《國際金融市場》課程教學大綱

1、國際金融市場（英）課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱：國際金融市場（英）課程代碼：050323學 分：3.0學 時：3學時/課，共48學時。二、任課教師、助教、教室等情況（四）教 室：I305（五）上課時間：每周三第6、7、8節(jié)課（六）紀 律：1、無特殊情況，不允許無故缺課。2、每次作業(yè)須在規(guī)定時間內提交。三、閱讀材料（一）推薦教材：（美）托馬斯.普格爾著，國際金融，第15版，中國人民大學出版社，2012年（二）參考教材1.（美）克魯格曼，奧伯斯菲爾德著，國際經濟學理論與政策下冊，第8版，中國人民大學出版社，2011年。2. 陳雨露主編，國際金融，第4版，中國人民大學出版社，2011年。（三

2、）進一步閱讀教材1.中國知網( HYPERLINK )相關文獻2.中國外匯管理局，美國BEA，英格蘭銀行， 歐洲央行，IMF、 世界銀行等網上資源3.教師課堂發(fā)放的資料四、課程內容概要（一）思政內容概要基本思想：為了深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人的根本任務，堅持教書和育人相統(tǒng)一，按照價值引領、能力達成、知識傳授的總體要求，深化思政理論課教學改革，發(fā)揮國際金融市場課程育人作用，將思政教育貫穿于教學全過程，突出育人價值，我們計劃在課堂中貫穿思政教育，如下表所示。專業(yè)課章節(jié)思政教育核心教學

3、內容第一章 概論 愛國主義要有國際視野：不謀全局者，不足以謀一域。第一部分：國際金融市場了解國際金融市場，要堅持愛國主義為基本操守。在分析國際金融市場時，時刻堅守社會主義核心價值觀對于國際對于我國外匯政策的態(tài)度變化，要客觀看待，堅持道路自信、文化自信，理論自信。分析國際收支報表，了解愛國主義在金融市場上的具體表現(xiàn)理解社會主義制度下我國于國際金融市場有關的制度沿革第二部分：開放經濟中的經濟系統(tǒng)橫向比較多個國家對于金融市場的態(tài)度，得到對于我國制度優(yōu)越性的客觀認識（二）課程目標1掌握國際金融相關基礎知識的基礎上，了解國際金融市場的構成和國際金融市場交易的主要形式。2.充分理解國際資本運行規(guī)律的相關理

4、論。3.引導學生就相關國際金融市場形勢進行一定程度的合理分析與預測，并且能夠結合我國資本市場的實際情況進行系統(tǒng)化分析。 （三）教學內容序號題目知識點學時（課堂教授）1Introduction1.Introduction of this module32.Review what have learned in other financial lessons2Payments Among NationsWhat is Balance of Payments ？How do we record the BoP?6What does the BoP indicate?3The Foreign Exch

5、ange Market1.Basic Concepts62. How do international Investments work?4What Determines Exchange Rate1. What Determines Exchange Rate in the short-term?92. What Determines Exchange Rate in the long-term?5Foreign exchange market regimesGovernment Policies Toward Foreign Exchange Market36International L

6、ending and Financial CrisisInternational lending6Financial crisis7Macro Policies for Open Economics How does the Open MacroEconomy Work?9Internal and External Balance with Fixed Exchange RateFloating Exchange Rates and Internal BalanceNational and Global Choices on Exchange Rate System8Further Analy

7、sis of International Financial MarketsDiscussion on relationship between domestic and international financial markets3課時總計：48學時45（課程教授）+3 （課程設計）（四）課程要求1.平時課后作業(yè)：按時規(guī)定的時間交與助教進行批改，隔一周上課時間助教與授課教師進行評講。2.課堂討論：對課堂中涉及案例進行及時分析討論，按照“自愿優(yōu)先、抽查為輔”的原則進行。3. 課程設計：課程設計從第10個教學周開始，以小組方式進行，每組由3-5名學生組成，設計報告以小組名義提交，第16周課堂進

8、行現(xiàn)場演講。要求運用本課程所學的理論與方法，對目前國際金融市場（某一部分）獨立進行分析或者對未來國際金融市場發(fā)展趨勢進行展望。（五）教學安排課程講授內容授課方式作業(yè)（教材）/測驗輔助學習材料1Introduction ：1. Introduction of this module2. Review what have learned in other financial lessons講授、討論課堂回憶、討論所學金融知識 2Ch1：Payments Among Nations1. What is Balance of Payments?2. How do we record the BoP?講

9、授、討論課堂討論推薦教材第2章，國家外匯管理局和世界銀行網上資源 3Ch1: Payments Among Nations3. What does the BoP indicate?講授、討論課堂討論、課后作業(yè)推薦教材第2章，參考教材1第12章4Ch2: The Foreign Exchange Market1. some basic concepts講授、討論課堂討論推薦教材第3章5Ch2: The Foreign Exchange Market2. How do international Investments work?講授、討論課堂討論、課后作業(yè)推薦教材第4章，參考教材1第13章6C

10、h.3: What Determines Exchange Rate1. What Determines Exchange Rate in short-term?講授、討論課堂討論、課后作業(yè)推薦教材第5章，參考教材1第14章7Ch.3: What Determines Exchange Rate2. What Determines Exchange Rate in long-term? 講授、討論課堂討論推薦教材第5章8Ch.3: What Determines Exchange Rate2. What Determines Exchange Rate in long-term? 講授、討論課

11、堂討論、課后作業(yè)推薦教材第5章，參考教材1第15章9Ch.4: Foreign exchange market regimes 1. Government Policies Toward Foreign Exchange Market講授、討論課堂討論推薦教材第6章，參考教材1第17、18章10Ch5: International Lending and Financial Crisis1. International Lending 講授、討論課堂討論、課后作業(yè)推薦教材第7章11Ch5: International Lending and Financial Crisis2. Financi

12、al Crisis 講授、討論課堂討論推薦教材第7章12Ch6: Macro Policies for Open Economics1. How does the Macroeconomy work?講授、討論課堂討論推薦教材第8章，參考教材1第19章13Ch6: Macro Policies for Open Economics2. Internal and External Balance with Fixed Exchange Rat講授、討論課堂討論推薦教材第9章13Ch6: Macro Policies for Open Economics3. Floating Exchange Rates and Internal Balance講授、討論課堂討論推薦教材第10章14Ch6: Macro Policies for Open Economics4. National and Global Choices on Exchange Rate System講授、討論課堂討論推薦教材第11章，參考教材1第20章15Ch7: Further Analysis of International Financ