初中 初二 物理 第九章復(fù)習(xí) 壓強(qiáng)復(fù)習(xí) 練習(xí)題

1、第九章復(fù)習(xí)練習(xí)題例1.把重為G=10 N的物體放在支撐面上靜止不動,說出對支撐面的F1、F2、F3、F4的大小分別為多少?(圖中對物體施加的力F=4 N)F1= F2= F3= F4= 例2.如圖所示，桌子置于水平地面，桌面水平且上有質(zhì)量分布均勻的木板M，在水平力F的作用下，推到桌子中央，在此過程中，下列說法正確的是（）AM對桌面的壓強(qiáng)變大，壓力不變，B桌子對地面的壓強(qiáng)變大，壓力不變CM對桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變，D桌子的重力和地面對桌子的支持力是一對平衡力例3.如圖所示，將一塊質(zhì)地均勻磚平放、立放、側(cè)放時，它對地面的壓強(qiáng)（）A平放時最大B立放時最大C側(cè)放時最大D平放、立放、側(cè)放時一樣大例4.

2、如圖所示,容器中裝有水,其底部a、b、c三處受到水的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc,則以下判斷正確的是()A.papbpc B.papbpb=pc例5.如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩圓形平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。容器對桌面的壓力分別為F甲、F乙，液體對容器底部的壓力分別為F甲、F乙。下列關(guān)系正確的是（ ）F甲F乙 B.F甲F乙 C.F甲F乙 D.F甲F乙例6.如圖托里拆利實(shí)驗(yàn)中，若將玻璃管由豎直變成傾斜時，則（）A測得大氣壓值偏大 B槽內(nèi)水銀面的位置不變C管內(nèi)液柱的高度變大，長度變大 D管內(nèi)液柱的高度不變，長度變大例7.如圖所示，草原犬鼠的洞穴有兩個洞口

3、，A口在平地上，B口在凸起的小土包上.當(dāng)微風(fēng)從左向右掠過地面的時候，就會有氣流在洞穴內(nèi)流動，讓悶熱的洞穴變成涼爽的“空調(diào)房”.洞穴內(nèi)能形成氣流，是因?yàn)锽口上方比A口上方( )A.風(fēng)速大、氣壓大 B.風(fēng)速大、氣壓小C.風(fēng)速小、氣壓大 D.風(fēng)速小、氣壓小實(shí)驗(yàn)題1.如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。（1）本實(shí)驗(yàn)是通過觀察 來比較壓力作用效果的，該研究方法是 。（2）通過比較圖甲、乙，說明 一定時， 越大，壓力作用效果越明顯。（3）通過比較圖 ，說明壓力作用效果與受力面積大小有關(guān)。（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受

4、到的壓強(qiáng)p的大小關(guān)系為p p（選填“”、“”或“”）。（5）實(shí)驗(yàn)后，小明將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊，發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同。由此得出的結(jié)論是壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。他在探究過程中存在的問題是 。2.在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是_，其U形管 （填“屬于”或“不屬于”)連通器。（2）在使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖甲，其調(diào)節(jié)的方法是_(填“A”或“B”)，使U形管左右兩側(cè)的水面相平。A將右側(cè)支管中高出的水倒 B取下軟管重新安裝（3）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）（4）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與_的關(guān)系，結(jié)論是：_（5）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用_兩圖進(jìn)行對比（6）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在