幼兒中班班主任工作總結模板

1、第 第 頁幼兒中班班主任工作總結模板幼兒中班班主任工作總結模板5 班主任工作是學校教學中最基礎的，同時也是同學管理中非常關鍵的環(huán)節(jié)。下面是有幼兒園中班班主任下學期工作總結，歡迎參閱。 伴著炎炎夏日的到來，我們即將結束本學期的工作。回顧這一學期所做的工作，在我們老師和全班幼兒及家長的共同努力下，各方面都有了肯定程度的進步和提高?，F(xiàn)就半學期班級工作詳細狀況總結如下： 一、教育教學方面 我們仔細對比本班幼兒的年齡特點，結合幼兒園整體課程，學習了語言、數(shù)學、科學、社會、健康、音樂、美術。幼兒掌控良好。特別是數(shù)學方面，比以前有了明顯的進步，幼兒基本上能夠正確的點數(shù)。語言進展的也很好，動手技能也比以前有了

2、提高，簡約的圖畫幼兒基本能完成。 二、生活護理及常規(guī)教育 1、生活管理 在幼兒園工作中，教育孩子的工作當然重要，但保育工作也不能忽視。我們兩位老師在留意了教育教學工作的同時更留意了保育工作的落實，嚴格根據(jù)安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔。六月份，由于我班個別幼兒的腮腺炎，我們每天都對老師消毒，認真觀測班上幼兒狀況，實時隔離，腮腺炎傳染得到了較好的掌握。 2、常規(guī)管理 幼兒升入中班后覺得自己長大了，我們培育了幼兒良好的進餐，午睡等習慣，積極鼓舞幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有序地穿脫衣服，鞋子，獨立技能提高了。 三、家長工作 本學期我們通過家園聯(lián)系手冊，家

3、園共育欄等形式與家進步行溝通。這樣拉近了我們與家長之間的距離。在慶六一活動中，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的活動得以順當?shù)倪M展，拉近了家長與老師的距離，真正做到讓家長滿足。 四、個別幼兒的培育 每個班級都會有非常的幼兒，我班也不例外。樊勁琥小伙伴是個衛(wèi)生、行為習慣都很差的孩子。由于他總是喜愛打別人，在學習時影響他人，所以小伙伴都不愿和他玩，他也不喜愛小伙伴，總是攻擊他人。剛開始，我們總是采用批判教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習慣告知家長，盼望家長多多教育?？墒沁@種方法收效甚微。我們幼兒園每天入園時都要協(xié)作保育員晨檢，他是不情愿的。有一次，他是非常主動地協(xié)作晨檢。保育員告知我后，我在

4、全班面前表揚了他，我發(fā)覺他那天表現(xiàn)特別棒。以后我就以表揚的方式鼓舞他，他現(xiàn)在比以前進步多了，我對小伙伴的教育方式也轉變了。 五、存在不足與努力方向 雖然我們的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我們進一步努力。 1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣有待改善。 2、要加強幼兒學習習慣的培育，鼓舞幼兒大膽發(fā)言，仔細傾聽，培育幼兒良好的閱讀習慣。 3、多數(shù)幼兒動作協(xié)調技能差，在以后的教學工作中，多開展體育活動，訓練動作的協(xié)調性。 4、在新的學期中，我班兩位老師將仔細反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚團結合作精神。加強理論學習與實踐探究，一心一意的投入工作，使

5、班級工作更加超卓! 中班下期工作即將結束，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作總結如下： 1、保育方面： 做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴格執(zhí)行消毒制度，并實時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我在著重培育幼兒的生活自理技能的同時還特別留意在一日生活中滲透安全自我愛護教育。 2、教育方面： 在教學活動中：老師之間能夠相互取長補短，發(fā)揮自己的優(yōu)點，依據(jù)主題活動隨時調整班上的教學計劃，在遇到問題時老師們能夠共同商討，收集大量的有關資料完善班上的教學任務，使得班上的教學工作能夠

6、順當?shù)倪M行。 (1)健康 針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競賽游戲，完成各項體育活動目標。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公正競爭的規(guī)章意識。此外還特別留意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提示孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提示還是不會自覺愛護自己?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學期將是我們工作的重點。 (2)語言 本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，愿意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)覺我們的孩子是能大膽發(fā)

7、言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于寧靜看書階段，這將是我們下學期努力的方向。在進展幼兒語言表達技能時，老師方面，我們著重在各個領域進行滲透，而針對孩子來說，我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往，鼓舞每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動中多鼓舞這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。此外，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家進步行溝通，共同促進孩子的進展。 (3)社會 這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)章，愿意與人交往，有初步的合作意識，有憐憫心。在這一學期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜愛的玩具

8、，通過相互交換玩具孩子們的交往主動性加強了，有了初步的初合作意識，還能在游戲中做到愛惜別人的玩具，而且通過這一活動，不少孩子認識了星期，知道一個星期有七天，在幼兒園六天，而且總會希望著星期六的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機會，所以孩子們已經(jīng)基本上學會了合作。在活動中，三位老師對孩子要求全都，所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了很多，但還是不太抱負，好多環(huán)節(jié)還是需要老師不斷提示，沒有養(yǎng)成習慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學期有更好的成果。 (4)科學 這一學期科學領域的大目標有三。一是愛惜動植物，關懷四周環(huán)境，有初步的環(huán)保意識;二是在生活中

9、感受事物的數(shù)量關系并體驗數(shù)學的重要和有趣。三是能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究過程和結果。由于我們走的是主題活動，所以科學領域目標的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動物伙伴”中完成的，由于活動比較集中，所以孩子的活動印象比較深，特別是在主題“動物伙伴”以后，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會積極主動的告知老師，我們老師就會乘機引導他們“你們要好好學本事，快快長大，找到好的方法援助他們”在一些探究活動中老師會盡量為幼兒提供溝通探究的機會，增進孩子之間的交往，提高表達技能。現(xiàn)在孩子們做一些簡約的記錄還是可以的。而對于一些數(shù)學活動，我們盡量是在生活中進行滲透。讓幼兒在游戲生活中學習數(shù)學。 (5)藝術

10、 藝術領域的目標重在喜愛參與藝術活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。這一學期我們通過教學活動，區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動機會，大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學習老師沒有上心思索如何讓孩子學得扎實，所以活動進行過了，但孩子的技能不扎實，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足。所以在下一學期中，老師要在技能技巧上下功夫。 3、環(huán)境創(chuàng)設： 依據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放。這一學期，通過參與教研活動，我們從理論上更加認識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響，在實際教學活動中在每個主題活動中都能都按時、按質、按量的去投放與目標相應的材料做相應的指導。此外，作為老師也沒有

11、把握好整個學期的主要完成目標，盡管區(qū)域活動的創(chuàng)設很勝利，但有個別孩子活動時做的不太好，盼望在下學期，在老師的援助下，讓這些孩子的.區(qū)域活動表現(xiàn)能夠邁上一個新的臺階。 4、家長工作 與家長很好的合作，能夠徑直影響班上各項工作的進行，為了更好的搞好班上的家長工作，我們總是熱忱的接待每一個家長，對家長提出的問題進行耐煩的回答，對家長的囑咐總是上心去完成。對需要進行個別教育的孩子我，們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換看法，共同促進孩子的成長。以上是我們班一學期的班級總結，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓練，爭取更大的進步。 5、安全工作 幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我們盡量摒除身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會簡約自我愛護愛護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照看下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使寶寶安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。 六、存在問題： 1、我班個別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束技能差，還有個別幼兒膽識太小，見到生人不說話，不能大方與老師交談等等。 2、進餐存在兩極分化，個別幼兒吃得特別快，有的那么吃的很慢。 3、生活自理技能整體上進展不平衡，有的很能干，有的依靠性很強，愛等待而不去嘗試學習熬煉。 4、在幼兒園發(fā)生的事情，不會當時找