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包身工(下) 夏 衍講師：郭俊洲方法指導(dǎo)品味語言語言表達手法理解句式用詞修辭手法表現(xiàn)手法品味語言品味語言4.蓬頭、赤腳，一邊扣著紐扣，幾個睡眼惺忪的“懶蟲”從樓上沖下來了。品味語言品味語言品味語言拓展探究拓展探究（高考山東卷） 分析文中畫線的兩個句子的表現(xiàn)手法與表達效果。孫子死后的第二年，看看自己還得活幾年，我覺得牛還是要買的。牛是半個人，它能替我干活，閑下來時我也有個伴，心里悶了就和它說說話。牽著它去水邊吃草，就跟拉著個孩子似的。運用比喻，將牛喻為自己的孩子，形象生動地體現(xiàn)了老人對親人的渴望。細節(jié)描寫，通過“沾滿了泥”“微微晃動”等細節(jié)，表現(xiàn)出老人與牛的老態(tài)和勞作之后的疲憊。
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