2022年春季干部培訓(xùn)心得體會

1、第4頁共4頁2022年春季干部培訓(xùn)心得體會下面是我們的推薦的春季干部培訓(xùn)心得體會。在市委黨?？萍壐刹繉W(xué)習(xí)班里，通過認(rèn)真聆聽老師的精彩講課，我的思想認(rèn)識得到提高，理論素養(yǎng)得到提升，結(jié)合工作實際，現(xiàn)把心得體會匯報如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提升本領(lǐng)多次參加黨校學(xué)習(xí)班，每次都有新的收獲、新的提高。本次學(xué)習(xí)班，由于_部及黨校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校老師精心_，安排有講課、討論、參觀等形式多樣的活動，雖然時間不長，但是收獲頗豐，受益匪淺。學(xué)習(xí)是一輩子的事情，知識更新越來越快，新知識、新技術(shù)、新理論、新方法不斷涌現(xiàn)。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會發(fā)展一日千里，在工作中新情況、新問題不斷出現(xiàn)，不注重學(xué)習(xí)，思想就要僵化，方法

2、就要老套，效率就會低下。在學(xué)習(xí)班上聽了傾心搞十講，激發(fā)正能量領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)加強黨性修養(yǎng)做好新形勢下的_倡廉建設(shè)_與信訪制度改革等課程后，感觸頗多，令人深思。作為一名來自醫(yī)院的學(xué)員，今后我要不斷加強醫(yī)學(xué)技術(shù)和管理知識學(xué)習(xí)，大力弘揚醫(yī)學(xué)人文精神，提升服務(wù)水平，苦練服務(wù)本領(lǐng)，努力為患者提供安全、有效、方便、價廉的滿意服務(wù)。二、修身律己，廉潔奉公作為一名黨員干部，要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，在政治上堅決同_保持一致。要嚴(yán)格按照_的“_”的要求，心存敬畏，慎獨、慎初、慎微，勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到修身律己。常思“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，牢記“由

3、儉入奢易，由奢入儉難”，要以焦裕祿為榜樣，牢記“從善如登，從惡如崩”的警句，常修為政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用制度管好分管的工作，清清白白做人，干干凈凈做事。三、_，務(wù)實為民參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我從各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身上學(xué)到了為人之道、處事之道，學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗和工作方法，開闊了眼界，增長了見識；在與同學(xué)相互學(xué)習(xí)、相互交流中，學(xué)到了新知識，增進(jìn)了同學(xué)友誼。2022年春季干部培訓(xùn)心得體會（二）一學(xué)期的時間又在繁忙中悄然度過了，這學(xué)期我們?nèi)匀粐@綱要指南的內(nèi)容，邊學(xué)邊研究實施，深入開展研討，解決當(dāng)前教育改革的問題，不斷地更新觀念，理清思路，提高新時期幼兒園的

4、教育質(zhì)量。在幼兒園教師們普遍是談教研活動色變，許多人認(rèn)為那是專家學(xué)者的事。事實上，教師在日常工作中的反思、提煉就是一種教研。教師要獲得持續(xù)、有效的專業(yè)成長，除了進(jìn)修學(xué)歷、外出學(xué)習(xí)外，扎實有效的園本教研具有不可替代的重要作用，它能夠有效促進(jìn)教師個性化、特色化的發(fā)展，有效地打造綜合型、研究型、創(chuàng)新型的師資隊伍，有效地提高幼兒園的教育教學(xué)水平，創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育。同時，幼兒園要建立有效的管理機制，讓教研規(guī)范化，包括建立科學(xué)合理的管理機構(gòu)，完善教研工作的管理制度，包括_教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，_交流活動，適當(dāng)?shù)腳備課，教育實踐中遇到的熱點、難點問題討論以及共同創(chuàng)造、編寫教材和設(shè)計教學(xué)活動等等。讓資源實現(xiàn)共享

5、，積_智慧于一身，最后實現(xiàn)_共贏，整體教學(xué)質(zhì)量的提升。通過學(xué)習(xí)，讓我了解到教師在設(shè)計活動時，思路要清晰，要根據(jù)孩子的年齡特點，做到層層遞進(jìn)，活動設(shè)計要體現(xiàn)_與個別，靜與動的結(jié)合。通過優(yōu)化師生的互動環(huán)節(jié)，通過平等對話，巧妙引導(dǎo)并結(jié)合書本的特點進(jìn)行講解分析，幫助幼兒理解故事和重點文字，通過游戲、動手操作來讓幼兒體驗閱讀帶來的快樂，直到把書本的核心知識傳遞給孩子們。幼兒園教育活動目標(biāo)促進(jìn)兒童在身體，認(rèn)知，情感，個性和社會性等方面獲得全面發(fā)展，因此，所選活動內(nèi)容至關(guān)重要。在此，教育活動內(nèi)容的選擇原則主要有：第一，能反映時代發(fā)展特征，有利于幼兒的連續(xù)學(xué)習(xí)和長遠(yuǎn)發(fā)展;第二，能符合幼兒的年齡特征，符合幼兒的

6、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平;第三，活動應(yīng)覆蓋教育活動的目標(biāo)要求;第四，能立足于幼兒的興趣和需要;第五，能考慮季節(jié)，節(jié)日以及周邊環(huán)境資源等因素。這些選擇依據(jù)能使幼兒教育活動更加科學(xué)化，對教師來說也是進(jìn)行教學(xué)的重要參考依據(jù)。在教育活動內(nèi)容設(shè)置方面，應(yīng)以促進(jìn)兒童全面，健康發(fā)展為目的，逐步發(fā)展兒童知識，技能，能力，情感等。一、合理安排教育內(nèi)容和教育進(jìn)程，教師在設(shè)計活動時，選擇內(nèi)容要體現(xiàn)促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，要以幼兒的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，人情感教育入手，逐步擴大其生活經(jīng)驗為基礎(chǔ);從情感教育入手，逐步擴大其生活經(jīng)驗的范圍，最后落實到行為習(xí)慣，要選擇那些幼兒需要的，而又可能接受、獲得和內(nèi)容，并非所有的生活內(nèi)容都需要由教

7、師來教給幼兒，也不能把所有的知識都放在幼兒階段來學(xué)習(xí)，選擇內(nèi)容還在考慮可利用的環(huán)境、資源，決不能生搬硬套;其次，還要符合幼兒的學(xué)習(xí)水平，只有當(dāng)幼兒在記憶中儲存了一定的、直接的感性經(jīng)驗，才能在教師指導(dǎo)下，協(xié)調(diào)這些信息，進(jìn)行邏輯思維和創(chuàng)造思維。二、以幼兒為主體，處理好教育發(fā)展，過程與結(jié)果的關(guān)系。在教學(xué)活動中，教師要為幼兒提供適量的學(xué)習(xí)條件和機會，向幼兒提出開放性、探索性的學(xué)習(xí)偌任務(wù)，以引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動機，并提供自主選擇的操作材料及多方面的學(xué)習(xí)資源，允許幼兒嘗試用多種方法去解決問題。在游戲中，教師在鼓勵幼兒，讓其在實踐中進(jìn)行比較并提出結(jié)論，在嘗試的過程中發(fā)展幼兒的自信、勇敢、獨立能力和聰明才智，只有讓幼兒認(rèn)為自己是幼兒園的主人，才能使幼兒的潛能得到充分發(fā)揮。在滑稽戲動中還在處理好傳授與習(xí)得、模仿與探索的關(guān)系。有的任務(wù)應(yīng)以傳授、模仿為主，有些任務(wù)則以幼兒自己的探索、習(xí)得為宜，在這些活動中從而培養(yǎng)孩子的主動性、積極性和創(chuàng)造力。并讓幼兒適當(dāng)介入教育過程的設(shè)計，不僅要讓幼兒想學(xué)習(xí)，還要使幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)。在教學(xué)活動中，教師是_者、引導(dǎo)者、支持者、合作者。我們在設(shè)計教學(xué)中要根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗和身心發(fā)展特點，并結(jié)合健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域的內(nèi)容，在教學(xué)中抓住孩子的閃光點進(jìn)行教育活動，使孩子們各方面得到更好的發(fā)展。作為幼教工作者，如果想使自己不落伍，就必須不斷地學(xué)習(xí)，給自