大班下教師工作總結6篇_第1頁
大班下教師工作總結6篇_第2頁
大班下教師工作總結6篇_第3頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word 大班下教師工作總結6篇 我們在寫好工作總結之后,是能提升自己的書面表達力量的,工作總結是我們對工作的完成狀況,撰寫的一份總結性文字材料,我今日就為您帶來了大班下老師工作總結6篇,信任肯定會對你有所關心。 大班下老師工作總結篇1 時間就像流水一樣過的特別快,轉瞬間大班下冊的學習已經接近最終的尾聲了,班上的學習課程已經全部結束了進入最終的復習階段了,現(xiàn)在就來簡潔介紹一下本班的基本狀況: 首先這學期班上的孩子比上個學期多,男生34人,女生28人,是我班有史以來孩子最多的一次,我也很榮幸擔當了本班的班主任,當然我深知班主任的責任重大,不僅僅要把孩子的學習教育好,更要和家長建立好良好的溝通方式

2、,共同教育好幼兒,從小培育幼兒良好的行為習慣,這一切都是對孩子必需的責任也是對家長的一個交代。 現(xiàn)在就讓我來談論一下這一學期我的工作閱歷和教學方式,這一學期我覺得有所收獲的地方就是和家長們取得良好的溝通和孩子們學習到的文明禮貌,記得剛開學的時候部分新生對環(huán)境還很生疏,對同學們和老師也同樣很生疏,都不情愿和老師溝通更不情愿和小伴侶一起玩,甚至早上來上幼兒園都不知道要跟老師和小伴侶問早,放學也不知道要跟老師和小伴侶道別,甚至連自己坐過的小凳子也不放好,可是經過一個學期下來每個孩子都能做到早上到學校像老師和小伴侶問早,離園的時候把小凳子放好給老師和小伴侶道別,并且還懂得自己的事情自己做,這些都是孩子

3、們做的最棒的地方也是讓我最值得傲慢的地方,接下來就是和家長溝通的方式,以前許多家長在家管教幼兒的方法都很是偏激,例如;回家不讓孩子看電視,完全剝奪孩子們的業(yè)余愛好愛好,不讓孩子出去玩一回到家里就讓孩子做作業(yè),經常讓幼兒寫簡單的生字詞,做過高的加減法運算,并且教育孩子的方法也不恰當,經常讓幼兒感覺很累也很壓抑甚至厭煩上學,可是漸漸下來通過和家長的一些溝通對家長的一些簡潔道理的講解,現(xiàn)在家長們都開頭變得理智的去教育孩子了,家長們也情愿和我溝通,對我的工作也特殊的支持了,在這里我真的由衷的感謝賜予我工作支持的家長們,感謝你們。 然后再來談論我工作的不足之處,對于本學期的工作我非常的不滿足,首先從教學

4、上來說孩子們的學習成果沒有達到我抱負的目標,當孩子們學完一堂課程以后,孩子們的記憶力很強都能接受整堂課的內容,可是時間久了以后孩子們難免會忘掉一些學習過的學問,同時對孩子們的學習也比較松懈幾乎沒有給孩子們過多的時間去復習,導致幼兒學習后面的內容遺忘前面的內容這是我最大的一個失誤,還有最重要的一點就是班級老師的溝通方式沒有處理好,例如班主任和配班老師的教育教學,保育工的環(huán)境衛(wèi)生支配都沒有準時處理好,沒有清晰的熟悉到自己工作的崗位,導致班上的工作協(xié)調不妥當,孩子們這段時間對學習態(tài)度也特殊松懈,孩子們的學習成果怎樣當然和我們也有最直接的關系,但是不論怎樣以后我們都應當仔細加強對幼兒的教育教學,爭取讓

5、每一位幼兒都能仔細學習更多的學問。 最終盼望在下個學期里仔細做好自己的工作,能與班級老師實行分工合作,爭取把班上的孩子們教育好,讓每一位幼兒的學習成果都變的優(yōu)異。 最終祝福我可愛的孩子們健康成長,每天快樂。 大班下老師工作總結篇2 一。教育教學: 本月的主題是禮儀教育,在進行這個課程單元中,文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護環(huán)境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。我們在教小伴侶要講究文明禮儀時,我們也應當以身作則,從行動上去轉變小伴侶的行為,賜予小伴侶關愛,讓小伴侶明白愛,分清什么是對的,什么是錯的,能夠辨別美與丑。在英語課程學習的進展來看,大多數(shù)幼兒能夠接受,但在數(shù)學方面中,發(fā)覺部分新生基礎薄

6、弱,所以在這方面還需加強。 二。常規(guī)方面: 通過我和副班(趙鑫老師)共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,我們特殊注意這方面,洗手吃飯午睡坐姿排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強化這些,這個月通過我們不斷的矯正,有了很大的改善。在這些常規(guī)方面,我們常常使用鼓舞的語氣與表揚的語氣去使他們取得了不錯的成果,使一些在這些方面都有了很大的進步。但在喝水方面有時還是打撒水的問題消失。下個月連續(xù)訂正。 三平安與保健方面: 天氣慢慢變冷,我們老師對這保健方面做得還是比較扎實的,每天 給幼兒按時喝水。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多,本月開頭編排元旦節(jié)

7、的節(jié)目,對平安方面還需加強 四。家長工作: 為了增進老師與家長之間的聯(lián)系,相互溝通孩子在園及在家的狀況;為了促使家長能夠樂觀參加到幼兒的.教育管理中來,更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子,我們召開了大班家長會。在家長會上,到場的家長為34人,有3人請假,這也從側面反映出每個家庭對孩子在園生活狀況的關注。為了能順當?shù)拈_好這次家長會,我們班內的兩位老師作好細心的預備,對家長會的內容、主講都作了分工,并對自己所要敘述的內容作了理論和實例相結合,向家長具體地介紹了本學期我班的保教工作重點,班級目前的狀況,存在的問題等家長較為關注的內容,同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關懷與協(xié)作表示了感謝,這次家長會

8、開了接近一個小時,特別順當?shù)赝瓿闪祟A期的內容,在家長會上我們向家長介紹了本學期目標,使他們了解了班內課程特點,并針對一些問題進行講解,爭取家長的理解與信任,就目前孩子的狀況進行了分析總結,并把本學期的活動支配和需要協(xié)作的事項向家長做了交待。還一起探討了關于教育孩子方面的問題,并把“家園共育”作為一個主題單獨列出來進行了爭論。培育幼兒自我服務力量:怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、整理書包和學習文具,養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。特殊還介紹大班孩子的一日生活作息,使家長了解孩子的生活狀況。 越來越多的家長對幼兒教育的關注,幼兒在家消失的問題常讓家 長傷腦筋,而工作的繁忙讓家長沒有更多的時間翻閱各種

9、教育書籍。此時他們想到的是老師,盼望從老師那里獵取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題,轉變自己的工作方式,搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。本著敬重、公平、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭取家長的理解、支持和主動參加,并樂觀支持、關心家長提高教育力量是我們該做的。 大班下老師工作總結篇3 時間飛逝轉瞬一學期過去了,我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,共同商討、一起嬉戲、相互協(xié)作共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園二年的學習中可謂是極其重要的,由于這是幼兒園學習的最終一年,是幼兒園與學校相互連接的一年,幼兒將來能否較快適應學校生活關鍵還在于大班的學

10、習生活。通過一學期的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將綱要精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長?,F(xiàn)將本學期幼兒園老師工作總結如下。 不斷學習提高自身素養(yǎng)提高自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于國家的教育事業(yè)的責任心,才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中,樂觀參與各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。本學期中,充分發(fā)揮自身的分散力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把

11、精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮你中有我,我中有你的團隊精神作用,團結全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有方案,教學工作推陳出新。 教學工作是幼兒園中的一項重要工作,尤其對于大班來說。家長是特別重視的。這一學期中,我們仔細認真地備好每一節(jié)教育活動,并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新,引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上,我們多方查閱資料,并與其他老師溝通,保證學問的正確性。我們還認真了解每個孩子的性格特點及學習狀況,針對他們不會的、把握不好的,加以輔導與練習。 平安工作不容忽視生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內的平安,我們要加強幼

12、兒園的各方面平安工作,對幼兒進行平安教育,提高幼兒的平安意識及自我愛護的力量,并深化進行平安教育及檢查,做到防患于未然。 家長工作必不行少增進家園互動為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動和家長接待日活動中,我同其他老師一道準時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒消失特別狀況時,我都要求必需立即打電話向家長詢問、了解幼兒狀況,及早把握幼兒狀況的第一手資料。對老師關懷和愛惜幼兒的一些舉措,家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有肯定進步時,我們立刻與家長取得聯(lián)系,請家長協(xié)作,使該幼兒能連續(xù)進步。 今日的幼兒是國家將來的棟梁之材,是祖國明天的盼望。要使之成為有用之材,需要老師和家長細心、科學

13、、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,還可依據不同家長的特點,從實際動身,采納多種方式,樂觀而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。 存在的不足和今后工作方向這個學期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達力量有了飛躍性的進展,自理力量在不斷提高。在看到成果的同時,我們也留意到了自身的不足,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣焦急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)覺,幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了仔細地總結,以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學期中我

14、們會更加努力,爭取把工作做得更好, 大班下老師工作總結篇4 這是我來到我們幼兒園的第一年,上一個學期,我主要是擔當幼兒園各個班級的助教老師,這一個學期園長則是最終看到了我在教學上面的努力,賜予了我大班老師的重擔。這一個學期我的教學工作也是做的盡心盡力,沒有辜負園長的信任,沒有讓同事為我擔憂?,F(xiàn)在,我將我這學期擔當_幼兒園_大班老師的工作做如下匯報: 一、學習方面 雖然幼兒園的孩子來幼兒園的主要目的是為了托管,但是對于孩子們的打基礎工作我們一樣不能忽視,這會給孩子們上學校一班級的課很大地關心: 1、拼音字母和英語字母的熟悉 現(xiàn)在的社會,學好拼音和英語肯定是特別有用處的。所以我們在大班的教學工作中

15、,給孩子們上拼音課和英語二十六個字母的課,不過考慮到幼兒園孩子們的心智發(fā)育較弱,所以我們的工作都是通過圖畫來進行,通過圖畫的相關聯(lián)系,來增加孩子們對這些的理解。 2、看圖識物 我們會有特地的課程,通過各種圖片的展現(xiàn),來教小伴侶們熟悉世界。不如我們會讓小伴侶們通過連線的方式,來熟悉哪一個是老虎,哪一個是獅子,哪一個是蘋果,哪一個是梨子等等。答對的小伴侶我們就給他嘉獎五角星,沒有全部答對的小伴侶,我們也會有貼小蘋果的嘉獎。這個教學的主要目的是教會小伴侶一些基本的熟悉,所以不會有什么懲處。 3、文明習慣的教學 在幼兒園里面,它們有許多的時間都是待在這里的,甚至可能比待在家的時間還要長,所以我們要對得

16、起家長的托付。我們在小伴侶在幼兒園的時候,教育小伴侶要有禮貌,遇到老師要交老師好,家長來接的時候跟家要叫,爸爸媽媽離開的時候學會說再見;飯前飯后我們還會督促他們洗手,上完洗手間也要洗手,保持衛(wèi)生,做一個文明的小伴侶。 二、活動方面 大家都是小伴侶,活潑好動是他們的天性,所以我們要讓小伴侶在童年的時候,玩的快樂,還有有強健的體魄,強的動手力量: 1、健身操和舞蹈 來幼兒園的早晨,我會跟其他老師帶著園內的全部小伴侶,就著兒歌跳健身操或者體育舞蹈,活動身體,同時也是為了關心小伴侶遺忘離開家長時的不快樂,還可以熬煉一下身體。在平常上課的時候,我也會教小朋跳一些舞,一起來活躍課堂的氣氛,讓小伴侶能夠在幼

17、兒園里面保持快樂的心情。 2、音樂與剪紙 園內是有特地開展藝術課的,所以我在給小伴侶們上藝術課的時候,就會通過多媒體給小伴侶們展現(xiàn)這些視頻,然后一起來學習這些音樂,比如叫他們唱小兔子的歌,一起來學習剪窗花。鼓舞小伴侶們回去之后,將這些成果展現(xiàn)給父母,一天在幼兒園學習了哪些東西。 三、總結 這一個學期,我的工作可以說是非常地盡心的,我都是把這些小伴侶當做自己的孩子來對待的。所以,我可以說肯定不會讓家長絕望,也不會辜負園長對我的信任。同時,我在這一學期的教學工作上面,也是有不足的地方的:雖然在學校的時候,是特地有學過這些藝術課的,但是還是不怎么擅長,所以在上這些課的時候,有著欠缺,在放假的這段時間

18、,我會努力提高自己的力量,爭取在下一學期做的更好! 大班下老師工作總結篇5 記得在一本書上看到,老師分四種類型:才智愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。工作以來,我始終不斷努力,樂觀思索如何做好幼兒老師工作,盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師,也始終朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下: 一、思想方面: 我能樂觀根據領導的指導,喜愛工作,疼愛孩子,忠于職守,嚴于律己,為人師表。堅固樹立專業(yè)思想,不斷學習專業(yè)理論學問和提高技巧技能水平。平常樂觀參與全校教職工大會及教研活動,仔細學習學校下達的上級文件,關懷國內外大事,注意政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀

19、式,從不遲到早退。聽從支配,人際關系融洽。 二、教育保育方面: 1、開學初,我是新接到他們班所以對幼兒比較生疏,為了讓自己盡快熟識幼兒,也讓幼兒能盡快地適應我,我一有時間就合幼兒談心,談天,拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生平安感、親切感,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境,并針對幼兒狀況進行了家訪。 2、在教學上,針對大班幼兒心理狀況,我開展了網絡式主題教學活動,以進展幼兒的自立性思維、大方、開朗的性格為目標,細心設計了豐富多彩的主題活動,并運用多種教學方法,制作精致的教具。從幼兒的實際動身,留意調動幼兒學習的樂觀性和制造性思維,培育幼兒的學習愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,讓幼兒感受到

20、上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、角色區(qū)、結構區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料。由于我們班每一年都要更換一個老師,所以常規(guī)方面比較亂,在開學初的一個月半內建立了良好的生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動常規(guī),培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。事實證明,擅長心中有孩子的老師才會不斷提高。 3、在衛(wèi)生保健方面,以培育幼兒各項生活習慣為重點,做到三教一體,協(xié)作小王姐姐一起抓好幼兒在園生活習慣,照看好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培育包括了:培育飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要關心的幼兒賜予照看,對出汗過多的幼兒,準時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒賜予特殊照

21、看。老師和保育員每天都能仔細地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預防幼兒常見疾病的工作,常常曬被子、枕頭,削減細菌滋生。 三、在家長工作方面。 我深知,幼兒的進步離不開家長的支持。于是我們在開學初就召開了家長會,請專家開展幼小連接的學問講座,讓家長對幼兒將要進入學校的這一轉折期大班做好預備。我們也設立家園聯(lián)系窗,進行家園共育。讓家長準時了解本學期的教學方案、幼兒各方面進步、通知以及保育留意事項等等。思想匯報專題家長們樂觀協(xié)作我們開展主題活動,家園聯(lián)系親密,仔細填寫各類調查表,照實反映了幼兒在園在家學習、生活狀況。 當幼兒老師是很累,特殊是大班的老師事情更多,有的時候還會很

22、心煩,這都是免不了的,但是,當你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的孩子在你教育下有了很大的轉變,當你被孩子圍著歡樂的談笑,當孩子把你當成最好的伴侶,當家長打電話來告知你,孩子變了,變的懂事聽話了。 那歡樂是從心里往外涌的。幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的伴侶,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出許多的心血:用個人的魅力制服幼兒,要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒,無論是服裝還是言談,都會對幼兒產生很大的影響。 但是,這一切都很值得,由于,我的付出,得到的將是一個漂亮的童心世界! 大班下老師工作總結篇6 一學期的生活即將結束,看著孩子健康歡樂的成長,

23、心里感到很欣慰,也很替孩子感到興奮,回顧一學期所做的工作,現(xiàn)將總結如下: 一、加強保育工作 針對我們大班的年齡特點,我們對幼兒的保育工作分成兩塊。一是使幼兒保持良好的生活習慣,個別幼兒在日常生活中,還會消失不講衛(wèi)生的狀況,經過我們的教育提示,幼兒能準時的改正并保持良好的生活衛(wèi)生習慣。二是養(yǎng)成了自立整理衣褲的習慣。由于天氣漸變,幼兒們穿的衣褲較多,因此,部分幼兒懶得整理衣褲,于是我們實行教育和督促的,讓他們學會自立完成自己的事情,漸漸養(yǎng)成了良好的習慣。一學期下來幼兒在生活衛(wèi)生習慣,自立力量上有了很大的提高。 二、五大領域全面進展 (一)健康領域。我班幼兒在走、跑、跳、平衡力量上大有提高,全班的達

24、標率為98%。幼兒的動作協(xié)調性和敏捷度以及各項活動的愛好也提高了不少,每次活動孩子們都能樂觀的參與,并在活動中逐步形成了平安意識和自我愛護意識。 (二)語言領域。幼兒在理解力量上提高了,大部分孩子都養(yǎng)成了仔細傾聽他人敘述的習慣,不任憑插嘴。對閱讀識字的愛好有了很大提高,一學期下來熟悉了不少字詞,并能在生活中運用這些詞匯,并且表達的欲望也增加了很多,但個別幼兒在表達個人意愿時的連貫性不夠,這些需在平常加強,多給孩子們表現(xiàn)的機會。 (三)科學領域。幼兒對大產生了探究的欲望,喜愛和同伴共同探究,并形成了初步的環(huán)保意識,愛好和求知欲提高了,喜愛用多重感官探究四周環(huán)境,會發(fā)覺問題。但在學問上還不夠全面,對數(shù)的守恒方面還很欠缺,需要進一步加強。 (四)社會領域。幼兒的規(guī)章意識提高了,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論