《信息工程新技術(shù)》課程大綱

1、PAGE PAGE 3信息工程新技術(shù) 課程教學(xué)大綱 一、課程的基本信息 適應(yīng)對(duì)象：信息工程專(zhuān)業(yè)。課程代碼：39E01527學(xué)時(shí)分配：42賦予學(xué)分：2先修課程：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、高等數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)等后續(xù)課程： 二、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是信息工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，具有較強(qiáng)的理論性和應(yīng)用性。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握信息工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科技發(fā)展前沿知識(shí)，如機(jī)器智能、大數(shù)據(jù)分析、云計(jì)算等。培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)器智能應(yīng)用程序的編程能力、大數(shù)據(jù)分析、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用能力等。 （可能會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整）本課程的主要知識(shí)點(diǎn)包括(1)面向互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中經(jīng)常涉及的算法，包括資源分配算法、

2、路徑分析算法、相似度分析算法;(2)機(jī)器學(xué)習(xí)相關(guān)的算法，包括數(shù)據(jù)分類(lèi)算法、聚類(lèi)算法、預(yù)測(cè)與估算算法、關(guān)聯(lián)規(guī)則分析算法及推薦算法；(3)物聯(lián)網(wǎng)的背景、特點(diǎn)、架構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)技術(shù)等；(4) 云計(jì)算基礎(chǔ)、云計(jì)算機(jī)制、云計(jì)算架構(gòu)以及云計(jì)算使用等；(5)大數(shù)據(jù)分析的簡(jiǎn)單介紹，包括數(shù)據(jù)的聚類(lèi)、關(guān)聯(lián)規(guī)則、回歸、分類(lèi)、時(shí)間序列分析、文本分析等方法。三、教學(xué)目的與要求通過(guò)理論和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生掌握信息工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科技發(fā)展前沿知識(shí)的基本思想和方法，拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐應(yīng)用的基本能力，達(dá)到以下3個(gè)目標(biāo)。 1. 知識(shí)教學(xué)目標(biāo): 理解和掌握信息工程科技發(fā)展前沿知識(shí)，如機(jī)器智能、大數(shù)據(jù)分析、云計(jì)算等基本理論

3、和方法。2. 能力教學(xué)目標(biāo): 熟練使用Python, Matlab, Visual C+等工具來(lái)完成工程實(shí)踐應(yīng)用的基本能力的培養(yǎng)。3. 思想教育目標(biāo): 了解信息工程技術(shù)的最新進(jìn)展和目前的發(fā)展思路。四、教學(xué)內(nèi)容與安排（一）課時(shí)分配按照課程內(nèi)容，目前分成5個(gè)教學(xué)單元，各單元的課時(shí)安排如下表所示：?jiǎn)卧獙W(xué)時(shí)分配小計(jì)講授習(xí)題討論實(shí)踐1、人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)10102、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)分析10103、云計(jì)算基礎(chǔ)10104、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)885、前沿知識(shí)44合 計(jì)4242 （二）教學(xué)內(nèi)容安排第1單元人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】1. 機(jī)器學(xué)習(xí)革命2. 符號(hào)學(xué)派：休謨的歸納問(wèn)題3. 聯(lián)結(jié)學(xué)派：大腦如何學(xué)習(xí)4. 進(jìn)化

4、學(xué)派：自然的學(xué)習(xí)算法5. 類(lèi)推學(xué)派：像什么就是什么6. 建立在機(jī)器學(xué)習(xí)之上的世界【培養(yǎng)能力】 了解、掌握人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)的基本知識(shí)。第2單元數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)分析【教學(xué)內(nèi)容】1. 大數(shù)據(jù)基本概念2. 大數(shù)據(jù)分析模型3. 大數(shù)據(jù)分析的數(shù)據(jù)預(yù)處理4. 大數(shù)據(jù)分析算法5. 大數(shù)據(jù)計(jì)算平臺(tái)【培養(yǎng)能力】 了解常用大數(shù)據(jù)分析模型、掌握數(shù)據(jù)預(yù)處理方法與相關(guān)算法，并應(yīng)用其進(jìn)行簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)分析。第3單元云計(jì)算技術(shù)【教學(xué)內(nèi)容】1. 云計(jì)算的興起 2. 基本概念與模型3. 云與網(wǎng)的關(guān)系4. 基本云安全5. 云計(jì)算機(jī)制【培養(yǎng)能力】 了解云計(jì)算領(lǐng)域的基本概念，掌握基本云基礎(chǔ)設(shè)施、特殊云機(jī)制、云管理機(jī)制、云安全機(jī)制、基本云架

5、構(gòu)等內(nèi)容。第4單元物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)【教學(xué)內(nèi)容】1. 初識(shí)物聯(lián)網(wǎng)2. 感知層：物聯(lián)網(wǎng)的皮膚和五官3. 網(wǎng)絡(luò)層：物聯(lián)網(wǎng)的神經(jīng)中樞和大腦4. 應(yīng)用層：物聯(lián)網(wǎng)的“社會(huì)分工”5. 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)例【培養(yǎng)能力】了解物聯(lián)網(wǎng)的基本概念、發(fā)展前沿的熱點(diǎn)問(wèn)題，依據(jù)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，比較全面掌握物聯(lián)網(wǎng)的感知層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層的相關(guān)知識(shí)，了解物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)踐的成果。第5單元 前沿知識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】前沿?zé)狳c(diǎn)知識(shí)講座【培養(yǎng)能力】了解信息工程發(fā)展前沿的熱點(diǎn)問(wèn)題。五、教學(xué)設(shè)備和設(shè)施理論講授與演示實(shí)驗(yàn)輔助的教學(xué)方法，適當(dāng)使用多媒體教學(xué)設(shè)備。六、課程考核與評(píng)估本課程根據(jù)兩個(gè)重要環(huán)節(jié)進(jìn)行考核：平時(shí)成績(jī)（40%）、期末考核（60%）。七、附錄參考教材（1）認(rèn)知計(jì)算與大數(shù)據(jù)分析 Judith S. Hurwitz，Marcia A.Kaufman，Adrian Bowles 著；張鴻濤 譯. 北京：人民郵電出版社,2017.01（2）大數(shù)據(jù)分析原理與實(shí)踐，王宏志 著. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2017.07.（3）人工智能：一種現(xiàn)代的方法（第3版）羅素（美）. 北京：清華大學(xué)出版社 ，2013.11.（4） 大話物聯(lián)網(wǎng)，郎為民 編.