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文檔簡介

1、2 2 21.是.質量是 300壓壓培習克的課本放在水平桌面上課本受到的重力是牛,桌面受到的力是 牛,壓力的施力物2.3.如圖所示,兩手指用力捏鉛筆,它保持靜止,則手指所受壓力,強中國質量報報道,某司大規(guī)模召回 一種可能對幼兒產(chǎn)生傷害的硬玩具車,如圖所示。召回該玩具車的因,主要是車形上 _ ,當碰到人體時,容產(chǎn) 生較大的 而對幼兒造成傷害。4.從物理知識的角度來看:磨刀時,刀兩側表 面磨得很光滑是為了,刀刃磨得 很薄是為了5.大型平板掛車裝有多組雙輪,目的是為了 _ 強;輪胎上有凹凸不平花 紋,目的是為了 摩擦。(填增或減小”6.人用針縫衣服,用的針尖鋒利,是為了 對布的壓強;人手指帶頂針是為

2、了 對手指的壓強.7.拖拉機的履帶由一塊塊的屬板連接而成的,每塊金板上都有一兩條凸起的棱屬板 的作用和物原理是,凸起的的作用和物理原理是.8.為了方便盲人行走,在馬兩旁的人行道上鋪設了有棱的盲道,如圖所示.李剛在道上行走,感覺到腳有些舒服.物理學角度分析, 這是為: 走在盲道上,腳與地面的 減小了,從而增大了9.小紅的媽媽在超市買了很食品,她用塑料袋提著回,沒走多遠就感到手被勒得很痛。請你學過的物理知識,給她提個建議,是利用改變 來 (大”或”減小”)袋子對手的壓強10. 邊長是 10cm 的正方體,重 30N,斜面勻速下滑。已知斜對它的支持力是 15N,則物體 對斜面的壓力大小為,壓大小為.

3、 (04 小明同學質量為 50kg,他的只平底 鞋放在方格紙上描繪出的形狀圖所示,已知每個 格都是邊長為 2cm的正方形,數(shù)一下鞋底覆的方 格(凡不滿一格的都計為半格),可算這只鞋 底的面積約為 cm , 穿上小明這雙鞋站立時對地面的壓等于 N,以此可以估算出雙腳對地面的強為 Pa.12.一塊長方體橡皮,重為 0. 3N,側放于水平面上時,它與桌面的 接觸面積是 IX 10 m ,如圖所示。它對桌面的壓是 Pa。若沿部方向豎直向下切去,則剩余部分對桌面的強 或變”)、橡皮的密度 (填大”或小”或”不變”)。(填”變大”或”變 小”13.一塊磚平放和豎放在地面水平地面)上時,其受力積之比為 4:

4、 1,則平放和豎放時,對地面壓強之比為,壓力之比為.14.兩個金屬圓柱體豎立在水桌面上,它們的底面積之是 8: 9,密度之 比是 9: 8,桌面受到的壓強2 r 2 r 之比是 3: 2,那么這兩個金屬圓柱體的度之比是15.如圖所示,兩個正方體金塊 A、B疊放在水平地面上,金屬 B對地面的壓強為 Pi。 若取走金屬塊A,屬塊 B對地面的壓強為 P2 ,邊長之比 11 : = 2 : 3 ,2已知 Pi : P =3 : 2,2則金屬塊 A與金屬塊 B的密度之比為16. 重 10N 邊長為 5cm 的方形磁鐵吸附在鐵板上,鐵與鐵板間的吸引為 15N,它按圖甲那 樣豎直放置,磁鐵對鐵板的壓強是 P

5、a;按圖乙那水平放置,磁鐵(在上)鐵板的壓強是 Pa;按圖丙那樣水平放置,磁(在下)對鐵板的壓強是 Pa.17.由于長江上游的植被受到壞,成水土流失,使得長江中的泥沙含量增加,這相于液體的密度 _ 了,因此同等深度的情況下,長江對堤壩的_ 加,從而使堤壩受到破壞的可性增加了.18.如圖所示,容器中盛有一量的水,靜止放在斜面上容器底部 B、C 點的壓強 Pa、PbPc 的大小關系是 。 _19.學校改建操場時,工人師用一灌水的透明長塑料管查操場是乒否水平。當管中的水靜止,管兩端的水面一定,塑料管的一端提高 10cm,最終管兩端水面的高度差 o20.長江三峽大壩高 170m,據(jù)最近報導,現(xiàn)水深度已

6、達到 139m,則壩底所水的壓強為Pa(g=10N/kg).21.已知人體的密度與水相近若將人體近似看作為一個柱體,由此可估算出身高 1.7m的人直立時對水平地面的強約為 Pa。22.如圖所示,放在水平桌面的容器,側壁上有一開口管,彎管內的液 4面高度 hi=0. 8m其頂部和底部的面積均為 0. Im ,部到底部的高度 h =0. 6m, 容器中的液體密度為 l/XlCfkg/n?,液體對容器2頂部的壓力為N. (g取 10N / )23.一艘小船船底離水面 0. 5m,水對船底的壓強為Pa若船底 1- 有一面積為 2cm的小洞一木塞堵住,水對該木塞壓力為 24.某同學測得保溫瓶膽最深為 3

7、0cm,裝滿開水后,水對瓶膽底最大壓強是Pa.若開水全部倒入臉盆,則水盆底的壓強 大于于”等于)_對瓶膽底的最壓強.填”?25.水面下某處的壓強為 4. 5帕,處距液面的深度是_ 米,該處 5厘米 2面積上受到液體的壓力是 牛.仁二二二 j26.如右圖所示的密閉容器,個底面 A 和 B 的積不等,內盛有一定質量 V - - 某種液體.液體對底面 A的壓強、壓力分別為 P、FA;如果把容器倒立后,液體對底面 B的壓強、壓力分別為 BFB,那么 PAP, F.(選填=”)67.如圖所示,A、 兩個等高圓柱形器,容器內部的底面積之為 2 : 1,都裝滿水現(xiàn)將質量之比為 1 : 3 的木塊 a、b 分

8、別輕放入兩容器中,水對容底部的壓 強之比為 _ 對容器底部的壓力之比_ r:r;-T時囹68.如圖,容器的底面積為 25 :厘米 L容器中盛有一定量的水,厘 厘 米 / - 0.2 的木塊放入水里,木塊止時使水面升高了 1 t:.則在放入木塊后容器底受水的壓強增加了 _ 牛.帕,到水的壓力增加了29.30.如圖所示是中央空調管道統(tǒng)的一個顯示儀表,請讀儀表的示數(shù)為.在探究壓力的作用效果與些因素有關時,某同學作如圖所示的三個實驗,通觀察三次實驗時泡沫塑料 ,示壓力作用的效果。比較兩圖所示實驗,說明受力積相同時,壓力越大,壓作用效果越明顯;比較 圖所示實驗,說壓力相 同時,受力面積越小,壓作用效果越

9、明顯。31.在日常生活中有些情況下設法減小壓強,有些情況又要設法增大壓強。、請舉出在壓力不變情下,設法減小壓強的兩個例及方法。示例:書包帶得較寬 、請舉出壓力 不變情況下,設法增大壓的兩個實例及方法。示例縫紉機的縫衣針磨 得很尖 說明或填寫其他正確的實 例和方法。32.人們常用的訂書機的結構計和工作原理運用了許多理知識,例如 在部墊了兩塊橡 皮,可以小對桌面的壓強,請例再寫出一個:.33.世界上最大的載客飛機空客車 A380,于 2005年 4月 27日在法國首航成功,它是今世 界最大的飛機,相當于 8層樓高;這是人類航空史的一個里程碑,現(xiàn)從 4月 28日的參考 消息中摘錄 A380技術數(shù)據(jù)一

10、覽:機長72米機身直徑:7.1米翼展:79.8米機高:24.1米最大起飛質量560噸 載客能力:在標準的三級客艙布局下可載 555人,最多載客 840人油箱容量為 31萬升發(fā)動機:臺航程:1.48萬公里(可持續(xù)飛行 1.48萬公里)高時速:1090公里/時 超落架輪子22個(1)該空中客車試飛時,在 3000m高空可以加速到 900km/h, 900km/h合 m/s。(2)A380空中客車起落架的輪子多 22個,是所有飛機中輪子最的,設計師為什么要這 樣計?(3)如果 A380使用的航空煤油的密度為 0.78Xl()3kg/m3,則它的油箱最多可裝多少航空 煤?34.小明家裝修房屋他爸爸媽-

11、到商店買木地板貨員向他們宣傳硬度高的 木地板量最好,同時拿出 A. B. 三種不同品牌木地板樣品用刀在三種木地板上刻劃 然后極力推薦其中劃最不突出的 C品牌地板。小明看后對爸、媽媽說這種比較方法不 學,并詳細說明應該怎控制變量,進行實驗比較。爸爸、媽媽聽后露出滿意的笑容。 請根據(jù)學過的物理識判斷,在售貨員所做演中,影響木地板劃 痕深度的兩個主要原因是:(1) ;.35.你有這樣的體會么?睡在席思”軟床上比睡在硬板上舒服得多一個質量 60kg 人, 仰躺在硬板床上和席夢思軟床上,身體與床的接觸積分別約為 O.ln? 和 0.4m2請你通過 計算壓強來比較一為 什么睡在席夢思”軟床上更舒服。(g=

12、10N/kg)5536.小王同學雙腳與地面的接單位西瓜對面人著 對床面履 人站 克 對對地 面觸面積為 4X10”七請根據(jù)圖 中某些情況下的壓強數(shù)值 算:(1)(2)小王同學的重力。小王同學平躺時與床面的觸面積。(3)小王同學背著重力為 40牛的書包行走時對水平地的壓強。37.某公路路面所能承受的最壓強為 8X10 Pa.現(xiàn)有一輛卡車,自重 2t,有 6個輪子,每 個輪子與地面的接觸面積是 200cm2,當這輛卡車裝載 貨物在該公路上行駛時,通過計 算說明否對公路路面產(chǎn)生危害(g取 10N/kg)38.如圖中有一處科學性的錯,請找出來并簡要說明它背了什 么物理原理或規(guī)律。錯誤是它違背了/ /|

13、博39.小明手邊有三塊同樣的磚分成兩組,A 一塊,B 組兩塊.每塊磚的長:=4 : 2 : 1, 小明現(xiàn)在要使這兩組磚對地面壓強相等,可以怎樣放你幫忙想想辦法,至少出 3種.(1);(2)(3);.40.在探究”壓力的作用效果哪些因素有關”的實驗中小明和小華利用所提供的材(小 桌、海棉、磋碼、木板)設計了圖a)、(b)個實驗,通過觀察圖a)0)后得出”壓 力一定時,受力面積越小,壓力的 作用效果越明顯”的結論.此后小把小桌挪放到-塊木板 上,發(fā)現(xiàn)桌對木板的壓力效果不明顯,如圖(c)所示.過對圖(a)(c)的比較又得 出壓力一定時,受力面積小,壓力的作用效果越不顯”的結論.請你根據(jù)已學過的壓強知分析:(1)(2)小明和小華是

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