初中數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè)《從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 6.3 從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì) 深圳市龍崗區(qū)寶龍學(xué)校 明春生教學(xué)目標(biāo)：1.能從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，并求出相關(guān)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)2.理解并分析平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)所體現(xiàn)的集中趨勢(shì)教學(xué)重點(diǎn)：能從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，并求出相關(guān)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)教學(xué)難點(diǎn)： 理解并分析平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)所體現(xiàn)的集中趨勢(shì)教學(xué)過程：一、回顧與思考我們學(xué)習(xí)過的統(tǒng)計(jì)圖都有哪些？各自的特點(diǎn)呢？二、新課講解1.從折線統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)問題1：為了檢查面包的質(zhì)量是否達(dá)標(biāo)，隨機(jī)抽取同種規(guī)格的面包10個(gè)，這10個(gè)面包的質(zhì)量如圖所示.（1）這10個(gè)面包質(zhì)量的眾數(shù)是（ ）、中位數(shù)是( ）；（2）估計(jì)這10個(gè)面包的平

2、均質(zhì)量，再具體算一算，看看你的估計(jì)水平如何.思考：在折線統(tǒng)計(jì)圖中，可以怎樣求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)？練習(xí)1：某次射擊比賽，甲隊(duì)員的成績?nèi)缦聢D：（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，確定10次射擊成績的眾數(shù)是（ ）、中位數(shù)是（ ）./環(huán)（2）先估計(jì)這10次射擊成績的平均數(shù)，再具體算一算，看看你的估計(jì)水平如何./環(huán)2.從條形統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)問題2：甲、乙、丙三支青年排球隊(duì)各有12名隊(duì)員，三隊(duì)隊(duì)員的年齡情況如下圖：(1) 從圖中可以看出：甲隊(duì)隊(duì)員年齡的眾數(shù)是 ，中位數(shù)是 ；乙隊(duì)隊(duì)員年齡的眾數(shù)是 ，中位數(shù)是 ；丙隊(duì)隊(duì)員年齡的眾數(shù)是 ，中位數(shù)是 ； (2)根據(jù)圖表，你能大致估計(jì)出三支球隊(duì)隊(duì)員的平均年齡哪個(gè)大

3、、哪個(gè)小嗎？你是怎么估計(jì)的？與同伴交流.(3)計(jì)算出三支球隊(duì)隊(duì)員的平均年齡，看看你上面的估計(jì)是否準(zhǔn)確？思考：在條形統(tǒng)計(jì)圖中，可以怎樣求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)呢？練習(xí)2：為了解某小區(qū)“全民健身”活動(dòng)的開展情況，某志愿者對(duì)居住在該小區(qū)的50名成年人一周的體育鍛煉時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)圖中提供的信息，這50人一周的體育鍛煉時(shí)間的眾數(shù)和中位數(shù)分別是 ( )(A)6小時(shí)、6小時(shí) (B) 6小時(shí)、4小時(shí)(C) 4小時(shí)、4小時(shí) (D)4小時(shí)、6小時(shí)3. 從扇形統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)問題3：小明調(diào)查了班級(jí)里20位同學(xué)本學(xué)期計(jì)劃購買課外書的花費(fèi)情況，并將結(jié)果繪制成了下面的統(tǒng)計(jì)

4、圖：(1)在這20位同學(xué)中,本學(xué)期計(jì)劃購買課外書的花費(fèi)的眾數(shù)、中位數(shù)分別是多少？(2)計(jì)算這20位同學(xué)計(jì)劃購買課外書的平均花費(fèi)是多少？你是怎么計(jì)算的？與同伴交流.想一想：在上面的問題中，如果不知道調(diào)查的總?cè)藬?shù)，你還能求平均數(shù)嗎？思考：在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，可以怎樣求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)？練習(xí)3：在一次愛心捐款中，某班有40名學(xué)生拿出自己的零花錢，有捐5元、10元、20元、50元的，圖7反映了不同捐款的人數(shù)比例，那么這個(gè)班的學(xué)生平均每人捐款_元，中位數(shù)是_元， 眾數(shù)是_元.三、典例精析例1：某地連續(xù)統(tǒng)計(jì)了10天日最高氣溫，并繪制了扇形統(tǒng)計(jì)圖.（1）這10天中，日最高氣溫的眾數(shù)是多少？（2）計(jì)算這10天日最高氣溫的平均值.四、課堂練習(xí)練習(xí)4：某商場(chǎng)對(duì)今年端午節(jié)這天銷售的A，B，C三種品牌的粽子情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制了如圖和圖所示的統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)圖中信息，解答下列問題：(1)哪一種品牌粽子的銷售量最大？(2 )寫出A品牌粽子在圖中所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)(3)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)信息，明年端午節(jié)期間該商場(chǎng)對(duì)A，B，