大班語言：老鼠娶新娘-許心喬老師

1、Word - 6 -大班語言：老鼠娶新娘-許心喬老師 大班語言：老鼠娶新娘 1、在看看、說說中，關(guān)注并表現(xiàn)人物手持物品的的不同動態(tài)。 2、感觸老鼠嫁女兒的喧鬧場面，培養(yǎng)對民間歌謠的愛好。 1、紅色手工紙，油畫棒，剪刀，固體膠棒，舊毛巾，垃圾盒子，老鼠嫁女背景圖一張，課件圖 片若干。 2、閱歷預(yù)備:對老鼠嫁女民謠的理解，小老鼠基本造型 活動重、難點：表現(xiàn)手持物品老鼠的動態(tài)。 1、選材分析。老鼠嫁女這個民間故事中蘊含著大量的民間喜慶婚嫁的習(xí)俗，生動好玩又意味深 長，結(jié)合主題我是中國人中的多彩的民間活動，于是我們選取了送新娘的情景開展美術(shù)活動 ，讓幼兒感觸送新娘的喧鬧場面。 2、幼兒分析。利用視頻的

2、觀賞，我們年級孩子已經(jīng)能夠表現(xiàn)正面，側(cè)面不同的人物。特殊是聽 了老鼠娶新娘的故事之后他們很是奇怪，老鼠是怎么娶新娘的，那是一個怎么樣的場景呢？ 大班上學(xué)期的孩子，也已經(jīng)能夠試試表現(xiàn)人物的各種不同動態(tài)，從而，借助老鼠嫁女中送新娘的 喧鬧場景，讓孩子試試表現(xiàn)手持物品老鼠的動態(tài)，讓孩子體味老鼠嫁女的喧鬧場面。 觀賞研究幼兒創(chuàng)作共享溝通 一、觀賞研究 1、作品觀賞 1）你們都知道了老鼠娶新娘這首民謠，一起來試一試吧！你們知道老鼠們到底是怎樣辦喜 事的嗎？ （預(yù)設(shè)：抬花轎，敲鑼鼓，吹喇叭，提燈籠，搬嫁妝） 2）這時候排在隊伍最后面的小老鼠拉著媽媽的手，說“媽媽，我也要參與送新娘的隊伍”，鼠 媽媽說：“送

3、新娘可是要做事的呀，你看，他們在忙些什么呢？”小老鼠回頭一看，大小老鼠來 幫忙了！ 3）認(rèn)真看看，他們都拿了些什么東西來送新娘的呀？（引領(lǐng)幼兒觀看老鼠手中的物品） 2、幼兒研究 1）小老鼠們，你們想去送新娘嗎？想送什么東西呢？教師請幾個小老鼠上來出示一下，然后請 你們來猜猜他送的是什么東西？ 師:這個小老鼠面向我們，雙手向前伸出，會送什么呢？（提著燈籠，拎著鞭炮）這個老鼠雙手 抬起放在肩膀上,猜猜會是什么？ 2）教師請一個孩子來試一試，把這個老鼠送新娘的動作畫出來，請你來試一試。 3）你們同意他畫的嗎？（不同意，為什么？請你來幫幫忙） （當(dāng)幼兒作品中浮現(xiàn)物品和手分開的狀況時候）師：送新娘的小老

4、鼠手上拿不住東西，那就不能 去送新娘了！該怎么辦呢？ 幼兒想方法協(xié)助解決，教師引領(lǐng)。 二、幼兒創(chuàng)作 1、聽，送新娘的隊伍來了，你們想要參與嗎？（播放背景音樂） 2、可是有要求的：小老鼠送新娘可以要有禮物的，而且要穿的美麗，最好是能讓自己發(fā)亮，這 樣婚禮才喧鬧呀！現(xiàn)在去把你們的送新娘的小老鼠請出來吧！ 幼兒在創(chuàng)作時，老師提示他們注重繪畫要領(lǐng)： 1、繪畫常規(guī)：寧靜，紙筆的正確拿法、用法，筆蓋放在杯子里。 2、假如你已經(jīng)請好了一個，趕快把你的小老鼠剪下來讓他加入我們的隊伍里面，記得用上我們 的固體膠。 3、快的孩子可以邀請更多的老鼠加入我們的送新娘的隊伍喲！ 4、為了讓更多的老鼠參與我們送新娘的隊伍，我們可以將他們彎彎曲曲的排，斜斜的棑。 三、共享溝通 1、敲鑼打鼓真喧鬧，大小老鼠都來