通信工程專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定

1、Word 通信工程專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定 時至今日，你是否還記得你剛入高校的時候的樣子嗎？或許你還覺得記憶猶新吧！現(xiàn)在的你已經(jīng)和他熟悉四年了，你們在一起笑過，哭過，瘋狂過。但是現(xiàn)在你們卻也不得不揮手說一聲“再見！”以下是由我為大家整理的“通信工程專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 通信工程專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定（一） 高校四年，我始終嚴格要求自己，注意個人綜合素養(yǎng)的培育和提高。在校期間，能夠端正學習態(tài)度，先后順當通過了該學科的C語言、計算機網(wǎng)絡、微機原理和接口技術、電路基礎、數(shù)字電路、模擬電路、信號與系統(tǒng)、微波與天線，單片機基礎，通信原理、移動通信等專業(yè)課的考核，注意理論和實踐結合的我通過

2、課程設計、專業(yè)課試驗、社會實習等，增加我的動手力量和讓我專業(yè)學問得到不斷的鞏固和加強，在學校的評優(yōu)工作中，也多次獲獎，曾獲得學院X等獎學金X次，X等獎學金X次等。 同時，我樂觀進取，作為班領導，我樂觀參加學校和班級的各種活動，這些豐富的高校生活，團隊生活不僅培育了我的組織力量，創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作精神，更讓我的學習和接受力量獲得增加和懂得去面對和處理各種挑戰(zhàn)和困難，在學校評優(yōu)中，獲得兩年校”優(yōu)秀同學領導稱號和院”優(yōu)秀同學領導”稱號。 除此之外，我還特殊注意英語力量的培育，參與全國英語競賽多次獲獎，高校期間順當通過四六級。利用課余時間，我樂觀參與社會實踐，積累了肯定的社會閱歷，提高了自己的工作力量

3、。 通過四年高校生活的學習和錘煉，使我把握了豐富的專業(yè)文化學問，樹立了正確的人生觀與價值觀，塑造了坦坦蕩蕩做人、踏踏實實干事的人生信條，養(yǎng)成了勤奮努力、做事仔細、責任心強的工作特點。 當然，我也深知社會才是檢驗自身力量的真正考場，明天的輝煌靠的是今日的奮進，將來既布滿了機遇、也布滿了挑戰(zhàn)，但是我明白，人的一生不行能每天都有陽光普照，所以，無論何時，我總能以一顆豁達開朗的心去面對每一個挑戰(zhàn)。所以，我深信，通過自身的不斷學習和提高，肯定能夠在工作中發(fā)揮個人的專業(yè)特長。沒有做到最好，只有做得更好。 通信工程專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定（二） 高校生活轉瞬即逝，轉瞬之間，作為通信工程專業(yè)的我即將告辭高校生活，告

4、辭友愛的同學和尊敬的老師，告辭我的母校高校。美妙的時間總是太短暫，也走得太匆忙。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在高校通信工程專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期盼，也有過迷茫，有過歡樂，也有過哀痛。 本人在通信工程專業(yè)老師的教導下，在通信工程班同學們的關心下，通過不斷地學習通信工程專業(yè)理論學問和參加通信工程專業(yè)相關實踐活動，本人通信工程專業(yè)素養(yǎng)和個人力量得到了提高，完全符合高校對通信工程專業(yè)同學的畢業(yè)要求。 在思想品德方面：在高校通信工程專業(yè)就讀期間自覺遵守高校通信工程專業(yè)同學行為準則，敬重師長，團結同學，關懷集體。通過高校思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀

5、、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的通信工程專業(yè)合格畢業(yè)生。 在通信工程專業(yè)學習方面：本人仔細學習通信工程專業(yè)的每一門功課，樂觀參與通信工程專業(yè)相關實踐活動和通信工程專業(yè)畢業(yè)實習，并順當通過考核。平常，我關注當前通信工程專業(yè)進展，準時把握通信工程專業(yè)最新科研狀況，使自身的通信工程素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參與通信工程相關資格考試（列舉自己獲得的通信工程專業(yè)證書）。從大一入學時對通信工程專業(yè)的懵懂到如今對整個通信工程行業(yè)進展的了解，我已經(jīng)完全具備了通信工程專業(yè)畢業(yè)應有的條件。 在工作組織方面：我擔當過通信工程專業(yè)班班領導（或通信工程班宿舍長、通信工程專業(yè)實習組長等）。本人樂觀主動參加通信工程班

6、級事務管理，代表通信工程專業(yè)班參與學院活動。在通信工程專業(yè)班集體活動和通信工程班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調好同學們之間的關系，做好班級內務工作，為我們通信工程專業(yè)班同學營造了良好的學習氛圍。在通信工程專業(yè)同學們的共同努力下，我們班級獲得（列舉通信工程班級和個人榮譽）。 我信任天生我材必有用。作為即將畢業(yè)通信工程專業(yè)的高校生，高校的四年熏陶，使我擁有深厚的通信工程專業(yè)學問，我將以頑強的信念、蓬勃的熱忱、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。 通信工程專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定（三） 從工作崗位回到校內，轉瞬三年已經(jīng)過去?；厥自趯W校攻讀通信工程碩士期間的學習和生活，我沒有由于高校寬松自由的學習環(huán)境而虛擲光陰

7、，始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和力量。 在課業(yè)上，我仔細學習培育方案上的課程，均都取得了很好的成果，獲得了當年的優(yōu)秀討論生二等獎學金。之后在導師的指引下自立完成了開題工作，然后深化地討論了濾波器和電流模式，將理論學問和工作閱歷聯(lián)系起來，形成了更加完整的通信系統(tǒng)與信號處理的學問框架。 在課題上，我也遵循一貫的勤懇作風，仔細而深化的綻開了討論。雖然我的課題方向在國內的討論者甚少，但我充分利用學校的資源，請教老師之余，通過網(wǎng)絡廣泛涉獵相關的學問，不斷地剔除一個個的難題，得以順當?shù)卦诮衲耆峦瓿烧撐墓ぷ鳎⑻岢鰹閿?shù)不少的改進工作，得到了導師的好評。 在學習之余，我也很注意個人綜合素養(yǎng)

8、的提升。我曾代表班級參與了學院的乒球競賽，獲得較好成果，曾多次參加班級組織的旅游活動，而平常也常常和同學一起漫步 、打乒乓球、羽毛球等，這些活動不僅熬煉了身心，還加深了同學之間的友情。我是個喜愛生活的人，又樂于助人，因此在同學中頗受好評。 在思想上，我也從來不曾放松過自己。利用課余時間，我不斷閱讀經(jīng)濟、哲學、法律、文學藝術等社科類的書籍，并盡可能參加身邊的各種爭論，在豐富了學問結構的同時，也大大熬煉了自立思索力量。 討論生畢業(yè)是終點，也是起點。將來在工作中我將連續(xù)保持勤懇敬業(yè)的作風，努力做好自己的本職工作，為母校增加彩，為社會做出更多貢獻。 通信工程專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定（四） 四年的高校生活是我

9、人生的關鍵點。四年的校內生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基 矗始終都認為人應當是活到老學到老的我對學問、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成果上始終都得到確定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿意于學好理論課的同時也注意于對各種應用軟件和硬件的討論。 在高校期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，以自我的全面進展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會進展的需求，我仔細學習各種專業(yè)學問，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習力量和分析處理問題的力量以及肯定的協(xié)調組織和管理力量。 學習上，我沒有讓自己絕望，成

10、果始終名列前茅。每年都獲得獎學金，特殊英語考試每次都是班級第一，因此也是第一個并且以分的成果通過了高等學校英語應用力量考試a級考試，隨后也是第一個獲得了國家英語四級證書。由于所學的是計算機專業(yè)，因此特別注意實際操作力量，除了理論學習之外，我的實踐力量也得到特別大的提高。 后來女生常常找我處理電腦消失的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然后就到網(wǎng)上搜相關資料，基本上每次都能夠解決，到后來也有不少男同學也請教我計算機方面的問題，這些都讓我學到了不少新的東西，因此我依舊非常愿意關心需要關心的人，并且極大程度的提高了自己的自學力量。 再有就是懂得了運用學習方法同時注意自立思索。要想學好只埋頭

11、苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“自立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科學問和許多專業(yè)學問，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的把握一種新的技術學問，我認為這對于將來很重要。 在學習學問這段時間里，我更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F(xiàn)在我已經(jīng)面臨畢業(yè)，正在做畢業(yè)設計，我成為設計

12、小組的組長，更熬煉了自我的動手和分析問題力量，受益匪淺。 思想上，令我最驕傲的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己，我順當?shù)募尤肓?，并且成為一名光榮的國家員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力氣在鼓舞我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人懇切，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很愿意的去做并且能夠得到滿意和歡樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。 并且始終在追求人格的升華，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終盼望自己也能做到。在高校生

13、活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，關心別人的同時也是在關心自己。 回顧這幾年，我很興奮能在同學有困難的時候曾經(jīng)關心過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了救濟之手。對于老師，我一向是非常敬重的，由于他們在我彷徨的時候指導關心我。假如沒有老師的關心，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起肯定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確熟悉自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。 生活上，我特別感謝學校能夠供應給我助學

14、貸款，緩解了我的經(jīng)濟壓力。我利用課余時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也熬煉了我的社會交往力量。好幾年都沒見到父母也讓我更加的頑強，讓我學會了合理的自理生活。同學們都說我是一個很會理財?shù)娜恕?通信工程專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定（五） 本人作為討論生在復旦高校數(shù)學所攻讀計算數(shù)學專業(yè)近三年，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下： 本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學進展觀來熟悉世界熟悉社會，能糊涂的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生抱負和進展目標，有了相對成熟的熟悉和定位。 在專業(yè)課程的學習上，依據(jù)自身討論方向的要求，有針對性的仔細研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本討論方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的熟悉。學習成果也比較抱負。在外語方面，討論生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了肯定效果。 在科研工作上，依據(jù)導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了討論方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討溝通，取得了一些比較滿足的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素養(yǎng)不斷提高，書面表達的力量也得到了錘煉，尤其是自立思索推斷和討論的力量，有了很大進步，