感恩節(jié)集體親子活動(dòng)策劃方案

1、感恩節(jié)集體親子活動(dòng)策劃方案在親子活動(dòng)中既讓孩子體會(huì)到制造和勝利的歡樂(lè)，也讓家長(zhǎng)體會(huì)到參與溝通的幸福。親子活動(dòng)是增進(jìn)孩子與父母關(guān)系的重要紐帶，那么如何設(shè)計(jì)親子策劃方案呢？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“感恩節(jié)集體親子活動(dòng)策劃方案”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！#246082感恩節(jié)集體親子活動(dòng)策劃方案1一、活動(dòng)背景與目的為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位同學(xué)呈現(xiàn)自我才能的時(shí)機(jī)，使每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)之余好好錘煉身體；同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，留意各種才能的挖掘和培育，育文小學(xué)四班級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。二、活動(dòng)宗旨友情第一，競(jìng)賽第二。三

2、、活動(dòng)主題消遣身心、歡樂(lè)童年、強(qiáng)化溝通、呈現(xiàn)自我。四、活動(dòng)簡(jiǎn)介1、活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月？日，上午9：00。二、簽到時(shí)間上午8：30。三、活動(dòng)地點(diǎn)宮紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)。四、活動(dòng)對(duì)象子路班的親子、協(xié)會(huì)會(huì)員親子共40對(duì)，后勤志愿者20人。親子報(bào)名方式：請(qǐng)編輯短信“小孩姓名+家長(zhǎng)姓名+手機(jī)”至手機(jī)，號(hào)碼X；后勤志愿者報(bào)名：請(qǐng)登陸志愿時(shí)?；顒?dòng)領(lǐng)隊(duì)：，電話：X。幫助領(lǐng)隊(duì)：、。繪畫(huà)主題：“文明家園歡樂(lè)成長(zhǎng)”。本次活動(dòng)，以下文具由親子自備：1.油畫(huà)棒、水彩筆、水粉。2.剪刀、膠棒。3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、按時(shí)貼。4.一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。五、活動(dòng)細(xì)則1、參賽畫(huà)紙規(guī)格：30

3、X50白紙（一張報(bào)紙大?。?，作品正面右下角必需貼上參賽卡（便條寫(xiě)上親子姓名、年齡）；2、參賽作品由孩子與家長(zhǎng)共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等；3、親子需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶”為主；4、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不任意走動(dòng)，以免影響親子繪畫(huà)；5、作品要在六非常鐘內(nèi)完成。溫馨提示：1、親子們要帶上充足的飲用水和食物，按時(shí)為孩子補(bǔ)充體力；2、本次活動(dòng)在室外，請(qǐng)做好防曬準(zhǔn)備；3、安全第一，如遇暴風(fēng)雨天氣，活動(dòng)將改期，詳細(xì)請(qǐng)留意信息；4、全部親子和志愿者要聽(tīng)從組織布置，不得擅自離隊(duì)，如有特別情況可向領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假。#246083感恩節(jié)集體親子活

4、動(dòng)策劃方案3活動(dòng)目的1.通過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)，指導(dǎo)和幫忙家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫忙家長(zhǎng)重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、公平、和諧的家庭關(guān)系，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立實(shí)踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過(guò)孩子對(duì)社會(huì)生活的模擬，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，使他們的合作交往力量得到充足進(jìn)展，同時(shí)感受成長(zhǎng)中的歡樂(lè)。3.家長(zhǎng)和孩子一起游戲，互相影響、互相促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情?；顒?dòng)主題我在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。指導(dǎo)對(duì)象二班級(jí)（2）班同學(xué)以及同學(xué)家長(zhǎng)?；顒?dòng)內(nèi)容與說(shuō)明1.我最棒（說(shuō)明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書(shū)包競(jìng)賽。此項(xiàng)為必選工程，10人為一個(gè)小組，分5個(gè)小組，每

5、個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者，得分XXX分。后5名得分50分。）2.過(guò)河（說(shuō)明：家長(zhǎng)和孩子參與，家長(zhǎng)和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)行，先到目的地者為勝得分XXX分，第二名得分為50分。）3.同心協(xié)力（說(shuō)明：家長(zhǎng)和孩子一起參與，家長(zhǎng)蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái)，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行。快、準(zhǔn)者為勝，得分XXX分。否則得50分。）4.我做你猜（說(shuō)明：小孩依據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作，家長(zhǎng)猜相應(yīng)的字或者詞（家長(zhǎng)背向屏幕），共猜兩個(gè)，每猜對(duì)一個(gè)得50分?？偡諼XX分。）5.小作坊：同學(xué)與家長(zhǎng)合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項(xiàng)是必選工程，不評(píng)分。）活動(dòng)準(zhǔn)備1.豐富生活經(jīng)驗(yàn)。利用課外活動(dòng)的時(shí)間

6、與同學(xué)溝通：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會(huì)整理自己的書(shū)包嗎？你是怎樣做的？2.帶同學(xué)參觀中高班級(jí)的體育課，組織同學(xué)有目的地觀看，明白通過(guò)合作，小組才能獲得游戲的成功。3.積累表示人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)，并且請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)動(dòng)作演示。4.豐富游戲材料。a家長(zhǎng)和幼兒共同搜集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。同學(xué)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成小制作。b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等。5.布置活動(dòng)環(huán)境。將教室裝扮成樂(lè)園，與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使歡樂(lè)成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線?；顒?dòng)過(guò)程：一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)章，家長(zhǎng)與孩子選擇游戲“我最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參與的活動(dòng)，在另外

7、三個(gè)活動(dòng)中再選一個(gè)；在“過(guò)河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動(dòng)中，你們將會(huì)和自己的家長(zhǎng)共同努力到達(dá)目標(biāo)，享受到合作的樂(lè)趣；“我做你猜”這個(gè)活動(dòng)可以充足展現(xiàn)你的才華，也能看出你和父母的默契。如今你想?yún)⑴c哪個(gè)游戲？為什么？二、我最棒師：當(dāng)你的好友進(jìn)行“穿衣服、整理書(shū)包”競(jìng)賽時(shí)，你能為他們做些什么呢？生：我要為他們加油。我會(huì)共享他們勝利的喜悅師：假如在競(jìng)賽中沒(méi)有獲得成功，那怎么辦？生：我會(huì)激勵(lì)他不要?dú)怵H，以后多加訓(xùn)練（第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間，排好隊(duì)，鈴響，競(jìng)賽開(kāi)頭，只見(jiàn)他們?cè)诳旃?jié)奏的音樂(lè)聲中，快速地拿起外衣穿起來(lái)，接著整理書(shū)包背起來(lái)，動(dòng)作麻利。四周是同學(xué)們和家長(zhǎng)的加油聲、歡呼聲，氣氛非常喧鬧

8、。第二組、第三組）結(jié)束語(yǔ)：孩子獨(dú)立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培育孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。三、過(guò)河、同心協(xié)力師：你們明白要順當(dāng)完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？由家長(zhǎng)指導(dǎo)同學(xué)詳細(xì)做法，達(dá)成共識(shí)。（合作、同心協(xié)力）師：老師想請(qǐng)一位同學(xué)一起來(lái)玩第一輪競(jìng)賽。誰(shuí)情愿？第一輪：第一組（語(yǔ)文老師和同學(xué)甲）對(duì)第二組（數(shù)學(xué)老師和同學(xué)乙）第二輪始由同學(xué)與家長(zhǎng)參與。（這兩項(xiàng)活動(dòng)在喧鬧中進(jìn)行得井然有序，家長(zhǎng)帶著自己的孩子根據(jù)老師布置的挨次參賽。活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)和家長(zhǎng)都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且相互溝通。）老師變換角色，采訪同學(xué)：你剛剛做游戲時(shí)心情怎樣？有的同學(xué)說(shuō)緊急，有的說(shuō)開(kāi)心，也有的說(shuō)不管是否成功都很

9、開(kāi)心，由于是父母一起參與的，共同努力了，雖敗猶榮。活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)與同學(xué)溝通感受。師：請(qǐng)問(wèn)小好友，當(dāng)你在活動(dòng)過(guò)程中，你和父母的看法不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的？（家長(zhǎng)可以做恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）四、我做你猜請(qǐng)小好友到這里來(lái)展現(xiàn)你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來(lái)告知大家：瞧，我多聰慧!（從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過(guò)度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)整沖動(dòng)的心情。而大家的熱忱絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí)，表演的同學(xué)學(xué)著大象的樣子勾著“長(zhǎng)鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）家長(zhǎng)談感受：孩子對(duì)字詞的感受力量很強(qiáng)，能用動(dòng)作和表情來(lái)表

10、示，說(shuō)明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂(lè)形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長(zhǎng)。五、小作坊你們做了些什么小制作？誰(shuí)來(lái)告知大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？（同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起溝通經(jīng)驗(yàn)。霎時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人作品之多讓人目不暇接，作品之精致讓你不得不佩服小孩子的制造力。最終每個(gè)小組推舉一名同學(xué)演示、解說(shuō)。）六、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。引導(dǎo)同學(xué)自我評(píng)價(jià)，互相評(píng)價(jià)。（1）今日，你們歡樂(lè)嗎？為什么？（2）你覺(jué)得你的同學(xué)、你的父母今日表現(xiàn)怎樣？（3）下次你想玩什么游戲

11、？為什么？#246095感恩節(jié)集體親子活動(dòng)策劃方案4親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系根底，以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)放孩子的多種力量，幫忙孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng)。目前，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所無(wú)視。這對(duì)于親密親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康進(jìn)展是極大的損失。為了幫忙家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我廣場(chǎng)確定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美妙的回憶?；顒?dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)場(chǎng)地：商業(yè)廣場(chǎng)中心活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)3.通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣揚(yáng)廣場(chǎng)知名度活動(dòng)準(zhǔn)備：1

12、.做好活動(dòng)前的宣揚(yáng)工作，招募參與活動(dòng)的家庭做活動(dòng)宣揚(yáng)海報(bào)、宣揚(yáng)冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣揚(yáng)單等，在廣場(chǎng)建立報(bào)名點(diǎn)；2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料3.布置活動(dòng)場(chǎng)地4.設(shè)置獎(jiǎng)品可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工：總負(fù)責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)：詳細(xì)實(shí)施：活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容活動(dòng)主要流程一、1.主持人致歡送詞：2.留意事項(xiàng)：1）在活動(dòng)中請(qǐng)留意看好您的孩子，以免發(fā)惹事故。2）在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)章。3）在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)互相謙讓。4）每個(gè)參與活動(dòng)的家庭都會(huì)有精致的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。二、介紹游戲名稱：游戲開(kāi)頭：活動(dòng)1運(yùn)球走（每個(gè)家庭一大一?。┎牧蠝?zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器

13、游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開(kāi)頭，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。活動(dòng)2帶你走（每個(gè)家庭一大一?。┎牧险邷?zhǔn)備：報(bào)紙游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝?；顒?dòng)3運(yùn)球跑（每個(gè)家庭一大一小）游戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許遇到球。途中如球掉下或破裂，則返回起點(diǎn)，重新開(kāi)頭。活動(dòng)4踩氣球（每個(gè)家庭一大一?。┎牧蠝?zhǔn)備：氣球、綁繩游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上

14、綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小好友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消連續(xù)競(jìng)賽的資格。在競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小好友獲得嘉獎(jiǎng)。三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)在廣場(chǎng)建立一個(gè)填寫(xiě)抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)頭時(shí)結(jié)束填寫(xiě)。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)成功家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。可引導(dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)如：1.今日你歡樂(lè)嗎？為什么？2.你覺(jué)得你和家長(zhǎng)今日表現(xiàn)怎么樣？3.下次你想玩什么游戲？為什么？五、活動(dòng)結(jié)束：由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付

15、出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋Ｕ掌约熬滦《Y品。六、活動(dòng)應(yīng)急措施：1.事先熟識(shí)活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解四周是否有安全隱患，若有應(yīng)按時(shí)整改。2.做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好。照料孩子的安全，留意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。3.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)辰關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異樣，按時(shí)賜予關(guān)注。4.活動(dòng)時(shí)，要按時(shí)提示孩子安全第一，競(jìng)賽第二。5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，布置孩子恰當(dāng)休息。#246084感恩節(jié)集體親子活動(dòng)策劃方案5一、指導(dǎo)思想通過(guò)開(kāi)展各種精彩紛呈的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通，親密親子關(guān)

16、系，形成家庭生活中民主、公平和歡樂(lè)祥和的氣氛，對(duì)創(chuàng)立和諧家庭具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。二、活動(dòng)目標(biāo)親子活動(dòng)的開(kāi)展有助于提高孩子的智力，提高其動(dòng)手力量、反應(yīng)力量與制造力量，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地進(jìn)展，有益于孩子的身心健康與進(jìn)展；在各項(xiàng)活動(dòng)中限度地開(kāi)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素養(yǎng)，有助于孩子的獨(dú)特進(jìn)展與完善。三、流程各位家長(zhǎng)、小好友們，大家好：首先我代表旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康詢問(wèn)效勞中心歡送各位家長(zhǎng)、小好友們的到來(lái)，感謝你們?cè)谙硎茌p松假期的同時(shí)抽出時(shí)間來(lái)參與此次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示誠(chéng)心地感謝與熱情的歡送。本次活動(dòng)希望可以通過(guò)輕松好玩的游戲增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感

17、溝通。我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲工程：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球競(jìng)賽，3、一路有你，4、踩氣球。（1）首先，進(jìn)入我們的熱身游戲：二人三足跑游戲規(guī)章是：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必需繞過(guò)指定的標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。道具：繩子若干障礙物（詳細(xì)依場(chǎng)地情況定）有不清晰的地方請(qǐng)按時(shí)提出來(lái)，下面我們要開(kāi)頭玩游戲咯。游戲ING（為每個(gè)家庭加油）共享要點(diǎn)：1.剛剛在游戲的過(guò)程中，哪個(gè)家庭遇到了問(wèn)題？是什么？怎么解決的？從中學(xué)會(huì)了什么？2.哪個(gè)家庭對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意，有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家共享？3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。（2）剛剛是我們緊急

18、刺激的熱身游戲，接下來(lái)進(jìn)行一個(gè)需要全家總發(fā)動(dòng)共同完成的游戲：夾球競(jìng)賽這個(gè)游戲的詳細(xì)玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)競(jìng)賽，每次移動(dòng)1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。（以家庭為單位）道具：回形針一盒排球若干假如大家都清晰規(guī)章的話我們就開(kāi)頭玩游戲咯!游戲ING（為每個(gè)家庭加油）共享要點(diǎn)：1.勝的家庭談?wù)劤晒Φ慕?jīng)驗(yàn)與心得。2.成果不太抱負(fù)的家庭有沒(méi)有什么總結(jié)是什么原因失利的？3.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何協(xié)作自己，怎樣合作可以使結(jié)果。（3）接下來(lái)的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來(lái)爭(zhēng)取成功。游戲：一路有你游戲規(guī)章：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長(zhǎng)的攙扶和言語(yǔ)指引下跨過(guò)障礙到達(dá)指定位置后，然后家長(zhǎng)放手，同學(xué)在家長(zhǎng)的言語(yǔ)指導(dǎo)下單獨(dú)走向前方。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為成功。道具：眼罩，障礙物（詳細(xì)依場(chǎng)地情況定）大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開(kāi)頭咯!游戲ING（指導(dǎo)留意安全）共享要點(diǎn)：1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺?，在行走過(guò)程中的感受。2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。（4）最終一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球游戲規(guī)章：每個(gè)家庭派兩人參與，其中一名必需是孩子，我們?cè)趨①愱?duì)員的兩只腳上