大班美術活動說課稿《美麗的蝴蝶》

1、Word - 3 -大班美術活動說課稿美麗的蝴蝶一、 說教材美術活動是幼兒園藝術教導的手段之一。利用美術活動可以培養(yǎng)幼兒的美術愛好，使幼兒初步具有感觸美和表現(xiàn)美的能力。新綱要提出幼兒美術教導的價值在于它激活情趣、激活愛好;給予幼兒滿足感和成就感。蝴蝶是幼兒常見的、愛慕的一種昆蟲，許多幼兒都有過抓蝴蝶的經(jīng)受。漂亮的蝴蝶能讓幼兒感觸到美，體悟到美，能激活幼兒產(chǎn)生表現(xiàn)美的欲望。此內(nèi)容十分符合大班幼兒的年齡特點，因此我挑選了這一教學內(nèi)容來教學。利用觀賞范畫中漂亮的蝴蝶，激活幼兒畫蝴蝶的欲望。二、說教學目標：活動的目標是教導活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。按照大班幼兒的年齡特點，我設計了以下3個目

2、標：1、引領幼兒學畫正面蝴蝶的基本形狀特征，并用對稱圖案裝點蝴蝶的翅膀。2、試試用冷暖色對照的辦法涂色裝點。3、利用繪畫活動，提升幼兒的動手操作能力。三、說教學重點與難點按照活動目標，我把活動的重點放在學習畫正面蝴蝶和用對稱圖案裝點蝴蝶的翅膀上，活動的難點是：要求幼兒試試用冷暖色對照的辦法給蝴蝶翅膀上的圖案涂色。四、說活動預備為了更好地服務于本次活動目標，完成活動內(nèi)容，我做了以下預備工作：1、范畫一幅。畫蝴蝶的步驟圖2、油畫棒、勾線筆、素描紙幼兒每人一份3、交游的音樂磁帶一盒，錄音機一臺。五、 說教法新綱要指出：老師應成為幼兒學習活動的支持者、合、引領者。按照我班幼兒的學習特點，本次活動我運用

3、了觀看、比較法，直觀法，講解示范法。1、觀看、比較法，直觀法：由于大班幼兒的思維具有顯然的詳細形象性特點，屬于典型的詳細形象性思維。從幼兒熟悉事物的特點來看，以看掛圖，聽老師講解直接刺激幼兒的視聽器官，能使教學舉行得生動活潑，激活幼兒的學習愛好。2、講解示范法：講解演示是本次美術活動中老師引領幼兒舉行操作的重要步驟六、說教學流程1、導入。在導入環(huán)節(jié)中，我通過郊外的花叢引來了許多蝴蝶在飄舞，舉行導入，激活了幼兒想看蝴蝶的欲望。2、引領幼兒觀看蝴蝶的外型特征，對稱的花紋，比較花紋的色彩。其次個環(huán)節(jié)讓幼兒隨著音樂節(jié)奏去看蝴蝶，引出范畫，引領幼兒對蝴蝶舉行觀看，比較。利用觀看，幼兒能夠對蝴蝶的翅膀產(chǎn)生直接熟悉和理解，進一步擁有感性熟悉，在教師的講解下，幼兒了解了蝴蝶的基本外型特征，知道蝴蝶有兩對翅膀，普通逼近頭部的這對長得更寬大，而靠尾部這對長得更窄小。蝴蝶翅膀上的花紋是對稱長的，也就上說兩邊的花紋是一樣的。頭上有一對觸角，腹部有6條細細的腿。利用引領幼兒觀看、比較圖案的色彩，引出冷暖色。告知幼兒紅色、黃色是暖色，藍色、綠色是冷色，像這樣一個暖色花紋，一個冷色花紋放在一起，看上去十分艷麗，對照很顯然，也很美麗。像這種涂色辦法叫冷暖色對照涂法。3、展示畫蝴蝶的步驟圖，激活幼兒的繪畫欲望。4、幼兒繪畫，教師巡回指導，引發(fā)幼兒設計出與眾不同的花紋。5、評價并出示幼兒