(教科版)小學(xué)四年級科學(xué)下冊第1單元-復(fù)習(xí)-課件

1、(教科版)小學(xué)四年級科學(xué)下冊第1單元-復(fù)習(xí)-課件(教科版)小學(xué)四年級科學(xué)下冊第1單元-復(fù)習(xí)-課件生活中的靜電1.體驗靜電現(xiàn)象（P2）實驗?zāi)康模鹤寣W(xué)生親身體驗靜電現(xiàn)象實驗原理 帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引實驗器材：塑料梳子或筆、碎紙屑 操作步驟：1、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。2、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。實驗結(jié)論：帶電體能吸引輕小物體。生活中的靜電1.體驗靜電現(xiàn)象（P2）2、實驗名稱 ；不一樣的電荷 實驗?zāi)康?：認(rèn)識正電荷和負(fù)電荷 實驗器材 ：氣球、羊毛制品、木尺 步 驟 ： 將兩個充氣氣球挨著懸掛在約1米

2、長的木尺，用羊毛制品分別摩擦兩個氣球相互接觸部位，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生實驗結(jié)論：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引2、實驗名稱 ；不一樣的電荷 1、靜電存在于我們周圍的 （ ）物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的生物和非生物。 一切 2、當(dāng)我們用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時，梳子帶（ ），頭發(fā)帶（ ），而且在它們靠近時會產(chǎn)生相互吸引的現(xiàn)象。負(fù)電荷 正電荷1、靜電存在于我們周圍的 （ ）物質(zhì)之中，包括人類摩擦能使電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，從而使物體帶上（ ）。 要想使電荷流動起來形成電流，需要具備兩個條件： 靜電一是要有動力，也就是電源：二是要有電路電流只有在電路中才能流動。 電路：由 等連接而成的電流通路

3、 。電源、用電器、電器元件導(dǎo)線、摩擦能使電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，從而使物體帶上（ 我們發(fā)現(xiàn)： 同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引 。我們發(fā)現(xiàn)：點(diǎn)亮小燈泡1、實驗名稱：小燈泡的構(gòu)造實驗?zāi)康?了解小燈泡的構(gòu)造是怎樣的實驗器材 小燈泡實驗步驟 展示小燈泡，讓學(xué)生看清燈泡的構(gòu)成實驗結(jié)論 小燈泡是由玻璃泡、燈絲、金屬架、連接點(diǎn)構(gòu)成的點(diǎn)亮小燈泡1、實驗名稱：小燈泡的構(gòu)造玻璃泡連接點(diǎn)燈絲金屬架AB玻璃泡連接點(diǎn)燈絲金屬架AB銅帽，正極，用“+”表示 鋅殼，負(fù)極，用“-”表示 銅帽，正極，用“+”表示 鋅殼，負(fù)極，用“-”表示 2、讓小燈泡發(fā)光（P5）實驗?zāi)康模豪秒妬睃c(diǎn)亮小燈泡實驗原理 ：只有電流通過

4、燈絲時小燈泡才會發(fā)光實驗器材：導(dǎo)線1根、電池1節(jié)、小電珠1個。實驗步驟：選擇連接方式使小燈泡發(fā)光。1、清點(diǎn)、檢查實驗器材 2、導(dǎo)線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸，觀察現(xiàn)象。3、導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸，觀察現(xiàn)象。4、導(dǎo)線連接電池銅帽與小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸，觀察現(xiàn)象。5、整理器材。實驗結(jié)論：小燈泡亮了。2、讓小燈泡發(fā)光（P5）（1）（2）（3）這些小燈泡能發(fā)光嗎？發(fā)光短路發(fā)光（4）斷路（1）（2）（3）這些小燈泡能發(fā)光嗎？發(fā)光短路發(fā)光（4）斷路短路:當(dāng)電池的正負(fù)極被導(dǎo)線直接連接起來,這種現(xiàn)象叫短路。短路時

5、,電池和導(dǎo)線在一瞬間發(fā)熱發(fā)燙,不僅小燈泡不能發(fā)光,電池也很快就會被破壞。短路:斷路: 電沒有形成回路，斷開了，這種現(xiàn)象叫斷路。 探究斷路:探究你能用所學(xué)知識判斷下面的小燈泡能發(fā)光嗎？ 1、2、3、4、（）（）（）（）練習(xí)你能用所學(xué)知識判斷下面的小燈泡能發(fā)光嗎？ 1、2、3、4、（警告：發(fā)電廠發(fā)出的、通過導(dǎo)線送到各家各戶的電是220V交流電，這是足以引發(fā)觸電事故、致人死亡的電，所以我們不能直接用家里、學(xué)校里的插座中的電做實驗！警告：3、簡單電路（重點(diǎn)必做）（1、連接帶燈座的電路(P7)實驗?zāi)康模哼B接帶燈座的電路，讓小燈泡亮起來實驗原理： 一段導(dǎo)線和一節(jié)電池能點(diǎn)亮一個小燈泡實驗材料：小燈泡、小燈座

6、、電池、電池盒各1個、導(dǎo)線2根。3、簡單電路（重點(diǎn)必做）（1、連接帶燈座的電路(P7)實驗步驟：組裝電路1、清點(diǎn)、檢查實驗器材 2、組裝電路：在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線，把電池正確安裝在電池盒里。用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。將小燈泡安裝在小燈座中。打開開關(guān)。用導(dǎo)線將燈座和開關(guān)連接起來組成一個簡單電路。 3、接通電路：閉合開關(guān)，觀察小燈泡的變化。 4、拆分器材：斷開開關(guān)，使小燈泡熄滅。 5、整理器材。 實驗步驟：組裝電路2、連接串聯(lián)電路p8實驗?zāi)康模簳褂么?lián)方法連接電路實驗原理；串聯(lián)是電路的一種連接方式實驗器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各2個、導(dǎo)線4根。操作

7、步驟：1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上2、用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐個串接法連起，使2個小燈泡同時亮起來。3、拆分器材 4、整理器材。實驗結(jié)論：串聯(lián)是電路的一種連接方式。2、連接串聯(lián)電路p83、連接并聯(lián)電路p8實驗?zāi)康模簳褂貌⒙?lián)方式連接電路實驗原理；并聯(lián)也是電路的一種連接方式實驗器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各2個、導(dǎo)線4根。操作步驟：清點(diǎn)、檢查實驗器材 1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上2、用導(dǎo)線把電池、燈泡、用并聯(lián)法連接起來，使2個小燈泡同時亮起來。3、拆分器材4、整理器材。實驗結(jié)論：并聯(lián)是電路的一種連接方式。3、連接并聯(lián)電路p84、電路出故障了一個連接著兩個小燈泡的電路出故障

8、了，請推測、列舉可能出問題、出故障的地方。（至少兩點(diǎn)以上） 4、電路出故障了一個連接著兩個小燈泡的電路出故障了，請推測、（1）小燈泡壞了。（2）燈座松了，沒有連接上。（3）導(dǎo)線里面斷了。（4）小開關(guān)的連接松了，沒有連接上。（5）電池沒有電了。（6）電池盒連接松了。（7）找出可能造成小燈泡不發(fā)光的各種原因。由電池、導(dǎo)線、燈泡組成的電流動的回路叫電路。仔細(xì)觀察這個故障電路，連接方法有沒有問題？ （1）小燈泡壞了。找出可能造成小燈泡不發(fā)光的各種原因。由電池用什么辦法來檢測有故障的電路 檢查法：檢查電路中的連接是否完好。替換法：用另外的燈泡、電池、導(dǎo)線等來替換電路中的材料，看看小燈泡是否能亮。檢測法：

9、用電路檢測器檢測電路中的故障。電路檢測法：用電路檢測器檢測電路中的故。用什么辦法來檢測有故障的電路 檢查法：電路檢測法：1、檢測故障電路（P9）實驗?zāi)康模褐谱饕粋€電路檢測器，并且排除電路中的故障實驗原理 ：用電路檢測器檢測電路故障實驗器材：一個由個2燈泡、燈座、1節(jié)電池、電池盒連接組成的出故障的電路，一個“電路檢測器”。清點(diǎn)、檢查實驗器材 1、檢測故障電路（P9）操作步驟：1、組裝一個“電路檢測器”。用電池、小電珠、導(dǎo)線制作一個電路檢測器；2、先預(yù)測再用電路檢測器檢測電路中所發(fā)生的故障，3、說出故障原因，并且采用替換法把電路重新接亮。操作步驟：5、導(dǎo)體與絕緣體1、檢測導(dǎo)體和絕緣體P11（重點(diǎn)必

10、做）實驗?zāi)康模簷z測哪些物體是導(dǎo)體，哪些物體是絕緣體實驗原理 ：能使電路檢測器中燈泡亮起來的物體是導(dǎo)體，亮不起來的則是絕緣體。實驗材料：木片、塑料片、回形針、鑰匙、紙板、橡皮、布、絲綢、玻璃、鉛筆、銅絲、鐵釘、鋁片、陶瓷，1個電路檢測器。5、導(dǎo)體與絕緣體1、檢測導(dǎo)體和絕緣體P11（重點(diǎn)必做）實驗步驟：1、清點(diǎn)、檢查實驗器2、組裝1個電路檢測器并檢查。3、從以上物品中選擇6種檢測。4、檢測每種物品，觀察現(xiàn)象：使小燈泡發(fā)光，說明被鑒別的材料容易導(dǎo)電；小燈泡不發(fā)光，說明被鑒別的材料不容易導(dǎo)電（注意要重復(fù)檢測。4、能說出導(dǎo)體、絕緣體的概念，并將被檢測物品正確的分為導(dǎo)體和絕緣體兩組。5、整理器材。實驗步驟

11、： 實驗結(jié)論：在我們選取的材料中，像銅片、鑰匙能讓小燈泡發(fā)亮的叫（ ）；像紙條、塑料片、木片、橡皮不能讓小燈泡發(fā)亮的叫（ ）。 電路檢測器把電路中燈座上的一根導(dǎo)線頭拆下來，再連上另外一根導(dǎo)線，這就是我們的“電路檢測器”了。電路檢測器把電路中燈座上的一根導(dǎo)線頭拆下來，再連上另外一根導(dǎo)用“電路檢測器”檢測物體是否導(dǎo)電？。檢測頭1、檢測橡皮2、檢測回形針原理：電路檢測器的兩個檢測頭連接到被測物體 的兩端，如果小燈泡發(fā)亮，則該物體導(dǎo)電； 如果小燈泡不發(fā)亮，則該物體不導(dǎo)電。用“電路檢測器”檢測物體是否導(dǎo)電？。檢測頭1、檢測橡皮原理： 實驗步驟一、先預(yù)測，并做好記錄二、使電路檢測器的兩個檢測頭相互接觸，檢

12、驗 小燈泡是否發(fā)光三、用兩個檢測頭接觸被檢物體的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光四、重復(fù)檢測一次，做好記錄五、把檢測完的物體放在左邊實驗結(jié)論：在我們選取的材料中，銅片、鑰匙是導(dǎo)體；紙條、塑料片、木片、橡皮是絕緣體。 實驗步驟一、先預(yù)測，并做好記3、像銅絲那樣容易讓電流通過的物體，我們稱它為導(dǎo)體。如：人體、大地、水、石墨、金屬等。像導(dǎo)線外包著的塑料那樣不容易讓電流通過的物體，我們稱它為絕緣體。如：干木頭、塑料尺、橡膠、玻璃等3、像銅絲那樣容易讓電流通過的物體，我們稱它為導(dǎo)體。如：人體6、做個小開關(guān)（重點(diǎn)必做）實驗名稱 做個小開關(guān) 實驗?zāi)康模?知道開關(guān)可以用來連接或斷開電路 實驗器材： 小木塊、圖釘、曲別

13、針、小燈泡、小燈座、電池盒、電池、導(dǎo)線等清點(diǎn)、檢查實驗器材 實驗步驟 ：1、圖釘、小木板、回形針組裝好開關(guān)。2、把開關(guān)接到電路中驗證。3、整理器材。 實驗結(jié)論 ：開關(guān)通過接通電流可以控制等的亮滅6、做個小開關(guān)（重點(diǎn)必做）實驗名稱 做個小開關(guān) 自制小開關(guān)自制小開關(guān)回形針開關(guān)想一想，小開關(guān)的制作方法用回形針做開關(guān)的接觸片，用圖釘固定導(dǎo)線回形針開關(guān)想一想，小開關(guān)的制作方法用回形針做開關(guān)的接觸片，用開關(guān)是電路中控制電流通斷的元件。開關(guān)有接觸式的和非接觸式的。接觸式的如：按壓開關(guān)、旋鈕開關(guān)、拉線開關(guān)、閘刀開關(guān)；非接觸式的，如：遙控開關(guān)，聲控開關(guān)等。開關(guān)是電路中控制電流通斷的元件。7、不一樣的電路連接1、實驗名稱： 里面是怎樣連接的 實驗?zāi)康?讓學(xué)生探究的過程中推測盒子里面的電線是怎樣連接的。 實驗器材 接線盒、電路檢測器 實驗步驟：1，用電路檢測器檢測哪幾個接線柱是通路，哪幾個是斷路。 2、將接線柱之間的通斷情況記錄下來。 3、整理好器材 實驗結(jié)論：同一種結(jié)果有不同的連接方法。7、不一樣的電路連接1、實驗名稱： 里面是怎樣連接的 推測四接頭電路暗盒電路圖 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 41234推測四接頭電路暗盒電路圖 1234 2個小燈泡串聯(lián)2個小燈泡并聯(lián)2個小燈泡串聯(lián)2個小燈泡并聯(lián)原理：一節(jié)電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓是3V，所以小燈