大學(xué)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告四篇

1、大學(xué)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇 1用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。接觸、了解社會(huì)，從實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。20_/ 20_學(xué)年第二學(xué)期我們工程管理專業(yè)學(xué)習(xí)了工程測(cè)量課程，并于20_年6月1日開始進(jìn)行了為期兩周的工程測(cè)量四周的地物地貌測(cè)量，繪圖，放樣。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習(xí)的第一天，由賀躍光教授給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)。對(duì)待怎樣從選點(diǎn)，到實(shí)測(cè)再到碎部控制，最后到放樣等等，做到

2、能夠看得懂工程圖紙并會(huì)基本的測(cè)繪，以便更好的掌控施工過(guò)程。 賀教授還給大家分析了十三號(hào)教學(xué)樓地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀，以及全站儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測(cè)量工作。在這里得感謝和我同組的趙健，張瑤，鄧強(qiáng)，熊子才。測(cè)量工作的成功完成和大家的密切合作分不開。還要感謝賀躍光教吳老師。實(shí)習(xí)目的：（1）鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，重點(diǎn)掌握內(nèi)業(yè)外業(yè)，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固

3、、深化。（2）通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量，角度測(cè)量包括水平角，豎直角。高程測(cè)量，雖不測(cè)量等等的作業(yè)程序及施測(cè)方法。掌握角度計(jì)算，坐標(biāo)計(jì)算，導(dǎo)線計(jì)算等。（3）掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。（4）掌握熟悉正經(jīng)-反經(jīng)折中法。（5）通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作、施工放樣工作的能力，以及組織與管理能力，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德。（6）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。實(shí)習(xí)內(nèi)容：制定范圍內(nèi)采集數(shù)據(jù)繪制等高線。根據(jù) K1 點(diǎn)的坐標(biāo)，高程以及K1-K6 的方位角，通過(guò)角度測(cè)量，算出K2K6 點(diǎn)各點(diǎn)的方位角。距離。的高程，坐標(biāo)并在圖上畫出。通過(guò)這些測(cè)點(diǎn)繪制圖

4、紙。特別要提到的是在K4 點(diǎn)進(jìn)行碎部是，由于控制范圍較廣，地形地物較為 兩個(gè)控制點(diǎn)才能清楚地測(cè)得所需的數(shù)據(jù)。大學(xué)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇 2_年_月13 號(hào)我們?cè)趯W(xué)校的安排下進(jìn)行了為期三周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。夏天，雖然說(shuō)是夏天了，可是青海這邊的天氣特別寒冷，且實(shí)習(xí)班43 名同學(xué)分成了 4 個(gè)大組。員。在動(dòng)員會(huì)上，寧老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了由作，克服天氣帶來(lái)的困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。同時(shí)，寧老師還實(shí)習(xí)當(dāng)中，開始了室外的測(cè)量工作。室外測(cè)量工作主要集中在實(shí)習(xí)的 13 號(hào)下午至24碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”、“步步有檢核”的原則。每次作業(yè)順序?yàn)椋?、確定測(cè)站點(diǎn)。坡或山頂，以避免經(jīng)常遷站。2、架設(shè)儀器。微

5、放大些，保證平穩(wěn)。角度過(guò)大將導(dǎo)致全站儀過(guò)低，給觀測(cè)帶來(lái)不便，同時(shí)也影響觀測(cè)員的行動(dòng)；角度過(guò)小時(shí)全站儀放置不穩(wěn)，點(diǎn)，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。3、立標(biāo)桿，測(cè)量讀數(shù)。立標(biāo)桿時(shí)要保證標(biāo)桿盡量豎直，每個(gè)碎布點(diǎn)保持間距 3545 米左右。實(shí)際碎部點(diǎn)間距大多在35 米左右，符合精度要求。一般有兩到三人負(fù)責(zé)立標(biāo)桿，其中兩人同時(shí)標(biāo)桿。4、記錄。一般由一人記錄。5、測(cè)站點(diǎn)檢驗(yàn)及校和。在測(cè)量一定點(diǎn)數(shù)（一般為300 點(diǎn)）后或遷站時(shí)，要進(jìn)行一次有誤。居中，將水準(zhǔn)儀調(diào)平，微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的低10cm 左右，重新測(cè)量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來(lái)。這是兩次儀器高法，兩次測(cè)得高差不得超過(guò) 10mm，否則必須重

6、測(cè)。于高差閉合差的最大允許值。 dj6 經(jīng)緯儀對(duì)角度進(jìn)行了測(cè)量。我們采用的是測(cè)回法。首先，我們將經(jīng)緯儀架否對(duì)中，否則按前面的步驟反復(fù)調(diào)平；其次，我們將望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)，之后順時(shí)針轉(zhuǎn)然后，我們?cè)賹⑼h(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)拔出，記下讀數(shù)，之后逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)；兩次測(cè)量角應(yīng)相等，誤差值不得大于40 則必須重測(cè)。到此，我們的室外測(cè)量工作遍基本結(jié)束了。去。我們先畫了一張草圖，比例尺為 1：500。計(jì)算好各項(xiàng)數(shù)據(jù) x 軸和 y 軸都以1cm 結(jié)起來(lái)，

7、將圖紙劃分成若干個(gè)小正方形；然后，我們將各個(gè)點(diǎn)按出圖的細(xì)節(jié)部分，比如較復(fù)雜的轉(zhuǎn)角；在最后的修整后，整張圖遍完成了。感染了，跟隨他們一起加入到測(cè)量中，爭(zhēng)著搶著操作儀器，把握中結(jié)束了。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所 dj6 cad 繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是這一馬克思辨證唯物主義真理！們組有五名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，作的能力。得及吃?？傊?，三周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁（像發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤找不出來(lái)、點(diǎn)號(hào)密集時(shí)畏縮過(guò)），但大家也算都堅(jiān)持下來(lái)了。當(dāng)我們完成了測(cè)

8、量時(shí)大家還是很高興的。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)測(cè)繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這一周給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。大學(xué)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇 3測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院：專業(yè)：班級(jí)： 學(xué)號(hào)：學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師：項(xiàng)目一：一教教學(xué)樓地形控制點(diǎn)測(cè)量一、實(shí)習(xí)目的與要求（1）熟悉經(jīng)緯儀測(cè)量的操作方法和數(shù)據(jù)處理（2）學(xué)會(huì)用皮尺測(cè)量距離及數(shù)據(jù)處理（3）掌握比例尺的繪圖方法和技能

9、（4）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力二、實(shí)習(xí)儀器及經(jīng)緯儀1 臺(tái)、配套腳架1 個(gè)、標(biāo)桿數(shù)根、水準(zhǔn)尺1 把、皮尺工具1 個(gè)、粉筆一盒、繪圖紙一張、2HB 鉛筆兩支、橡皮一個(gè)、計(jì)算器一個(gè)、丁字尺一把、各種測(cè)量用表數(shù)張、雨傘一把等。三、實(shí)習(xí)方法與步驟1.測(cè)圖前的準(zhǔn)備工作（1）繪制坐標(biāo)方格：用格尺法或?qū)蔷€法繪制圖幅為 28?cm28cm、格寬為10?cm 的坐標(biāo)方格。檢查格寬及格對(duì)角線的長(zhǎng)度（2）導(dǎo)線點(diǎn)展繪：例尺標(biāo)注出格縱、橫向的坐標(biāo)值。將各導(dǎo)線點(diǎn)展繪于圖上，并按地形圖圖式要求繪制其符號(hào)，標(biāo)注其點(diǎn)號(hào)和高程。在圖上檢查相鄰間的實(shí)地距離2.經(jīng)緯儀測(cè)繪法測(cè)圖3.地形圖的繪制按地形圖圖式規(guī)定的符號(hào)繪制所測(cè)地

10、物。（1）按規(guī)定等高距和等高線特性勾繪測(cè)區(qū)內(nèi)的等高線。（2）按地形圖圖式要求做好各類注記。（3）地形圖的拼接、檢查與整飾。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1、角度測(cè)量2、視距測(cè)量 3、距離測(cè)量4、結(jié)合比例尺寸繪圖五、實(shí)習(xí)成果議和意見（1）各組員工作積極性并不是很投入，希望各組員積極參與到測(cè)量中來(lái)，并提出自己的測(cè)量建議和意見。（2）測(cè)量人員應(yīng)該認(rèn)真讀數(shù)計(jì)數(shù)，不要讀數(shù)錯(cuò)記錯(cuò)，避免后期重測(cè)，記錄人員應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情形估算記錄的數(shù)據(jù)是否有誤。（3）選擇控制點(diǎn)要通視，以免測(cè)量時(shí)難找點(diǎn)而更改控制點(diǎn)。（4）選擇在晴天早晨或下午測(cè)量，避免造成測(cè)量誤差。大學(xué)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 篇 4測(cè)量實(shí)習(xí)。主要任務(wù)是繪制實(shí)習(xí)位置的地形圖。通過(guò)實(shí)習(xí)，鞏

11、固和加深測(cè)量基本知識(shí)，基本理論和基本方法的理解和運(yùn)用。事相關(guān)專業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容：?jiǎn)栴}，有了這次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們都細(xì)心起來(lái)了。最后校合時(shí)fh=-28fh 容=-31.75 的坐標(biāo)、方位角、邊長(zhǎng)和高程。因?yàn)殚_始還不熟悉操作程序，實(shí)的數(shù)據(jù)在xy 的坐標(biāo)差還是差了 1 多 2 多的誤差大。經(jīng)我們校核，f=0.167,k=1/3778;基本達(dá)到要求。因緯儀的.測(cè)量工作放到碎部測(cè)量中進(jìn)行。碎部測(cè)量：主要負(fù)則的是觀測(cè)，其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合。開始我們用的是經(jīng)緯儀測(cè)量。經(jīng)緯儀測(cè)站的高程是要計(jì)算的，因此，離和中絲讀數(shù)。因?yàn)楣ぷ鞅容^繁鎖，一天下來(lái)才得四五十個(gè)點(diǎn)，了。而我們使用儀器的時(shí)間有限，因此我們就先把點(diǎn)位給測(cè)好，并在旁邊標(biāo)注點(diǎn)的性質(zhì)，這些方面查找，又讓畫圖者一目了然，上手，所以在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)我們把測(cè)圖任務(wù)完成了。施工放樣：我們這次放樣是將 15_20m 另外三點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。將經(jīng)緯儀安置在已知點(diǎn)上，以控制點(diǎn)定向，定好方位，用鋼尺量所需距離，在所算好的距離核不對(duì)，我們又重新計(jì)算過(guò)，用正確的數(shù)據(jù)放樣。因?yàn)樵谧詈笠痪?/_0 達(dá)到了要求（數(shù)據(jù)和略圖詳見表6）。高程放樣我們 a 與需要標(biāo)定已知高程的待定點(diǎn) b 之間安置水準(zhǔn)儀，精平后讀取 a 點(diǎn)的讀數(shù) a，則儀器視線高程為hi=ha