2022年讀《汽車(chē)客運(yùn)站建筑設(shè)計(jì)》心得體會(huì)模板

1、第8頁(yè)共8頁(yè)2022年讀汽車(chē)客運(yùn)站建筑設(shè)計(jì)心得體會(huì)模板三年級(jí)_學(xué)城市科技學(xué)院建筑學(xué)建筑設(shè)計(jì)(大三上)_年_月設(shè)計(jì)題目：汽車(chē)站建筑設(shè)計(jì)適用專(zhuān)業(yè)：建筑學(xué)適用年級(jí)：三年級(jí)(_級(jí))學(xué)年學(xué)期：第一學(xué)期教學(xué)時(shí)間：第_至8教學(xué)周任課教師：楊龍龍長(zhǎng)途汽車(chē)客運(yùn)站建筑設(shè)計(jì)指導(dǎo)任務(wù)書(shū)一、教學(xué)目的與要求本課程設(shè)計(jì)屬交通類(lèi)建筑。本次作業(yè)的重點(diǎn)是處理好車(chē)流、人流的流線關(guān)系，同時(shí)反映現(xiàn)代交通建筑快速、方便、安全、舒適的特點(diǎn)。此外，在造型上應(yīng)力求新穎，并適當(dāng)考慮地方特色。訓(xùn)練建筑設(shè)計(jì)的正確程序與表達(dá)方式；掌握建筑功能、建筑形象、建筑技術(shù)和建筑色彩的綜合運(yùn)用方法；進(jìn)一步訓(xùn)練建筑的表現(xiàn)手法。1、通過(guò)長(zhǎng)途汽車(chē)客運(yùn)站建筑設(shè)計(jì)，理解與

2、掌握交通建筑的設(shè)計(jì)方法與步驟；2、訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生處理和_復(fù)雜流線的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生解決建筑功能、技術(shù)、藝術(shù)等相互關(guān)系的能力。二、課程設(shè)計(jì)任務(wù)與要求(一)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)1、設(shè)計(jì)任務(wù)隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，某市公路交通客運(yùn)量成倍增長(zhǎng)，原有客運(yùn)站的規(guī)模及運(yùn)送旅客的能力已不能滿足要求，現(xiàn)擬在該市中心邊緣區(qū)接近火車(chē)站附近選址，新建一座長(zhǎng)途汽車(chē)客運(yùn)站。要求按新建客運(yùn)站平均日旅客發(fā)送量為_(kāi)人次，日發(fā)車(chē)量_輛，停車(chē)場(chǎng)駐車(chē)_輛考慮，規(guī)模屬城市三級(jí)站。2、設(shè)計(jì)要求合理安排汽車(chē)進(jìn)、出站口，布置停車(chē)場(chǎng)和有效車(chē)位。建筑布局合理，分區(qū)明確，使用方便，流線簡(jiǎn)捷。站前廣場(chǎng)應(yīng)明確劃分車(chē)流路線、客流路線、停車(chē)區(qū)域、活動(dòng)區(qū)域及服務(wù)區(qū)

3、域。三年級(jí)_學(xué)城市科技學(xué)院建筑學(xué)3、建筑組成及要求(1)客運(yùn)營(yíng)業(yè)部分候車(chē)廳_售票廳_售票室_(設(shè)售票口_個(gè))票據(jù)庫(kù)_醫(yī)務(wù)室_行包托運(yùn)_行包庫(kù)房_行包提取處_小件寄存處_(2)站內(nèi)業(yè)務(wù)部分站務(wù)員室_(_間)值班站長(zhǎng)室_調(diào)度室_財(cái)務(wù)室_統(tǒng)計(jì)室_公安值勤_(3)站臺(tái)部分發(fā)車(chē)站臺(tái)發(fā)車(chē)數(shù)(有效發(fā)車(chē)位數(shù)量)_個(gè)站內(nèi)停車(chē)場(chǎng)應(yīng)能停放_(tái)輛駐站車(chē)。(4)站前廣場(chǎng)部分站前廣場(chǎng)應(yīng)能集散大量的車(chē)流和人流，要求有停放大小汽車(chē)_輛和自行車(chē)_輛的場(chǎng)地，面積由設(shè)計(jì)者自行安排。(5)附屬建筑部分：(只要求在總平面上表示)工作人員生活服務(wù)樓(包括食堂)100客車(chē)維修車(chē)間500(洗車(chē)、修車(chē))4、圖紙內(nèi)容及要求(1)圖紙內(nèi)容設(shè)計(jì)說(shuō)明及

4、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，設(shè)計(jì)立意及構(gòu)思過(guò)程說(shuō)明(圖文結(jié)合)透視效果圖或鳥(niǎo)瞰圖總平面圖1：500-1：1000(總平面應(yīng)表達(dá)建筑與場(chǎng)地關(guān)系以及周邊場(chǎng)地設(shè)計(jì)，環(huán)境綠化、等)首層平面1：300其他各層平面，包括屋頂平面1：300立面_個(gè)1：300廣播室_會(huì)議室_司機(jī)休息室_(可分男女各一間)外地司機(jī)駐站招待所_工作人員盥廁自定。問(wèn)訊處_飲水及盥洗_小賣(mài)部(總計(jì))_旅客廁所按最大聚集量_人計(jì)算衛(wèi)生器具數(shù)量，男女人數(shù)對(duì)等。出口處設(shè)驗(yàn)票、補(bǔ)票室及供到站旅客使用的廁所，面積自定。其他如需自定。三年級(jí)_學(xué)城市科技學(xué)院建筑學(xué)剖面_個(gè)1：300其它圖：根據(jù)設(shè)計(jì)表達(dá)需要自行安排(2)圖紙要求本次設(shè)計(jì)成果要求。圖幅統(tǒng)一為1#，

5、表現(xiàn)方式不限。5、地形圖選定建筑基地(見(jiàn)附圖)，基地地形一位于城市干道與環(huán)城公路交叉口，西去一公里為火車(chē)站，基地地勢(shì)平坦?；氐匦味挥诔鞘懈傻滥蟼?cè)，基地地勢(shì)平坦。(二)教學(xué)進(jìn)度與要求1、教學(xué)計(jì)劃及安排講解，回憶自己經(jīng)歷過(guò)的客運(yùn)建筑總平及平立剖、透視圖等，并做功能分析。2、課下收集規(guī)范、資料及案例，并抄繪分析。3、講授原理，分析任務(wù)書(shū)及設(shè)計(jì)條件，參觀有關(guān)長(zhǎng)途汽車(chē)站等交通建筑(第_周)(課后收集相關(guān)資料，并做調(diào)研報(bào)告)。4、第一次徒手草圖，進(jìn)行多方案比較(_個(gè))(第2、_周)。5、穿插進(jìn)行進(jìn)行一次快題設(shè)計(jì)(第_周第一次課)。6、修改一草，進(jìn)行第二次草圖設(shè)計(jì)(第4、_周)。7、課堂講評(píng)二草，并修改

6、，進(jìn)行第三次草圖，核查技術(shù)指標(biāo)。(第5、_周)。8、繪制正圖(第_周)。9、講評(píng)設(shè)計(jì)及交叉互評(píng)。(三)參觀調(diào)研提要1、所處城市區(qū)位選址是否合理。2、與周邊建筑環(huán)境是否協(xié)調(diào)。3、總平面布局中進(jìn)、出口的設(shè)置方式如何。4、站前廣場(chǎng)的人、車(chē)流如何_。5、旅客流線(即客流)、車(chē)流、行包流線等的_方式如何。6、候車(chē)廳的空間布局，以及與售票廳、行包托運(yùn)處之間的關(guān)系。7、有效車(chē)位以及站內(nèi)停車(chē)場(chǎng)如何布局。8、找出調(diào)研汽車(chē)站中_個(gè)設(shè)計(jì)較好的方面，并說(shuō)明理由。9、找出調(diào)研汽車(chē)站中_個(gè)設(shè)計(jì)不合理之處，并說(shuō)明理由。10、畫(huà)出總平面、各層平面、透視草圖若干。每人通過(guò)實(shí)地調(diào)研完成一份調(diào)研報(bào)告，并在課堂上交流討論。要求大致講

7、清楚所參觀內(nèi)容的平面布局、功能流線、空間和造型特點(diǎn)等，并自己分析其優(yōu)缺點(diǎn)，有無(wú)可借鑒之處等等。(四)參考書(shū)目1、建筑設(shè)計(jì)資料集(第6集，第二版)，_：中國(guó)建筑工業(yè)_，_三年級(jí)_學(xué)城市科技學(xué)院建筑學(xué)2、汽車(chē)客運(yùn)站建筑設(shè)計(jì)，章竟屋編著，_：中國(guó)建筑工業(yè)_3、客運(yùn)站設(shè)計(jì)與智能化客運(yùn)站，曹振熙編著，中國(guó)水利水電_，知識(shí)產(chǎn)權(quán)_4、交通類(lèi)建筑設(shè)計(jì)相關(guān)書(shū)籍5、建筑學(xué)報(bào)，時(shí)代建筑等相關(guān)的專(zhuān)業(yè)雜志。2022年讀汽車(chē)客運(yùn)站建筑設(shè)計(jì)心得體會(huì)模板（二）在文壇上，我仰慕著幾個(gè)為數(shù)不多的偶像，首當(dāng)其沖要屬沈從文。我一直很喜歡散文，尤其是他筆下的邊城，甚至是還未見(jiàn)過(guò)的湘西。似乎，有一種莫名的情愫一點(diǎn)一滴的積攢著。就像我遇見(jiàn)

8、了這本沈從文與我。和沈從文的優(yōu)美看得見(jiàn)畫(huà)般的散文相比，黃永玉的文筆就略顯生活味了。但就是這平易的生活，讓我窺見(jiàn)了不一樣的沈從文，甚至是他身邊的一眾好友。樸實(shí)無(wú)華，卻篇篇回味。沈先生是黃永玉的表叔，他鑒證了他父母的愛(ài)情，甚至還代替過(guò)黃永玉父親寫(xiě)情書(shū)。他們是漂泊的游子，他們眷戀著湘-_的一山一水，和沈先生的容忍、壓抑、原諒相比，黃先生的性格更率性許多，在文字中，可以看見(jiàn)他的情緒，甚至是他發(fā)泄的行為。二者雖然心心相惜，但還是略有不同，或許這就是時(shí)間的閱歷和年歲的蛻變。故，在我看來(lái)與野氣的黃先生相比，沈先生就是燃放著煙花還要為生活燒材的文愣子。因?yàn)樗麍?zhí)著、專(zhuān)注，他有太多值得我去深思的地方。就像他對(duì)黃永

9、玉寫(xiě)的，一要充滿愛(ài)去對(duì)待人民和土地。二要摔倒了，趕快爬起來(lái)往前走，莫欣賞摔倒的地方耽誤事，莫停下來(lái)哀嘆。三要永遠(yuǎn)地、永遠(yuǎn)地?fù)肀ё约旱墓ぷ鞑环?。只有滿腔熱愛(ài)鄉(xiāng)土，才能寫(xiě)出如此富有鄉(xiāng)土氣息的文筆，他和他的讀者都行將老去。而我們卻前仆后繼的追隨而來(lái)，這就是文字的_力。這本書(shū)里，我們看見(jiàn)了濃濃的親情，甚至是湘西的片影，還有沈先生熱愛(ài)國(guó)家和故土的深情，我想這兩個(gè)忘年交，不僅僅是親情的相惜，更多是兩代人太多共鳴的經(jīng)歷，讓他們能越過(guò)那些壓抑的生活，找到彼此一絲可以慰藉的心聲，在那個(gè)_的年代，往來(lái)的信件、兩代人的對(duì)話，對(duì)艱難的生活是尤為重要的，不要說(shuō)是圓桌子，不要說(shuō)是大的電子管收音機(jī)，看似無(wú)足輕重，可卻是彼此

10、支撐文化信念的見(jiàn)證。漂泊的孩子，寫(xiě)下了對(duì)家鄉(xiāng)一筆筆的盼想，甚至是回歸故土的情深，從黃家前傳到_上鐫刻的話語(yǔ)，他融進(jìn)了故鄉(xiāng)，延續(xù)在故土里一草一木中。我想象著他那瘦小的身板，想象著他總以省事為宜，吃著熟豬頭肉夾冷饅頭的生活，想象著他感嘆著美，總不免有時(shí)叫人傷心一個(gè)文學(xué)大家，一輩子省吃儉用，捐了許多文物，他內(nèi)心承受的重量，比他自己所寫(xiě)出的任何故事都更富有悲劇性。所以他脆弱的自殺過(guò)，但他依舊善意的寬慰生活。他的生活里缺了牙吃著東西還會(huì)讓腮幫動(dòng)得很滑稽的巴金，有穿著長(zhǎng)袍，帶著怪異羅宋帽加了自制的馬糞紙帽檐的金岳霖，甚至還有穿著不十分講究留下一條羊毛圍巾和鈔票，讓沈從文伏在桌上哭了起來(lái)的郁達(dá)夫。也許這里輕

11、描淡寫(xiě)，但卻能窺見(jiàn)那個(gè)印象里有著華美文筆、嚴(yán)密邏輯性的沈先生，他的美學(xué)價(jià)值，他的社會(huì)學(xué)、歷史唯物之外的生活，那些不協(xié)調(diào)的悲涼，像是憂郁的瑣碎，像是書(shū)里三塊錢(qián)都能逼死一個(gè)人的生活，他離去了，但他一直在書(shū)里讓我們緬懷著。我喜歡那句，農(nóng)民種地出米，文人筆耕出字，自來(lái)是受到尊敬的2022年讀汽車(chē)客運(yùn)站建筑設(shè)計(jì)心得體會(huì)模板（三）藝術(shù)家黃永玉說(shuō)，表叔沈從文是他寫(xiě)得最多、也是寫(xiě)得最豐富生動(dòng)的一個(gè)人物，他欽佩表叔堅(jiān)韌的性格，欣賞他從容不迫的人生姿態(tài)。在新書(shū)沈從文與我中，黃永玉記述了他與沈從文的諸多交往細(xì)節(jié)。日前舉行的沈從文與我新書(shū)發(fā)布會(huì)上，_歲的黃永玉回憶，他與沈從文的_關(guān)系相當(dāng)近，且兩人間有惺惺相惜的文化情

12、懷。黃永玉將沈從文稱之為我人生的標(biāo)桿。黃永玉曾說(shuō)過(guò)，在他的一生中，表叔沈從文一直占據(jù)著頗為重要的位置。三十多年時(shí)間里，他們生活在同一城市，有了更多的往來(lái)、傾談、影響。親情、方言、熟悉的故鄉(xiāng)、相同的藝術(shù)家身份等多種因素使得他們兩人少有隔閡，交談?lì)H深，哪怕在_此起彼伏的日子里，往來(lái)也一直延續(xù)著。沈從文與我由_美術(shù)_與博集天卷聯(lián)合出版，是一本制作精良的小書(shū)，書(shū)中還特別收錄了大量的老照片以及黃永玉的字畫(huà)，很多都是首次與讀者見(jiàn)面。整本書(shū)文風(fēng)清新，內(nèi)容豐富，讀來(lái)別有一番情趣。2022年讀汽車(chē)客運(yùn)站建筑設(shè)計(jì)心得體會(huì)模板（四）在該書(shū)中，黃永玉追憶與表叔沈從文的交往經(jīng)歷，講述不少鮮為人知的感人故事。在現(xiàn)場(chǎng)，黃永

13、玉遺憾的表示，表叔是個(gè)很認(rèn)真的人，可惜自己的作品他都沒(méi)讀到，不然肯定會(huì)給我改，改的恐怕得有我原文的兩三倍那么長(zhǎng)。如果他說(shuō)好，我會(huì)很開(kāi)心。整體看來(lái)，沈從文與我文風(fēng)清新，還收錄了大量老照片及黃永玉的字畫(huà)，很多都是首次和讀者見(jiàn)面。_歲的黃永玉說(shuō)，表叔沈從文是他寫(xiě)的最多、最豐富生動(dòng)的一個(gè)人物，他欽佩表叔堅(jiān)韌的性格，欣賞他從容不迫的人生姿態(tài)。黃永玉還在新書(shū)中記錄了與沈從文交往的細(xì)節(jié)：從鼓勵(lì)他離開(kāi)鳳凰小城開(kāi)始，再到回國(guó)、擺脫人生困境等重大改變。黃永玉與沈從文之間不僅有親人情誼，還有惺惺相惜的文化情懷。黃永玉將沈從文稱之為我人生的標(biāo)桿。正如黃永玉此前所說(shuō)，一生中，表叔沈從文一直占據(jù)著頗為重要的位置。兩人在三十多年的時(shí)間里生活在同一城市，有了更多往來(lái)、傾談，相同的藝術(shù)家身份等多種因素，也使二人少有隔閡。那不是普通的講故事，而是一個(gè)字一個(gè)字摳出來(lái)的文章。他曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，邊城改了一百多次。我相信，沒(méi)看到他工作就不會(huì)相信他是這樣改文章。