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4、CVJUQgktCQk%253D%26id%3D17%26url%3Dhttp%253A%252F%252F%252FF-ZH%252FP%252F%26sina_sign%3D29bd9904919a95b8&sign=5cca0f3a4131eed8 t _blank 地形類型及其特征的分析、判定、以及描述關于地形類型及其特征的分析、判定、以及描述等內容既是高中地理的核心基礎知識之一,也是能夠體現(xiàn)學生基本能力的熱門考點之一。通過對近些年來的各級、各類試題的研究我們會發(fā)現(xiàn)常見的判定地形類型及其特征的方法和依據(jù)主要有以下五種命題形式。一、依據(jù)等高線判讀地形特征。一般從地形類型及比例(以什么為主

5、,一般不超過兩個、主要地形區(qū)分布);地勢特征(地勢變化、相對高差大小、山脈走向);特殊地表形態(tài)(沙地、沼澤、巖溶地貌等);沿海的一般還要描述海岸線的曲直等,等高線本身就是反映地形本質特征的,因此在試題中以等高線地形圖的形式來命題是最常見的。這類題型的突破關鍵在于學會閱讀等高線地形圖,掌握五種基本地形的分布特征:平原:海拔200米以下,等高線稀疏;山地:海拔500米以上,相對高度大于200米,等高線密集;丘陵:海拔500米以下,相對高度小于200米,等高線密度不大;高原:海拔500米以上,相對高度小于200米,等高線在邊緣較密集,頂部較稀疏;盆地:等高線形狀大致呈閉合狀態(tài),周高中低。有些等高線地

6、形圖,在地勢起伏很大的地區(qū)會省略多條等高線,使其看似稀疏,實則十分“密集”。有時會被誤認為地勢平坦的平原地形。如果我們平時能夠養(yǎng)成良好的等值線地圖的閱讀習慣和步驟即:一看數(shù)值范圍,并確定等高距;二看形狀;三看遞變規(guī)律;四看疏密;五關注特殊點,這個問題便可迎刃而解。(09福建文宗)解析:首先看兩地等高線均呈閉合狀態(tài),且海拔高度均大于500米;但A處頂部等高線稀疏,且面積較大說明頂部地表比較平坦;邊緣密集說明邊緣較陡,因此確定其地形類型為高原;B處頂部面積小,且等高線密集因此B地為山地。試題要求指出地形特征,我們只需答出地形的類型以及地勢的分布特點即可。圖中的中部等高線在200米以下,且分布稀疏,

7、因此中部為平原。綜合上述分析得出答案:地形類型:A地為高原、B地為山地參考答案:地形特征:地形以高原、山地和平原為主,地勢為西北、東南兩面高,中部低,起伏大。2012福建高考:描述該區(qū)域地形特征:北部以山地為主,南部以低山丘陵為主;地勢南高北低;北部海岸線比較平直,南部海岸線比較彎曲,多島嶼。第二、依據(jù)等溫線的分布特點推測地形特征。如何依據(jù)等溫線的分布來推測地形的特點呢?我們先來梳理一下等溫線與地形的關系:一般地勢越高氣溫越低;等溫線數(shù)值變化反應地勢的變化;等溫線的疏密程度可反映地表的坡度狀況;陸地上的等溫線發(fā)生彎曲變形多是受地形影響,且等溫線的延伸(凸出)方向與地形的走向大致一致。第三、依據(jù)

8、河流水系特征推定地形特征我們應該知道,河流的流向以及干支流等水系的分布特點是由地形、地勢決定的,因此可以依據(jù)河流的流向和水系的分布特征來推測地形、地勢的特征:四、通過文字敘述推測地形地勢特點。例:甘肅省民勤縣歷史上曾是一片澤國,因石羊河沖積而成。而今騰格里和巴丹吉林沙漠從東、北、西三面合圍民勤。據(jù)此判斷石羊河的流向是A自北向南B自西向東C自南向北D自東向西解析:石羊河的流向是由地勢決定的。由材料可知水鄉(xiāng)澤國的消失是沙漠侵吞的結果,而沙漠肆虐又是由水資源枯竭引起的。石羊河是一條內流河,水資源的枯竭應該是從下游開始的。巴丹吉林沙漠從東、北、西三面合圍說明河流上游在南部,地勢是南高北低,河流的流向是自南向北。答案為C。五、采用其它類型圖進行命題。近些年的試題中不斷出現(xiàn)景觀圖、煇渲圖等非常直觀地反映了地形地貌特征地形特征全面的“描述”,在實際考試中答案未必要求面面俱到,要因題而變否則不但會造成時間上的浪費還有可能出現(xiàn)偏差。如何做到因題而變呢?依據(jù)主要有兩條:一是看題干的設問要求是什么?因為“闡述”包括多層面的含義,每個層面的答題要求不同,采分點自然也就不同,有的答案只有幾個字、一句話,有的則要答出很多條

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