2022年“孝美青州”演講稿孫佩佩精編

1、第3頁共3頁2022年“孝美青州”演講稿孫佩佩精編_年上半年教師工作總結孫佩佩東夏小學作為一名青年教師，我現(xiàn)任五年級的語文兼班主任教學工作，回顧_年上半年的工作表現(xiàn)，下面我謹從以下四個方面進行，分別是：師德，學識，能力和績效這四點。首先在師德方面，自從參加工作以來，我首先以師范生“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，_到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。學識方面：在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，

2、有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。除了教學的本職工作以外，我還積極參加教師培訓和教研活動，通過外出鍛煉學習的機會提高自己的業(yè)務水平，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學經(jīng)驗，因此我要虛心的向她們學習教學方法、教學技能和課堂調控技能等等。能力方面：作為任課教師，在_管理方面，我時刻提醒自己要_全體學生，尤其在課堂教學方面，為避免出現(xiàn)課堂死

3、角，努力研究教法，以有效的方式吸引學生的課堂注意力，并提高學生對學科的學習興趣。除了_自己本年級的教學工作，不放松對自己專業(yè)知識的培養(yǎng)，積極參與與學科相關的測試與培訓?？冃Х矫?。2022年“孝美青州”演講稿孫佩佩精編（二）“青藍工程”成長心得孫佩佩東夏小學時間飛逝，很快半年就過去了。學校_的“青藍工程”活動，使我獲益匪淺，師傅教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長?；仡欉@這一年多，可謂是酸甜苦辣，一應俱全。在師傅和其他老師們的關愛下，我逐漸適應了東夏小學的教育教學工作，熟悉了學生與課堂，在教學教學中我一路走來，在成長中變得成熟、堅毅。教師是一個神圣的職業(yè)，教師被社_賦予的期望值很高。來到東夏小學，

4、讓我意識到了肩頭所承擔的重任。來自教學的壓力，來自學生和家長的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力。情況的生疏，使我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境。這時學校及時推出了“青藍工程”，為我的教學成長鋪設了廣闊的平臺。在這個活動中我有幸拜王老師為師。我和王老師同時語文教學工作，工作內(nèi)容和工作性質的相似，為我向師傅的學習提供了得天獨厚的條件。而且王老師特別的謙虛與溫和。每次問她問題，她總會不厭其煩地向我說說她的想法。在相互的探討與思考中讓我在王老師的身上學到了不少東西。，在王老師的鼓勵、指導和幫助下，我與新課改共同成長。王老師在教學方法、管理學生以及教科研方面

5、都給了我許多實實在在的指導和幫助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個方面談談自己的收獲：首先，作為一名青年教師，只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導自己的教育實踐。因此，在王老師的要求、指導下，我堅持平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學中，我能做到認真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，其次，互相聽課、評課是師徒結對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。更督促我不斷警惕我的教學實踐

6、的還是王老師不定期的隨堂聽課，雖然讓我有些措手不及，但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷，事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學，從而督促我不斷的改進，也就是在這樣不斷的危機中磨練了我的從容，終于順利的完成了這個學年的教學任務。在聽師傅的課的過程中我也有很大收獲。扎實的教學功底、先進的教學理念，多樣的教學手段，使我受益匪淺。王老師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰。她的課給人感覺從容不迫，教學的各個環(huán)節(jié)都緊密相連，課后我們坐在一起交流上課后的體會，在多次聽課學習的過程中，我逐漸有了清晰的認識。此外，王老師的為人處事，經(jīng)驗心得，她的熱情、真誠與自信，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。學校_的“