家長會校長發(fā)言稿_第1頁
家長會校長發(fā)言稿_第2頁
家長會校長發(fā)言稿_第3頁
家長會校長發(fā)言稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、(完整)家長會校長發(fā)言稿紅圈小學(xué)校長家長會講話稿尊敬的各位家長,你們好!首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。下面我給大家做個自我介紹及我的辦學(xué)理念和所取得的成績和大家交流一下;自我介紹:我校的辦學(xué)理念:關(guān)注學(xué)校的發(fā)展、關(guān)注教師的發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展;辦學(xué)要以學(xué)校發(fā)展為核心,學(xué)校發(fā)展了,社會才能進步,同時學(xué)校發(fā)展不是一時的,要有可持續(xù)性,要立足長遠,按照規(guī)劃,一步一步,扎實推進;2、辦學(xué)要以教師發(fā)展為根本,最大限度的喚醒、激發(fā)教師的專業(yè)潛能打造一支專業(yè)的優(yōu)秀教師團隊,才能辦成一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的品牌學(xué)校;3、

2、辦學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為前提,這也是辦學(xué)目標,促進學(xué)生全面發(fā)展、終生發(fā)展。4、三個發(fā)展互為一體,互相促進,不可分割。談成績:在剛剛結(jié)束的2015學(xué)年度,我校在李旺學(xué)區(qū)年度綜合量化評比中獲得總成績第一的好成績,并且在上學(xué)期的六年級統(tǒng)考中,我校語文成績、數(shù)學(xué)成績在全學(xué)區(qū)的評比中均獲得了語文第一和數(shù)學(xué)第一的好成績;這在歷年的學(xué)區(qū)六年級統(tǒng)考中都是不常見的。所有取得的這些成績都離不開廣大教師的辛勤付出和父老鄉(xiāng)親對我校教育事業(yè)的大力支持!人們常說:百年大計,教育為本.要把學(xué)生教育好,我認為需要學(xué)校、家庭、社會三方有機合作,共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育.我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā),確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強管

3、理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。其次,談一談家庭教育.(完整)家長會校長發(fā)言稿教育主要由學(xué)校這個專門機構(gòu)來實施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是與家庭同時產(chǎn)生的,它作為一種獨立教育形勢先于學(xué)校教育,同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育.我國憲法規(guī)定:父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而切實履行社會職責(zé),父母應(yīng)通過家庭教育,使智力得到盡可能早的開發(fā).所以,家庭教育具有早期優(yōu)勢,是奠基教育,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補充.這些年來,有一種說法頗為

4、流行:“520”。“5”指的是學(xué)生“55天在校接受教育,“2”則指周末回家、走出校門接觸社會。20說的是學(xué)校對學(xué)生5天的正面教育被社會以及家庭對學(xué)生2天的“負面影響抵消掉了。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實施教育。下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考:1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯,是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育

5、的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁矗瑢⒆拥膶W(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長做大量的細致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績。(完整)家長會校長發(fā)言稿2、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。

6、人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個課堂.每一位父母都應(yīng)該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用.父母的思想態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會對孩子起到潛移默化的影響。3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的動力,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思

7、想,引導(dǎo)孩子正確對待家長及老師的表揚與批評,與老師及同學(xué)和諧相處;及時發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙,從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會形成。4、對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。5、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣.加強鍛煉,體育不僅是強身之育,也是強心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校,做好學(xué)生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實踐證明:只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,沒有克服不了的壞習(xí)慣,沒有教

8、育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會向好的方向發(fā)展變化。再次,我談幾點建議望各位家長能做得更好:一、在安全方面家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵(完整)家長會校長發(fā)言稿守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑.教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長,接送時車輛最好停在離校門口五十米以外的位置,這樣做既是為了自己的安全。也是為了其他學(xué)生的安全。,二、在學(xué)習(xí)方面:要督促孩子做好家庭作業(yè),對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo).并且根據(jù)孩子的需要為孩子購買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和資料,從精神和物質(zhì)上大力支持娃娃的學(xué)習(xí).現(xiàn)在的生活好了,家庭也富裕了,為了娃娃能有更好的學(xué)習(xí)三、在家校聯(lián)系方面:平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電話均可,及時溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。我堅信,有了您的配

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論