開學歷史市公開課金獎市賽課一等獎課件

1、 開學第一課歷 史第1頁What Why and HowWhat歷史是什么？Why為什么學習歷史？How如何學習歷史？第2頁探究：歷史是什么?What is history第3頁歷史是：故事？歷史書本？歷史學家寫史書？普及歷史讀物或者歷史影視?。空f文解字“歷，過也，傳也”。第4頁 “史” 字是什么？：象征“公正”，像一只手持一個“中”，表示不偏不倚：象征“記載”，像一只手持筆，在史冊上書寫：history=High+story/His+story第5頁歷史不但是指過去事實本身，更是指人們對過去事實有意識、有選擇統(tǒng)計。 -葛劍雄（復旦大學歷史地理研究中心主任）歷史六要素？第6頁第7頁 樹有根，水

2、有源，世間萬物都有其來龍去脈，都經(jīng)歷了不停改變過程。我們無法在身邊生活中找到任何沒有歷史事物，我們就生活在歷史中。交流：假如讓你來統(tǒng)計個人史，你會選擇統(tǒng)計那些事情呢？第8頁怎樣認識歷史？口述史料：人們口耳相傳產物。如電視采訪、民間探訪等文件史料：被人們用文字統(tǒng)計下來資料。第一手史料是被當初人統(tǒng)計下來公文、書信、日志、照片、視頻等，第二手史料是研究這個時代書籍。實物資料：人類歷史發(fā)展中保留下來文物遺存（遺址、遺物）。第9頁第10頁第11頁第12頁第13頁怎樣學習歷史?How to study history第14頁“做歷史”發(fā)覺問題搜集史料從史料中分析整理出與問題相關證據(jù)處理問題歷史想象、歷史因

3、果第15頁材料1：天子之豆二十有六，諸公十有六，諸侯十有二，上大夫八，下大夫六。材料2：凡進食之禮食居人之左，羹居人之右。 禮記以飲食之禮，親宗族弟兄。以饗燕之禮，親四方賓客。 周禮材料3：羹之有菜者用枝，其無菜者不用枝。 禮記材料4：考古發(fā)覺戰(zhàn)國以前餐叉第16頁提出問題提供資料小組討論組間解決教師答疑第17頁探究：為何學習歷史?Why should we study history第18頁讀史使人明智 培根歷史是最讓人清醒教科書 毛澤東忘記歷史就意味著背叛 列寧滅人之國，必先去其史 龔自珍我們從歷史中學到唯一東西是我們沒有從歷史中學到任何東西 黑格爾第19頁歷史與各學科關系英語 語文數(shù)學理化

4、生地理歷史政治第20頁公元前2070年公元前476年原始社會奴隸社會1840年封建社會中國古代史1949年半殖民地半封建社會中國近當代史 當今中國歷史分期圖解 距今約170萬年社會主義社會公元前 2先 秦 時 期第21頁屈辱史事件時間主要條約主要影響鴉片戰(zhàn)爭 1840.61842.8 南京條約 中國開始淪為半殖民地半封建社會 第二次鴉片戰(zhàn)爭 1856.101860.10 北京條約 中國半殖民地半封建社會程度深入加深。甲午中日戰(zhàn)爭 18941895 馬關條約 中國半殖民地化程度大大加深 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭19001901 辛丑條約 中國半殖民地半封建社會完全形成日本侵華戰(zhàn)爭1931-1945-中國人民反對外敵入侵第一次取得了完全勝利。 解放戰(zhàn)爭1946-1949-中國半殖民地半封建社會結束第22頁探索史洋務運動-地主階級戊戌運動-資產階級維新派辛亥革命-資產階級革命派新文化運動-帶來了十月革命曙光第