喜迎開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案匯編5篇

1、Word - 15 -喜迎開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案匯編5篇喜迎開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案匯編5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 喜迎開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案 一、教學(xué)任務(wù)： 1、讓同學(xué)盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)良好的開(kāi)端。 2、復(fù)習(xí)“課堂要求和預(yù)備”，舉行加強(qiáng)訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 復(fù)習(xí)“課堂要求和預(yù)備”，舉行加強(qiáng)訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。 三、教學(xué)預(yù)備： 多媒體課件 四、教學(xué)過(guò)程： 關(guān)鍵詞一：高興 新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，老師非常高興。 你明了為什么嗎？ 我們剛剛度過(guò)了一個(gè)高興的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師異樣的高興！這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過(guò)，老師也

2、想送個(gè)小禮物給大家！ 關(guān)鍵詞二：不安 1、老師高興的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的不安。你們猜猜為什么？（自由說(shuō)） 2、剛剛有無(wú)數(shù)說(shuō)對(duì)了，過(guò)了一個(gè)自由拘束的寒假，老師怕一下子不能適應(yīng)小學(xué)生活了?；仡?個(gè)問(wèn)題：上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及預(yù)備！ 贈(zèng)言： 生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事，我們必需有頑強(qiáng)不拔的精神，最要緊的，還是我們自我要有信念。我們必需信任，我們對(duì)每一件事情都是有天賦的，并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)；“我已經(jīng)盡我所能了。居里夫人 課堂規(guī)范： 1、堅(jiān)持不懈地努力，不驕不躁。 2、守時(shí)，嚴(yán)于律己。 3、準(zhǔn)時(shí)，精確。 4、按時(shí)，優(yōu)質(zhì)。 預(yù)備：

3、三本：作業(yè)本課堂筆記本堆積本（錯(cuò)題+美文） 一書：字典 五步：預(yù)習(xí)新課，精讀課文，識(shí)記詞匯，溫習(xí)學(xué)問(wèn)，仔細(xì)反饋。 關(guān)鍵詞三：信念。 1、新學(xué)期，有一個(gè)新的奮斗任務(wù)，有了新的任務(wù)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。 觀賞花朵生長(zhǎng)歷程的幾組圖片，稍后讓同學(xué)舉行探討感觸和熟悉進(jìn)一步升華！自我鼓舞！ 新學(xué)期老師寄語(yǔ)： 新學(xué)期來(lái)臨，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，可是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是出色完善的明天，我們要有自信念，自信是勝利的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今天已經(jīng)到來(lái)，把握今天才是最明智的挑選，不管自我與別人有多大的差距，今天

4、又是一個(gè)新的開(kāi)頭，信任自我始終能勝利。 新學(xué)期贈(zèng)言： “播種一個(gè)信心，心得一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，心得一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，心得一共性格；播種一共性格，心得一個(gè)命運(yùn)?！泵\(yùn)在自我的手中，在當(dāng)下播種信心的種子吧，心得勝利！ 喜迎開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案 教學(xué)目的： 利用學(xué)習(xí)使同學(xué)了解什么是一個(gè)人的價(jià)值觀，知道生活中會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題，尤其是一些困擾他們的青春期問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)用樂(lè)觀的心情和體悟，樂(lè)觀的人際關(guān)系，樂(lè)觀健康的心情，挑選解決問(wèn)題的途徑和辦法，引導(dǎo)聾生提高自我價(jià)值，擁有美妙人生。 教學(xué)預(yù)備： 本課多媒體課件 分層要求： A類同學(xué)能理解“價(jià)值觀”等的名詞含義，學(xué)會(huì)解決課內(nèi)教師提出的實(shí)際問(wèn)題，提高自己

5、的價(jià)值觀。 B類同學(xué)能在協(xié)助下，學(xué)習(xí)最容易的解決問(wèn)題的技巧。 教學(xué)過(guò)程： 一、圖片導(dǎo)入： 1.哈佛高校(問(wèn)：這是什么地方?)老師介紹。 2.人物介紹(問(wèn)：他們是誰(shuí)?)老師介紹。 老師總結(jié)：這兩位同樣具有成就的人在人生的十字路口挑選了不同的道路，一個(gè)是退學(xué)，一個(gè)是繼續(xù)學(xué)業(yè)。由于他們的價(jià)值觀不同。 二、展示課題，了解內(nèi)容： 1、齊讀課題： 了解價(jià)值 學(xué)會(huì)挑選 2、什么是價(jià)值觀?(媒體展示，老師講解，同學(xué)領(lǐng)悟。) 通常我們對(duì)一些問(wèn)題有不同的理解和意見(jiàn),這就是我們的價(jià)值觀。 不同的人有不同的價(jià)值觀。 一個(gè)人的價(jià)值觀與一個(gè)的年齡、生活環(huán)境、經(jīng)受都有關(guān)系，而且是會(huì)變化的。 3、了解價(jià)值，學(xué)會(huì)理解。(媒體展

6、示，老師講解，同學(xué)領(lǐng)悟。) 價(jià)值觀是沒(méi)有“對(duì)”和“錯(cuò)”之分的。 不應(yīng)當(dāng)把自己對(duì)問(wèn)題的理解和意見(jiàn)強(qiáng)加于人，要盡量理解和敬重與我們價(jià)值觀不同的人。 4、理智挑選，謹(jǐn)慎打算。(同學(xué)朗讀，說(shuō)說(shuō)自己的意見(jiàn)) 全面了解狀況。 這件事對(duì)我真的很重要嗎?它會(huì)影響別人嗎? 仔細(xì)思量后果。 敬重他人，不給他人造成損害。 做負(fù)責(zé)的打算，實(shí)行負(fù)責(zé)的行為。 做健康、平安的打算，實(shí)行健康、平安的措施。 三、研究分析： 一個(gè)女學(xué)生收到了一個(gè)男學(xué)生的情書，她會(huì)怎么做? 可能的做法( ) 為什么?( ) 可能的后果( ) (異質(zhì)小組研究，全班反饋。B類同學(xué)只要明了怎么做。) 四、美文觀賞，提高價(jià)值觀。 讓心靈先到達(dá)那兒 五、老

7、師建議，總結(jié)全文。 提高自我價(jià)值，賦予自己抱負(fù)。 邁好青春的腳步，挑選詩(shī)意般的生活。 彼此敬重，為自己和他人的幸福畫一道青春的彩虹。 喜迎開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案 一、活動(dòng)目的 1、學(xué)習(xí)守則、規(guī)范的內(nèi)容，使學(xué)生們對(duì)“守則規(guī)范”有越發(fā)深刻的熟悉。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。協(xié)助同學(xué)樹(shù)立的抱負(fù)信心，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。 2、提升同學(xué)的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增加自覺(jué)性。培養(yǎng)同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好同學(xué)。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、守則、規(guī)范人手一份 2、班主任制定活動(dòng)計(jì)劃，指定主持人 三、活動(dòng)時(shí)光： 20_年 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 二(3)班教室 五、活動(dòng)過(guò)程 (一)班主任談話導(dǎo)

8、入 學(xué)生們，俗話說(shuō)“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們學(xué)校生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才干養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)校生守則和規(guī)范，就是教導(dǎo)學(xué)校生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格學(xué)校生。對(duì)于學(xué)校生守則和規(guī)范有些學(xué)生已經(jīng)會(huì)背了。今日，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格學(xué)校生”的活動(dòng)。請(qǐng)楊陽(yáng)、孫祥兩位學(xué)生主持這次活動(dòng)。 (二)熟記并理解守則、規(guī)范 黃焙：我們從一班級(jí)就學(xué)習(xí)舊的守則和規(guī)范誰(shuí)能背誦中學(xué)校生守則?(生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)評(píng)價(jià)) 王瑩：通過(guò)班會(huì)時(shí)光我們常常學(xué)習(xí)守則、規(guī)范，學(xué)生們對(duì)其中的內(nèi)容已十分了解。下面我們舉行一個(gè)有關(guān)守則、規(guī)范的學(xué)問(wèn)比賽，看誰(shuí)對(duì)它們知道得最多，比一比，哪些學(xué)生對(duì)它們最認(rèn)識(shí)

9、，(學(xué)問(wèn)競(jìng)答) 1、學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么? 2、學(xué)校生守則的第6條內(nèi)容是什么? 3、交通方面應(yīng)當(dāng)注重哪些事項(xiàng)? (三)將日常的行為和守則、規(guī)范的要求對(duì)比找出自己的不足 黃焙：學(xué)生們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)光去學(xué)、去背，然而，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，下面請(qǐng)學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)你在日常的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何根據(jù)守則、規(guī)范做的。 蔡瑩瑩：看來(lái)，我們班的學(xué)生在平時(shí)生活中都能自覺(jué)地遵守守則、規(guī)范，可要做規(guī)范的同學(xué)很不簡(jiǎn)單，我們要在日常時(shí)刻注重自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。 (四)自由記憶守則、規(guī)范 黃焙：我們要想做一名合格的學(xué)校生必需熟記守則、規(guī)范中的詳

10、細(xì)內(nèi)容。給學(xué)生們8分鐘的時(shí)光看誰(shuí)記得又快又好。 同學(xué)自由記憶 黃焙指名背誦并作簡(jiǎn)短小結(jié)。 (五)班主任總結(jié) 習(xí)慣和我們朝夕相處，隨手拾起的是一片紙，清純的是自己的精神，故意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芳香而漂亮，校內(nèi)因文明而將越發(fā)長(zhǎng)進(jìn)。良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)勝利的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年。 希翼學(xué)生們：在校，是遵守規(guī)范的同學(xué)，在家，是遵守規(guī)范的孩子，在社會(huì)上，是自覺(jué)遵守規(guī)范的小公民。 喜迎開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案 活動(dòng)目的 1、 使學(xué)生們熟悉到考究文明禮儀是十分有須要的。 2、 使學(xué)生們熟悉到一個(gè)真正

11、有文明的人應(yīng)是怎樣的。 預(yù)備過(guò)程 1、收集資料 2、排練節(jié)目 3、布置黑板 活動(dòng)過(guò)程 (一)班會(huì)開(kāi)頭 主持人：文明，使人舉止文靜;禮儀，使人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在，我宣布三班級(jí)爭(zhēng)做文明同學(xué)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!學(xué)生們，這次班會(huì)的主題是文明禮儀。大概有的學(xué)生會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是考究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不行忽略的作用，所以這次的班會(huì)我希翼學(xué)生們可以仔細(xì)對(duì)待。 (二)小品表演 1)教師進(jìn)入教室上課，同學(xué)A、B、C三人在談天 2)上課后，A趴在桌子上睡覺(jué)，B、C繼續(xù)談天 3)D自行進(jìn)入教室與教師爭(zhēng)吵，D離開(kāi)教室 4)繼續(xù)上課，B、C開(kāi)頭爭(zhēng)執(zhí)，A參加其中

12、 5)教師氣憤而去 (三)禮儀學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí) 1、我們升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀? 2、我們?cè)谛W(xué)內(nèi)要做到哪些? 3、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢? (四)講故事下課 (五)現(xiàn)場(chǎng)采訪 小記者：1、做自我介紹 2、現(xiàn)場(chǎng)采訪 (六)小品回放 上課 (七)唱拍手歌禮貌用語(yǔ)歌 班任總結(jié) 是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份暖和，別人給你歡樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓，別人給你尊重萬(wàn)千。你給別人一份誠(chéng)摯，別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者。 喜迎開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案 教學(xué)目的 讓同學(xué)盡快舉行自我調(diào)節(jié)，明確奮斗任務(wù)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 教學(xué)內(nèi)容 重溫規(guī)則制度，擬

13、定新學(xué)期決定。 教學(xué)過(guò)程 一、常規(guī)教導(dǎo) 1、重溫學(xué)校生守則和學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范，并在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 2、作息時(shí)光的支配:早上清潔時(shí)光、早讀時(shí)光、午自習(xí)時(shí)光、放學(xué)時(shí)光、作業(yè)時(shí)光，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時(shí)光(強(qiáng)調(diào)必需遵守)。 3、集體活動(dòng):要遵守小學(xué)的規(guī)則制度。 4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。 5、課前預(yù)備:按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。 6、上課聽(tīng)講:坐姿端正、樂(lè)觀思量、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。 7、下課活動(dòng):注重平安、團(tuán)結(jié)親愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不

14、玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做故意義的課間活動(dòng)。 8、集合整隊(duì):快、靜、齊。 9、午讀:課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。 10、放學(xué)要求:按時(shí)回家，不進(jìn)三室一廳，不結(jié)伴戲耍，注重交通平安，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。 二、平安教導(dǎo) 1、不要將危急物品帶到小學(xué)，美術(shù)課需要的小刀，不要任憑拿出來(lái)玩。使用時(shí)要當(dāng)心，以免受傷。 2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)親愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做故意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。 3、走出校內(nèi)也要注重交通平安。(行人靠右走，過(guò)公路要走斑馬線，注重觀看來(lái)

15、往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。)飲食平安(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)學(xué)生們我們要將平安學(xué)問(wèn)時(shí)時(shí)記，注重平安到處提。 三、衛(wèi)生習(xí)慣: 1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。 2、每個(gè)同學(xué)要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 “三要”:早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。 “四勤”:勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。 “八不”:不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑

16、，不亂倒垃圾，不吸煙。 四、總結(jié): 談?wù)勑聦W(xué)期決定，提出奮斗任務(wù)。 教學(xué)目的 1、利用本次主題班會(huì)，使同學(xué)進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。 2、讓同學(xué)可以辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)覺(jué)并改正不良習(xí)慣，提升自我控制本事。 班會(huì)形式:講述、談話、研究、問(wèn)答等形式。 教學(xué)過(guò)程 老師談話:學(xué)生們你們?cè)谧拿恳晃粚W(xué)生上學(xué)時(shí)光都在三年以上，利用這些年的學(xué)習(xí)你們掌控了無(wú)數(shù)豐盛的學(xué)問(wèn)，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是十分認(rèn)識(shí)的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和辦法，使我們學(xué)

17、得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康進(jìn)展。今日我們班會(huì)的主題就是研究怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們利用四個(gè)方面來(lái)舉行學(xué)習(xí)。 1、課前，我們?cè)撛鯓幼?讓同學(xué)研究、發(fā)言。 (1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí): (2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待教師上課，下面我們看看這些學(xué)生做得好不好(指名同學(xué)講述事例，讓同學(xué)分辨正誤。) A、上課前教師剛要走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室內(nèi)幾位學(xué)生追趕打鬧，其他學(xué)生吶喊助威。 B、上課鈴響了，某學(xué)生還在校內(nèi)內(nèi)慢悠悠地走，而且常常遲到。 C、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在仔細(xì)的預(yù)習(xí)課文:她的同桌桌面上干整潔凈，還在玩電子表。 學(xué)生們想一想，以上學(xué)生的表現(xiàn)，你們

18、有沒(méi)有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無(wú)則加勉。 2、課堂上我們?cè)撛鯓幼?讓同學(xué)研究發(fā)言。 (1)上課仔細(xì)聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，樂(lè)觀回答，樂(lè)觀思量:回答問(wèn)題要起立，聲音低沉:要發(fā)言，先舉手。 (2)上課坐姿要端正，讀寫姿態(tài)要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓同學(xué)說(shuō)出那“三個(gè)一” (3)做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些學(xué)生做得好不好?(指名同學(xué)講述事例，讓同學(xué)分辨正誤) A、課堂上，教師在講課，下面的學(xué)生在小聲說(shuō)話，有些在做小動(dòng)作，有些在東張西望，有些在偷吃東西，有些趴在桌子上睡大覺(jué)。 B、課堂上，教師子在提問(wèn)問(wèn)題，甲學(xué)生樂(lè)觀舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音低沉:乙學(xué)生低下頭，教師叫到時(shí)，慢騰騰的站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特殊小。 C、課堂上，甲學(xué)生仔細(xì)寫字，紙面清潔:乙學(xué)生邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個(gè)大花貓。學(xué)生們想一想，以上學(xué)生的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進(jìn)? 3、課后，我們?cè)撛鯓幼?讓同學(xué)研究、發(fā)言 (1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的學(xué)問(wèn)，然后在做作業(yè)。 (2)按時(shí)、自立、仔細(xì)完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些學(xué)生做得好不好?(指名同學(xué)講述事例，讓同學(xué)分辨正誤，問(wèn)問(wèn)學(xué)生們有無(wú)這種狀況) A、張鵬學(xué)生邊走路邊看書，十分仔細(xì):李清學(xué)生在