大班主題教案反思：我要上小學(xué)

1、Word - 3 -大班主題教案反思：我要上小學(xué)活動目標(biāo)：1、激活幼兒參加數(shù)學(xué)活動的愛好，培養(yǎng)幼兒團結(jié)配合、關(guān)注他人的情感。2、培養(yǎng)幼兒的觀看力和思維的靈敏性與靈便性。3、復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)的加減?；顒宇A(yù)備：數(shù)字卡若干、10以內(nèi)的加減題卡、電話號碼聯(lián)絡(luò)卡、鉛筆、橡皮若干?；顒舆^程：1、玩嬉戲碰球，復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成。老師：我們來碰球，我的球和你們的球合起來是10、9、8、7、6、5等等。按照幼兒的把握狀況，速度相應(yīng)地加快或放慢。2、請幼兒說出自己家的電話號碼，并用數(shù)字卡排出來。l老師請個別幼兒對每個數(shù)字編出相應(yīng)得數(shù)的加減算式。l引領(lǐng)幼兒思量并研究幼兒園的電話號碼是多少?對每個數(shù)字編出相應(yīng)得數(shù)的

2、加減算式。3、分組嬉戲打電話。老師為每組幼兒提供一張電話號碼紙，每名幼兒答一道題，把得數(shù)寫在下排空格內(nèi)，完成后傳給下一位幼兒，最后一名幼兒報出完整的電話號碼。每次嬉戲后，師生共同檢查號碼是否正確，鼓舞那些徹低正確的那一組。然后更換號碼紙，繼續(xù)嬉戲。4、通過自己家的電話號碼，來設(shè)計試題卡，與伙伴相互交換舉行口算，看誰能正確地說出對方家的電話號碼。5、延長活動：l請幼兒各自把自己好伴侶的電話號碼記錄下來，并常常聯(lián)絡(luò)。l把電話號碼紙放到數(shù)學(xué)區(qū)，幼兒通過區(qū)角活動時光舉行嬉戲?；顒臃此迹罕敬位顒邮窃谂e行完10以內(nèi)加減法之后舉行的，結(jié)合我要上學(xué)校了這一主題，組織本次活動的意義不但變相地復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減法，

3、也為幼兒提供了一個情感溝通的平臺。孩子們就要離開幼兒園了，就要分開到不同的學(xué)校去了，離別之情不言而喻。為了以后更好地聯(lián)系，分離記一下好伴侶的電話號碼是很有須要的。此次活動在紅纓教材幫我學(xué)數(shù)學(xué)的指導(dǎo)下，以嬉戲的方式舉行的。這次活動就是在嬉戲中復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減法。老師平常會列出算式要求幼兒把得數(shù)寫出來，而這個嬉戲是要求幼兒看著得數(shù)說出算式，所以訓(xùn)練幼兒能夠靈便運用學(xué)過的加減法學(xué)問，用逆向思維的方式來思量這個問題。通過電話號碼來說出算式題，剛開頭孩子們感到不太適應(yīng)，但漸漸地孩子們思維變得活躍了，感愛好了。孩子們對10以內(nèi)加減法把握的嫻熟程度打算著他們出題的速度的快慢。在嬉戲過程中，需要幼兒具有共同配合能力。而幼兒在此次活動中，相互鼓舞、相互加油的品質(zhì)讓我十分激動，在有些幼兒出題比較慢時，孩子們會不斷給他鼓勁，并沖他伸出大拇指，信任他很棒!得到鼓舞的幼兒就能很快說出來了。孩子們這種協(xié)調(diào)合