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1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁關愛老人志愿服務活動總結(jié)關愛老人志愿服務活動總結(jié)今天,我作為志愿者參加了學校組織的情暖中秋關愛老人志愿服務,感受非常深刻。孟子說過:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。直到今天,我才真正明白了這句話的內(nèi)涵??粗切┰?jīng)為人父、為人母,曾經(jīng)為自己的孩子撐起一片天的老人們,我在心中默默地對他們豎起了大拇指。曾經(jīng),他們是強壯的父親,孩子們心中的榜樣;曾經(jīng),他們是溫柔漂亮的母親,是孩子們心中避風的港灣。而如今,他們滿頭白發(fā),身體單薄得仿佛一陣風就能將他們吹倒,甚至有一些老人連端水杯、握筷子這樣的小事都不得不需要別人的幫助。此情此景,我最想說,他們是偉大
2、的,他們是可愛的,他們用自己的青春換取孩子的成長,他們將心力毫無保留地傾注給自己的家。而現(xiàn)在,當孩子們已經(jīng)長大成人,他們卻日漸衰老。孝經(jīng)中講到:夫孝,天之經(jīng)也,地之義也。作為青少年的我們應該銘記:敬老光榮,忤逆可恥。羊羔有跪乳之恩,烏鴉有反哺之義,我們更應該學會感恩,學會體貼老人,尊重老人。我們的父母終有一天也會老去,面對父母漸白的頭發(fā),我們更應該去努力,成為一個對家庭、對國家、對社會有用的人,讓父母為之驕傲。曾經(jīng)他們手牽手教我們走路,而后在他們老去的時候,我們應與他們手牽手,像他們曾經(jīng)對我們那樣去呵護、照顧他們。關愛老人志愿服務活動總結(jié)今天學校組織學生志愿者來到敬老院開展情暖中秋關愛老人志愿
3、活動。通過活動,我體會到很多原來并不理解的道理,內(nèi)心受到深深地震撼。根據(jù)敬老院的王院長介紹,住在這里的老人大概只有五分之一生活能夠完全自理,其余的基本都患有老年病,看到他們躺在床上向我們投來的慈祥的目光,我仿佛看到了自己的爺爺奶奶。我們首先為老人們打掃了房間,然后坐在他們的床邊,拉著手和他們聊天,排解他們內(nèi)心的寂寞。院里的老人大多都耳背,我們湊到老人的耳邊,盡量把聲音放大,使他們能清楚地聽到我們的話。原本以為來這里居住的老人都是沒有子女的,但是一個老奶奶告訴我,她有兩個兒子,兩個女兒。我問老奶奶為什么還要來敬老院,老奶奶的回答讓我心中猛地一震:他們都有自己的工作,很忙,我就別給他們添麻煩了。一
4、句話讓我的鼻子發(fā)酸,眼淚差點流出來。我們是否該認真地反思,我們的父母無怨無悔地將我們養(yǎng)大成人,成家立業(yè)??吹胶⒆觽兘Y(jié)婚生子、事業(yè)有成,他們才能放下那顆已經(jīng)操碎的心。晚年本應享受兒孫繞膝的天倫之樂,但是為了不拖累孩子們,他們選擇了養(yǎng)老院,與陌生人居住在一起,這就是父愛母愛的無私,這就是光輝的人性。我對老奶奶說,只要別總是想著給孩子添麻煩,您開開心心的,健康長壽就是孩子們的幸福。老人高興地點點頭說:有這么多人關心我,我一定要多活幾天。老人是國家和社會的財富,他們在困難的年代用脊梁撐起了我們的國家,如今他們老了,應該受到原本屬于他們的尊重和照料。讓我們懷有一顆感恩的心,積極行動起來,關愛我們身邊認識
5、和不認識的老人,給與他們體面的晚年生活。關愛老人志愿服務活動總結(jié)一、廣泛宣傳發(fā)動周一利用國旗下講話,提出尊老、敬老、愛老倡議書,全體同學在輔導員的帶領下,背誦一段弟子規(guī),輔導員提出踐行要求。并在周四利用紅領巾廣播學習中華敬老小故事,全體師生深受教育,也進一步明白了老吾老以及人之老是我們做人的一個準則。二、上一節(jié)敬老課我校各中隊開展以念親恩、抒親情為主題的少先隊活動課,向?qū)W生系統(tǒng)講述古今中外的敬老故事,引導少年兒童孝敬父母長輩,學會感恩。三、背誦一段弟子規(guī)以感恩父母為主題,背誦弟子規(guī)有關孝的句子,并利用課外活動,讓每位學生準備一張漂亮的賀卡,將自己想要對父母、長輩的祝福語或最想表達的感謝語寫在紙上并帶回家送給自己的父母長輩。并積極鼓勵學生與家長一同協(xié)作制作心意卡贈送給家里的老人,讓老人能感受到晚輩的尊重、感恩和祝福。四、做一件敬老事用溫暖表達愛心,以打掃衛(wèi)生、聊天拉家常、給老人講故事等形式,給家里的老人帶去快樂和歡笑。通過開展此次以敬老月為主題的多樣活動,不僅弘揚了尊老、敬老、愛老的傳統(tǒng)美德,而且陶冶了學生的情操,還增強了學生的社會責任感,共同營造和諧的社會。今后我校將繼續(xù)深入開展敬老宣傳活
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