

下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告錦集9篇會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。眼看著,兩周的實(shí)習(xí)就要在這兩天畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)了。對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的我們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)布滿(mǎn)挑戰(zhàn)卻又給予激情的過(guò)程! 一、實(shí)習(xí)時(shí)間:20 xx年6月8日至6月21日 二、實(shí)習(xí)目的:通過(guò)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),使得同學(xué)較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和詳細(xì)方法,加強(qiáng)同學(xué)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手力量,提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平,也是對(duì)同學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的一個(gè)檢驗(yàn)。使每位同學(xué)把握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法,而且能夠切身的體會(huì)出納員、材料核算員、記賬員等會(huì)計(jì)工作崗位的詳細(xì)工作,從而對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較
2、系統(tǒng)、完整的熟悉,最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容:以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)習(xí)資料,運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作試驗(yàn),包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等。 四、實(shí)習(xí)心得:兩天的實(shí)習(xí)是在我們充實(shí)、奮斗的過(guò)程中完成的,記得實(shí)習(xí)的開(kāi)頭是那樣的勞碌和疲乏,甚至是不知所措,只能依靠老師的引導(dǎo)和關(guān)心。通過(guò)這十幾天來(lái)的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)我深刻的體會(huì)到會(huì)計(jì)的客觀性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、準(zhǔn)時(shí)性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)
3、慎性原則、重要性原則,和會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。讓我把握了記賬的基本程序,熬煉了自己的動(dòng)手操作力量,使我深一步了解到里面的樂(lè)趣,更重要的是發(fā)覺(jué)了自己的不足之處,它使我全面系統(tǒng)地把握會(huì)計(jì)操作一個(gè)完整的業(yè)務(wù)循環(huán),即從期初建賬,原始憑證和記賬憑證的填制、審核,賬簿的登記、核對(duì),錯(cuò)賬的更正,會(huì)計(jì)處理程序的運(yùn)用到會(huì)計(jì)報(bào)表的編制,從而對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算形成一個(gè)完整的概念。也讓我了解到這一年來(lái)究竟學(xué)到了什么,使我更加愛(ài)好這個(gè)專(zhuān)業(yè) 。 俗話說(shuō):“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。 此次實(shí)習(xí),我深深體會(huì)到了積累學(xué)問(wèn)的重要性。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及,所以
4、我就沒(méi)有去討論過(guò),做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知,雖所現(xiàn)在去看依舊可以解決問(wèn)題,但還是鋪張了很多時(shí)間,這一點(diǎn)是我必需在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。 另外一點(diǎn),也是在每次實(shí)習(xí)中必不行少的部分,就是同學(xué)之間的相互關(guān)心,有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯(cuò)誤,偏偏對(duì)賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤,讓其同學(xué)幫忙看了一下,發(fā)覺(jué)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說(shuō),相互關(guān)心是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。 兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了,收獲頗豐,總的來(lái)說(shuō)我對(duì)這次實(shí)習(xí)還是比較滿(mǎn)足的,它使我學(xué)到了許多東西,雖說(shuō)很累,但是真的很感謝學(xué)校能夠給同學(xué)這樣實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),尤其是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),究竟會(huì)計(jì)吃的是閱歷飯,只有多做帳,才能熟能生
5、巧,才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè),更是一份細(xì)心+一份急躁+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也熟悉到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工并非我以前想像的那么簡(jiǎn)單,最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人,所以我們要更多更快得從一個(gè)同學(xué)向工轉(zhuǎn)變。 會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 1實(shí)習(xí)報(bào)告 一、 實(shí)習(xí)目的 本試驗(yàn)以模擬企業(yè)的實(shí)際會(huì)計(jì)工作為基礎(chǔ),根據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)制度和企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求,進(jìn)行操作訓(xùn)練,有目的地檢驗(yàn)和復(fù)習(xí)同學(xué)所學(xué)的會(huì)計(jì)理論、方法、技能和技巧。通過(guò)實(shí)際的操作,使同學(xué)比較系統(tǒng)、全面地把握工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和詳細(xì)方法,加強(qiáng)同學(xué)對(duì)會(huì)計(jì)基本理論的理解和對(duì)會(huì)計(jì)基本技能的把握,把
6、枯燥、抽象的書(shū)本學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際、詳細(xì)的操作,使同學(xué)形象地把握各種業(yè)務(wù)的處理及記賬憑證的填寫(xiě)方法,把握賬簿的處理及登記方法,把握成本核算方法,把握各種報(bào)表的編制方法,把握會(huì)計(jì)資料的整理歸檔方法,同時(shí),同學(xué)在不同崗位進(jìn)行不同操作,使之在試驗(yàn)中,培育職業(yè)道德和職業(yè)推斷力量,提高職業(yè)工作力量,為同學(xué)今后從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)包括下列各項(xiàng):(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會(huì)計(jì)簿記的登記;(4)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋?zhuān)?5)會(huì)計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會(huì)計(jì)檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng)。各項(xiàng)會(huì)計(jì)
7、業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。首先,就是會(huì)計(jì)的連通性、規(guī)律性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要依據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù),這為其 一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時(shí)間挨次登登記來(lái)的,極具規(guī)律性,這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,漏賬、錯(cuò)賬的更正,都不允許隨便添改,不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性,這為其三。其次,登賬的方法:首先要依據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后,依據(jù)記帳憑證,登記其明細(xì)賬。期末,填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表,最終才把
8、它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,依據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般挨次和基本流程。 三、實(shí)習(xí)做法 (一)本次實(shí)習(xí)支配在校內(nèi)教室進(jìn)行,詳細(xì)的實(shí)習(xí)方式采納課內(nèi)和課外相結(jié)合集中指導(dǎo)與單獨(dú)完成相結(jié)合,同學(xué)手工記賬實(shí)際操作、與老師準(zhǔn)時(shí)講評(píng)和指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行,其中集中實(shí)習(xí)主要支配在教室進(jìn)行,而平常則主要由同學(xué)們自己進(jìn)行相關(guān)的賬務(wù)處理。 2 (二)1.由于是模擬會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),原始憑證是事先預(yù)備好的,就省略了“填制和審核原始憑證和錯(cuò)賬更正”這兩個(gè)步驟。 2.接下來(lái)直接進(jìn)行依據(jù)審核無(wú)誤的原始憑證填制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。在編制收、付、轉(zhuǎn)賬憑證的同時(shí)也對(duì)記賬憑證進(jìn)行
9、編號(hào)。 3.已弄好的原始憑證附在所屬收、付、轉(zhuǎn)賬憑證與原始憑證后面并粘好。 4.此同時(shí),對(duì)已填制好的收、付、轉(zhuǎn)賬憑證與原始憑證進(jìn)行核對(duì),查看金額是否有誤,內(nèi)容是否不符。 5.進(jìn)行開(kāi)賬,即建賬,依據(jù)模擬企業(yè)賬戶(hù)的期初余額及有關(guān)資料開(kāi)設(shè)總分類(lèi)賬,明細(xì)分類(lèi)賬及日記賬。 6.登賬,依據(jù)審核無(wú)誤的收、付憑證逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。要做到日清月結(jié)。依據(jù)審核無(wú)誤的收、付、轉(zhuǎn)賬憑證上做好已記賬的標(biāo)志。 7.編制科目匯總表(5日一次匯總)并據(jù)以登記總賬。 8.結(jié)賬與對(duì)賬。月終結(jié)消失金日記賬、銀行存款日記賬、各種明細(xì)賬和總分類(lèi)賬的發(fā)生額編制利潤(rùn)表。 9.編制報(bào)表。月終,依據(jù)總分類(lèi)賬和明細(xì)分類(lèi)賬的余
10、額編制資產(chǎn)負(fù)債表,依據(jù)有關(guān)賬戶(hù)的發(fā)生額編制利潤(rùn)表。 10.最終將有關(guān)憑證裝訂成冊(cè)。 四、實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題 這次實(shí)訓(xùn)使我自己重溫了已學(xué)過(guò)但始終比較模糊的學(xué)問(wèn),由從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)證、賬、表,到可以動(dòng)手處理證、賬、表,使我對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的辨別力量、分析推斷力量和處理力量都得到了熬煉,尤其是對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)和熟悉,對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)人員所必需具備的基礎(chǔ)扎實(shí),業(yè)務(wù)精湛,作風(fēng)過(guò)硬,善與人共事等職業(yè)要求和職業(yè)精神,有了切身的體會(huì),主要表現(xiàn)在以下六個(gè)方面: 1. 在學(xué)問(wèn)上,由朦朦朧朧變得比較明白; 2. 在力量上,由完全不敢動(dòng)手,不會(huì)動(dòng)手,到基本能動(dòng)手; 3. 在情感上,由對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)愛(ài)好不大甚至厭煩,到開(kāi)頭有了較大愛(ài)好
11、,有的還感到了相當(dāng)?shù)臉?lè)趣。 4. 在作風(fēng)上,由以前普遍性的馬虎,拖沓。變?yōu)榇蠖鄶?shù)人能謹(jǐn)慎,主動(dòng)。 5. 在相互關(guān)系上,由彼此很少溝通,到能實(shí)現(xiàn)真正的相互關(guān)心。 3 6. 在個(gè)人將來(lái)準(zhǔn)備上,重新構(gòu)思了自己的奮斗目標(biāo),普遍感到了壓力,產(chǎn)生了動(dòng)力。 五、實(shí)習(xí)體會(huì) 以前,我總以為自己的會(huì)計(jì)理論學(xué)問(wèn)扎實(shí)較強(qiáng),正如全部工作一樣,把握了規(guī)律,照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)在才發(fā)覺(jué),會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐,其它一切都為零!在實(shí)習(xí)中感到雖說(shuō)理論源于實(shí)踐并且指導(dǎo)實(shí)踐,可是實(shí)際與理論還是有很大的差異的,特殊是會(huì)計(jì)實(shí)物這個(gè)與金錢(qián)直接掛鉤的的業(yè)務(wù)。本次會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)使我有了成就感,產(chǎn)生了責(zé)任感,樹(shù)
12、立了自信念,增加了進(jìn)取心,加深了同學(xué)之間一起做賬而產(chǎn)生的真正友情。使我系統(tǒng)的把握企業(yè)會(huì)計(jì)核算的全過(guò)程,從而實(shí)踐中可以消化理論學(xué)問(wèn),鞏固以前學(xué)習(xí)過(guò)的會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)方法,全面把握會(huì)計(jì)操作的全部技能,即從建賬、填制和審核原始憑證,記賬憑證到登記賬簿,從日常會(huì)計(jì)核算,成本計(jì)算到編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告,在操作中復(fù)習(xí)以前學(xué)的會(huì)計(jì)主干課程和基本學(xué)問(wèn)。同時(shí)以便于我在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)差距,檢查實(shí)際操作力量,有助于走上工作崗位后,便能得心應(yīng)手、游刃有余。 六、實(shí)習(xí)建議 學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng),增加同學(xué)的閱歷,有利于同學(xué)走出學(xué)校,適應(yīng)社會(huì)。 4 實(shí)習(xí)日記 會(huì)計(jì)分錄可以在書(shū)本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,這樣讓我們有了更深刻的印象。別以為光是熟
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 海外法律文書(shū)銷(xiāo)毀車(chē)輛租賃服務(wù)全面協(xié)議
- 跨界賽事直播權(quán)分銷(xiāo)與合作框架協(xié)議
- 口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)發(fā)展路徑
- 淘寶管理模式分析
- 《中學(xué)生心理健康教育課件》
- 《急性白血病患兒的護(hù)理與治療》課件
- 《系統(tǒng)性紅斑狼瘡的臨床表現(xiàn)與治療》課件
- 童謠音樂(lè)課培訓(xùn)體系構(gòu)建
- 廣東省廣州市增城區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題(含答案)
- 醫(yī)學(xué)霧化操作流程
- 提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與綜合能力的培訓(xùn)
- 人教版小學(xué)道德與法治《眾志成城》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)-第四章-文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本流程
- 道路綠化養(yǎng)護(hù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 【承諾書(shū)】危險(xiǎn)化學(xué)品承諾書(shū)
- C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)說(shuō)課(共34張PPT)
- (完整版)初二地理會(huì)考模擬試卷(含答案)
- 骨盆骨折的護(hù)理查房課件
- 爆破安全規(guī)程解讀
- 中國(guó)電建集團(tuán)國(guó)際工程有限公司
- 2023年5月20日河南省事業(yè)單位聯(lián)考《職業(yè)能力測(cè)試》試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論