幼兒舞蹈教學(xué)的工作總結(jié)范文通用5篇

1、第 第 頁(yè)幼兒舞蹈教學(xué)的工作總結(jié)范文通用5篇 幼兒舞蹈教學(xué)的工作總結(jié)范文1 時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期舞蹈愛好班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我看到了珍寶們的努力、勤奮，扎實(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)能隨音樂(lè)一起像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無(wú)比的欣慰，同時(shí)我也發(fā)自內(nèi)心的喜愛上了這群活潑可愛的小精靈，我也堅(jiān)信他們是最棒的。 (一)幼兒進(jìn)展反方面 本學(xué)期舞蹈班共有25名幼兒，均為中班、大班學(xué)前班的幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長(zhǎng)們?yōu)榱诉M(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，便成了上舞蹈班的主要目的。通過(guò)師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動(dòng)作進(jìn)展方面都有不同程度的提高。在一些班級(jí)老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)

2、作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜愛舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了在孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中也能看出她們對(duì)舞蹈的愛好和愛好。個(gè)個(gè)神氣十足，積極參加每次活動(dòng)，出勤率很高。 (二)教學(xué)方面 在活動(dòng)開展中，主要分三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)：一、基本功訓(xùn)練，二、韻律組合，三、成品舞。其中，基本功訓(xùn)練是帶幼兒進(jìn)行壓腿、下腰等練習(xí)，培育幼兒有肯定的舞姿，拉伸韌帶;其次，韻律組合是結(jié)合基本功進(jìn)行練習(xí)，逐步訓(xùn)練幼兒舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)技能，最末，結(jié)合各種舞步、手位動(dòng)作，教給幼兒成品舞，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的美好，并加強(qiáng)了孩子舞蹈的創(chuàng)編技能。 (三)存在的問(wèn)題 由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)，年齡小的不簡(jiǎn)單接受;相反，年齡大

3、的又覺(jué)得太簡(jiǎn)約。下期應(yīng)依據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學(xué)。 總之，孩子們通過(guò)一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，有了明顯的進(jìn)步和提高。同時(shí)，也讓我從中積累了很多教學(xué)閱歷，知道怎樣當(dāng)好一名舞蹈老師，要做到耐煩、細(xì)心、上心。當(dāng)然，在教學(xué)中，我也意識(shí)到自己還有一些不足之處，我會(huì)不斷的改進(jìn)，不斷的完善自我，不斷的充盈我的專業(yè)理論知識(shí)，朝著舞蹈這方面不斷的進(jìn)展。在這里，并要感謝園領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)一貫以來(lái)對(duì)我工作的協(xié)作、支持和信任，從中使我不斷的長(zhǎng)。 幼兒舞蹈教學(xué)的工作總結(jié)范文2 20*年，我特別榮幸地加入了家張港市舞蹈學(xué)?！懊麕煿ぷ魇摇?。這段時(shí)間以來(lái)，我基本完成了工作室預(yù)期的目標(biāo)以及自己制定的進(jìn)展規(guī)劃。這段

4、時(shí)間以來(lái)，雖然感覺(jué)到很勞碌、艱辛，但更多的是體會(huì)到了自己成長(zhǎng)的欣喜、體會(huì)到了收獲的歡樂(lè)?，F(xiàn)在對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。 一、政治思想、師德方面 近期來(lái)，我時(shí)刻以家張港市名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，能仔細(xì)履行老師職業(yè)道德規(guī)范，著重自己的師德形象，以身作那么，為人師表，教書育人，諄諄教導(dǎo)。 二、個(gè)人工作方面 1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面 建立名師工作室后，我仔細(xì)分析自己的優(yōu)勢(shì)和面臨的問(wèn)題，并依據(jù)工作室的目標(biāo)制定以后的進(jìn)展規(guī)劃和年度的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃，明確了專業(yè)進(jìn)展方向。為了能在近年的教學(xué)中盡快成長(zhǎng)，我在平常著重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充盈自己，積極參與學(xué)校組織的

5、各類教研活動(dòng)，珍惜每一次老師培訓(xùn)，尤其是名師工作室的培訓(xùn)。平常能堅(jiān)持閱讀了中國(guó)古典舞教學(xué)法、中國(guó)古典舞基訓(xùn)教學(xué)大綱等教育理論書籍。 2、教學(xué)工作方面 在日常的教學(xué)中，我能仔細(xì)鉆研教材，潛心討論教法，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，仔細(xì)備好每一堂課。在課堂上，我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開展教學(xué)，重視調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，表達(dá)同學(xué)的主體地位。凡是同學(xué)能解決的動(dòng)作問(wèn)題，老師絕不包辦，只是重視對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)，教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)訣竅，減輕同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并著重培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，表達(dá)出老師的指導(dǎo)作用。 在課后，我能常常放棄自己的休息時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作。我以自己對(duì)同學(xué)的尊敬和對(duì)工作的仔細(xì)負(fù)責(zé)，贏得了老師和

6、同學(xué)的信任。所教班級(jí)的教學(xué)效果顯著。 另外，在長(zhǎng)期的教學(xué)探究與實(shí)踐中，我積累了肯定的教學(xué)閱歷，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)整合教學(xué)資源方面較有心得，公開課的教學(xué)效果較好。每學(xué)期在校級(jí)及以上范圍內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)。并且，我的日常課堂教學(xué)，隨時(shí)向全校老師開放。 3、教學(xué)科研方面 先后參與過(guò)民間舞組、毯功組及鋼琴組的教研活動(dòng)，對(duì)比自己的教研技能，我覺(jué)得科研技能相對(duì)薄弱。為了能提升自己的科研技能，進(jìn)一步提升教科研理論，將教研成果、教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為科研成果、提煉成教學(xué)閱歷，借助舞校的這股春風(fēng)，將自己的教學(xué)資源、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)體會(huì)等實(shí)時(shí)的共享給本組的每位老師。 4、教研組建設(shè)方面 作為基訓(xùn)組帶頭

7、人，我?guī)ьI(lǐng)基訓(xùn)組的老師，一起積極建設(shè)學(xué)?；?xùn)課程資源的建設(shè)，努力打造古典舞基訓(xùn)的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。我關(guān)懷組內(nèi)青年老師的培育，對(duì)新老師教學(xué)中存在的問(wèn)題，能實(shí)時(shí)進(jìn)行溝通、溝通與指導(dǎo)。每次匯報(bào)考試后，我都和本組的老師一起仔細(xì)的反思教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)的不足與優(yōu)勢(shì)，查找相應(yīng)的對(duì)策，為今后更好地開展基訓(xùn)組工作積累肯定的資料與閱歷。 三、對(duì)工作的反思 近來(lái)對(duì)名師工作室的工作，我覺(jué)得進(jìn)步不小，但是也存在著不足。在科研一頭，自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有肯定的距離，我將會(huì)在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)使自己在教學(xué)、科研上，都取得更的的進(jìn)步，無(wú)愧于名

8、師工作室成員的稱號(hào)。 名師工作室，為我的專業(yè)成長(zhǎng)提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并為我搭建了展示自我、表達(dá)自身價(jià)值的舞臺(tái)。我深深感謝省教廳，市教育局的領(lǐng)導(dǎo)、舞蹈學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師們，感謝他們的信任和支持。我會(huì)珍惜這樣的機(jī)會(huì)，履行名師的職責(zé)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，為家張港市的舞蹈教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 幼兒舞蹈教學(xué)的工作總結(jié)范文3 時(shí)間飛速，一轉(zhuǎn)瞬這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去。 本學(xué)期剛踏進(jìn)美舍大家庭，對(duì)于這里的一切都充斥了新奇與學(xué)習(xí)的沖勁。為了盡快的融入這個(gè)大家庭，我通過(guò)不斷地聽課學(xué)習(xí)，課堂模式的磨合，課下虛心請(qǐng)教實(shí)時(shí)筆記，在師傅吳春榮老師的悉心指導(dǎo)下，在同事們熱心的援助下，不斷提高自己的課堂教學(xué)與組織技能。

9、在課余時(shí)間，我不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大量閱讀和教學(xué)相關(guān)的書籍與視頻，如舞蹈解刨學(xué)、藝術(shù)概論、少兒舞蹈等，并且經(jīng)常利用工作之余穿梭在各個(gè)劇場(chǎng)觀看舞劇與晚會(huì)，盼望能夠從中學(xué)習(xí)更多的東西和靈感，放入自己的課堂與舞蹈排練中。 兒童舞蹈與其他大多數(shù)舞種有許多的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，對(duì)于隊(duì)形的改變、調(diào)度與思維的創(chuàng)新有很高的要求，兒童舞蹈與其他類型舞蹈的最大區(qū)分就是趣味性很強(qiáng)，由于趣味性能夠援助孩子產(chǎn)生對(duì)舞蹈的愛好，從而能夠更好地學(xué)習(xí)。 學(xué)以致用，我將這些學(xué)習(xí)心得逐步在課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試，通過(guò)舞蹈流淌的形式進(jìn)場(chǎng)，來(lái)調(diào)整課堂氣氛，開發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新思維;以熱身小組合培育同學(xué)意識(shí);利用小律動(dòng)組合培育團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)。在

10、教學(xué)中，我從形體舞蹈的專業(yè)角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行了節(jié)奏感訓(xùn)練、隊(duì)形的調(diào)度以及臉部表情的訓(xùn)練，讓同學(xué)在今后的形體舞蹈學(xué)習(xí)中有很大的獲益。 本學(xué)期，學(xué)校予以了我很大的進(jìn)展平臺(tái)，為我制造了獨(dú)立主持歡樂(lè)非常秀活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使我的登臺(tái)的臨場(chǎng)閱歷有了很大的提高與進(jìn)步。今年五月，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，參與了?？谑薪逃峙c海口市第七屆青少年文化藝術(shù)節(jié)組織的活動(dòng)，編排的舞蹈辮子甩三甩獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)和少兒B組群舞一等獎(jiǎng)好成果。在學(xué)期末還有幸參與了學(xué)前班畢業(yè)典禮的排練，我編排的舞蹈炫麗舞動(dòng)為此次活動(dòng)增加了不少色調(diào)，獲得了家長(zhǎng)和老師的全都好評(píng)。 當(dāng)然，這些成果都離不開組內(nèi)每一位老師的指引與援助。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)老師這一行業(yè)又

11、增加了不一樣的情感，懂得了要上一堂精彩的舞蹈課，背后需要收集許多的資料，花費(fèi)許多的心血。也深深體會(huì)到了“一個(gè)老師的偉大不是你教了多少同學(xué)，而是你影響了多少同學(xué)?！睆倪@一刻起，我要加倍的努力，讓自己能夠更快的成長(zhǎng)，跟上美舍大家庭的步伐。 幼兒舞蹈教學(xué)的工作總結(jié)范文4 時(shí)間飛逝，一學(xué)年的工作又畫上了圓滿的句號(hào)！回想自己在工作室學(xué)習(xí)和工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是讓人難以忘卻！雖然感覺(jué)到很勞碌、艱辛，但更多的是體會(huì)到了自己成長(zhǎng)的欣喜、體會(huì)到了收獲的歡樂(lè)?，F(xiàn)在對(duì)本年度的學(xué)習(xí)與工作回顧總結(jié)如下： 一、政治思想、師德方面 時(shí)刻以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，能仔細(xì)履行老師職業(yè)道

12、德規(guī)范，著重自己的師德形象，以身作那么，為人師表，教書育人，諄諄教導(dǎo)，愛校如家，愛生如子。 二、個(gè)人工作方面 這水為何如此清亮呢？那是由于源頭總有活水補(bǔ)充，一貫不停地流下來(lái)。多讀一些好書，多學(xué)習(xí)別人的思想，會(huì)讓自己思維永久活潑，才思不絕、情操高雅。老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。 成為名師工作室成員后，我仔細(xì)分析自己的優(yōu)勢(shì)和面臨的問(wèn)題，并依據(jù)工作室的目標(biāo)制定研修計(jì)劃，明確了專業(yè)進(jìn)展方向。為了能在名師工作室中盡快成長(zhǎng)，我在平常著重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充盈自己，積極參與省、市、縣和學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，珍惜每一次老師培訓(xùn)，尤其是名師工作室的教研活動(dòng)。 平常能堅(jiān)持閱讀了

13、中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練教學(xué)法、中國(guó)古典舞身韻教學(xué)法、等教育理論書籍，為自己的教學(xué)提供源源不斷的活水！ 寶劍的犀利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來(lái)自它度過(guò)了寒冷的冬季。我們的教學(xué)工作也需要從最基本的常規(guī)工作做起，艱苦熬煉，不斷磨礪，才能取得勝利。因此，做好教學(xué)常規(guī)，成了我工作中最重要的一步。 在日常的教學(xué)中, 我能仔細(xì)鉆研教材，潛心討論教法，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，仔細(xì)備好每一堂課，上好每一堂課，把自己的隨堂課都上成公開課。在課堂上，我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開展教學(xué)，重視調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，表達(dá)同學(xué)的主體地位。把教學(xué)改革的新理念真正落實(shí)在課堂里。對(duì)同學(xué)的作業(yè)，我都能實(shí)時(shí)批閱。在課后，我能常

14、常放棄自己的休息時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。我以自己對(duì)同學(xué)的尊敬和對(duì)工作的仔細(xì)負(fù)責(zé)，贏得了老師和同學(xué)的信任。 三、對(duì)工作的反思 回顧本年名師工作室的工作，我覺(jué)得進(jìn)步不小，但是也存在著不足。例如，在科研一頭，文章撰寫，是我的弱項(xiàng)，今后我要將提高文章撰寫技能放在首要位置，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的文章進(jìn)行剖析和修改，促進(jìn)撰寫技能的提高，爭(zhēng)取文章在教育刊物上發(fā)表，以更好的成果證明自己的技能。我將會(huì)在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步，無(wú)愧于名師工作室成員的稱號(hào)。 在勞碌中我們找到了充盈，在微小中我們理解了仔細(xì)，在總結(jié)中我

15、們得到了反思，在反思中我們收獲了閱歷。名師工作室，為我的專業(yè)成長(zhǎng)提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并為我搭建了展示自我、表達(dá)自身價(jià)值的舞臺(tái)。我會(huì)珍惜這樣的機(jī)會(huì)，履行名師的職責(zé)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，為邵東的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 幼兒舞蹈教學(xué)的工作總結(jié)范文5 隨著人們生活水平的提高，對(duì)藝術(shù)素養(yǎng)也提出了比較高的要求。音樂(lè)是一種陶冶人的情操、提高人的素養(yǎng)的重要藝術(shù)手段，而舞蹈作為音樂(lè)教學(xué)的一部分，有著悠久的進(jìn)展歷史，是人們通過(guò)肢體動(dòng)作表達(dá)情感的一種方式。學(xué)校教育中的舞蹈教學(xué)不僅能夠援助同學(xué)塑造形體，同時(shí)還可以從小培育同學(xué)的藝術(shù)涵養(yǎng)，對(duì)同學(xué)的進(jìn)展具有重要的影響。 一、學(xué)校舞蹈教學(xué)的重要性 第一，有助于同

16、學(xué)的身體發(fā)育。學(xué)校階段是同學(xué)身體發(fā)育成長(zhǎng)的重要時(shí)期，但是在現(xiàn)代的學(xué)校教育中，由于受到課時(shí)的影響和同學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地的限制，同學(xué)的運(yùn)動(dòng)量也受到了影響。舞蹈是肢體活動(dòng)的一種形式，而且這種形式受場(chǎng)地的影響比較小。通過(guò)舞蹈訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)量，有助于提高同學(xué)的新陳代謝活動(dòng)，對(duì)強(qiáng)化同學(xué)的體質(zhì)、塑造同學(xué)的體型具有重要的意義。 第二，有助于提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。舞蹈是一個(gè)團(tuán)體的活動(dòng)，在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，需要同學(xué)之間相互溝通、相互協(xié)作，有利于加強(qiáng)同學(xué)的人際溝通技能，提高同學(xué)的團(tuán)體合作技能。同時(shí)舞蹈是藝術(shù)門類的一種，學(xué)習(xí)舞蹈有助于培育同學(xué)的藝術(shù)感，對(duì)同學(xué)內(nèi)在修養(yǎng)的培育具有重要的意義。 第三，順應(yīng)教育改革的需要。隨著社

17、會(huì)的進(jìn)展，教育改革日漸深入，對(duì)同學(xué)綜合技能的要求越來(lái)越高，對(duì)同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)的教育也越來(lái)越重視。學(xué)校舞蹈教學(xué)不僅提高了同學(xué)的身體素養(yǎng)，同時(shí)還培育了同學(xué)的綜合技能，很好地順應(yīng)了教育改革的需求。 二、學(xué)校舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新途徑 目前，在學(xué)校舞蹈教學(xué)中，受到同學(xué)理解技能的限制，受到教學(xué)條件的限制，最基本的教學(xué)模式就是“老師做，同學(xué)仿照”，或者是通過(guò)觀看視頻來(lái)進(jìn)行仿照。這樣的教學(xué)模式在肯定程度上限制了同學(xué)對(duì)音樂(lè)的感受技能，在肯定程度上限制了同學(xué)肢體的敏捷性。為了轉(zhuǎn)變這樣的狀況，本文提出了以下幾條學(xué)校舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新途徑： 1、提高同學(xué)愛好，引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺(jué)舞蹈的魅力。愛好是最好的老師，而傳統(tǒng)的舞蹈教學(xué)模式比較單一，

18、同學(xué)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中很簡(jiǎn)單疲憊，所以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好首先要豐富教學(xué)模式。可通過(guò)多媒體教學(xué)將舞蹈畫面的美感和旋律的節(jié)奏感立體地呈現(xiàn)在同學(xué)的面前，在教學(xué)過(guò)程中融入音樂(lè)和動(dòng)畫等要素，提高同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的愛好;通過(guò)提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，來(lái)引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺(jué)舞蹈的漂亮和魅力。同時(shí)老師在教學(xué)的過(guò)程中也要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟技能，對(duì)以后的課程進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，順應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)技能和學(xué)習(xí)步伐，保持同學(xué)在學(xué)習(xí)舞蹈過(guò)程中的成就感。 2、提升同學(xué)積極性，激活同學(xué)對(duì)舞蹈的感受。舞蹈教學(xué)是一種團(tuán)體活動(dòng)，也是一種需要互動(dòng)的活動(dòng)。在教學(xué)的過(guò)程中，老師要和同學(xué)建立一種良好的師生氛圍，在教學(xué)的過(guò)程中對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)要通過(guò)在教