2020年福建中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題六非連續(xù)性文本閱讀

1、2020年福建中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題六非連續(xù)性文本閱讀2020年福建中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題六非連續(xù)性文本閱讀考點(diǎn)一 信息辨析及信息提取概括（2019福建1820題10分）閱讀下面的材料，完成下題。材料一： 載人飛船雖然可以將航天員送入太空，但無(wú)法攜帶較大的載荷進(jìn)行空 間實(shí)驗(yàn)，飛船電力供應(yīng)也無(wú)法滿足大型載荷或大規(guī)模空間實(shí)驗(yàn)的需求。 【1】因此，建設(shè)能部署大量實(shí)驗(yàn)載荷并提供充足能源開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的空間站， 是航天發(fā)展的必然趨勢(shì)?！?】“國(guó)際空間站”實(shí)踐表明，它是人類(lèi)最好的太 空技術(shù)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用平臺(tái)。我國(guó)空間站建成后，將具備完全自主的載?？伎键c(diǎn)方法突破考點(diǎn)一 信息辨析及信息提取概括?？伎键c(diǎn)方法突破人航天能力?！?】（摘

2、編自歐陽(yáng)自遠(yuǎn)主編十萬(wàn)個(gè)為什么）材料二： 天舟一號(hào)作為我國(guó)首個(gè)空間貨物運(yùn)輸飛船，飛行任務(wù)取得圓滿成功。 【4】它突破了貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑補(bǔ)加等關(guān)鍵技術(shù)，使我國(guó)躋身于少數(shù)幾個(gè)具備大噸位空間貨運(yùn)能力的國(guó)家。天舟一號(hào)還是全球首個(gè)掌握全自主快速交會(huì)對(duì)接技術(shù)的飛船，并且在航天領(lǐng)域首次實(shí)現(xiàn)了100高壓鋰離子蓄 電池組在軌應(yīng)用?！?】天舟一號(hào)是我國(guó)載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略 第二步的收官之作，標(biāo)志著我國(guó)即將開(kāi)啟空間站時(shí)代?！?】人航天能力?！?】技術(shù)指標(biāo)國(guó)家和地區(qū)俄羅斯進(jìn)步MS歐洲ATV日本HTV美國(guó)天鵝座中國(guó)天舟一號(hào)發(fā)射質(zhì)量/t7.220.7516.57.513.5上行能力/t2.257.6763.56.

3、5上行貨重比0.310.370.360.460.48貨運(yùn)飛船貨物運(yùn)送能力比較注：“”是計(jì)量單位，噸。上行貨重比上行能力發(fā)射質(zhì)量，上行貨重比越高，貨物上行效率越高?！?】（摘編自白明生等天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船研制）技術(shù)指標(biāo)國(guó)家和地區(qū)俄羅斯進(jìn)步MS歐洲ATV日本HTV美國(guó)天鵝材料三： 中國(guó)空間站具備后發(fā)優(yōu)勢(shì)?！?】建成后，會(huì)單獨(dú)發(fā)射一個(gè)光學(xué)艙，光 學(xué)艙里架設(shè)一套口徑兩米的巡天望遠(yuǎn)鏡，可以對(duì)40以上的天區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，可以源源不斷地為科學(xué)家們研究宇宙學(xué)和天文學(xué)提供海量的科學(xué)數(shù)據(jù)。同時(shí)，空間站還將擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)?！?】 （摘編自中國(guó)的空間站什么樣)材料三： 文脈梳理材料一： 【1】首先說(shuō)明載人飛船

4、無(wú)法滿足大型載荷或大規(guī)?？臻g實(shí)驗(yàn)的需求。 【2】說(shuō)明建設(shè)能部署大量實(shí)驗(yàn)載荷并提供充足能源開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的空間站的理由。 【3】指出我國(guó)空間站建成后，將具備完全自主的載人航天能力。 文脈梳理材料一： 材料二： 【4】先總說(shuō)天舟一號(hào)飛行任務(wù)取得成功。 【5】寫(xiě)天舟一號(hào)在各個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的突破：貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑補(bǔ)加，全球首個(gè)掌握全自主快速交會(huì)對(duì)接技術(shù)，首次實(shí)現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用。 【6】再次強(qiáng)調(diào)天舟一號(hào)對(duì)我國(guó)載人航天工程的重要影響?！?】附“貨運(yùn)飛船貨物運(yùn)送能力比較”表，讓人們直觀地感受到各國(guó)貨運(yùn)飛船在技術(shù)指標(biāo)方面的區(qū)別。材料二： 材料三： 【8】首先點(diǎn)明建設(shè)空間站具有后發(fā)優(yōu)勢(shì)。 【9】從中

5、國(guó)空間站可以提供海量科學(xué)數(shù)據(jù)以及可擁有完整的可再生生 命保障系統(tǒng)兩方面對(duì)其優(yōu)勢(shì)進(jìn)行闡述。材料三： 考向1 信息辨析（2019.18；2018.18；2017.18）1（真題18題3分）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） 載人飛船能將航天員送入太空，但其電力供應(yīng)無(wú)法滿足大型載荷的需求。 空間站是航天發(fā)展的必然選擇，是人類(lèi)最好的太空技術(shù)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用平臺(tái)。 目前，我國(guó)已躋身于世界少數(shù)幾個(gè)具備大噸位空間貨運(yùn)能力的國(guó)家之列。 天舟一號(hào)飛行任務(wù)取得圓滿成功，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)正式進(jìn)入空間站時(shí)代。 考向1 信息辨析（2019.18；2018.18；2017.【分析】閱讀材料可知，A項(xiàng)對(duì)應(yīng)材料一“載人飛

6、船雖然可以將航天員送入太空，但無(wú)法攜帶較大的 載荷進(jìn)行空間實(shí)驗(yàn)，飛船電力供應(yīng)也無(wú)法滿足大型載荷或大規(guī)?？臻g實(shí)驗(yàn)的需求”，選項(xiàng)與材料表述一致。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)材料一“因此，建設(shè)能部署大量實(shí)驗(yàn)載荷并提供充足能源開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的空間站，是航天發(fā)展的必然趨勢(shì)。國(guó)際空間站實(shí)踐表明，它是人類(lèi)最好的太空技術(shù)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用平臺(tái)?！边x項(xiàng)與材料表述一致。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)材料二“它突破了貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑補(bǔ)加等關(guān)鍵技術(shù)，使我國(guó)躋身于少 數(shù)幾個(gè)具備大噸位空間貨運(yùn)能力的國(guó)家?！边x項(xiàng)與 材料表述一致。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)材料二“標(biāo)志著我國(guó)即將開(kāi)啟空間站時(shí)代”，選項(xiàng)“標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)正式進(jìn)入空間站時(shí)代”表述有誤。故選D項(xiàng)?！敬鸢浮浚ǎ痉治觥块喿x材料可知，A項(xiàng)對(duì)應(yīng)

7、材料一“載人飛船雖然可以將航天【方法指導(dǎo)】 （1）常用的解題步驟： 讀選項(xiàng)，找原文。命題者命制選項(xiàng)的語(yǔ)言來(lái)源于材料，因此考生應(yīng)首先在材料中找到和選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文以及有效的閱讀區(qū)間。 讀選項(xiàng)，抓關(guān)鍵。命題者在組織選項(xiàng)的語(yǔ)言時(shí)，往往會(huì)通過(guò) “增”“刪”“換”“調(diào)”等多種方式對(duì)材料中的語(yǔ)言進(jìn)行重新組合，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)將錯(cuò)誤的內(nèi)容摻雜進(jìn)去，所以考生要把握選項(xiàng)表述中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵語(yǔ)句?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】 巧排除，定答案。不受思維定式的影響，直接選擇“正確的一項(xiàng)”或“不正確的一項(xiàng)”，而是采取逐項(xiàng)排除的解題方法，仔細(xì)審題，根據(jù)題干“正確的一項(xiàng)”或“不正確的一項(xiàng)”的要求，確定答案。（2）常見(jiàn)選項(xiàng)錯(cuò)誤類(lèi)型： 增減擴(kuò)縮

8、。增加或減少某些字，擴(kuò)大或縮小說(shuō)明范圍。 魚(yú)目混珠。用似是而非的詞語(yǔ)或句子代替正確的，造成意思的變化。 無(wú)中生有。利用考生的思維慣性，誤導(dǎo)考生用想當(dāng)然代替理性思考。表述絕對(duì)。要注意文中一些重要詞語(yǔ)前面表修飾性、限制性的詞語(yǔ)。如：時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、大小、已然、未然、必然 因果混亂。注意 “說(shuō)明了、體現(xiàn)了、是因?yàn)?”這樣的詞語(yǔ)。巧排除，定答案。不受思維定式的影響，直接選擇“正確的一項(xiàng)”考向2 信息提取概括（文字類(lèi)）（201919；201920；201820）2（真題20題3分）我國(guó)建成后的空間站具有什么特點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)材料三簡(jiǎn)要概括。 【分析】本題考查信息提取概括的能力。先明確材料三的答題區(qū)域及概括“

9、我國(guó)建成后的空間站的特點(diǎn)”的答題要求。再根據(jù)文脈梳理，對(duì)材料三進(jìn)行分層，抓住材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行信息提?。簭摹肮鈱W(xué)艙里架設(shè)一套口徑兩米的巡天望遠(yuǎn)鏡，可以對(duì)40以上的天區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，可以源源不斷地為科學(xué)家們研究宇宙學(xué)和天文學(xué)提供海量的科學(xué)數(shù)據(jù)”提取出“巡天望遠(yuǎn)鏡”“對(duì)40以上的天區(qū)進(jìn)行觀測(cè)”“提供海量的科學(xué)數(shù)據(jù)”等有效答題信息；從“同時(shí)，空間站還將擁有完整考向2 信息提取概括（文字類(lèi)）（201919；20192的可再生生命保障系統(tǒng)”中提取出“擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)”的答題信息。在總結(jié)答案時(shí)需注意，題干問(wèn)的是建成后的空間站具有的特點(diǎn)，“提供海量的科學(xué)數(shù)據(jù)”屬于空間站的作用，并不屬于其特點(diǎn)。 【

10、答案】配備一套能對(duì)40以上的天區(qū)進(jìn)行觀測(cè)的巡天望遠(yuǎn)鏡；擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。 說(shuō)明：意思答對(duì)即可。的可再生生命保障系統(tǒng)”中提取出“擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)【方法指導(dǎo)】 解答此類(lèi)題，可以從以下幾個(gè)方面入手： （1）細(xì)審題干，吃透材料分析與概括的標(biāo)準(zhǔn)。材料分析與概括的第一步是明確篩選標(biāo)準(zhǔn)，弄清需要篩選什么樣的信息。因此，需要對(duì)題干逐字地進(jìn)行解讀，弄清其含義，明確篩選的標(biāo)準(zhǔn)。 （2）通讀材料，整體把握材料內(nèi)容。通讀材料，整理閱讀印象：材料主要說(shuō)的是什么問(wèn)題；作者的立場(chǎng)觀點(diǎn)、態(tài)度是怎樣的；材料是按照怎樣的順序布局謀篇、組織文章的，段落之間的關(guān)系如何。【方法指導(dǎo)】 （3）鎖定區(qū)間，細(xì)讀相關(guān)文

11、字。根據(jù)題干要求，找準(zhǔn)信息區(qū)間，細(xì)讀相關(guān)文字，看是否有與其并列承接或遞進(jìn)關(guān)系的語(yǔ)句、段落。在捕捉到信息后，還要準(zhǔn)確解讀。所謂“準(zhǔn)確解讀”，指的是在復(fù)雜的敘述材料中，在深刻的事理說(shuō)明中，讀懂、讀通作者所要表達(dá)的意思，準(zhǔn)確、全面地把握文本信息。 （4）整體把握，確定最終答案。首先，細(xì)讀篩選標(biāo)準(zhǔn)所劃定的地方。其次，聯(lián)系整體，適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)大篩選范圍，看前后有無(wú)可再選的信息。最后，根據(jù)已篩選信息，總結(jié)答案。（3）鎖定區(qū)間，細(xì)讀相關(guān)文字。根據(jù)題干要求，找準(zhǔn)信息區(qū)間，【真題補(bǔ)充及答案】 3.（真題19題4分）中國(guó)天舟一號(hào)與國(guó)外貨運(yùn)飛船相比，具有哪些優(yōu)勢(shì)？請(qǐng)根據(jù)材料二簡(jiǎn)要分析?！拘畔⑻崛「爬ǎㄎ淖诸?lèi)圖文解讀）】

12、【答案】全球率先掌握全自主快速交會(huì)對(duì)接技術(shù)；在航天領(lǐng)域首次實(shí)現(xiàn)了100高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用；貨物運(yùn)送上行能力位居第二；貨物運(yùn)送上行貨重比最高。說(shuō)明：意思答對(duì)即可?！菊骖}補(bǔ)充及答案】 考點(diǎn)二 圖文解讀（2018福建1820題10分）閱讀下面的材料，完成下題?！静牧弦弧?014年初，一封習(xí)近平總書(shū)記給全體留德學(xué)子的回信傳遍全 球?！白撸刂袊?guó)！”一時(shí)間歸國(guó)成潮。這是一個(gè)國(guó)家崛起于世界舞臺(tái)的“磁場(chǎng)效應(yīng)”：良好的政治環(huán)境、強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和龐大的市場(chǎng)份額，對(duì)留學(xué)生形成了強(qiáng)大的吸附力?！?】清華大學(xué)施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學(xué)子 的心聲：“在外國(guó)做得再好，也總覺(jué)得自己是一個(gè)旁觀者。回到國(guó)內(nèi)，

13、我會(huì)成為祖國(guó)變化的一部分。”與此同時(shí)，來(lái)中國(guó)求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)量也在迅猛增加?！?】考點(diǎn)二 圖文解讀【材料二】下表是“歸國(guó)潮”的有關(guān)數(shù)據(jù)【3】【材料二】下表是“歸國(guó)潮”的有關(guān)數(shù)據(jù)【3】【材料三】國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)科帶頭人中，超過(guò)七成是有留學(xué)背景的“海歸”。目前，全國(guó)共有留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園300多個(gè)，近8萬(wàn)名留學(xué)人才創(chuàng)建了一大批如環(huán)保、新能源、生物等領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)注入了新的活力?！?】量子物理學(xué)家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽(yáng)先后回國(guó)，他們組建了一支令世人傾慕的中國(guó)物理界的“夢(mèng)之隊(duì)”。“打破體制壁壘，制定優(yōu)惠政策，誠(chéng)納天下英才”，在“歸國(guó)潮”風(fēng)起云涌之際，國(guó)家有關(guān)部門(mén)敏銳地把握住中國(guó)的發(fā)展大

14、勢(shì)，適時(shí)做出了加快人才建設(shè)的諸多戰(zhàn)略決策?！?】【材料三】國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)科帶頭人中，超過(guò)七成是有留學(xué)背景的“文脈梳理材料一： 【1】由2014年習(xí)近平總書(shū)記的回信引出“歸國(guó)潮”這一現(xiàn)象；同時(shí)說(shuō)明中國(guó)良好的政治環(huán)境、強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和龐大的市場(chǎng)份額對(duì)留學(xué)生有著巨大的吸引力。 【2】由施一公教授的話闡明海外學(xué)子歸國(guó)的理由之一想成為祖國(guó)變化成長(zhǎng)的一部分。同時(shí)交代海外留學(xué)生來(lái)中國(guó)求學(xué)的人數(shù)迅猛增加。文脈梳理材料一： 材料二： 【3】用圖表形式形象地表現(xiàn)出“歸國(guó)潮”在三個(gè)階段的發(fā)展情況。 材料三： 【4】總說(shuō)國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)科帶頭人中“海歸”的占比及其為中國(guó)經(jīng)濟(jì)注入新的活力的事實(shí)。 【5】介紹潘建偉等人組建

15、的中國(guó)物理界的“夢(mèng)之隊(duì)”，引出國(guó)家在 面對(duì)當(dāng)前的“歸國(guó)潮”所采取的戰(zhàn)略決策。材料二： 考向1 圖表類(lèi)（2019.19；2018.19）1.（真題19題3分）閱讀【材料二】，請(qǐng)分別概括“歸國(guó)潮”三個(gè)階段“回流率”的特點(diǎn)。 【分析】觀察圖表可知，第一階段，20052011年間“回流率”由 20升至47.3，且呈現(xiàn)幾乎逐年上升的趨勢(shì)；第二階段，20112014年間“回流率”由47.3升至85.4，三年時(shí)間上升近40，可見(jiàn)此階段“回流率”增速之快；第三階段，20142017年間“回流率”保持在80左右，呈現(xiàn)平穩(wěn)的態(tài)勢(shì)。 【答案】第一階段，穩(wěn)步上升；第二階段，快速增長(zhǎng)；第三階段，保持在高位。 說(shuō)明：意思

16、答對(duì)即可。考向1 圖表類(lèi)（2019.19；2018.19）【答案】第一【方法指導(dǎo)】 不同類(lèi)型的圖表，讀圖時(shí)的關(guān)注點(diǎn)也不同：表格表格項(xiàng)目及數(shù)據(jù)變化；柱狀圖柱體高度及變化趨勢(shì)；餅狀圖各部分所占比例；折線圖曲線變化趨勢(shì)。圖表信息提取解題思路如下： （1）仔細(xì)審題。審題干的設(shè)問(wèn)角度，分值，字?jǐn)?shù)等。 （2）緊抓圖表主要信息，觀察數(shù)據(jù)變化。關(guān)注圖表的標(biāo)題，橫向和縱向分別所代表的項(xiàng)目，橫向縱向雙向觀察，關(guān)注數(shù)據(jù)的最高值和最低值。 （3）比較圖表數(shù)據(jù)，尋找變化規(guī)律。根據(jù)圖表的分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，概括并闡述某些規(guī)律性的結(jié)論。 【方法指導(dǎo)】 （4）準(zhǔn)確歸納表述。由于圖表反映的是分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，但很多時(shí)候作答時(shí)有字?jǐn)?shù)的要求

17、，因此作答時(shí)需在分項(xiàng)統(tǒng)計(jì) 的基礎(chǔ)上再進(jìn)行合并同類(lèi)項(xiàng)，最后對(duì)答案進(jìn)行歸納整合。 口訣：橫看豎看，對(duì)比分類(lèi)，趨勢(shì)明顯，高低不同。 常見(jiàn)失分點(diǎn)：信息遺漏，如考生只答出一個(gè)橫向比或縱向比的結(jié)論。推斷錯(cuò)誤，沒(méi)有提煉出最關(guān)鍵的信息。 表述不嚴(yán)密，忽略題干要求等。（4）準(zhǔn)確歸納表述。由于圖表反映的是分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，但很多時(shí)候考向2 圖標(biāo)類(lèi) 【方法指導(dǎo)】 1介紹描述圖標(biāo)（徽標(biāo)、圖畫(huà)）內(nèi)容 （1）注意圖標(biāo)（徽標(biāo)、圖畫(huà)）的主題、對(duì)象、單位等。 （2）整體把握?qǐng)D標(biāo)（徽標(biāo)、圖畫(huà)）主體或外形（是什么或像什么）。 （3）注意圖形組合，關(guān)注中英文大小寫(xiě)、數(shù)字及其變化與時(shí)間、地點(diǎn)的聯(lián)系，事物、色彩等。 （4）注意順序：空間順序

18、、邏輯順序（上下、左右、內(nèi)外、總分）。考向2 圖標(biāo)類(lèi) 2解釋圖標(biāo)（徽標(biāo)、圖畫(huà)）寓意（或設(shè)計(jì)意圖） （1）展開(kāi)聯(lián)想和想象：圖標(biāo)（徽標(biāo)、圖畫(huà)）的特點(diǎn)行業(yè)、組織、機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)象征意義，如橄欖枝象征和平，鴿子象征和平與美好，手拉手象征幫助或團(tuán)結(jié)，齒輪象征工業(yè)，火象征熱情和希望，長(zhǎng)城象征中華民族或保家衛(wèi)國(guó)的力量和決心，龍象征中華民族，翅膀象征騰飛，龜鶴象征長(zhǎng)壽等。 （2）由分到總，清晰地表達(dá)其內(nèi)涵、寓意。 口訣：細(xì)讀題干抓主旨，拆解圖符看多元。合理想象析變化，結(jié)合原形探寓意。2解釋圖標(biāo)（徽標(biāo)、圖畫(huà)）寓意（或設(shè)計(jì)意圖） 考向3 漫畫(huà)類(lèi) 【方法指導(dǎo)】 1描述漫畫(huà)內(nèi)容：用說(shuō)明或描述性的語(yǔ)言把畫(huà)面內(nèi)容描摹出來(lái)。

19、（1）看：看標(biāo)題，確定整幅漫畫(huà)的主題?？串?huà)面?？串?huà)面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，其他文字信息等。 （2）描述：詳細(xì)描述能反映畫(huà)面寓意的特征。客觀描述畫(huà)面內(nèi)容，不需要加以評(píng)論或聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)探討寓意， 不可超出漫畫(huà)所給信息，不可進(jìn)行主觀想象。 考向3 漫畫(huà)類(lèi) （3）注意說(shuō)明順序。整體上做到“總分”，即先點(diǎn)明介紹對(duì)象（這是一幅題為或關(guān)于的漫畫(huà)），然后依次介紹畫(huà)面內(nèi)容（從上到下，從左到右等）。介紹人物時(shí)，可按照穿著（從上到下）動(dòng)作神態(tài)的順序進(jìn)行說(shuō)明。2概括畫(huà)面寓意 （1）看：看畫(huà)面構(gòu)成，明確畫(huà)面指向。 （2）找：找準(zhǔn)諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象（有標(biāo)題的，很可能就是標(biāo)題）。 （3）寫(xiě)：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用聯(lián)

20、想想象，揭示本質(zhì)。一般畫(huà)面指向社會(huì)生活，物指向人，人指向生活中的這一類(lèi)人。（3）注意說(shuō)明順序。整體上做到“總分”，即先點(diǎn)明介紹對(duì)象（這【真題補(bǔ)充及答案】 （真題18題3分）下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）【考點(diǎn)一 考向1 信息辨析】A近幾年，80左右的留學(xué)生歸國(guó)，促使來(lái)華求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)量迅猛增加。 B我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)強(qiáng)大的綜合實(shí)力是形成留學(xué)生“歸國(guó)潮”的主要原因。 C眾多海外留學(xué)生不愿在國(guó)外做“旁觀者”，希望回到國(guó)內(nèi)，為祖國(guó)發(fā)展做貢獻(xiàn)。 【真題補(bǔ)充及答案】 D潘建偉與高徒回國(guó)，是中國(guó)崛起于世界舞臺(tái)的“磁場(chǎng)效應(yīng)”的一種具體表現(xiàn)。 【答案】A 【解析】項(xiàng)中“留學(xué)生歸國(guó)”與“來(lái)華求學(xué)

21、的海外留學(xué)生數(shù)量迅猛增加”之間不成因果關(guān)系。 （真題20題4分）閱讀【材料三】，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“歸國(guó)潮”為我國(guó)帶來(lái)哪些積極影響。【考點(diǎn)一 考向2 信息提取概括（文字類(lèi)）】 【答案】促進(jìn)國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)；為中國(guó)經(jīng)濟(jì)注入新的活力；增強(qiáng)中國(guó)科技隊(duì)伍的實(shí)力；推動(dòng)國(guó)家做出加快人才建設(shè)的戰(zhàn)略決策。說(shuō)明：意思答對(duì)即可。D潘建偉與高徒回國(guó)，是中國(guó)崛起于世界舞臺(tái)的“磁場(chǎng)效應(yīng)”的一考點(diǎn)三 信息推斷（2017福建1820題10分）閱讀下面的材料，完成下題。【材料一】工具書(shū)，就是按一定次序把有關(guān)知識(shí)信息加以匯編，專(zhuān)供檢索查考的書(shū)籍。各類(lèi)工具書(shū)都有特定的功用，遇到不同的疑難可以有選擇地利用各類(lèi)工具書(shū)?！?】現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典就

22、是中學(xué)生常用的工具書(shū)之一，它收錄的條目包括字、詞、詞組、成語(yǔ)和其他熟語(yǔ)等，基本反映當(dāng)前現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的面貌。在字形、詞形、注音、釋義等方面都遵從通行標(biāo)準(zhǔn)或通用原則，力求規(guī)范化。【2】 考點(diǎn)三 信息推斷現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典“壺”條目： 壺(壺)h名陶瓷或金屬等制成的容器，有嘴兒，有把兒或提梁，用來(lái)盛液體，從嘴兒往外倒：茶|酒|噴。(H)姓。【3】現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典“壺”條目： 【材料二】現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典首任主編、著名語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘：“凡是現(xiàn)代詞典都要跟上時(shí)代，不斷修訂。”【4】 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典2012年第6版說(shuō)明：“配合釋義增補(bǔ)了近百幅古代器物方面的插圖”是本次修訂的主要內(nèi)容之一。 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典“罍”條目：【5】【材

23、料二】現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典首任主編、著名語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘：“凡文脈梳理材料一： 【1】闡述工具書(shū)的定義和作用。 【2】簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典的內(nèi)容：字、詞、詞組、成語(yǔ)和其他熟語(yǔ)，同時(shí)說(shuō)明其在字形、詞形、注音、釋義等方面的規(guī)范性?！?】展示現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中“壺”的條目。材料二： 【4】通過(guò)總說(shuō)現(xiàn)代詞典要跟上時(shí)代，引出現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典修訂這一話題。 【5】介紹現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典2012年第6版說(shuō)明修訂內(nèi)容，并具體舉了“罍”的條目。文脈梳理材料一： 考點(diǎn)三 信息推斷（2017.19；2017.20）1.（真題19題3分）現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典“壺”條目：“（ ）”內(nèi) 的“壺”字表示_，“茶 ”中的符號(hào)“”代替_，其中符號(hào)“ ”表示_。

24、【分析】此題首先需要細(xì)讀題干，首先了解該題是考查信息推斷，需結(jié)合【材料一】作答。其次明確題干中的符號(hào)“壺”“”“ ”與【材料一】的對(duì)應(yīng)關(guān)系。最后，結(jié)合學(xué)習(xí)積累，進(jìn)行作答。 【答案】“壺”字的繁體字“壺”字（本字）該詞的詞類(lèi)是名詞 考點(diǎn)三 信息推斷（2017.19；2017.20）2.（真題20題4分）現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典“罍”條目，為什么 要配圖？請(qǐng)結(jié)合【材料二】簡(jiǎn)要分析。 【分析】分析題干可知，此題意在考查學(xué)生信息推斷的能力。閱讀【材料二】，需抓住材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句“配合釋義增補(bǔ)了近百幅古代器物方面的插圖”，以及圖中“古代一種盛酒的器具，形狀像壺”來(lái)總結(jié)?！袄湣本烤故窃鯓拥男螤睿吭卺屃x的基礎(chǔ)上配圖，能

25、給人以直觀的形象，印象深刻。 【答案】“罍”是古代盛酒的器具，現(xiàn)代已不常見(jiàn)，配圖能夠讓人更直觀地了解。說(shuō)明：意思答對(duì)即可。2.（真題20題4分）現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典“罍”條目，為什么 要【方法指導(dǎo)】 解答信息推斷題可以采用以下解題步驟： 第一步：了解題干與原文的關(guān)系?？词切枰鶕?jù)材料的已知信息推斷，還是需要憑借生活常識(shí)直接解答。如果可以直接解答，就在原文材料的基礎(chǔ)上按要求作答即可；如果需要根據(jù)原文信息推斷，即可進(jìn)行第二步。第二步：圈定與原文相關(guān)聯(lián)的文字，認(rèn)真閱讀并理解材料內(nèi)容。正確把握文章的內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度 是信息推斷的前提。 【方法指導(dǎo)】 第三步：抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)。具體解題方法有：印證式

26、：到原文找答案，明確文章就此問(wèn)題介紹了幾個(gè)特點(diǎn)；明確材料印證了哪一方面或哪幾方面。可以直接用原文的方法解決材料中的問(wèn)題，或用材料中的方法解決原文的問(wèn)題。抓住隱含信息。在文本中，作者對(duì)某一方面的認(rèn)知或結(jié)論，雖然沒(méi)有直接、現(xiàn)成的表述，但會(huì)有一定的暗示，要善于捕捉細(xì)節(jié)，利用暗示信息。第三步：抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)。具體解題方法有：印證式：【真題補(bǔ)充及答案】 （真題18題3分）下列表述，不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）【考點(diǎn)一 考向1 信息辨析】 工具書(shū)是專(zhuān)供檢索查考的書(shū)籍，遇到不同的疑難可以有選擇地利用各類(lèi)工具書(shū)。 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典在字形、詞形、注音、釋義等方面都遵從通行標(biāo)準(zhǔn)或通用原則。 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典收錄的條目力求規(guī)范，全面反映當(dāng)前現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的面貌。 【真題補(bǔ)充及答案】 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典作為“現(xiàn)代”詞典之一，也要不斷進(jìn)行修訂，跟上時(shí)代發(fā)展。 【答案】C 【解析】C項(xiàng)中“全面”一詞有誤，材料一中用的是“基本”一詞，故C項(xiàng)錯(cuò)誤?，F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典作為“現(xiàn)代”詞典之一，也要不斷進(jìn)行修訂，補(bǔ)充考點(diǎn)四 談看法和提建議考向1 談看法1.2019山西16（3）題改編班里召開(kāi)主題為“做一個(gè)善問(wèn)者”的研討會(huì)上，在研討會(huì)上，有的同學(xué)認(rèn)為好好聽(tīng)講就可以了，提問(wèn)不提問(wèn)無(wú)關(guān)緊要；有的