高中政治選修二7.2 心中有數(shù)上職場

1、21世紀教育網(wǎng) 精品試卷第2頁 （共2頁）統(tǒng)編版高中思想政治 選擇性必修2 法律與生活教學設計課題 心中有數(shù)上職場單元第二單元學科高中政治年級課標要求1.理解勞動者的權(quán)利和義務2.熟悉勞動者依法維權(quán)的途徑和方式。核心素養(yǎng)1. 政治認同：認同我國尊重勞動，重視依法維護勞動者的合法權(quán)利。2.科學精神：勞動者權(quán)利與義務的關系。3.法治意識：增強依法維權(quán)意識。4.公共參與：把握勞動者依法享有的權(quán)利和應承擔的主要義務。 教學目標1.學生能通過案例討論判斷勞動者的權(quán)利和義務，提高判斷思考能力，樹立權(quán)利和義務的意識。2.學生能通過維權(quán)視頻和情境案例，分析維權(quán)的途徑，樹立科學合法維權(quán)的意識。重點勞動者的權(quán)利義

2、務，維權(quán)的途徑難點勞動者的權(quán)利義務，維權(quán)的途徑教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課視頻導入 勞動者們，要心中有數(shù)上職場觀看視頻，思考回答問題 激發(fā)學生學習興趣講授新課總議題：心中有數(shù)上職場（心中有什么數(shù)？）權(quán)利、義務（議題一：明明白白工作）維權(quán)（議題二：清清楚楚維權(quán))議題一：明明白白工作展示情境：“人可以走，加班不能停，面對996，要么接受，要么走人”小王是一家制造雕刻機企業(yè)裝配組的組長，眼看著五一節(jié)日到了，與女友早早就做好一起去海南出游的打算，就期盼五一假期的到來。 可是，小王的公司突然，接到了一批急活，要在5月中旬交付，只能是加班加點地趕生產(chǎn)進度，小王看這進度估計，五一也可能要

3、加班，于是就找到了老板，和老板請假并詳細的說明的情況，希望老板能夠理解。老板：“小王作為公司的班組長，應該起到帶頭作用，如果班組長都不來加班，那么員工就會有意見?！毙⊥酰骸袄习迥?，我來公司10年了，基本上沒有請過假，這次確實提前規(guī)劃好的事情，而且這關乎我的愛情，希望老板能批準假期，不用來加班。”老板：“人可以走，加班不能停，面對996，要么接受，要么走人。你自己做個選擇吧！”小王，默默地離開了老板的辦公室。請評析材料中公司的做法。勞動者有哪些權(quán)利和義務？公司的做法是違背勞動法的，依據(jù)勞動法勞動者有休息休假的權(quán)利，節(jié)假日加班需征得勞動者同意。案例中的公司侵犯勞動者休息休假權(quán)。其次，用人單位如果

4、以員工拒絕加班為理由，而辭退員工，與員工解除勞動合同的行為，屬于違法解除勞動合同。勞動者有權(quán)要求繼續(xù)履行勞動合同，也有權(quán)主張用人單位按照經(jīng)濟補償標準的二倍向勞動者支付賠償金。（2）勞動法第一章總則 第三條 勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動報酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓的權(quán)利、享受社會保險和福利的權(quán)利、提請勞動爭議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利。 勞動者應當完成勞動任務，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動紀律和職業(yè)道德。情境1：2020年國慶節(jié)加班怎么算工資？10月1日至4日，用人單位安排勞動者加班的，應按不低于工資的300%

5、支付加班工資報酬。10月5日至8日，用人單位安排勞動者加班的，應先安排補休;不能安排補休的，應按不低于工資的200%支付加班工資報酬。鏡頭2：機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、有雇工的個體工商戶等單位的職工連續(xù)工作1年以上的，享受帶薪年休假。鏡頭3：生產(chǎn)經(jīng)營單位應當按照勞動防護用品選用規(guī)則和國家頒發(fā)的勞動防護用品配備標準以及有關規(guī)定，為從業(yè)人員配備勞動防護用品。鏡頭4：五險是指用人單位給予勞動者的幾種保障性待遇的合稱，包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險。上述鏡頭體現(xiàn)了勞動者依法享有的哪些權(quán)利？談談你對這些權(quán)利的理解?？偨Y(jié)：一、明明白白工作1.勞動者依法享有的權(quán)利 (

6、1)勞動者有取得勞動報酬的權(quán)利(2)勞動者有休息休假的權(quán)利辨析：勞動者依法享有休息休假的權(quán)利，意味著任何企業(yè)在任何情況下一律不能加班。 (3)勞動者有獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利 (4)勞動者有享受社會保險和福利的權(quán)利(5)勞動者還享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓的權(quán)利、依法參加和組織工會的權(quán)利、參與民主管理的權(quán)利、提請勞動爭議處理的權(quán)利等。2.勞動者的義務(1)權(quán)利與義務從來都是相輔相成、不可分割的。勞動者在維護自身勞動權(quán)益的同時，也要承擔相應的義務。 (2)勞動者的義務完成勞動任務。提高職業(yè)技能。執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程。遵守勞動紀律和職業(yè)道德。過渡：視頻：勞動者維權(quán)“打了半年工，

7、沒有拿到工資！”“節(jié)日加班，單位拖欠我加班費！”“我要辭職，單位卻扣了我的工資！”像這樣的企業(yè)侵犯勞動者合法權(quán)益的事件在我們的身邊并不少見。議題2：清清楚楚維權(quán)情境創(chuàng)設：王大哥是某企業(yè)的一名貨車司機，在一次為企業(yè)的運輸中因車禍受傷，花費了醫(yī)療費5萬余元。該企業(yè)認為，王大哥對車禍的發(fā)生也有責任，于是只答應承擔醫(yī)療費的50%，而且在他治療期間的工資不予發(fā)放。王大哥感覺非常委屈，但又不知道通過哪些途徑可以維權(quán)。請查閱中華人民共和國勞動爭議調(diào)解仲裁法，王大哥可以通過哪些途徑維權(quán)，替王大哥出出主意?？偨Y(jié)：1勞動爭議：用人單位和勞動者因履行勞動合同發(fā)生糾紛，就會出現(xiàn)勞動爭議。判斷：勞動者與用人單位的所有糾

8、紛都屬于勞動爭議。發(fā)生勞動爭議，勞動者可以與用人單位協(xié)商，也可以請工會或者第三方共同與用人單位協(xié)商，達成和解協(xié)議。 當事人不愿協(xié)商、協(xié)商不成或者達成和解協(xié)議后不履行的，可以依法申請調(diào)解、仲裁和提起訴訟。2勞動爭議的解決方式(1)協(xié)商解決 勞動者與用人單位發(fā)生勞動爭議后，在自愿、平等的基礎上就爭議的解決進行友好協(xié)商。如果協(xié)商一致，可以達成和解協(xié)議。(2)申請調(diào)解當事人也可以向本單位勞動爭議調(diào)解委員會等調(diào)解組織申請調(diào)解。在勞動者與用人單位互諒互讓的前提下，按照自愿、合法的原則達成調(diào)解協(xié)議，簽訂調(diào)解協(xié)議書。調(diào)解協(xié)議書對雙方當事人具有約束力，當事人應當履行。 (3)勞動仲裁(4)勞動爭議訴訟勞動爭議仲裁委員會對當事人的仲裁申請不予受理的，申請人可以向人民法院提起訴訟。當事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起十五日內(nèi)向人民法院提起訴訟。 3.勞動者還可以通過勞動行政部門來維護自身