如何陪伴孩子快樂成長

1、育兒路上，我們會遇到各種各樣的困惑。有些人是幸運的，的時候，當(dāng)我們在孩子筆下演繹著“河?xùn)|獅吼”的時候，每一個很想有這樣的幸運，在困惑的時候能遇上高人指點迷津！”今天，咱們“及時雨”終于來了，她是何許人也呢？她就是青少年兒童心理咨詢師周瑾。煙臺廣播電臺特約心理嘉賓，她是我們相約二群的熱心博友。她是我們相約群所有博友的“及時雨?！?012 年11 月12 日下午兩點，美女周瑾老師將告訴我們：如何快樂陪伴孩子的成長！有一種親子關(guān)系如同朋友，想，還在等什么？把你心里的困惑寫下來！把你的工作安排好！把你11 月12 彩講座！為了活動能順利進(jìn)行，請大家一定要看清下面的要求：1給予回答。提問截止時間 11

2、月9 日16 點。2、在講座進(jìn)行的過程，請所有群員不要發(fā)任何鏈接，不要發(fā)圖續(xù)性，保證講座順暢進(jìn)行。3保證所有參與講座的博友都不要與周瑾老師和管理員的文字顏色相同，以方便大家閱讀與理解。4、未盡事宜，請大家在講座開始之前及時與我溝通。在群內(nèi)點我的名字進(jìn)去就可以了。5、本次講座，二群主講，將由南通博媽主持、樂爸和卓爸負(fù)責(zé)維持秩序，諾媽、宣媽、亮媽、珊媽、兔媽等負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)播到一群、三群。熱誠歡迎各位編輯、老師、熱心家長與我們商談講座事宜。相約在成長是育兒、教育。本群成員以雜志編輯、大中小學(xué)教師、孩子家長讓孩子們相約在成長的路上。相約一群：202072430（小學(xué)群500 人滿）相約二群：13890950

3、6（小學(xué)群500 人滿）相約三群：230888717（小學(xué)群 500 人）相約四群：183740489（中學(xué)群 200 人）主持人南通博媽:為人父母在聊天的時候最喜歡聊自己的孩子。優(yōu)秀的、勤奮的、調(diào)皮的.孩子們千姿百態(tài)走在自己康快樂又成績優(yōu)異，當(dāng)我們在孩子的筆下是“母老虎”的時候，當(dāng)我們在孩子筆下演繹著“河?xùn)|獅吼”的時候，我們又會無奈地候遇到“及時雨”指點迷津！”今天，相約群請來了咱們的“及時雨”，她就是青少年兒童心理咨詢師周瑾。煙臺廣播電臺特約心理專家。有一種親子關(guān)系如同知己，有一種親子關(guān)系如同閨蜜。今天的講座周瑾老師將用她工作中遇到的實例來告訴我們?nèi)绾闻惆殍蠋煛Ｖ髦v人周瑾：感謝相約群，感

4、謝樂爸給投提供這樣有益于教來概括，同樣的方法在不同的環(huán)境、不同的性格、不同的經(jīng)歷這些微妙的差異中，就會顯得那么的力不從心。因此，我從不主張單純的方法論，方法論需要一定的理念作為基礎(chǔ)，才能變通，會變通，方法才會發(fā)揮作用哦！育認(rèn)識上的變化，教育是父母們的大事業(yè)，不可一蹴而就，先從積累，既然這樣難學(xué)難懂，不如我們就通俗一點，先通過幾個通1.兩個不同的媽媽，你想成為哪一個？今年高考之前，小惠帶著媽媽來找我做咨詢。常見父母拽著孩子來，孩子主動帶父母來見咨詢師的真少。一進(jìn)門，小惠的母難的走過來，雖然平時要求嚴(yán)格些，也是為了孩子以后好。小惠一臉無奈的表情，看起來很疲憊。我問媽媽：“您的女極度不符。媽媽說：“

5、女兒不錯，但是還不夠好?！笨梢娺@位母親平時就很吝嗇于表達(dá)贊美。后來的談話內(nèi)容讓我都覺得壓抑，這位媽媽的認(rèn)可，真的難上加難！這樣的家庭關(guān)系里，母親就像法官，錯了打手板，不允許再犯。小惠犯了錯誤，媽媽就會一直子復(fù)習(xí)功課，但是媽媽不同意。眼看高考就要到了，小惠已經(jīng)覺得很難承受。如果你也是這樣的家長，可以反思一下，這種教育方式是否適合你的孩子呢？還有其他方式嗎？我要求母女換位 3 以后小惠就要聽媽媽的話，母女都信心十足的答應(yīng)了這個挑戰(zhàn)。三天后再次見面時，小惠滿臉燦爛，媽媽表情謙虛很多。如我所料，母親體會了女兒的感受，女兒也體會了母親的心。我們一致的認(rèn)為，是非對錯比起母女關(guān)系來，就不那么重要了，關(guān)系是一

6、切的基礎(chǔ)，包括教育。案例二：甜言蜜語的媽媽，教育高手！ 15 置一些不用腦子的作業(yè)給我們做啊！真浪費時間！”如果換成您是孩子的媽媽，您會怎么回應(yīng)孩子呢？有的媽媽會正兒八經(jīng)的呢？不要搞特殊啊！”或者指責(zé)孩子說：“老師那是對你們好！學(xué)怎么都不嫌！”結(jié)果會怎樣呢？孩子會乖乖的收起情緒，乖乖的完成作業(yè)嗎？我們看看這位高手媽媽是怎么做的吧！呢！兒子，說吧，吃什么！媽媽都給你做！”兒子已經(jīng)開始想要吃什么了，那個作業(yè)多多的問題已經(jīng)消失不見。這就是教育的高手，知道先抓住與孩子之間的關(guān)系，再回頭做了好吃的夜宵，并且陪兒子做作業(yè)到 11 點多。我跟孩子聊天并不寵慣我，因為她總是讓我覺得困難并不是那么難。主持人南通

7、博媽：這個案例好像是給我寫的呢。我一直對孩子的要求比較高，講座結(jié)束后我一定好好反思。2.班主任告狀，家長該如何應(yīng)對？莉莉剛上初中二年級，成績中游。媽媽說莉莉最近總找各種接口不上學(xué)，有時候頭疼、肚子疼，有時候是早上睡過了頭就干脆不去了，連續(xù)一個多星期，現(xiàn)在還在家里。因為孩子不愿意出門，我們決定上門咨詢。父母主動請假配合咨詢，莉莉起初非常抵觸，一句話也不說，用沉默對抗著我們所有人。媽媽和爸爸一用沉默表達(dá)抗議的，我們越讓她說話，她的抵抗就越大。我主動莉還是坐在原位，聽聽我們說的對不對。就這樣，孩子在不到十分鐘的時間就主動開始糾正父母的言語，說媽媽是老師的跟班，寡言，莉莉是學(xué)會了爸爸的方式，來對抗媽媽

8、的嘮叨。心理會談持續(xù)了2 個多小時，最后變成了孩子說，我們聽。孩子總是在學(xué)校遇到各種問題，當(dāng)孩子受到挫折的時候，第而是“老師”，那就等于把孩子向你敞開的心門關(guān)掉了，同時也被放在一邊不被關(guān)心，而是不停的批判孩子，要求孩子去上學(xué)。這個問題，這樣下來，莉莉感受到媽媽對自己的心疼，反而變得堅強(qiáng)起來，安慰了媽媽很久，并表示自己能應(yīng)對這個困難，讓媽媽看著。第二天，莉莉就上學(xué)了，晚上回家，媽媽做了一大堆好校跟老師談一談。最終，母親回到了母親的角色里去，孩子從媽媽愛力找回了平衡感，并鼓起勇氣克服了心里的困難。有的父母會問，如果不幫著老師說話，那孩子會不會更加放縱自己，針對老師呢？這是另一個問題，厭學(xué)是厭學(xué)，能

9、否理解題擰在一起，反而會亂了陣腳。第一步，做父母本身，給孩子理解和關(guān)愛；第二步，等第一步做好了，再告知孩子老師的立場不同，因此老師看問題的角度就會不同，同時老師也是個普通人，有自己的性格，如果因為不喜歡某個人就放棄自己本應(yīng)該擁有么說，孩子都不愛聽，這樣就沒辦法達(dá)到教育孩子的目的。莉莉的媽媽是個聰明的媽媽，她很快就掌握了我教她的賞識媽，又培養(yǎng)了孩子的心理成長。有的家長反應(yīng)說老師給了很大的壓力，這是正常的，作為父母，我們自然要默默的承擔(dān)更多，讓孩子學(xué)會我們的方式，去承擔(dān)我們應(yīng)承擔(dān)的那份責(zé)任吧！主持人南通博媽：這個案例非常受益。如果孩子上學(xué)的時候面對的是老師，回來的時候面對的還是“老師”，確實會產(chǎn)生

10、逆反心理。我們作為家長，做好家長的角色吧！3.內(nèi)向的孩子能不能變得外向？答案很明晰，能。很多成功的例子，我們身邊的親朋好友，們的同學(xué)，在一起上學(xué)時不言不語，現(xiàn)在卻落落大方熱情好客。值觀念，內(nèi)向變外向，真的太容易了！外向孩子的特點是信心、友愛、分享。內(nèi)向孩子需要更多鼓去，只要我們的孩子在身邊，就不要忘記去肯定他！例如兩位家長都帶著各內(nèi)向的孩子去朋友家吃飯，飯桌上兩個孩子都很沉悶，一言不發(fā)，只低頭自顧自的吃東西。這種情況，第一位家長一直很有禮貌的在吃飯，不要媽媽照顧，你長大了啊！”第二位都沒有！這樣還不如不帶你！好像好幾天沒吃飯似的！”這兩種說法，請你猜想一下，再有這樣的聚餐時，哪一個孩子會更愿意

11、跟隨父母參加呢？想讓孩子充滿自信嗎？真心的欣賞好的部分。想讓孩子改掉永遠(yuǎn)是最好的教育方法。主持人南通博媽：學(xué)會欣賞自己的孩子，學(xué)會贊美自己的樂的孩子。4.怎樣走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界？我最喜歡問這個問題的父母，他們給我力量，我能深深的感你無話不談，請放心，每個人的人生都需要經(jīng)歷一些困難，不同只要孩子肯向父母求助，問題就不會擴(kuò)大，這樣就可以放心了。提三個建議：孩子說話的時候不打斷、不修正、不否定；孩子說完了之后，要表示好奇和尊重，才會有更深層次的交流；孩子不說話的時候，不追問、不指責(zé)、不焦急，告訴孩子，需要爸媽的時候，爸媽隨時恭候。至于如何糾正孩子片面的思想觀念，需要把握一個原則：先肯定，再提出見解，

12、并及時的詢問孩子對你的意見的看法，以表示對孩子的尊重。主持人南通博媽“孩子說話的時候不打斷、不修正、不否定”說得太好了。這點，我還需要繼續(xù)修煉。5. 早戀小孩兒的教育引導(dǎo)？嗎？孩子戀愛實際上是件好事兒，大多數(shù)家長的焦慮不是能否戀愛，而是戀愛帶來的改變，例如學(xué)習(xí)成績下降、在學(xué)校造成不好的影響、發(fā)生性關(guān)系等。假如談戀愛的孩子不會影響學(xué)習(xí)、因為么呢？心理咨詢師常常見到因強(qiáng)硬阻止孩子戀愛導(dǎo)致的各種局面，例如“痛苦分手”后的自殘、離家出走、學(xué)習(xí)成績直線下滑。這樣看來，似乎家長的禁止對于孩子的傷害會更大一些。因此，要用合理的方式引導(dǎo)戀愛中的兒女，是時代爸媽們的艱難課題。我建議家長們好好的利用孩子們的心理特

13、點采取策略，青春期孩子的心理狀態(tài)是“我是特別的、我喜歡挑戰(zhàn)”。如此一來，擰著阻止不如溫柔的引導(dǎo)，父母要開始對孩子進(jìn)行性教育課程，子：“你長大了，要知道保護(hù)自己和保護(hù)心愛的人不受到傷害，這才是愛的真諦?！笔紫?，掌握情況：表示對這個男孩的好奇，以八卦的姿態(tài)去了解“哈哈！終于讓我問出來了吧！你果然早戀！明天我就去學(xué)校找這個男同學(xué)！”這樣的后果很嚴(yán)重。媽媽要對男孩表示欣賞，對題，了解女兒這次戀愛的心態(tài)。其次，家長切忌：否定孩子喜歡媽媽表現(xiàn)的比女兒更喜歡男孩，夾菜、倒飲料、大夸特夸。結(jié)果早戀的孩子確實很多，對此，我通常會向家長朋友們提出以下要求，這里僅供參考，因為每個孩子的內(nèi)心世界都是個別的，很難一概而

14、論。對孩子進(jìn)行直白的性教育，以坦然的心態(tài)。認(rèn)同孩子的愛情觀，才能了解更多孩子的內(nèi)心世界。不反對的態(tài)度不代表支持，以此來表示尊重，并保持了家長的權(quán)威地位。愛護(hù)孩子不是替孩子做決定，而是讓孩子自己明白怎么做出明智的選擇。不打擊孩子的尊嚴(yán)，是為了以后孩子在適婚年齡可以順利的結(jié)婚生子。隨時跟進(jìn)孩子的戀愛進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)有成績下滑或者越矩行為時給予提醒，才是時代爸媽的明智做法。做好班主任老師的工作，不要因為戀愛而傷到孩子的自尊心，這畢竟是青春期發(fā)展的正常心理，我們只要能夠洞悉一切，就可以做到掌控局面，洞若觀火。該怎么做了！6.關(guān)于培養(yǎng)孩子良好的抗挫折能力我們常說樂觀的孩子不是沒有痛苦，而是能很快從痛苦中解脫，

15、重新振奮。這就是良好的抗挫折能力。而現(xiàn)今有很多家長盡可能的滿足孩子的要求、不讓他們受委屈、讓孩子少經(jīng)歷挫折，路一樣，成長也要有磕磕碰碰，為了避免過分的傷害，父母們在了。西方流行一句話叫“幸福的人過著一種平衡的生活”。也許看到光明”的自信心和技巧。不要把樂觀教育理解為阿 Q 精神，這是一種強(qiáng)大的內(nèi)心力量，能幫孩子度過困難和艱險。主持人南通博媽：挫折教育會讓我們的孩子迎難而上，越挫越勇。我們一定要培養(yǎng)孩子良好的抗挫能力。博友們，你們和我一樣準(zhǔn)備好了嗎？“兒時偷針，長大偷金！”，“你竟敢撒謊！”這些話，你常?？吹郊议L把孩子的行為歸類于品質(zhì)問題，哇！這真就無標(biāo)簽，例如“小偷、不誠實、自私”，這些讓人聽

16、了無地自容的怎么能用大人的思維去思考問題呢？孩子與成年人的思考方式不同，孩子是以感受性為主導(dǎo)，偏感性，看似幼稚。成年人是以理性思維為主導(dǎo)，偏理性，看似成熟。不要著急，大人的思維模式不是一下子就能學(xué)會的，這也正因為每個孩子都渴望長大。我們的孩子一定是品質(zhì)優(yōu)良的好孩子。有不少家長委屈的很，覺得自己為孩子做了那么多事情，結(jié)果還是事與愿違，很不理解。教育不是簡單的事情，首先要看家長們把教育理解為什么，你是想授予你的孩子“魚”還是“漁”呢？在動物的世界里，鳥類的媽媽要讓孩子學(xué)會飛，而不是背著孩子嘴邊；就連一只小老鼠都知道演示給幼鼠們看如何獲取食物。自然規(guī)律是教育我們?nèi)绾芜m應(yīng)環(huán)境生存下去，作為人類，僅僅活

17、著還不夠，要活得精彩。如是，壓力本身就膨脹了，我們擔(dān)負(fù)的不僅僅是生存的概念，還多了一個“更好”的目標(biāo)。我常常危險的時候孩子可以大步地跨過去。主持人南通博媽：授之以“漁”，才能讓我們的孩子在成收網(wǎng)吧！我給家長們講個真實的故事。聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑一頭鉆過去，再鉆回來。盡管她的裙子被鐵絲刮出大洞，短褲也痛呢？游戲。也許你會問，這樣被大人“放縱”的孩子，長大會變成什么樣子呢？然而，她卻成就了自己，成為了日本著名作家、聯(lián)合國兒童基金會親善大使。不要求孩子提前做出言行一致的成熟行為。孩子小時候玩夠了，有時會以沖動般的行為或異樣的舉動，去嘗試那些未做的事。 所以呢，我建議家長們讓孩子去玩兒各種游戲，

18、多多的體驗這個世界，作為父親，帶兒子去旅行和冒險，母親呢，要把女是讓孩子改變的直接動力，這是臨床心理學(xué)的寶貴經(jīng)驗。要更為強(qiáng)烈”。游戲是保證兒童心理健康必需的營養(yǎng)，孩子今天的孩子，心理最健康！童！多挖掘孩子的優(yōu)點，讓他們向陽花開，健康成長。10.單親家庭的孩子該如何教養(yǎng)？隨著離婚率的升高，單親家庭也越來越多。人們似乎已經(jīng)可以接受離婚這件事情，同時把離婚看得不那么重要了，可是“單親家庭”這個名詞卻始終影響這一群體的孩子。我常常聽到有人說，找對象不能找單親家庭的！為什么呢？姻的時候。心理健康的孩子一般來說，符合這么幾個標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)心有愛、這幾條評分下來，能打高分的孩子還是很少。我起初從事青少年心理咨詢的

19、時候，心理學(xué)學(xué)得還不夠好，為是單親家庭，所以陪伴孩子的那方父母會更加在意孩子的成長，更加呵護(hù)孩子的內(nèi)心，才使得孩子成長的更好吧。歌手朱明瑛跟丈夫離婚后自己帶著兒子生活，但是她絲毫沒而非常優(yōu)秀。雖然這么說，單親家庭仍然需要注意很多問題，才能保證孩子的心理成長。良好的物質(zhì)生活環(huán)境。研究表明，物質(zhì)環(huán)境對孩子的影響是很大的。2.讓孩子經(jīng)常參與到親友圈兒里去感受群體。一個單親家庭確實是缺失了父母其中一個，本來孩子可以在家庭關(guān)系中通過爸爸來緩沖一下媽媽的威嚴(yán)的時候，爸爸卻不在身邊，使得孩子孤立無援，容易導(dǎo)致深切的不安全感受。經(jīng)常讓孩子在親友們的環(huán)境里感受一下群體，便適當(dāng)?shù)膹浹a(bǔ)了這種不足。單親家庭的禁忌：父

20、母在孩子面前貶低對方。這個需要解釋一下，孩子通常是判給母親，母親如果常常在孩子面前貶低孩子的爸爸，或者對著親友說孩子爸爸的壞話，久而久之，孩子的心理狀態(tài)就會偏激執(zhí)拗，對兩性和婚姻產(chǎn)生恐懼感，甚至形成一個壓抑型性格。帶孩子的家長一定要開心，并且有自己的事情做，同時保持與孩子的內(nèi)心交流。如果因為擔(dān)心自己一個人帶不好孩子而整天盯著孩子，這樣的家長會給孩子帶來非常大的心理壓力，孩子要么在沉默中繼續(xù)沉默，要么就會在青春期到來的時候徹底大爆發(fā)。我常見到一類青春期延后的青年，用各種方式讓違背父母的意愿，深追究這類人的成長經(jīng)歷就會發(fā)現(xiàn)，他們的孩提時代都是被父母關(guān)注和約束著長大的。于是終于參加工作了，終于要結(jié)婚

21、生子了，這個時候往往孩子不是做了自己想做的選擇，而是做了父母們不想要的選擇，以此來掙脫父母的束縛，爭取獨立。5.鼓勵孩子建立自己的朋友交際圈，使得孩子能很好的融入社會群體中，并在其中找到自己的位置。最后要講的是最后兩條，媽媽要快樂和鼓勵孩子建立交際圈子。這兩條一定要結(jié)合起來做。因為如果媽媽不快樂、不幸福，到快樂的情緒中去。主持人南通博媽：作為家長，我還是覺得應(yīng)該盡最大的努力給孩子一個完整的家庭?，F(xiàn)在的孩子早熟，青春期的起點提前到小學(xué)三年級也是很常見的。青春期是雷區(qū)，一踩就響！父母要謹(jǐn)慎小心的跨越這些領(lǐng)域才好。首先是不要強(qiáng)行探索孩子的隱私，例如日記本、翻書包、跟蹤、沒收手機(jī)等。青春期少年要的就是

22、“自我”，其中非常重雷區(qū)。父母們要聰明的避開，并適當(dāng)?shù)谋硎咀鹬兀绮惶と牒⒆拥姆块g，不再問東問西。這樣持續(xù)下來，孩子能夠感受到父母一些了。第二個雷區(qū)是：使用權(quán)威型的語言與孩子溝通。例如：我是你爸！沒有我就沒有你！這個雷區(qū)一旦踩了，孩子就如同暴跳的作為家長何樂而不為呢？了，無法補(bǔ)救。所以家長們切忌否定孩子的任意想法和行為，例越是這么說，孩子越折騰。孩子的想法可以幼稚，因為是孩子。么，那至少先證明了你不夠成熟?？隙ê⒆?，例如孩子想放棄學(xué)業(yè)去環(huán)游世界，父母們先別害怕，先肯定孩子“有思想”，然后實際情況之間的距離。主持人南通博媽：這三個雷區(qū)讓我們太受益了。眼看著12.有效溝通的金鑰匙是什么？表情的調(diào)

23、味料，才使語言有了生命和價值。為什么家長普遍存在著與孩子溝通的問題呢？因為我們溝通交朋友，我們很少看見大人去找個孩子交朋友的。因此，每當(dāng)家長想要理解孩子的時候，幾乎都很難跨越年齡的距離。這期就從實際操作的層面講講怎么有效的跟孩子溝通，并借件事你是怎么想的？”孩子說：“我覺得這件事沒什么大不了，以后注意就行了。”溝通到這里，是成功的，因為媽媽問問題孩子回答了，有來有往。媽媽接下來的反應(yīng)如果以自我為中心，就會變成這個樣子：媽媽說“你怎么能這么想！我告訴你！這件事兒非常嚴(yán)重！不好好反省你以后就完了！”孩子的反應(yīng)通常是要么反駁，要么不吭聲了。反駁還好些，不吭聲了怎么繼續(xù)呢？很通的失敗。上述例子里的媽媽

24、如果這樣回應(yīng)：“媽媽聽你的語氣是已經(jīng)想法，反而是略帶疑問的肯定了孩子，讓孩子覺得“媽媽對我是信任的，而且媽媽以為我反思過了?！庇谑呛⒆蛹幢阒皼]有反通的本質(zhì)是“輔導(dǎo)孩子”的過程。怎樣通過與孩子溝通，讓孩子題。首先，相信孩子可以做出較好的決定。比如上述媽媽的那句信任，才有可能鼓勵孩子繼續(xù)與媽媽對話。其次，相信自己與孩子是平等的。我常常聽家長們說，“周老師，我平時就是這么對孩子說的啊，你跟我說的話一樣啊?！遍L就算半個好的心理老師了。第三，尊重孩子的人格尊嚴(yán)和權(quán)力。我常常對參與團(tuán)體咨詢的孩子們說“你有選擇的權(quán)利，你可以哭，可以笑。你可以選擇的人生權(quán)利，我對此保持尊重?！边@不是句簡單的話，而是一種態(tài)度

25、，讓孩子從話語里聽到你的尊重。語言本身是蒼白的，只有說出來，傳達(dá)的信息會千差萬別。第四，欣賞孩子的優(yōu)點，同時有坦然的心態(tài)可以接受孩子的缺點。中國傳統(tǒng)的教育傾向是“鞭策激勵”。家長們的心態(tài)是覺變得郁郁寡歡。第五，相信孩子的未來。你是不是會對孩子說出這樣的話：這種心理暗示會讓孩子發(fā)生好的改變嗎？也許家長們會期盼著想讓孩子產(chǎn)生恐懼感，這很難。我接觸的臨床個案里面，就幾乎成長。主持人南通博媽：讓我們拿著這把金鑰匙一起相約在孩子健康成長的路上吧。發(fā)展的意思是“變化”，如果把孩子一直當(dāng)成小孩去養(yǎng)育，那沖突的顯現(xiàn)就成為了必然。人生的三個重要時期分別為 25歲、1116 歲、1825 25 歲基本就進(jìn)入穩(wěn)定狀

26、態(tài)。化，就像我們常常感嘆“孩子長得這么快啊！”卻沒有意識到孩呢！”嗯，其實如果媽媽爸爸會有這番感嘆是件好事兒，這正好印證了孩子的心理成長。一個瘋狂的孩子后面，必定有一個瘋狂的母親或者父親。嚴(yán)格秉承老祖先傳授的“上行下效”的口訓(xùn)，在孩子面前做好父母，才能使家長們教育更具影響力。孩子有新潮的觀念呈現(xiàn)的時候，或者是孩子開始注重外表的皆兵的暗地里調(diào)查孩子、打壓孩子的觀念和行為呢？如果是后者，那是媽媽在依戀孩子。因為中國母親的母性很強(qiáng)悍，當(dāng)孩子有趣兒，媽媽們不妨自我考量一下。這句話常常針對單親家庭或者母親在家中沒有地位的家庭而邊。因此這類媽媽會心生內(nèi)疚感，覺得孩子怎么做都不為過。在一個家庭系統(tǒng)里，爸爸是

27、山、媽媽是水、孩子是一顆被山水保護(hù)這樣教育本身會變得沒有力量，作為父母的教育功能也就喪失了，如此下來，孩子的成長也就充滿了危機(jī)。常有家長說，我的孩子沒有恒心和毅力，三分鐘熱血。結(jié)果呢！”哇哦！真是漂亮！是誰說這個孩子沒毅力的？只能說孩子隨便給孩子下定義扣帽子哦！想消除孩子們的消極情緒，最好適當(dāng)?shù)亩慈粲^火。客觀上講，消極情緒如果不是你強(qiáng)留住它，那么它表達(dá)了一世界里，一切總在發(fā)展，喜怒哀樂都是生活的常態(tài)，不必過分樂驗”對于生命的重要性。做父母的，若能多多體驗孩子的成長過程，是很幸福的。主持人南通博媽：這些話提醒了我！我在教育的孩子的問題上有很多誤區(qū)。講座后積極反思。14.孩子愛撒謊！一個小案例會給

28、你帶來怎樣的沉思？持這樣被嚴(yán)令禁止的行為呢？今天我們就從心理學(xué)的角度摸索一下撒謊孩子的內(nèi)心世界。自從我開始專門從事青少年及兒童的心理咨詢開始，我就反反復(fù)復(fù)的處理著眾多家長們的“撒謊”孩子群體。這個群里的孩前，他們已經(jīng)聽過千千萬萬的“道理”，甚至有著被打罰的屢屢陣兒，可以想象得出這孩子經(jīng)歷過怎樣的痛苦才坐在我這里啊。心疼之余，我常常輕輕的問詢孩子一個問題：“你挨過打嗎？”是同一區(qū)域，換句話說，家長們把孩子撒謊理解為“故意的戲弄大人”是誤解孩子。最近有一例給我留下深刻印象的撒謊個案，在經(jīng)過當(dāng)事人允許的情況下與家長們分享。曉峰的媽媽是個可愛的媽媽，是在曉峰爸爸的威逼脅迫下無“沒事兒，過幾天就看不出來

29、了?！钡拇_是個孝順的孩子，只是長們做案例解析。我：“曉峰，從幾歲開始對撒謊這件事有印象的？”（尋找事情的大概起始時間）曉峰想了幾秒：“7 歲?！保ǚ浅：V定的語氣）我：“似乎 7 歲這年給你的印象很深刻，可以說說發(fā)生了什么難忘的事情嗎？”曉峰抿了一下嘴唇，似乎需要勇氣才能講述的樣子：“上小學(xué)一年級的第一次考試，我因為緊張憋尿結(jié)果就在座位上尿了，力考試，沒一科及格的。我爸知道成績以后，就問我為什么沒考好，我覺得說出來很丟人，就編了個理由，說在考試的時候想睡了眉頭，似乎很難說下去的樣子）我：“當(dāng)時害怕嗎？在沒有任何準(zhǔn)備的情況下被打?！睍苑澹骸昂ε?，的確沒有任何心理準(zhǔn)備，我當(dāng)時就覺得他可能不是我爸?！?/p>

30、我：“后來就屢屢嘗試用謊言來應(yīng)對這個可怕的父親嗎？”曉峰看了我一眼，然后嗯了一聲說：“別人都無法理解，我他也會動手打我的！”我：“這樣的爸爸讓你不敢說實話？有過說實話也被打的經(jīng)歷嗎？”曉峰：“有！而且不止一次！”（曉峰咬牙切齒的樣子讓我覺得想恢復(fù)父子關(guān)系似乎很難）我：“所以你是瞞得過一次就賺一次，是嗎？”曉峰：“沒錯！你很聰明！”（肯定的看著我，臉上有堅定的笑容出現(xiàn)）我：“你該夸自己聰明，這樣算，撒謊對你而言是賺了?！睍苑澹骸暗俏野炙悴贿^來這個賬，別人也算不過來，所以說你聰明??！”爸爸媽媽們就此思考幾個問題：孩子撒謊是誰造成的？不撒來就該承受的，因為要隱瞞的事情就不是一件好事情。所以，孩子們

31、很聰明，如果撒謊，勝算還有一半！我們是聰明的教育者嗎？有沒有給誠實這個選項很好的尊重和思考。主持人南通博媽：聽完這個例子我感覺很心痛。父子關(guān)系母子關(guān)系或者父女關(guān)系母女關(guān)系親密融洽真的有這么難嗎？讓年吧。15.最后，來談?wù)勑腋＝逃?。幸福教育，是新時代里的一個新詞匯，心理學(xué)里并沒有對幸福教育的定義。從廣義上講，幸福教育應(yīng)該算是一種態(tài)度，一種感。例如，媽媽看到寶寶用手打了一下外婆的臉。立即理解為：“無法無天了！”然后把寶寶用“以小看大”的理論，好好地教訓(xùn)了一番。假如，寶寶用手打了一下外婆的腿，媽媽會不會同樣臉”的底線，我們用大人的思維方式去解釋孩子的行為時，就會表現(xiàn)，這樣的孩子長大以后，會更有競爭力

32、和內(nèi)動力。如果媽媽以成人的方式解讀孩子的“攻擊性”，就會把孩子定義為“壞小孩”，這樣的孩子會覺得幸福嗎？不允許孩子犯同一個錯誤媽媽們對孩子抱有各種期待，總希望自己的孩子是最好的。逐漸的，這種潛意識會外化到媽媽的各種行為上來，例如，孩子犯錯會嚴(yán)厲糾正，不允許孩子犯同一個錯誤。為什么孩子可以犯錯誤，而且可以犯同一個錯誤呢？因為犯評，犯錯本身其實就是一種挫折。同時，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，利犯錯。不要以成人的、社會的價值觀去要求你的小孩兒，就讓他幸福的、自由自在的做個小孩兒吧！冷暴力會讓孩子更受傷現(xiàn)在的爸爸媽媽已經(jīng)意識到用“打”的方式管教孩子是不對的，于是很多父母在無奈的情況下，用起了“冷漠”的方式。孩子撒了謊，媽媽很生氣，又不能