2020年錄播教室技術(shù)解決方案措施

1、錄播教室技術(shù)解決方案一、錄播系統(tǒng)技術(shù)方案.系統(tǒng)背景 設(shè)計(jì)背景根據(jù)當(dāng)前教育精品課堂錄播教室建設(shè)的需 求，為解決教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源整合，推進(jìn)基于課 程的互動(dòng)教學(xué)、課程內(nèi)容建設(shè)，經(jīng)過建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教 學(xué)實(shí)時(shí)錄播系統(tǒng)，從而減輕教師課程建設(shè)強(qiáng)度, 加強(qiáng)互動(dòng)交流，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。 錄播系統(tǒng)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、音視頻壓 縮技術(shù)、多媒體技術(shù)，遵循TCP/IP標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成 具有廣泛應(yīng)用、支持網(wǎng)絡(luò)的廣播、直播、存貯、 后期編輯等多種專業(yè)構(gòu)建音視頻多功能系統(tǒng) 方案設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)原則 1）標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范性采用標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議，選擇符合工業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信介質(zhì)。工程實(shí)施遵照國家相關(guān) 實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。錄播輸出

2、的音頻圖像格式符合網(wǎng) 絡(luò)視頻標(biāo)準(zhǔn)，錄播系統(tǒng)設(shè)備操作使用規(guī)范； 2）先進(jìn)性、成熟性和實(shí)用性系統(tǒng)設(shè)計(jì)既要采用先進(jìn)技術(shù)和系統(tǒng)工程方 法，又要注意技術(shù)的可行性和實(shí)用性，使系統(tǒng)在 其整個(gè)生命周期內(nèi)保持一定的先進(jìn)性。實(shí)用性放 在首位，先進(jìn)性與成熟性并重，并符合未來的發(fā) 展方向。項(xiàng)目中所用的設(shè)備及軟件平臺(tái)，應(yīng)該選 擇與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展潮流相吻合的、先進(jìn)的、有技 術(shù)保證的產(chǎn)品。3）開放性與標(biāo)準(zhǔn)化原則應(yīng)用平臺(tái)應(yīng)是一個(gè)開放的且符合業(yè)界主流 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)平臺(tái)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的硬件環(huán)境，通信 環(huán)境，軟件環(huán)境，操作平臺(tái)之間的依賴小。4）可靠性、穩(wěn)定性和容錯(cuò)性在考慮技術(shù)先進(jìn)性和開放性的同時(shí)，還應(yīng)從 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，技術(shù)措施，系統(tǒng)管理等方

3、面著手，確 保系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性和穩(wěn)定性，達(dá)到最大的平均 無故障時(shí)間。5）可擴(kuò)展性及易升級(jí)性為適應(yīng)應(yīng)用不斷拓展的需要，系統(tǒng)軟硬件須 有良好的平滑可擴(kuò)充性。數(shù)據(jù)交換平臺(tái)具備與國 內(nèi)、外的相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)或信息平臺(tái)相互兼容和交 流的條件和能力。6）安全性和保密性既要充分考慮信息資源的共享，更要注意信 息資源的保護(hù)和隔離，應(yīng)分別針對(duì)不同的應(yīng)用和 不同的網(wǎng)絡(luò)通信環(huán)境，采取不同的措施，包括用 戶安全性、數(shù)據(jù)安全性、運(yùn)行安全性等。要求對(duì) 數(shù)據(jù)庫提供靈活的備份和恢復(fù)機(jī)制，確保系統(tǒng)發(fā) 生故障時(shí)，及時(shí)恢復(fù)，不會(huì)受到影響。7）可管理性和可維護(hù)性為了便于系統(tǒng)的日常運(yùn)行維護(hù)和管理，要求 所選產(chǎn)品具有良好的可管理性和可維護(hù)性

4、。另外 可管理性和可維護(hù)性還包括對(duì)平臺(tái)的自身。 8）實(shí)用性：一切以用戶的應(yīng)用需求為出發(fā)點(diǎn)， 科學(xué)地、合理地、實(shí)事求是地組建一個(gè)實(shí)用系統(tǒng)。 9）性價(jià)比：在滿足系統(tǒng)性能、功能以及考慮到 在可預(yù)見期間內(nèi)仍不失其先進(jìn)性的前提下，盡量 使得整個(gè)系統(tǒng)所需投資合理。二、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)JGJ46 - 81工業(yè)企業(yè)通信設(shè)計(jì)規(guī)范 GB50198 - 94彩色電視圖象質(zhì)量主觀評(píng)價(jià)方 法GYJ25 - 86廳堂擴(kuò)聲系統(tǒng)特性指標(biāo) GB4959 - 95廳堂擴(kuò)聲特性測(cè)量方法 GB/T4197 - 93聲系統(tǒng)設(shè)備互連用連接器的 應(yīng)用GB/T4197 - 94聲系統(tǒng)設(shè)備互連用聯(lián)機(jī)器的 優(yōu)選配置GB/15644 - 95視聽系統(tǒng)設(shè)備

5、互連用連接器 的應(yīng)用GB/15859 1995視聽、視頻和電視系統(tǒng)中 設(shè)備互連優(yōu)選配接值GB12060 - 89聲系統(tǒng)設(shè)備一般術(shù)語解釋和計(jì) 算方法JGJ/T16 - 92民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范 GB50222 - 95建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范ITU-T H. 320基于鏈路交換網(wǎng)連接ITU-T H. 323基于TCP/IP的分組交換網(wǎng)（以太 網(wǎng)、局域網(wǎng)）ITU-T H. 120音頻和視頻的兼容性ITU-T G. 722、G. 711、G. 728 音頻信號(hào)傳輸 標(biāo)準(zhǔn)ITU-T H. 263、H. 264視頻編碼推薦的標(biāo)準(zhǔn).系統(tǒng)概述錄播教室由多個(gè)子系統(tǒng)組成，包括常規(guī)多媒 體教室子系統(tǒng)（如講臺(tái)、中控

6、、展臺(tái)、筆記本、 投影機(jī)（或互動(dòng)平板一體機(jī)）等）；外部環(huán)境（燈 光系統(tǒng)、吸音處理）子系統(tǒng)；錄播子系統(tǒng)等；其中錄播系統(tǒng)一般由教室場(chǎng)景圖像采集、聲 音采集、VGA課件采集、圖像自動(dòng)跟蹤、圖像控 制切換、信號(hào)數(shù)字化處理、記錄、直播、擴(kuò)聲等 單元組成一套完整的錄播系統(tǒng)。其過程是經(jīng)過圖 像、聲音、電腦VGA信號(hào)的采集，把捕捉到的信 號(hào)進(jìn)行數(shù)字化處理，然后進(jìn)行記錄、網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)直 播、B/S架構(gòu)點(diǎn)播和現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)聲。見圖：信號(hào)數(shù)字化處理圖像跟蹤處理像音制換圖聲控切圖像聲音記錄直播輸出信號(hào)數(shù)字化處理圖像跟蹤處理像音制換圖聲控切圖像聲音記錄直播輸出.高清錄播教室建設(shè)根據(jù)精品課堂錄播教室設(shè)計(jì)的設(shè)備分布配置 圖見圖2.L2

7、.1錄播教室 設(shè)備安裝分布圖在教室的正立面安裝有：學(xué)生特寫攝像機(jī) 1;學(xué)生全景攝像機(jī)2；擴(kuò)聲音箱3；投影機(jī)電子 白板（或互動(dòng)平板一體機(jī)）4。教室的后立面有： 教師特寫攝像機(jī)5教師/全景攝像機(jī)6O教室兩 側(cè)是學(xué)生定位攝像機(jī)7板書定位攝像機(jī)8在教 室的中間是教師定位攝像機(jī)9另外在教室天花 上均勻地分布安裝有多支學(xué)生拾音話筒10。所 有的外部設(shè)備經(jīng)過線纜11連到到講臺(tái)12位置, 與中心控制室的機(jī)柜設(shè)備相連接。多媒體評(píng)臺(tái)板書分析頭X 教部m或攝像機(jī)電f白板 多媒體評(píng)臺(tái)板書分析頭X 教部m或攝像機(jī)電f白板 教舞全量|值機(jī)學(xué)生取除像機(jī)設(shè)備部署圖4.系統(tǒng)組成整個(gè)系統(tǒng)由七個(gè)部分構(gòu)成：錄播子系統(tǒng)：對(duì)輸入的教師、

8、板書、學(xué)生以 及VGA課件畫面進(jìn)行采集、編碼、切換、播 出、存儲(chǔ)等。視頻采集子系統(tǒng)：全高清采集教師、學(xué)生攝 像機(jī)畫面以及授課電腦VGA課件畫面,支持 多路1080p全高清視頻信號(hào)接入音頻采集子系統(tǒng)：捕獲老師、學(xué)生的音頻信 號(hào)圖像跟蹤子系統(tǒng)：捕獲、跟蹤拍攝老師、板 書、學(xué)生的特寫，以及老師、學(xué)生上課的全 景視頻信號(hào)課件綜合編輯子系統(tǒng)：資源模式課件同步剪 輯、電影模式課件后期非線性編輯、三分屏 課件合成中控室：經(jīng)過集控管理平臺(tái)綜合監(jiān)控、管理 各教室的多個(gè)攝像機(jī)鏡頭畫面;集控端控制 各教室在服務(wù)器端的課件錄制、存儲(chǔ)以及點(diǎn) 播、直播多媒體子系統(tǒng):為教室教學(xué)提供多媒體手段 的相關(guān)設(shè)備，比如教學(xué)擴(kuò)聲、多媒

9、體講臺(tái)、 投影、電子白板（或平板一體機(jī)）、中控、 數(shù)字展臺(tái)等。聲學(xué)燈光工程：拍攝、錄影需要良好的燈光 照明以及聲學(xué)環(huán)境,此部分為配套的裝修工 程，包括墻體吸音包裹、天花吸音吊頂、地 板防靜電防滑處理、門隔音處理、窗戶遮光 處理等。德威EZ-EX5錄播主機(jī)德威錄播子系統(tǒng)主要由錄播主機(jī)、錄播相關(guān)軟件 構(gòu)成，用以完成教室里教師音視頻、學(xué)生音視頻 以及電腦VGA的同步錄制、存儲(chǔ)；IP： 192.168 1.111 空間還可量排IP： 192.168 1.111 空間還可量排102小時(shí)錄播中M”詫威錄播主機(jī)UOUJPlI EZ EX5錄播主機(jī)錄播主機(jī)采用高度集成式整體嵌入架構(gòu)，多路 高清視頻同時(shí)處理性能

10、穩(wěn)定，超薄設(shè)計(jì)，最多 可同時(shí)支持4路HD-SDI視頻輸入，4路網(wǎng)絡(luò)高 清視頻輸入，1路VGA采集；1路音頻輸入，支 持視頻輸出，1路音頻輸出。錄播軟件支持同時(shí)錄制單流電影模式與多流 多畫面資源模式。可滿足以下場(chǎng)景應(yīng)用：精品課程錄制：采用電影模式，MP4 (H264/AAC)網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)直播應(yīng)用：多分屏樣式， FLV(H264/MP3) WMV(WMV/WMA)支持全平臺(tái)(PC、平板、手機(jī))，全瀏覽器(IE、 google、火狐)兼容系統(tǒng)內(nèi)置智能導(dǎo)播切換系統(tǒng)，系統(tǒng)能自動(dòng)根據(jù)策略設(shè)置智能切換。支持多分屏與電影模式課件同時(shí)直播，以滿足 廣域網(wǎng)用戶和局域網(wǎng)用戶同步觀摩、收看。視頻采集子系統(tǒng)高清會(huì)議攝像機(jī)EZ

11、-HD德威視頻采集子系統(tǒng)采用獨(dú)立錄播編碼芯片，以 及Inter圖像處理技術(shù)，最大程度的優(yōu)化錄制性 能，確保錄制過程的流暢穩(wěn)定，四機(jī)位特別的引 入教師中景攝像機(jī)及學(xué)生全景攝像機(jī)：教師、板書跟蹤拍攝機(jī)位：跟拍老師特寫, 老師板書時(shí)可自動(dòng)對(duì)板書特寫學(xué)生跟蹤拍攝機(jī)位：對(duì)學(xué)生起立特寫，多位 學(xué)生的中景全景拍攝教師中景機(jī)位：采集講臺(tái)中景的固定畫面 攝像單元的特點(diǎn)：采用1080P自有品牌高清會(huì)議攝像機(jī)、HD-SDI 接口以方便施工,畫面真正全高清,支持1080po 具有背光補(bǔ)償功能，在強(qiáng)光背景環(huán)境中能夠看清 整個(gè)畫面。教室里由于投影設(shè)備的存在，其拍攝 條件相對(duì)特殊，老師絕大部分時(shí)間都處在強(qiáng)光源 的包裹之中，

12、其余的時(shí)間則經(jīng)常穿梭在強(qiáng)弱光之 間，一個(gè)具有快速背光補(bǔ)償能力的攝像機(jī)會(huì)大大 提升畫面品質(zhì)。音頻采集子系統(tǒng)音頻采集有兩個(gè)基本要求：音質(zhì)清晰洪亮，不失真使用方便，盡量不佩戴任何東西實(shí)現(xiàn)常態(tài) 化教學(xué)北京德威公司多年的教育行業(yè)錄播系統(tǒng)建設(shè)實(shí) 踐經(jīng)驗(yàn)，為了達(dá)到最佳音頻采集效果系統(tǒng)使用如 下音頻系統(tǒng)解決方案：音頻采集部署示意圖優(yōu)勢(shì)：指向性吊麥具備聲控自動(dòng)開閉功能，根據(jù)音源的 位置和聲音的大小自動(dòng)打開相應(yīng)的1只或2只話 筒，可有效的減少環(huán)境噪音的拾入，提高錄音的 清晰度，保證教室內(nèi)均勻拾音，同時(shí)采用無痕、 無噪切換開關(guān)，避免了內(nèi)部噪音的產(chǎn)生。1）采用自動(dòng)壓限技術(shù),保證在不同距離內(nèi)講 話，拾音的音量大小一致，

13、同時(shí)也解決了 現(xiàn)場(chǎng)聲音過大時(shí)錄制音頻失真，和錄制信 號(hào)過大的問題。2）使用強(qiáng)指向性話筒，采用語音濾波電路, 能夠降低人聲外的頻率成分，提高信噪比, 保證聲音清晰干凈。采用先進(jìn)的降噪技術(shù), 可有效的降低環(huán)境噪聲的錄入，可降低環(huán) 境噪音10-15DB指向性吊麥北京德威采用的是下垂式輕質(zhì)吊麥，經(jīng)過卡扣機(jī) 構(gòu)，直接固定在天花上，施工簡單對(duì)房間裝修破 壞性小，整體性效果更好。數(shù)字音頻處理器 具備聲控自動(dòng)開閉功能、自動(dòng)壓限、降噪功能, 根據(jù)音源的位置和聲音的大小自動(dòng)打開相應(yīng)的1 只或2只話筒，可有效的減少環(huán)境噪音的拾入, 提高錄音的清晰度，保證教室內(nèi)均勻拾音多維圖像分析跟蹤系統(tǒng)像分析跟蹤主機(jī) 德威圖像跟蹤

14、分析系統(tǒng)采用多維圖像分析及模 式識(shí)別技術(shù)、閾值分割與邊緣檢測(cè)跟蹤算法，確 保跟蹤畫面流暢穩(wěn)定，跟蹤目標(biāo)定位精準(zhǔn)，畫面 切換實(shí)時(shí)正確。系統(tǒng)主要由三個(gè)部分構(gòu)成：云臺(tái)控制：控制攝像機(jī)進(jìn)行變焦及方向轉(zhuǎn)動(dòng)分析鏡頭：采集學(xué)生區(qū)域、教師區(qū)域、板書 區(qū)域圖像信息反饋到多維圖像分析跟蹤主 機(jī)進(jìn)行分析處理圖像分析系統(tǒng)：分析教師、學(xué)生的行為，然 后驅(qū)動(dòng)攝像機(jī)云臺(tái)產(chǎn)生跟蹤動(dòng)作，并反饋指 令給錄播子系統(tǒng),使其根據(jù)跟蹤策略進(jìn)行畫 面智能切換。多維圖像分析跟蹤系統(tǒng)特點(diǎn)：錄制的結(jié)果畫面穩(wěn)定、采用硬切換的方式，無鏡 頭推拉搖移的過程畫面避免了因被跟蹤對(duì)象背 景頻繁變化所引起的觀看者長時(shí)間觀看造成的 視覺疲勞。系統(tǒng)獨(dú)特的引入了中

15、景鏡頭，經(jīng)過中景鏡頭的導(dǎo) 播切換:教師移動(dòng)時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)切換到中景鏡頭, 教師到位停止后自動(dòng)切換回特寫鏡頭；有效避免 教師移動(dòng)過程中的鏡頭推拉搖移等過程畫面 課件綜合編輯系統(tǒng)德威錄播系統(tǒng)提供了功能強(qiáng)大的課件綜合編輯 系統(tǒng)，既可滿足已有視頻、PPT資源的三分屏課 件合成、也能夠滿足錄制后課件的后期剪切及非 線性編輯綜合編輯子系統(tǒng)主要由以下三部分組成1、資源模式課件的同步剪輯資源模式課件進(jìn)行同步切除、片段導(dǎo)出、多 課件合并，對(duì)課件重新編碼壓縮，導(dǎo)出為SCORM 標(biāo)準(zhǔn)課件2、電影模式課件的非線性編輯以資源課件作為素材對(duì)電影課件進(jìn)行修正和進(jìn) 一步非線性編輯加工，輸出完美精品課程：支持 資源素材到電影課件

16、的垃圾鏡頭替換；支持實(shí)時(shí) 字幕、透明臺(tái)標(biāo)、片頭片尾的添加，片頭片尾支 持圖片、視頻等格式；支持后期配音；支持軟切 換，確保多軌音視頻精確同步，切換支持多種特 效轉(zhuǎn)場(chǎng)3、三分屏課件合成可將電影課件與講稿合成為SCORM標(biāo)準(zhǔn)的 三分屏課件，方便直接進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)發(fā)布。一鍵式控制系統(tǒng)Jouielf 臍m 或乘組 YZ6000I -0-0-0-0-0-0.1 -0-0-0-0 O O日r。 c ；控制面板多媒體教室標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備系統(tǒng)，采用一鍵式控制，統(tǒng) 一開關(guān)整套系統(tǒng)，在老師上課的時(shí)候只需要在面 板上操作錄制，暫停，停止按鍵，即可對(duì)錄播系 統(tǒng)進(jìn)行控制，方便簡化了錄播系統(tǒng)的操作，對(duì)任 課教師來說，操作更為方便。5.

17、錄播系統(tǒng)功能介紹北京德威全自動(dòng)跟蹤錄播系統(tǒng)有七大典型功能, 分別是：定位跟蹤、高清采集、智能導(dǎo)播、智能 混音、錄制存儲(chǔ)、直播發(fā)布、課件綜合編輯。定位跟蹤跟蹤分析技術(shù)及算法德威定位跟蹤系統(tǒng)采用專有的多維圖像分析及 模式識(shí)別技術(shù)和閾值分割與邊緣檢測(cè)跟蹤算法, 絕對(duì)保證主體精確分析、圖像精準(zhǔn)切換、畫面優(yōu) 質(zhì)穩(wěn)定。多維圖像分析及模式識(shí)別技術(shù):依據(jù)教師、學(xué)生、 板書不同拍攝目標(biāo)采用專有主體分析攝像機(jī)，將 整個(gè)教室空間進(jìn)行多維度的區(qū)域劃分，可準(zhǔn)確探 測(cè)到區(qū)域內(nèi)主體運(yùn)動(dòng)變化，經(jīng)過多種模式綜合判 定攝像機(jī)畫面的精確切換；多維度區(qū)域劃分閾值分割與邊緣檢測(cè)跟蹤算法：依據(jù)各教室的不 同場(chǎng)景（寬高不同）可靈活設(shè)定各區(qū)

18、域的閾值范 圍；依據(jù)各主體的實(shí)際情況（各年級(jí)身高不同） 可靈活設(shè)定拍攝主體閾值范圍；依據(jù)各畫面的不 同活動(dòng)方式（教師移動(dòng)幅度大?。┛伸`活設(shè)定活 動(dòng)區(qū)間閾值范圍；經(jīng)過邊緣檢測(cè)跟蹤算法可準(zhǔn)確 識(shí)別各區(qū)域之間互動(dòng)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)上課師生之 間互動(dòng)的精確判斷獨(dú)特的四機(jī)位策略教師、老師場(chǎng)景采用特寫、中景交替切換采取硬 切換鏡頭的方式、徹底杜絕推拉搖移等垃圾鏡頭 的出現(xiàn)。四機(jī)位部署及跟蹤策略：1）采用教師跟蹤+中景機(jī)位、學(xué)生跟蹤+學(xué) 生特寫機(jī)位機(jī)位2）板書時(shí)，自動(dòng)對(duì)板書進(jìn)行放大3）教師移動(dòng)過程準(zhǔn)確切換到教師中景，教 師停止回到特寫畫面4）教師在講臺(tái)小幅移動(dòng)（幅度可設(shè)定）不 跟蹤；教師移動(dòng)幅度較大，切換到教師

19、中景5）學(xué)生與教師同臺(tái)時(shí)，自動(dòng)調(diào)整為教師中 景6）學(xué)生起立自動(dòng)特寫，坐下自動(dòng)切回教師 特寫7）多學(xué)生起立參與互動(dòng)，自動(dòng)調(diào)整為全景 1080P全高清視頻畫面采集德威錄播系統(tǒng)采用inter的GPU圖像加速處理、 Intel IPP并行算法,最多可同時(shí)支持8路1080P 信號(hào)的輸入德威視頻采集特別的算法處理和編碼壓縮技術(shù) 可確保多路高清視頻同時(shí)錄制時(shí)系統(tǒng)穩(wěn)定，畫面 清晰流暢視頻采集源不但能夠接入高清攝像機(jī)，還支持網(wǎng) 絡(luò)視頻源、VGA網(wǎng)絡(luò)信號(hào)甚至來自專業(yè)導(dǎo)播系統(tǒng) 的輸出。錄制存儲(chǔ).自動(dòng)實(shí)時(shí)記錄教師、學(xué)生以及計(jì)算機(jī)屏幕講稿等所有視、音頻信號(hào)，支持三分屏、畫中 畫、電影模式等十多種課件模版。錄制三分 屏、

20、四分屏模式時(shí)能夠抽提課件PPT、DOC 中的標(biāo)題自動(dòng)生成課件索引。.錄制出的視頻文件為標(biāo)準(zhǔn)格式：WMV、FLV、 MP4o視頻文件支持傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的視頻播放器 進(jìn)行播放，并支持第三方傳統(tǒng)的視頻編輯軟 件進(jìn)行編輯。課件徑板 課件信息 -錄制參數(shù)音頻源音視頻板-高級(jí)選項(xiàng)系統(tǒng)設(shè)置屏幕來源：|課件徑板 課件信息 -錄制參數(shù)音頻源音視頻板-高級(jí)選項(xiàng)系統(tǒng)設(shè)置屏幕來源：|本機(jī)全屏 本機(jī)窗口 本吟采集卡采集v自動(dòng)生成索引來源設(shè)置遠(yuǎn)程主機(jī)IP地址:|192,168.0.101:999T-n 3mIyB MRH ,&*N IW： ZTWWY-Eitaniia tew： inwBBAsatMSMririiVQm 2 ：

21、，* IMRMO XW “1D區(qū)域?qū)W校分而治之校、局級(jí)平臺(tái)之間的關(guān)系資源管理個(gè)人空間課程實(shí)錄教研活動(dòng)互動(dòng)錄播集中管控全自動(dòng)錄播 移動(dòng)錄播 常杰化錄腐微課制作教育錄播及應(yīng)用云資源平臺(tái)基本功能資源管理個(gè)人空間課程實(shí)錄教研活動(dòng)互動(dòng)錄播集中管控全自動(dòng)錄播 移動(dòng)錄播 常杰化錄腐微課制作教育錄播及應(yīng)用云資源平臺(tái)基本功能網(wǎng)絡(luò)教學(xué)共建共享坦：課件反思*3學(xué)段：切中高中初爆中手培文的英譜品德與生活科學(xué)置樂一勞動(dòng)技術(shù)每臺(tái)實(shí)踐坦：課件反思*3學(xué)段：切中高中初爆中手培文的英譜品德與生活科學(xué)置樂一勞動(dòng)技術(shù)每臺(tái)實(shí)踐公共衛(wèi)生教育心理盤林育聶林育年級(jí)：一年級(jí)上冊(cè)一年凄下冊(cè)二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)下冊(cè)三年或上此五年或上歷五年級(jí)下冊(cè)六年

22、級(jí)上冊(cè)六年皴下冊(cè)學(xué)前甥：全部XLSDOCPPTDOCXXLSXPPTX生活與科技體青與健康信息技木自然漢語三年爆下冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)四年級(jí)下冊(cè)漢語拼音 Jabc JbcdJang eng ing 第二組識(shí)字（一 設(shè)字一上節(jié) 識(shí)字一下節(jié)）第三組課文 第四組課文 第五組識(shí)字（二綠臺(tái)排序最新 最熱語文課為更多老帥提供方便，清算提寶褰意見.1/1 精選貨源作者：告理費(fèi)12015-10-28 15:10:41 |瀏汽量：98 |免患資源聽樂，學(xué)漢字語文課上傳于2015ro-2815:10:41*9：者標(biāo)上傳于 2015-10-2914:24:35*2帽方程上傳于 2015-10-291427:57*2二-Le

23、sson three Do vou1）對(duì)資源按學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科、類型以資源樹的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類管理，而且資源樹能根據(jù)國家教 育資源公共平臺(tái)的教材種類定時(shí)更新內(nèi)容；2）資源支持講稿、視頻、圖片等多種常見格式;3）提供資源的最新、最熱、下載排行在線虛擬切片，輕松制作微課可對(duì)視頻進(jìn)行在線虛擬切片。對(duì)所需視頻的內(nèi)容 進(jìn)行刪選,對(duì)其端點(diǎn)進(jìn)行開始、停止的點(diǎn)擊截取, 即可生成微課視頻。課程點(diǎn)直播，支持多終端應(yīng)用今日直播a）教師能夠基于課表進(jìn)行約課，并錄入基本課 程信息；b）教師能夠經(jīng)過個(gè)人空間約課自動(dòng)觸發(fā)公開課、 示范課的播出；c）直播基于組播、P2P模式，可大大提升并發(fā) 訪問；d）播出支持微軟http Ado

24、be的rtmp等標(biāo)準(zhǔn)流 媒體協(xié)議；e）收看約課的專家、老師能夠?qū)崟r(shí)進(jìn)行文字點(diǎn)評(píng)；f）公開課結(jié)束后，能夠一鍵切換到評(píng)課界面進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。精品課點(diǎn)播精品課來自公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。德鹿云資源平白酋交 資原 諜線 名疝 攸研 管控 云課堂忠雙左的面t as 54a）支持在線上傳，實(shí)現(xiàn)基于教材大綱的知識(shí)點(diǎn) 數(shù)的分類管理，知識(shí)點(diǎn)樹能根據(jù)國家教育資源公 共平臺(tái)的教材種類定時(shí)更新內(nèi)容；b）支持多碼流課件的播放，能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)帶寬自 適應(yīng)智能選擇響應(yīng)碼流的視頻進(jìn)行在線播放； c）能點(diǎn)播精品課程，并提供下載；d）提供用戶打分評(píng)價(jià)、文字評(píng)價(jià)留言。e）提供精品課最新、最熱、下載排行微課點(diǎn)播例4甲.乙兩人講行乒來比衣,

25、岳局甲肚的 概率為12）,問對(duì)中而言,采用三局勝制 fr利,還是采用三月三勝都市機(jī)設(shè)臺(tái)門11例4甲.乙兩人講行乒來比衣,岳局甲肚的 概率為12）,問對(duì)中而言,采用三局勝制 fr利,還是采用三月三勝都市機(jī)設(shè)臺(tái)門11負(fù)相 打獨(dú)立.rn ii ,，J* 013,太”:外西王士土-H4H-H3:土 一ri m rimcoboocfa）微課程實(shí)現(xiàn)基于教材大綱的知識(shí)點(diǎn)數(shù)的分類 管理，知識(shí)點(diǎn)樹能根據(jù)國家教育資源公共平臺(tái)的 教材種類定時(shí)更新內(nèi)容；b）支持單視頻文件、符合SCORM標(biāo)準(zhǔn)的三分屏 課件上傳；c）三分屏課件播放時(shí)，支持文字索引的實(shí)時(shí)同 步快速跳轉(zhuǎn)；d）支持微課程的下載、打分、文字評(píng)價(jià)；e）提供微課最

26、新、最熱、下載排行名師專輯，匯聚優(yōu)師優(yōu)課芮升網(wǎng)絡(luò)科技給你提供更多的技術(shù)解決方案 詳情聯(lián)系：WJtt* Q .溫道率航上三WJtt* Q .溫道率航上三管理員 （;二。卞，P業(yè)）. 5-關(guān)注I關(guān)注成疾先介；工江毓學(xué)七 R3IPHI啤Rg JW一人.11西PHPCCKHCA呂RS加工一人.言萬 賽雙產(chǎn)kN場(chǎng) ,自分工柞上用膽44 大二餐咤田11芭汽丈翻二七二中停，著在可在后臺(tái)直接添加名師，名師添加成功后可自動(dòng) 將其已上傳的課件與名師信息相關(guān)聯(lián)，免于課件 的后期整理與歸類。監(jiān)控巡考錄制三位一體錄播教室管理教室管理：對(duì)已具備直播或者遠(yuǎn)程聽課的教室集 中管理，合理分配，清晰可靠，教室使用情況實(shí) 時(shí)查看。

27、教室苦理.添加新牧支教室名稱發(fā)布直播類型直播袋道操作*市當(dāng)前第1/1頁首頁上一頁1下一頁尾至遠(yuǎn)程導(dǎo)播可經(jīng)過web對(duì)任意一間錄播教室進(jìn)行遠(yuǎn)程導(dǎo)播 服務(wù)?；?dòng)教室管理管理員可經(jīng)過平臺(tái)創(chuàng)立互動(dòng)課程，可設(shè)置課程名 稱、主講名稱、課程模式、編碼參數(shù)以及開始時(shí) 間等相關(guān)參數(shù)，以及參加本課程的所有教室并指 定主講教室。授課教師僅需關(guān)注授課本身，經(jīng)過 教學(xué)客戶端登陸進(jìn)入課程即可完成授課，無需關(guān) 心課程的具體參數(shù)與配置方法。前臺(tái)可顯示課堂狀態(tài)：已發(fā)起的課堂（尚未開始）, 進(jìn)行中的課堂和已結(jié)束的課堂?；?dòng)教室方登錄平臺(tái)后可根據(jù)預(yù)先設(shè)定的賬號(hào) 密碼加入到已創(chuàng)立好的在線互動(dòng)課堂，準(zhǔn)備好遠(yuǎn) 程互動(dòng)。用戶中心我要約課我的

28、資源網(wǎng)站首頁相：教室：教室10教室二課型：常規(guī)課0示范課Q開始時(shí)間：課程節(jié)數(shù):第一節(jié)課返回節(jié)數(shù)星期一星期二星期三星期四星期五第一節(jié)保常態(tài)化錄播管理領(lǐng)導(dǎo)可經(jīng)過教室輪巡功能整體查看各個(gè)教室在 線授課的情況，對(duì)各教室情況一目了然，極大減 輕了巡課的工作負(fù)擔(dān)。德威云資源平臺(tái)雷頁 資源 爆同 名師 教研云牒城惟人為A行實(shí)現(xiàn) a j數(shù)學(xué)樓一樓口效室1。01 口敦室1002口教室1003 11004，教學(xué)樓二樓。教室2001。教室2002 。教室2003口教室2004異地互動(dòng)，構(gòu)建同步大課堂全自動(dòng)互動(dòng)錄播系統(tǒng)要滿足基本的錄制、跟蹤、 互動(dòng)、導(dǎo)播、編輯功能。同時(shí)能夠擴(kuò)展出直播、 點(diǎn)直播管理應(yīng)用。從而完善資源的

29、建設(shè)管理以及 高效率應(yīng)用。一下為德威全自動(dòng)錄播系統(tǒng)功能的 基本設(shè)計(jì)要求。經(jīng)過遠(yuǎn)程互動(dòng)系統(tǒng)將其它學(xué)校的學(xué)生和老師邀 請(qǐng)進(jìn)課堂中來，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師的遠(yuǎn)程授課和遠(yuǎn)程 師生互動(dòng)，從而幫助邊遠(yuǎn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)無差異化教育, 同時(shí)，也能夠與遠(yuǎn)程的教學(xué)點(diǎn)、學(xué)生、普通教師 個(gè)人進(jìn)行Internet網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)觀摩.經(jīng)過互動(dòng)系統(tǒng)，主教室將視音頻、課件內(nèi)容共享 給分教室。，并對(duì)分教室所發(fā)起的提問請(qǐng)求給與 響應(yīng)。方便主講教師和主教室學(xué)生，了解分教室 提問情況。主教室和分教室能夠在同一個(gè)課件中 標(biāo)注，同時(shí)主教室和分教室平面都能同步看到標(biāo) 注。在線的老師、學(xué)生經(jīng)過inter網(wǎng)，可直播、 點(diǎn)播收看課程。并進(jìn)行文字評(píng)論。互動(dòng)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)效果

30、圖教學(xué)分析與教研，隨時(shí)隨地a）提供專業(yè)的微格教學(xué)評(píng)價(jià)量表及實(shí)時(shí)匯總，并后臺(tái)排行，量表可自定義；b）所有上傳課程均支持在線評(píng)分及評(píng)論功能教研管理a）教師可選擇一個(gè)現(xiàn)有資源邀請(qǐng)多名教師發(fā)起 在線教研；b）支持查看每位教師的打分記錄c）支持對(duì)所發(fā)起教研活動(dòng)的查看、編輯、刪除功 能。孟建曾理我的窗璃.添歸新春再名行教師活動(dòng)時(shí)間操作八年物t期?能活或考理員2015-10-29事膜譜管理員2015-11-04生嫡防針威2015-11-05一中國近代史ms員2015-11-11學(xué)科評(píng)分邀清柳ceshi署理員2015-11-24微格評(píng)分學(xué)科評(píng)分遨語漸當(dāng)佛n/i二百頁上一頁1下一頁尾頁微格量化表評(píng)價(jià)內(nèi)置多套微格

31、量化表模板可根據(jù)實(shí)際教研結(jié)果自定義量化表S-17弗蘭德斯分析S-T圖RT-CH S-T圖根據(jù)跟蹤主機(jī)切換不同角色的數(shù)據(jù)自動(dòng)獲取課 堂視頻的教學(xué)行為數(shù)據(jù)。T為老師視覺的、聽覺 的信息傳遞行為，S為除老師以外的所有行為。 最終形成餅圖及曲線數(shù)據(jù)圖表 個(gè)人空間，助力師生共發(fā)展支持教師、教研員、學(xué)生、管理者等多種角色的 SNS虛擬社區(qū)活動(dòng)，用戶基于權(quán)限能夠上傳、審 核資源、視頻等；2）支持專輯的生成和管理維護(hù)，方便收藏和訪 問；3）對(duì)個(gè)人發(fā)表的評(píng)課及留言進(jìn)行集中管理維護(hù);4）站內(nèi)互相溝通的管理；5）個(gè)人賬號(hào)信息的管理維護(hù)信息管理，實(shí)時(shí)通知公開課安排I;德威云資源平臺(tái)首頁 尸中叩清息管理載研管理約課曹理

32、愛源管理課程管理用戶修理系統(tǒng)設(shè)置系眸甘理員y |Bl 4 信息管理界面信息管理模塊，支持在線通知公告?？煞奖汶娊?老師即時(shí)通知全體師生公開課的安排及多媒體教室的使用情況。消息管理，隨時(shí)單人通知信息消息管理模塊消息管理模塊，可隨時(shí)單獨(dú)給某一老師發(fā)送消息, 從而告知其多媒體教室的臨時(shí)變更使用等相關(guān) 事宜。系統(tǒng)管理提供基本的用戶管理、權(quán)限角色管理、分類管理、 學(xué)校信息管理、部署管理、備份等。可按照學(xué)校的實(shí)際上課時(shí)間對(duì)課節(jié)時(shí)間進(jìn)行修 改；能根據(jù)實(shí)際使用情況，對(duì)每個(gè)多媒體教室分 化而設(shè)，選擇直播服務(wù)及是否需要預(yù)約課堂。管 理員后臺(tái)設(shè)置免預(yù)約模式，用戶可無需登錄，進(jìn) 入任何一間（未加密的）錄播教室，進(jìn)行直

33、播觀 摩。mt201*1S00Wft99:30n10:151040104511J01101L40敖室名稱：實(shí)驗(yàn)班敦玄1發(fā)布亶播放類型：CMSM O FMS服務(wù)器j WMS呢務(wù)器OZMS展務(wù)器直播尋道煤市直JlIPifiaE相匚號(hào):06:88 網(wǎng): 30是否免預(yù)約:知?dú)W約。免賴約.錄播系統(tǒng)特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)德威錄播系統(tǒng)滿足場(chǎng)景采集、自動(dòng)切換、字幕臺(tái) 標(biāo)、片頭片尾、編碼、錄制、剪輯以及直播發(fā)布 之外，還具備以下特點(diǎn)：.專業(yè)性：1）獨(dú)特的視頻編解碼技術(shù)系統(tǒng)采用專業(yè)的視頻處理技術(shù)，多路全高清視頻 司時(shí)錄制性能穩(wěn)定、畫面流暢2）專有的四機(jī)位跟蹤策略教師、學(xué)生中、全景四機(jī)位策略可確保錄制結(jié)果 避免過程畫面，整個(gè)授課過程流暢自然3）強(qiáng)大的后期編輯功能既滿足資源模式課件的同步剪輯，也滿足電影模 式課件的后期非線性編輯.易用性：既支持全自動(dòng)零操控，又支持隨 時(shí)隨地手工干預(yù)，自動(dòng)手動(dòng)兩種模式之間可 進(jìn)行切換。全套系統(tǒng)支隨Ppt啟動(dòng)而啟動(dòng), 也支持講課電腦快捷鍵啟動(dòng)，更支持中控面 板統(tǒng)一操控；畫面導(dǎo)播切換全自動(dòng)，也可利 用快捷鍵或中控面板人工干預(yù)。.實(shí)用性：1）課件視頻格式多樣化（wmv、flv、mp4） 滿足各種應(yīng)用（直播、公開課等）要求, 課件瀏覽器兼容性好,滿足各種跨平臺(tái)跨 終端瀏覽:2）采用強(qiáng)逆光處理技術(shù)，畫質(zhì)一流