蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度表

1、蘇教版一級數(shù)學(xué)下冊學(xué)計劃一、學(xué)生基本情況分析學(xué)生經(jīng)過上一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生的基本知識、技能方面基本上已經(jīng) 達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別 是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)， 我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們自覺性較差，上課有小部分同學(xué)不注意聽講，口算時比較馬虎， 課下不能及時完成作業(yè),但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，小部分學(xué)生成績較差，有 待于在今后的教學(xué)中，進(jìn)一步規(guī)范課堂常規(guī)，及時補(bǔ)差，使整個教學(xué)能夠順利 進(jìn)行等。二、教學(xué)內(nèi)容這一冊教材包括下面一些內(nèi)容： 以內(nèi)的退位減法，認(rèn)識圖形，認(rèn)識 以內(nèi)的數(shù)， 100 以內(nèi)的加法和減法，元角分，總復(fù)習(xí)。

2、這冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是： 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，20 以內(nèi)的退位減法和 100 以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了 20 以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊教材把認(rèn)數(shù) 的范圍擴(kuò)大到 100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會 以內(nèi)數(shù)的讀法和寫 法，弄清 100 以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達(dá)和交流，形成初步的數(shù) 感。 100 以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。同樣，除了認(rèn)數(shù)和計算外， 教材安排了常見平面幾何圖形的直觀認(rèn)識，認(rèn)識人民幣、我們認(rèn)識的數(shù)、小小 商店等。有了這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不僅使得學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)豐富多彩，形成了比 較合理的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)，而且有利于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)的興趣。三、教

3、學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在現(xiàn)實情境中，理解 以內(nèi)退位減的計算方法，會正確地進(jìn)行口 算，并逐步達(dá)到熟練的程度，經(jīng)歷探索 20 以內(nèi)退位減計算方法的過程，認(rèn)識計 數(shù)單位“一”和“十”，能夠正確地數(shù)出數(shù)量在 以內(nèi)的物體的個數(shù)，知道 100 以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的；掌握 以內(nèi)數(shù)的順序，會比較 以內(nèi)數(shù)的大小，認(rèn)識個位、十位，初步理解個位、十位上的數(shù)所表示的意義， 并初步認(rèn)識百位；能夠正確熟練地讀寫 100 內(nèi)的數(shù)，了解加、減法算式中各 部分的名稱，結(jié)合數(shù)的認(rèn)識，能夠正確、熟練地口算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)以及相應(yīng)的減法。使學(xué)生經(jīng)歷探索 100 以內(nèi)不進(jìn)位加和不退位減的計算方法的過程, 能 比較熟練地口算兩位數(shù)

4、加、減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)（不進(jìn)位、不退位） 計算方法的過程，會筆算兩位數(shù)加,減兩位數(shù)的不進(jìn)位加法和不退位減法。認(rèn)識 各種面值的人民幣，了解元、角、分是人民幣的單位知道元與角、角與分之間 的進(jìn)率。使學(xué)生通過觀察、操作、合作和交流等活動，直觀地認(rèn)識長方形、正 方形、圓、三角形等常見的平面圖形，知道這些常見圖形的名稱，并能識別這 些圖形，2.初步了解這些圖形在日常生活中的應(yīng)用，在畫、折、剪、拼等操作活動 中，利用三維的體認(rèn)識二維的面、利用已知圖形認(rèn)識未知圖形，并在這過程中， 積累豐富的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，體會圖形的變換，發(fā)展空間觀念。使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn) 識長方形、正方形、三角形和圓，能正確地辨認(rèn)這些平

5、面圖形，發(fā)展初步的空 間觀念；再次經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，培養(yǎng)初步的統(tǒng)計觀念。使學(xué) 生經(jīng)歷取幣、換幣、付幣和找?guī)诺荣徫锘顒又?，初步認(rèn)識商品的價錢，學(xué)會簡 單的購物，獲得一些購物的經(jīng)驗；了解人民幣與日常生活得密切聯(lián)系，感受人 民幣得應(yīng)用價值。3.使學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題的過程，學(xué)會解決求被減 數(shù)、減數(shù)以及求兩數(shù)相差多少的簡單實際問題積累一些解決問題的經(jīng)驗,體會 數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識。4.使學(xué)生經(jīng)歷解決實際問題的過程，進(jìn)一步加深對所學(xué)知識的理解，溝通 知識間的聯(lián)系，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的廣 泛應(yīng)用，培養(yǎng)初步的

6、數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，獲得學(xué)習(xí)成功得體驗，樹立對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得 自信心，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣；培養(yǎng)主動與同伴合作、交流得意識；養(yǎng)成愛 護(hù)人民幣、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,學(xué)會與同學(xué)合作交 流,并在活動中獲得成功的體驗鍛煉克服困難的意志進(jìn)一步增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的 興趣和自信心。課 時課 時附：教學(xué)進(jìn)度表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注1 2/26-3/12 3/4-3/8十幾減 9（1 課時）練習(xí)一（2 課時）十幾減 8、7（1 課時）練習(xí)二（2 課時）十幾減 6、5、4、3（1 課時）練習(xí)三（1 課時）機(jī)動（1 課時）復(fù)習(xí)（2 課時）認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓（1453 3/11-3/15 5練

7、習(xí)四（1 課時）機(jī)動（1 課時）數(shù)數(shù)、數(shù)的基本含義（1 課時）機(jī)動（1 課時）4 3/18-3/225 3/25-3/29數(shù)的組成和讀寫（1 課時）整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法（1 課時）練習(xí)五（1 課時）數(shù)的順序（1 課時）比較數(shù)的大?。? 課時）多一些、少一些、多得多、少得多（1課時）練習(xí)六（1 課時）復(fù)習(xí)（1 課時）556 4/1-4/7機(jī)動（1 課時） 47 4/8-4/128 4/15-4/199 4/22-4/2810 5/2-5/311 5/6-5/10我們認(rèn)識的數(shù)（1 課時）整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)（1 課時）兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）（1課時）兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）（

8、1課時）機(jī)動（1 課時）求被減數(shù)的簡單實際問題（1 課時）練習(xí)七（1 課時）兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）（1課時）兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）（1課時）機(jī)動（1 課時）求減數(shù)的簡單實際問題（1 課時）練習(xí)八（2 課時）兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）（1 課時）機(jī)動（1 課時）求兩數(shù)相差多少的簡單實際問題（1 課時）機(jī)動（1 課時）練習(xí)九（2 課時）機(jī)動（1 課時）復(fù)習(xí)（2 課時）認(rèn)識 1 元及 1 元以下的人民幣（1 課時）機(jī)動（1 課時）認(rèn)識大于 1 元的人民幣（1 課時）5572512 5/13-5/1713 5/20-5/2414 5/27-5/3115 6/3-6/9練習(xí)十（1 課時）小小商店（1 課時）兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）（1 課時）機(jī)動（1 課時）練習(xí)十一（2 課時）機(jī)動（1 課時）兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）（1 課時）練習(xí)十二（3 課時）兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）（1