部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字3《拍手歌》優(yōu)秀課件【最新】

1、第1課時(shí)3 拍手歌統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)熊貓雄鷹孔雀黃鸝老虎 同學(xué)們喜歡動(dòng)物嗎？今天老師就帶大家去游覽動(dòng)物世界。課前導(dǎo)入助學(xué)資料 地球上的生物不可能單獨(dú)生存,從一定程度上來(lái)說(shuō),它們是相互聯(lián)系、共同生活的。每一種動(dòng)物都是大自然的一部分,都有自己獨(dú)特的價(jià)值與存在的合理性。我們?yōu)槭裁匆獝?ài)護(hù)動(dòng)物? 我們?nèi)祟惡痛笞匀恢械钠渌麆?dòng)物是平等的,動(dòng)物是我們的朋友,所以我們要愛(ài)護(hù)它們。如,狗可以明白主人的情感,經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,它可以做很多事情,像導(dǎo)盲、搜救、防爆、看門等。所以愛(ài)護(hù)動(dòng)物,愛(ài)護(hù)生命,愛(ài)護(hù)環(huán)境,就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愖约?。世?孔雀 錦雞 雄鷹 飛翔 大雁 叢林 深處 猛虎 百靈 休息我會(huì)讀字詞樂(lè)園世界雀錦雄鷹翔雁叢

2、深猛靈休qu sh jijnxin ynxinyncnlnxishnmn （ch）處分 處罰 （ch）深處 高處多音字處辨析表示“地方”“機(jī)關(guān)，或機(jī)關(guān)、團(tuán)體里的部門”時(shí)，讀ch ;表示“居住”“存在、置身”“跟別人一起生活，交往”“辦理，決定”時(shí)讀“ch”。例句奶奶家處（ch）在大山深處（ch）。靈巧記：倒山（彐）壓“火”。猛加一加：犭+孟=猛識(shí)字方法雀巧記：（?。┒涛缠B(niǎo)（隹）。翔巧記：羊長(zhǎng)“羽”能飛。界叢田介加一加從一苗犭貓朋月月休趣識(shí)字休甲骨文篆書金文楷書 “休”的甲骨文像一個(gè)人靠著一棵大樹(shù),表示古人在野外勞作時(shí),選擇在能遮陽(yáng)避雨的樹(shù)下歇息?！靶荨弊值谋玖x是歇息。金文、篆書承續(xù)甲骨文的字形

3、,后來(lái)逐漸演變?yōu)槲覀兘裉鞂W(xué)習(xí)的“休”字。巧記：人（亻）倚“木”旁。鳥(niǎo)兒歸巢雁界休雀錦雄鷹翔猛世靈深叢我會(huì)寫歌寫叢深六熊貓九朋友（歌唱）（寫字）（叢林）（熊貓）（六個(gè)）（朋友）（花貓）（九個(gè)）（深處）（友人）九獨(dú)體字半包圍結(jié)構(gòu)寫上下結(jié)構(gòu)叢熊歌六深貓朋友左右結(jié)構(gòu)歌寫貓友紅框部分不要寫錯(cuò)哦結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：歌曲 唱歌造句：媽媽的歌聲非常好聽(tīng)。 g部首： 欠書寫指導(dǎo)：“哥”上面的“可”去掉鉤，下面的“可”寬大，兩個(gè)“可”的首橫上短下長(zhǎng)。點(diǎn)擊播放重點(diǎn)字講解結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：寫作 寫字造句：他一直都對(duì)寫作感到十分的頭疼。xi部首：冖書寫指導(dǎo)：豎折折鉤的橫筆接近橫中線。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：叢林

4、草叢造句：這片草叢長(zhǎng)得很旺盛。cng部首：一書寫指導(dǎo)：左 “人”小，右“人”大，左“人” 第二筆點(diǎn)在橫中線下方。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：深水 深度造句：我們不能到深水區(qū)游玩。shn部首：氵書寫指導(dǎo)：頂部左右齊平，底部左高右低，右邊上部寬扁，下部寬大，橫筆在橫中線上。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：六個(gè) 六六大順造句：我們小組一共六個(gè)人。li部首：亠書寫指導(dǎo)：首筆點(diǎn)在豎中線上，長(zhǎng)橫起筆在橫中線上，撇、點(diǎn)分列豎中線兩側(cè)。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：熊貓 狗熊造句：熊貓是我國(guó)的國(guó)寶。xing部首：灬書寫指導(dǎo)：上部“匕”在右上格中，“匕”略大，起筆在橫中線上。下部 “灬”均勻排列。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)

5、構(gòu)組詞：小貓 貓咪造句：妹妹喜歡小貓。mo部首：犭書寫指導(dǎo)：右邊底 部“田”略高，第一筆和橫折的橫分別壓在豎 中線、橫中線上。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：獨(dú)體結(jié)構(gòu)組詞：九人 九州造句：九月十日是教師節(jié)。ji部首：丿書寫指導(dǎo)：第二筆橫折彎鉤從左上格的橫中線起筆，橫左低右高。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：朋友 高朋滿座造句：我和小苗是好朋友。png部首：月書寫指導(dǎo)：左“月”小，右 “月”大。第一筆是撇，第二筆橫折鉤從左上格起筆。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)造句：我們的友情比海深。又書寫指導(dǎo)：第二筆撇從豎中線上端起筆，撇要舒展；“又”橫撇的橫寫在橫中線上。組詞：朋友 友人點(diǎn)擊播放部首：yu解詞義新奇：新鮮而特別。造句：

6、他剛來(lái)到這里,一切都顯得那么新奇?；锇椋褐腹餐瑓⒓幽撤N組織或從事某種活動(dòng)的人。造句：我和琳琳是好伙伴。叢林：茂密的樹(shù)林。造句：他們穿越茂密的叢林，來(lái)到目的地。不休：不停止。造句：我們用不著為這些小事?tīng)?zhēng)論不休。初讀感知1.認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音。2.思考：課文主要向我們介紹了多少種動(dòng)物？認(rèn)真聽(tīng)范讀準(zhǔn)圈多少你知道課文中有幾種動(dòng)物嗎？我知道課文向我們介紹了8種動(dòng)物?；仡櫍赫f(shuō)說(shuō)課文中含有“隹”的字大多和什么有關(guān)？課文中含有“隹”的字大多和鳥(niǎo)有關(guān)。如：雀、鷹、雁。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？1.拍手歌的特點(diǎn)，一是押韻，二是節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來(lái)朗朗上口。2.本文描寫了8種動(dòng)物。3.帶“隹”的字大

7、多和鳥(niǎo)有關(guān)。押韻朗朗上口鳥(niǎo)課堂練習(xí)一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。休息（xi xu） 叢林（cu cng）飛翔（xngxing） 孔雀（qe qu）二、給下列字換一個(gè)偏旁組成新字，并組詞。例：探（ 深 ）（ 深處）休休息朋朋友錦雞伙伴錦伙林（ ）（ ） 棉（ ）（ ）明（ ）（ ） 秋（ ）（ ）課后作業(yè)1.有感情地朗讀課文，讀寫生字詞。2.說(shuō)說(shuō)你都知道了哪些動(dòng)物。第2課時(shí)3 拍手歌統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)拍手歌。拍手歌：拍著手誦讀的歌。品讀鑒賞你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。第一句告訴了我們什么？ 這句話是文章的總起句，告訴我們動(dòng)物世界非常新奇。你拍二，

8、我拍二，孔雀錦雞是伙伴。寫了動(dòng)物有什么特點(diǎn)？ 寫了孔雀的好伙伴是錦雞，點(diǎn)明動(dòng)物之間也是有友情的。孔雀錦雞你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。雄鷹飛翔在哪？“云彩間”突出了雄鷹飛得很高。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。你覺(jué)得雁群會(huì)寫什么字呢？問(wèn)題：這句話運(yùn)用了什么修辭手法？這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了雁群在天空飛的隊(duì)形，一會(huì)兒像“人”字，一會(huì)兒像“一”字，就像在天空中寫字。天空雁群會(huì)寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。猛虎在什么地方活動(dòng)？問(wèn)題：“猛虎”為什么生活在叢林深處？ 因?yàn)閰擦稚钐幉坏羞m合老虎的生長(zhǎng)環(huán)境，而且這里便于捕捉獵物。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。黃鸝、百靈愛(ài)干什么？問(wèn)題：

9、“唱不休”表明什么？表明黃鸝、百靈生活的自由自在。黃鸝百靈你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉Ｐ茇堅(jiān)诟墒裁?？?wèn)題：“嬉戲”表明什么？表明熊貓生活的自由自在，非?？鞓?lè)。竹林熊貓?jiān)阪覒颉Ｄ闩陌?，我拍八，大小?dòng)物都有家。這一句告訴了我們什么？ 告訴我們，不管是大動(dòng)物，還是小動(dòng)物，他們都有自己的家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。這兩句告訴了我們什么？ 這是文章的中心，用打節(jié)拍的方式告訴我們要和動(dòng)物做朋友，要保護(hù)動(dòng)物。問(wèn)題：為什么人和動(dòng)物是朋友？為什么要保護(hù)動(dòng)物？ 人類和動(dòng)物之間是相互依存的，所以保護(hù)動(dòng)物是一件大事。板書設(shè)計(jì)拍手歌保護(hù)動(dòng)物要牢記人和動(dòng)物是朋友保護(hù)動(dòng)物是大事主

10、旨提煉 本文以兒歌的形式,描寫了8種動(dòng)物在大自然里自由快樂(lè)生活的美好情景。這告訴我們:人和動(dòng)物是朋友,我們要愛(ài)護(hù)它們。 這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了好多朋友，也了解了它們的生活特點(diǎn)。動(dòng)物和人類一樣，都是大自然的孩子。我們要和動(dòng)物和諧相處，愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們，共同擁有美麗的大自然。課堂小結(jié)教材習(xí)題答案朗讀課文。 點(diǎn)撥：本課是首兒歌，要讀出兒歌的節(jié)奏。在反復(fù)朗讀中感受兒歌的節(jié)奏、韻味。讀一讀，說(shuō)說(shuō)每組加點(diǎn)的字有什么相同之處。孔雀 大雁 老鷹錦雞 黃鸝 天鵝.第1行加點(diǎn)字都有隹字旁第2行加點(diǎn)字都有鳥(niǎo)字旁 點(diǎn)撥：(“隹”的意思是短尾巴的鳥(niǎo))。借助偏旁推測(cè)字義可知,帶有“隹”和“鳥(niǎo)”的字,一般與鳥(niǎo)類有關(guān)。我們可以

11、借助偏旁歸類的方法認(rèn)識(shí)更多的字?？兹复笱?老鷹錦雞黃鸝 天鵝課外拓展你拍一，我拍一，奏唱國(guó)歌要肅立。你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)其實(shí)挺有趣兒。你拍三，我拍三，講究衛(wèi)生不麻煩。你拍四，我拍四，說(shuō)話不要帶臟字。行為規(guī)范拍手歌你拍五，我拍五，文明學(xué)生愛(ài)護(hù)書。你拍六，我拍六，廢紙雜物不亂丟。你拍七，我拍七，時(shí)間寶貴要珍惜。你拍八，我拍八，團(tuán)結(jié)友愛(ài)笑哈哈。你拍九，我拍九，別人東西不動(dòng)手。你拍十，我拍十，遵規(guī)守紀(jì)是大事。鷹擊長(zhǎng)空 群雄逐鹿 百鳥(niǎo)朝鳳 指鹿為馬 緣木求魚 沉魚落雁 驚弓之鳥(niǎo) 一石二鳥(niǎo)含有動(dòng)物的四字詞語(yǔ)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 杜甫絕句但使龍城飛將在,不教(jio)胡馬度陰山。 王昌齡出塞亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)(m)馬蹄。 白居易錢塘湖