教代會(huì)上講話稿

1、第 第 頁教代會(huì)上講話稿各位代表：今日，我們在這里召開十八里鋪鎮(zhèn)聯(lián)校第十屆第二次會(huì)議，其主要議題是審議和總結(jié)過來兩年的工作，表決通過修訂后的老師評(píng)估制度、職稱評(píng)審制度、職稱晉升制度，共商教育大計(jì)，明確教育進(jìn)展的方向，制定教育規(guī)劃，打造教育新愿景。這是我們每個(gè)代表的責(zé)任，也是我共同的使命！兩年來工作要點(diǎn)一、激活“教育末端”，踐行五項(xiàng)行動(dòng)。把管理的.重心下移，以管理農(nóng)村一般學(xué)校為重點(diǎn)，努力縮小村校與中心校的差距，促進(jìn)薄弱學(xué)校進(jìn)展，努力激活“教育末端”，讓“教育末端”變成“教育的前沿”。二、樹立“六種精神”，打好“三場戰(zhàn)役”。*年學(xué)年初，我們提出了樹立“六種精神”打好“三場戰(zhàn)役”的教育思路。徹底轉(zhuǎn)變

2、思想，扭轉(zhuǎn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)。三、啟動(dòng)名師帶動(dòng)工程，仔細(xì)落實(shí)“課堂教學(xué)三個(gè)一活動(dòng)”。首屆“名師帶徒工程”正式啟動(dòng)，學(xué)員按時(shí)參與學(xué)習(xí)，積極研討，建立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，加強(qiáng)了聯(lián)系和溝通。給年輕教室提供一個(gè)學(xué)習(xí)、溝通、進(jìn)展、提升的平臺(tái)。為了進(jìn)一步搞好課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，我們又提出了“課堂教學(xué)三個(gè)一活動(dòng)”，即每周一次的各科教研活動(dòng)、每月一次的學(xué)校區(qū)域教研活動(dòng)、每學(xué)期一次的課改大講堂活動(dòng)。四、組織圍觀活動(dòng)，提升管理效能。每學(xué)期我們進(jìn)行一次圍觀活動(dòng)。每次圍觀活動(dòng)分不同的主題，找差距，尋突破，通過溝通促進(jìn)學(xué)習(xí)，通過圍觀強(qiáng)化管理。五、實(shí)施老師溝通支教制度，緩解師資壓力。由于我鎮(zhèn)布局分散，學(xué)校處數(shù)較多，師資相對緊缺

3、。為此聯(lián)校制定了老師溝通支教制度，緩解了部分邊遠(yuǎn)學(xué)校師資焦灼，使教育盡量趨于均衡。六、努力爭取上級(jí)資金，積極改善辦學(xué)條件。*年，中心學(xué)校的教學(xué)樓、試驗(yàn)樓正式啟動(dòng)，現(xiàn)已投入運(yùn)用。中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)初步達(dá)到省級(jí)規(guī)范化水平。今年，田集學(xué)校教學(xué)樓、流水坑學(xué)校教學(xué)樓、王鋪學(xué)校教學(xué)樓、王鋪幼兒園教學(xué)樓四個(gè)項(xiàng)目全部啟動(dòng)，爭取明年投入運(yùn)用。七、開展“四項(xiàng)行動(dòng)”，追求美滿人生。*年，我們把美滿教育確定為我們教育的最高追求。行動(dòng)一：校長就是“領(lǐng)頭雁”；行動(dòng)二、抓住根本，落實(shí)“八一”；行動(dòng)三、努力創(chuàng)建課堂新體系。改革第一課堂、開拓第二課堂、進(jìn)展第三課堂；行動(dòng)四、閱讀一流書，爭做一流人八、追尋美滿源泉，撬動(dòng)美滿支點(diǎn)。為了

4、打造美滿教育，我們明確了美滿的標(biāo)準(zhǔn)，即“公正、勞動(dòng)、人際、歡樂、敬業(yè)、健康”，提出：公正是美滿的起點(diǎn)，勞動(dòng)是美滿的源泉，人際是美滿的命脈，歡樂是美滿的真諦，敬業(yè)是美滿的階梯，健康是美滿的本錢。九、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，內(nèi)化老師素養(yǎng)。為此我們組織了骨干老師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、校長培訓(xùn)、名師帶徒培訓(xùn)、電子白板專項(xiàng)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)、硬筆書法培訓(xùn)等，參與人次之多，規(guī)模之大，可以說是前所未有。我們的目的是讓老師從“生存型老師”逐步轉(zhuǎn)化為“進(jìn)展型老師”、“享受型老師”。今后工作思路*年，我們確定的總體工作思路是：抓重點(diǎn)，找突破，講實(shí)效；想干工作，會(huì)干工作，巧干工作。明確了六項(xiàng)工作重點(diǎn)：一、“課堂是主陣地”抓課堂。開展四項(xiàng)活動(dòng)：“課堂現(xiàn)場討論活動(dòng)”、“同課異構(gòu)活動(dòng)”、“作業(yè)評(píng)比活動(dòng)”、“和樂閱讀活動(dòng)”。二、“評(píng)價(jià)是心中稱”抓評(píng)價(jià)。修改各項(xiàng)評(píng)估制度，科學(xué)、合理、客觀進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、“師德是教育魂”抓師德。把老師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)真正納入評(píng)估內(nèi)容。四、“培訓(xùn)是催化劑”抓培訓(xùn)。分期、分批、分項(xiàng)進(jìn)行專題培訓(xùn)；搞大培訓(xùn)，抓老師的需求培訓(xùn)。五、“規(guī)劃是進(jìn)展路”抓規(guī)劃?？茖W(xué)規(guī)劃，整合教育資源，提升教育的效能。六、“實(shí)干是能量源”抓精神。立足學(xué)校實(shí)際，多干實(shí)事，多干好事。啟動(dòng)實(shí)施“十大工程”，即空調(diào)安裝工程、培訓(xùn)工程、凈水機(jī)工程、一體機(jī)工程、文化建設(shè)工程