初中 初二 美術(shù)《富有特色的藏書(shū)票》 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、富有特色的藏書(shū)票教學(xué)設(shè)計(jì)主講人：李冰瑩主講人單位：深圳市觀瀾第二中學(xué)教材分析：本課嶺南版美術(shù)教材八年級(jí)下冊(cè)第四單元版痕印跡的藝術(shù)第9課的內(nèi)容，屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過(guò)欣賞、思考、制作等綜合手段，讓學(xué)生了解藏書(shū)票的歷史、分類(lèi)、特點(diǎn)、功能以及制作方法等知識(shí)。提高學(xué)生審美趣味、拓展學(xué)生的知識(shí)面、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)和愛(ài)護(hù)書(shū)籍的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)： 1、了解有關(guān)藏書(shū)票的歷史及相關(guān)知識(shí)，初步了解如何欣賞藏書(shū)票。2、學(xué)習(xí)用粉印版畫(huà)的形式設(shè)計(jì)制作藏書(shū)票，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。3、在藏書(shū)票的設(shè)計(jì)、制作中獲得藝術(shù)創(chuàng)作的歡樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、藏書(shū)的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)分析：1、教學(xué)重點(diǎn)：

2、了解藏書(shū)票的相關(guān)知識(shí)與藝術(shù)特點(diǎn)。2、教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)并制作藏書(shū)票，符合藏書(shū)票制作要求，設(shè)計(jì)體現(xiàn)個(gè)性。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件，各種類(lèi)型的藏書(shū)票、粉印版畫(huà)制作工具等學(xué)生：繪畫(huà)用品等教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境：課件出示一本書(shū)扉頁(yè)上的藏書(shū)票師：老師最近向同學(xué)借來(lái)紅星照耀中國(guó)讀，但是這本書(shū)上沒(méi)有寫(xiě)名字，只在扉頁(yè)上看到貼有一些信息的小標(biāo)簽，請(qǐng)大家?guī)臀艺艺铱?，這本書(shū)是誰(shuí)的嗎？學(xué)生觀察師：有些眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這里面有一些文字寫(xiě)了“王藏書(shū)”，原來(lái)這本書(shū)就是我們班上愛(ài)看書(shū)的王博同學(xué)的書(shū)呀。他在書(shū)的扉頁(yè)上貼了一個(gè)自己設(shè)計(jì)制作的藏書(shū)票，所以大家就能知道這本書(shū)是誰(shuí)的啦，那么，什么是藏書(shū)票呢？（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境

3、導(dǎo)入并直接解決什么是藏書(shū)票）什么是藏書(shū)票藏書(shū)票是一種小小的標(biāo)志，貼在書(shū)的扉頁(yè)，標(biāo)明藏書(shū)屬于誰(shuí)，裝飾美化書(shū)籍，屬于小版畫(huà)或微型版畫(huà)，被人們譽(yù)為：“紙上寶石”“版畫(huà)珍珠”。師：今天就讓老師和同學(xué)們一起來(lái)了解富有特色的藏書(shū)票吧。三、最早的藏書(shū)票1、（出示課件：世界上最早的藏書(shū)票是“刺猬”）教師進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹：很久很久以前，讀書(shū)是少數(shù)貴族才能有機(jī)會(huì)的。十五世紀(jì)的歐洲，貴族們都愛(ài)讀書(shū)藏書(shū)。有一位名叫克那貝斯貝爾格的德國(guó)人愛(ài)好藏書(shū)而又生性大方，他毫不吝惜地把珍貴書(shū)籍借給別人看，但是時(shí)常發(fā)生有借無(wú)還和書(shū)遭到損壞的情況，他非常心疼，于是設(shè)計(jì)了這樣一種標(biāo)簽貼在書(shū)上，“一只在草地上嘴里叼著野花的刺猬，上面還有一行德

4、文小心刺猬吻你”。誰(shuí)來(lái)猜一猜他為什么要這么畫(huà)？學(xué)生猜一猜（以警示偷書(shū)和不愛(ài)惜書(shū)籍的劣行）師：克那貝斯貝爾格用幽默的方式提醒大家愛(ài)護(hù)書(shū)籍，但他沒(méi)有料到，他設(shè)計(jì)的這種標(biāo)簽后來(lái)被人們稱作“藏書(shū)票”，那枚刺猬藏書(shū)票也被人們公認(rèn)是世界上出現(xiàn)最早的一枚藏書(shū)票。2、（課件出示中國(guó)最早的藏書(shū)票關(guān)祖章藏書(shū)）教師介紹：關(guān)祖章為廣西赴美留學(xué)人士，歸國(guó)后曾在交通部任職，他熱愛(ài)西方文化并制作這枚藏書(shū)票供自己使用。畫(huà)面為一古代書(shū)生在滿室書(shū)卷中夜讀的情景，具濃厚的書(shū)香之氣和中國(guó)古典文化神韻，是一枚構(gòu)思巧妙與藏書(shū)主題緊扣和契合的書(shū)票。（設(shè)計(jì)意圖：了解藏書(shū)票的來(lái)歷，介紹藏書(shū)票的知識(shí)。）藏書(shū)票的構(gòu)成比較普通版畫(huà)與藏書(shū)票找出藏書(shū)票

5、的與普通版畫(huà)的區(qū)別在于除了圖案外還有文字2、講解藏書(shū)票的構(gòu)成元素文字是拉丁文“EX-LIBRIS”是“屬于私人珍藏書(shū)”的意思，除此之外還有XX藏書(shū)或者XX的書(shū)等字樣，最下方還有簽版信息包括：作品的順序、印制總量，作品名稱，版的種類(lèi)，作者以及作品制作年代，讓大家更了解藏書(shū)票的信息。而且因?yàn)椴貢?shū)票一般貼于扉頁(yè)，所以大小在8-12厘米之間。五、藏書(shū)票的設(shè)計(jì)提出3個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生帶著問(wèn)題欣賞藏書(shū)票。1、藏書(shū)票有哪些題材？2、你認(rèn)為好的藏書(shū)票有哪些特點(diǎn)？3、如果你是藏書(shū)票設(shè)計(jì)師將考慮哪些設(shè)計(jì)要素呢？師：同學(xué)們通過(guò)欣賞、思考和記錄應(yīng)該找到了一些方法，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看藏書(shū)票設(shè)計(jì)師們給大家?guī)?lái)的設(shè)計(jì)小錦囊。三個(gè)

6、錦囊分別為：合適的題材與形式；圖案簡(jiǎn)潔、概括、美觀；圖案和文字的排版和諧。（設(shè)計(jì)意圖：新課程倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題欣賞與觀察，思考與記錄，便于學(xué)生理解藏書(shū)票的藝術(shù)特點(diǎn)。）藏書(shū)票的制作通過(guò)教師示范粉印版畫(huà)的方式讓學(xué)生直觀了解藏書(shū)票的制作步驟拓展：除了粉印版畫(huà)藏書(shū)票外還有很多其他表現(xiàn)形式，如單色木刻版畫(huà)藏書(shū)票、漏印版畫(huà)藏書(shū)票、水印版畫(huà)藏書(shū)票，現(xiàn)在甚至還有剪紙藏書(shū)票、繪畫(huà)藏書(shū)票等。七、藏書(shū)票的設(shè)計(jì)與制作學(xué)生選擇自己喜歡的書(shū)籍，為它設(shè)計(jì)一枚藏書(shū)票。提醒同學(xué)們不要忘了加上藏書(shū)票的標(biāo)志：EX-LIBRIS，以及XX藏書(shū)或XX之書(shū)等文字哦。初級(jí)設(shè)計(jì)師：如果沒(méi)有吹塑紙等材料，可以用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)；中級(jí)設(shè)計(jì)師：用粉印版畫(huà)的方式制作一枚藏書(shū)票；首席設(shè)計(jì)師：嘗試用多種方式制作藏書(shū)票。（設(shè)計(jì)意圖：用分層作業(yè)的方式盡量讓每個(gè)同學(xué)都動(dòng)手體驗(yàn)制作過(guò)程。）課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了藏書(shū)票的設(shè)計(jì)和制作，當(dāng)大家把設(shè)計(jì)好的藏書(shū)票貼在你心愛(ài)的書(shū)上，讓它變得更加美麗、更加可愛(ài)、更加珍貴了。呼吁：同