2022年對土地出讓的學(xué)習(xí)心得范文

1、第3頁共3頁2022年對土地出讓的學(xué)習(xí)心得范文橢球面積：平差面積、圖版面積、不管是出讓還是劃撥有個共同點，也是必須的前提，一宗土地須依法征收過后成為國有建設(shè)用地才行、【土地使用權(quán)出讓】，是指國家將國有土地使用權(quán)(以下簡稱土地使用權(quán))在一定年限內(nèi)出讓給土地使用者，由土地使用者向國家支付土地使用權(quán)出讓金的行為。具體的出讓方式就是招標(biāo)、拍賣、掛牌、協(xié)議四種?！緞潛芡恋亍浚褐竸潛芡恋厥褂脵?quán)。根據(jù)劃撥土地使用權(quán)管理暫行辦法第二條規(guī)定：劃撥土地使用權(quán)，是指土地使用者通過除出讓土地使用權(quán)以外的其他各種方式依法取得的國有土地使用權(quán)。_城市房地產(chǎn)管理法第二十二條對劃撥土地使用權(quán)的取得途徑進行了規(guī)定：“土地使用權(quán)

2、劃撥，是指縣級以上人民政府依法批準(zhǔn)，在土地使用者繳納補償、安置等費用后將該幅土地交付其使用，或者將土地使用權(quán)無償交付給土地使用者使用的行為。依照本法規(guī)定以劃撥方式取得土地使用權(quán)的，除法律、行政法規(guī)另有規(guī)定外，沒有使用期限的限制?！薄緟^(qū)別】：從時間上來講，出讓的都是有年限的，例如工業(yè)用地_年，居住_年；而劃撥是無期限的。從金錢上面來講，出讓都需要交出讓金的，一般都是市場價。劃撥的需要繳納征地補償、安置補償?shù)瘸杀举M用就可以供地了。從性質(zhì)上來講，劃撥土地都是市政公共設(shè)施和機關(guān)辦公、公益事業(yè)、重點交通、水利、電力等基礎(chǔ)設(shè)施，都是屬于無盈利性質(zhì)的?！颈锥恕總€人認(rèn)為，出讓的弊端：1、出讓年限過長，例娛樂、

3、商業(yè)用地_年，工業(yè)用地_年，如果隨著土地出讓加快，可以出讓的地塊也隨之減少，那么幾十年后，還有什么地可以出讓。2、出讓方式中的拍賣、掛牌以價高者得的單純形式，那么造成的就是有些土地價格抬高，虛高。最明白就是房地產(chǎn)業(yè)的，地王現(xiàn)象。劃撥的弊端：把一些好的地塊無償劃撥給了一些機關(guān)、企業(yè)，等到機關(guān)、企業(yè)搬遷、破產(chǎn)，需要處置土地時候，資產(chǎn)都流失了_農(nóng)用地或未利用地。首先要土地利用總體規(guī)劃局部調(diào)整，還要看城市規(guī)劃是什么，然后通過征地程序，變成國有建設(shè)用地才能用于開工建設(shè)。國有農(nóng)用地。2022年對土地出讓的學(xué)習(xí)心得范文（二）走上城管工作崗位已經(jīng)十多天了，通過這段時間的行政執(zhí)法實踐，我對城管工作的認(rèn)識逐漸從模

4、糊走向清晰，充分感受到了城管工作對維護城市面貌、促進城市發(fā)展的重要意義?，F(xiàn)簡單談?wù)勎业囊稽c體會。在走上城管工作崗位之前，我對城管的認(rèn)識存在著一些誤區(qū)，主要反映在兩個方面：一是對城管的工作領(lǐng)域不是十分的清晰，以為城管主要是對小攤小販進行治理；二是對城管工作的重要性不甚了解，認(rèn)為城管可有可無。通過這段時間的工作，我意識到我之前的想法是很狹隘的，城管的工作涉及到市容、市政、園林、環(huán)保等多個領(lǐng)域，對保護公共利益不受侵害，維護公共秩序不被擾亂有極其重要的意義。沒有城管，小攤小販占據(jù)道路妨礙交通會得不到解決，工地外運渣土污染路面會得不到解決，商業(yè)宣傳噪音擾民會得不到解決，市政設(shè)施、園林綠化遭人破壞會得不到

5、解決。觀念的轉(zhuǎn)變給我?guī)砹烁臃e極樂觀的工作態(tài)度，全心全意為人民服務(wù)的理念。在行政執(zhí)法實踐中，我也意識到了城市管理工作是有一定難度的，其困難之處就在于我們面對的往往是這個社會的弱勢群體，民眾對他們的同情往往在一定程度上掩蓋了對公共利益的維護和對法律的尊重。要想扭轉(zhuǎn)這種不利的執(zhí)法環(huán)境，非一朝一夕之事，我們必須長期加強宣傳，宣傳我們行政執(zhí)法工作“服務(wù)于民”的本質(zhì)，宣傳良好的公共秩序和公共利益對大家的重要性，引導(dǎo)群眾在個人利益與公共利益發(fā)生沖突時，在情與法發(fā)生沖突時，要學(xué)會正確的取舍。同時，對我們執(zhí)法者來說，一方面要不斷加強自身法律修養(yǎng)和執(zhí)法水平，做到法律法規(guī)適用準(zhǔn)確，程序合理，另一方面要增強自己的服務(wù)意識，更多地把自己定位成一個人民群眾的服務(wù)者，增進交流，拉近與執(zhí)法對象的心理距離。對待違法行為，要堅持教育為主，但對待一些屢教不改者，我們則必須維_律的尊嚴(yán)和執(zhí)法者的形象，做到該罰的罰，該取締的取締。對于我們新隊員來說，可能都會有一個心理調(diào)適期，由于我們的行政執(zhí)法能