十一月大學教育學專業(yè)心理學考試考試試卷及答案

1、十一月大學教育學專業(yè)心理學考試考試試卷及答案考試須知：1、考試時間：150分鐘，本卷滿分為100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內答題，否則不予評分。姓名：_考號：_一、填空題（共5小題，每題4分，共20分）1、當考慮到動物智力時，“智力”的定義也可以概括為：通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個新的環(huán)境去有效地適應環(huán)境的能力。智力也叫智能，是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的_。【參考答案】：能力智力包括多個方面，如_、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。智力的高低通常用智力商數(shù)來表示，是用以表示智力

2、發(fā)展水平。特別需要指出的是智力不指代智慧，兩者意義有一定的差別?！緟⒖即鸢浮浚河^察力2、挫折承受力較強的人，往往_小，挫折時間短，挫折的消極影響少；而挫折承受力較弱的人，則容易在挫折面前不知所措，挫折的不良影響大而易受傷害，甚至導致心理和行為的失常?！緟⒖即鸢浮浚捍煺鄯磻?、飛機在飛行中，發(fā)動機突然發(fā)生故障，駕駛員緊急與地面聯(lián)系著陸；正常行駛的汽車意外地遇到故障時，司機緊急剎車；戰(zhàn)士排除定時炸彈時的緊張而又小心的行為等等。應激狀態(tài)的產生與人面臨的情景及人對自己能力的估計有關。當情景對一個人提出了要求，而他意識到自己無力應付當前情境的過高要求時，就會體驗到緊張而處于_。【參考答案】：4、記憶力是

3、、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內容和經驗的能力。例如我們到老時也還記得父親母親年輕時的形象，少年時家庭的環(huán)境等一些場景，那就是人的記憶在起作用?！緟⒖即鸢浮浚鹤R記5、人們遇到某種意外危險或面臨某種突然事變時，必須運用自己的智慧和經驗，動員自己的全部力量，迅速做出選擇，采取有效行動，此時人的身心處于高度_,就是應激狀態(tài)?！緟⒖即鸢浮浚憾⑦x擇題（共5小題，每題4分，共20分）1、廣義指由于內部因素或外部因素使某一定時期內持續(xù)的、穩(wěn)定的態(tài)度發(fā)生變化；狹義指的是由于社會的影響，特別是由于說服性溝通使以前的態(tài)度向相反的方向發(fā)生變化。態(tài)度變化的方向按照施加影響的社會或他人所期待的方向（）的，稱肯定

4、性態(tài)度變化。生理過程發(fā)生變化自然過程物理過程【參考答案】：B2、認知論者將態(tài)度看作是由認知的、情感的、行為的三種成分構成的一個整體，是對態(tài)度對象的理解、情感和行為的相互關聯(lián)的（）的、某一個人內部的系統(tǒng)。奧爾波特比較持續(xù)吉爾福特艾森克【參考答案】：B3、（）是從20世紀20年代中期，首先由瑟斯頓開始的。態(tài)度測定是一項非常復雜和困難的工作，除了要考慮態(tài)度的特征、態(tài)度的方向和態(tài)度的強度以外，還要考慮與態(tài)度相聯(lián)結的情感的強度，態(tài)度的雙向性和重要性，認知的復雜度，表現(xiàn)于行為的程度，以及與其他態(tài)度的關聯(lián)度、靈活性和意識化的程度等等。態(tài)度測量意識動機高尚動機生理性動機【參考答案】：A4、外界刺激引起感覺器官

5、的神經沖動，傳至丘腦，再由丘腦同時向大腦和植物性神經系統(tǒng)發(fā)出神經沖動，從而在大腦產生情緒的主觀體驗而由植物性神經系統(tǒng)產生個體的（）。生理變化意識動機高尚動機生理性動機【參考答案】：A5、70年代后期以來，隨著整個心理學、特別是醫(yī)學心理學在中國的迅速發(fā)展，（）受到重視，取得了較大的進展。奧爾波特變態(tài)心理學吉爾福特艾森克【參考答案】：B三、名詞解釋（共4小題，每題4分，共16分）1、動機與需要：【參考答案】：動機是在需要的基礎上產生的。當人的某種需要沒有得到滿足時，它會推動人去尋找滿足需要的對象，從而產生活動的動機。2、有效解決問題:【參考答案】：有效解決問題：提出問題是解決問題的先決條件，但僅僅

6、滿足有提出問題是不夠的，提出問題的目的是為了有效解決問題。人生就是解決一系列問題的過程。個體克服生活、學習、實踐中心的矛盾時的復雜心理活動，其中主要是思維活動。教育心理學著重研究學生學習知識、應用知識中的問題解決。3、需要層次理論:【參考答案】：馬斯洛認為這七種需要都是人的最基本的需要。這些需要都是天生的、與生俱來的，它們構成不同的等級或水平，并成為激勵和指引個體行為的力量。并且需要的層次越低，它的力量越強，潛力越大。隨著需要層次的上升，需要的力量相應減弱。只有低級的需要得到了滿足，才能產生更高一級的需要。4、良好的人際關系：【參考答案】：人生活在社會中，就要善于與人友好相處，助人為樂，建立良

7、好的人際關系。人的交往活動能反映人的心理健康狀態(tài)，人與人之間正常的友好的交往不僅是維持心理健康的必備條件，也是獲得心理健康的重要方法。四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）1、提高挫折承受能力的辦法需要親身經歷，只有真正面臨挫折才能從中間體會到帶來的壓力，只有經常磨礪才能做抗壓能力強。當然要防止極端出現(xiàn)。【參考答案】：對2、最重要的是，不要心懷悔恨的生活。要不屈不撓地生活，對那些最重要的事情全身心地投入。成功絕非易事。全看你是放棄，還是在這場艱難的戰(zhàn)役中為你所想要的而搏斗?！緟⒖即鸢浮浚簩?、小學語文教材中大部分課文都配有相應的插圖。這些圖畫都具有一定的編排目的,體現(xiàn)了小學生以形象思維為

8、主的特點。而且它們色彩鮮明、形象生動，感染力強，容易引起學生情感上的共鳴?！緟⒖即鸢浮浚簩?、從最簡單的訓練內容，如仿詞、造句、換詞、仿說句子，到稍難一些的常用句式、構段方式、仿寫片段的練習，再到模仿整篇文章的結構、敘述說明的方法練習等，由簡到繁、由易到難地進行訓練?！緟⒖即鸢浮浚簩?、適應性概念：此類概念深受達爾文進化論思想的影響，把人格看作是人類在進化過程中不斷適應環(huán)境的結果?！緟⒖即鸢浮浚簩?、社會行為依存于社會心理，一個人的價值觀決定了他處理問題時怎樣分別輕重緩急，而他的道德觀決定了他的道德行為。因此，通過對個體的社會行為的觀察，我們常可推知他的社會心理。例如，根據(jù)一個人的行為是否常常

9、損人利己，可推知他的道德觀。7、與其將你的項目看作一個失敗的災難，不如用一種成功的心態(tài)去對待它。將思想集中在將它完成后感覺會有多么棒上一一你已經為它付出了一切。與其聚焦于某次可能使人不滿的表現(xiàn)，不如停下來，花點時間去獎勵自己所做的一切?！緟⒖即鸢浮浚簩?、既然社會行為是一種交互的共同的行為，行為的原則就是不在個別人，而在社會。社會產生著不以人的意志為轉移的社會關系，人們處于一定的社會關系之中，必須從一定的社會關系出發(fā)進行社會行為?！緟⒖即鸢浮浚簩?、作為區(qū)別人與人的不同特征的人格，正是在這種先天生物學差異的基礎上，在某種社會文化環(huán)境的影響下，通過不斷的社會性內化過程而逐漸形成起來的。【參考答案

10、】：對10、學習是生活中最有趣的和最偉大的游戲。所有的孩子生來都這樣認為，并且將繼續(xù)這樣認為，直到我們使他們相信學習是非常艱難和討厭的事情?！緟⒖即鸢浮浚簩ξ?、簡答題（共4小題，每題6分，共24分）1、自我報告？【參考答案】：自我報告數(shù)據(jù)的收集很簡單，不需要解釋。在這個方法中，研究者只是要求人們描述他們當前的、過去的或常見的情緒。被試可能會在一個量表上評估他們的緊張、快樂和其他情緒的水平。2、動機的沖突？【參考答案】：當個體同時出現(xiàn)的幾種動機在最終目標上相互矛盾或相互對立時，這些動機就會產生沖突。3、憂郁：【參考答案】：由于種種原因，青少年會出現(xiàn)悶悶不樂，愁眉苦臉，沉默寡言的現(xiàn)象。如果長時期地處于這種狀態(tài)，就應當予以充分重視。4、狹隘：【參考答案】：表現(xiàn)為斤斤計較，心胸太狹窄，不能容忍也不理解別人。對小事也耿耿于懷，愛鉆牛角尖。六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）1、論述社會適應性標準？【參考答案】：1、夫妻家庭。只有夫妻兩人組成的家庭。包括夫妻自愿不育的丁克家庭、子女不在身邊的空巢家庭以及尚未生育的夫妻家庭。2、核心家庭。由父母和未