《聲的利用》聲現(xiàn)象PPT(課時作業(yè))

1、聲的利用聲現(xiàn)象PPT(課時作業(yè))聲的利用聲現(xiàn)象PPT(課時作業(yè))課時作業(yè)(七)達(dá)標(biāo)鞏固第二章 聲現(xiàn)象課時作業(yè)(七)達(dá)標(biāo)鞏固第二章 聲現(xiàn)象達(dá)標(biāo)鞏固第3節(jié)聲的利用一、選擇題1如圖7K1所示，醫(yī)生用聽診器為病人診病，這是利用了()A回聲現(xiàn)象B聲能夠傳遞信息C聲的傳播速度很大D聲的傳播具有方向性圖7K1 B達(dá)標(biāo)鞏固第3節(jié)聲的利用一、選擇題1如圖7K1所示，醫(yī)第3節(jié)聲的利用2下列現(xiàn)象不屬于利用聲傳遞信息的是()A戰(zhàn)場上吹響的沖鋒號聲B下課鈴聲C人與人之間的談話D聲音在固體中的傳播速度比在空氣中大 D第3節(jié)聲的利用2下列現(xiàn)象不屬于利用聲傳遞信息的是()二、填空題第3節(jié)聲的利用3下列事例中，利用超聲波傳遞信

2、息的是()A用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石B用超聲波清洗眼鏡片C用B超檢查胎兒的發(fā)育情況D用超聲波對鋼鐵鉆孔 C二、填空題第3節(jié)聲的利用3下列事例中，利用超聲波傳遞信息第3節(jié)聲的利用4下列事例中，應(yīng)用了聲波傳遞能量的是 ()利用超聲波清洗鏡片 超聲波洗牙利用超聲波加工硬度特別高的工件超聲波霧化器 上課認(rèn)真聽講晚上拍手，走廊燈自動亮了A BC D C第3節(jié)聲的利用4下列事例中，應(yīng)用了聲波傳遞能量的是 (第3節(jié)聲的利用5如圖7K2所示是我國自主研發(fā)的一種超聲導(dǎo)盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測周圍5米內(nèi)障礙物的情況，并處理成語音信號及時播放出來，達(dá)到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、

3、大小甚至形狀等信息。下列說法中正確的是()A超聲波的頻率低于20 HzB該導(dǎo)盲手杖利用的是聲可以傳遞能量的原理C超聲波信號遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象D該導(dǎo)盲手杖對障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同圖7K2 D第3節(jié)聲的利用5如圖7K2所示是我國自主研發(fā)的一種超二、填空題第3節(jié)聲的利用6聽到上課鈴聲我們走進(jìn)教室，說明聲可以傳遞_；喇叭發(fā)出較強的聲音時能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲可以傳遞_。信息能量二、填空題第3節(jié)聲的利用6聽到上課鈴聲我們走進(jìn)教室，說明第3節(jié)聲的利用7如圖7K3所示是安裝在汽車上的“倒車?yán)走_(dá)”，尾部4個_(選填“超聲波”或“紅外線”)探頭可以探測車身不同方位與障礙物之間的

4、距離，并通過主機向司機用語音報警。這套裝置如果安裝在太空飛船上，在外太空尾部探頭的功能會失效，這是因為_。圖7K3 超聲波聲波不能在真空中傳播第3節(jié)聲的利用7如圖7K3所示是安裝在汽車上的“倒車第3節(jié)聲的利用8蝙蝠在夜間飛行時不會撞到障礙物，是因為它在飛行時發(fā)出_(選填“次聲波”或“超聲波”)，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會_回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，它可以確定目標(biāo)的位置和距離，蝙蝠所采用的這種方法叫做回聲定位。根據(jù)這一原理，科學(xué)家發(fā)明了_。超聲波反射聲吶第3節(jié)聲的利用8蝙蝠在夜間飛行時不會撞到障礙物，是因為它第3節(jié)聲的利用9科學(xué)考察工作者為了測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)

5、過0.6 s收到回波信號，則該處海水深度是_。(聲波在海水中傳播的速度約1500 m/s)450 m第3節(jié)聲的利用9科學(xué)考察工作者為了測海底某處的深度，從海第3節(jié)聲的利用10觀察如圖7K4所示實驗，請按要求回答：圖7K4 第3節(jié)聲的利用10觀察如圖7K4所示實驗，請按要求回第3節(jié)聲的利用圖甲：該裝置能探究聲音是由_產(chǎn)生的，還能探究聲音的_和_的關(guān)系。圖乙：敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，說明聲音可以在_中傳播；左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來，可以說明聲音能傳遞_。 物體的振動響度振幅空氣能量第3節(jié)聲的利用圖甲：該裝置能探究聲音是由_再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實。書到用時

6、方恨少，事非經(jīng)過不知難。竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。少壯不努力，老大徒傷悲。天行健，君子以自強不息不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力天才在于積累，聰明在于勤奮。奮斗之路越曲折，心靈越純潔。人必須要在耐心，特別是要有信心。努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。習(xí)慣決定成績，細(xì)節(jié)決定命運。良好的習(xí)慣是成功的保證。逆境是磨練人的最高學(xué)府。生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

7、任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。勤奮加智慧是開啟成功大門的鑰匙。讀書使人成為完善的人。寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。天才就是一份靈感加九十九汗水。只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。趕腳的對頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對頭是自滿。如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。如果缺少

8、破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。攻城不怕堅，讀書莫為難，科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。天才就是無止境刻苦勤奮的能力。、聰明出于勤奮，天才在于積累。頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)。立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。我們要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，

9、自滿是智慧的盡頭。過于欣賞自己，就發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點；過于贊賞別人的優(yōu)點，就會看不見自己的長處。做人可以不高尚，但不能無恥；為人可以不偉大，但不能卑鄙；頭腦可以不聰明，但不能糊涂；生活可以不樂觀，但不能厭世；交友可以不慷慨，但不能損人。用知識的浪花去推動思考的風(fēng)帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活，用科學(xué)的力量去強勁騰飛的翅膀！每一個人都擁有生命，卻并非每個人都能讀懂生命；每一個人都擁有頭腦，卻并非每一個人都能善用頭腦。只有熱愛生命，善于動腦的人，才算得上真正擁有你可以不高尚，但不能無恥；你可以不偉大，但不能卑鄙；你可以不聰明，但不能糊涂；你可以不博學(xué)，但不能無知；你

10、可以不交友，但不能孤僻；你可以不樂觀，但不能厭世；你可以不慷慨，但不能損人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不進(jìn)取，但不能倒退。健康的才是美麗的，合適的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是偉大的，堅韌的才是長久的，真實的才是永恒的。有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要；有一種良好的習(xí)慣比有一種熟練的技巧更實用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。有了成績要馬上忘掉，這樣才不會自尋煩惱；有了錯誤要時刻記住，這樣才不會重蹈覆轍；有了機遇要馬上抓住，這樣才不會失去機會；有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。你可以用投機的方式賺到財富，卻無法從財富中獲得

11、滿足；你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無法從女友心中獲得愛情；你可以用作弊的手段獲取高分，卻無法從書本中獲得知識；你可以用金錢買到榮譽，卻無法從百姓口中獲得名聲。人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂；人可以不完美，但要追求。有的人不管年紀(jì)多大，卻永遠(yuǎn)年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻樸實為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠(yuǎn)惦念著祖國母親！感動往往發(fā)生在一剎那間：一個眼神可能讓你憶念一世；一次資助可能讓你感動一生；一句祝?？赡茏屇銣剀耙皇溃灰稽c寬容可能讓你感激終生。、最美的不一定是最可愛的，最可愛的才是最美的；最好的不一定是最

12、合適的；最合適的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最優(yōu)美的不一定是最動聽的，最動聽的才是最優(yōu)美的。如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實；如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。寵愛的出發(fā)點是愛，落腳點卻是恨；嫉妒的出發(fā)點是進(jìn)，落腳點卻是退；夢幻的出發(fā)點是絢（爛），落腳點卻是空；貪婪的出發(fā)點是盈，落腳點卻是虧。要改造世界，得先改造自己；要成就事業(yè)，得先勞苦自身；要勝利登頂，得先奮力攀登生活加減法：知識要遞增，煩惱要遞減；友情要遞增，怨恨要遞減；善心要遞增，灰心要遞減；自信要遞增，失信要遞減；肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。如果你想快點成名，那么就得慢點睡覺；如

13、果你想快點長智，那么就得慢點驕傲。如果你想慢點老化，那么你就得快點學(xué)習(xí)；如果你想慢點淘汰，那么就得快點邁步雖然我們不能決定自己生命的長度，但可以拓寬它的寬度；雖然我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；雖然我們不能控制他人，但可以掌握自己；雖然我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天；雖然你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠(yuǎn)；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！我們?nèi)鄙俚牟皇菣C遇，而是對機遇的把握；我們?nèi)鼻返牟皇秦敻?，而是?chuàng)造財富的本領(lǐng)；我們?nèi)狈Φ牟?/p>

14、是知識，而是學(xué)而不厭的態(tài)度；我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐?，而是身體力行的實踐。人生需要一點冒險精神，否則就搶占不了“高地”；人生需要一點風(fēng)險意識，這樣才能有效保護(hù)自己。夢雖虛幻，卻是自己的夢想；位雖低微，卻是自己的崗位；屋雖簡陋，卻是自己的家；志雖渺小，卻是自己的追求。沒有激情，愛就不會燃燒；沒有友情，朋就不會滿座；沒有豪情，志就難于實現(xiàn)；沒有心情，事就難于完成。生活的真諦在于創(chuàng)新，生活的理想在于遠(yuǎn)大，生活的藝術(shù)在于選擇，生活的步履在于踏實，生活的樂趣在于追求，生活的安樂在于平淡。好心情才會有好風(fēng)景，好眼光才會有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會有好主意。不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮?；不踐行確立的目標(biāo)，浪漫

15、的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結(jié)失敗的經(jīng)驗，簡單的事情也會讓你辦砸。人生四大樂：青春活力，創(chuàng)業(yè)有成，家庭和順，鄰里和諧。人生四大悲：病魔纏身，患得患失，重蹈覆轍，一事無成。生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術(shù)，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍。世間的事情都是如此：當(dāng)你刻意地追求時，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn)；當(dāng)你專心致志之時，意外的收獲已悄悄來到你的身邊！安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。人生是一本書。有的寫得精彩，有的寫得平庸；有的寫得厚道，有的寫得輕薄

16、；有的寫得恢弘，有的寫得小氣；有的寫得平順，有的寫得曲折；有的留下光彩，有的留下遺憾；有的留有思考，有的只?？瞻祝?、他日若隨凌云志，敢笑黃巢不丈夫。那些說我矮的人我會用刀割斷您的腿。讓您不會有我高天作棋盤星作子 誰人敢下沒有一場戰(zhàn)爭是通過涌現(xiàn)出大批的為國捐軀的雜種而獲得勝利的，唯一一條通向勝利的途徑便是如果你覺得自己很牛自信人生兩百年，會當(dāng)擊水三千里。為別人改變自己最劃不來。到頭來你會發(fā)覺委屈太大。而且，別人對你的犧牲不一定欣賞，這又何苦我們要一直相信，世界還有光明，就算沒有，我們就是光明。 忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。三十歲以前，不要怕，三十歲以后，不要悔！回首昨天，就像一曲剛剛響完的曲子，聽過響過，不復(fù)存在了。繁華歷盡，方知平凡是真；回首滄桑，只想平淡如水。路還長，被猖狂，說不定明日誰不誰輝煌要摧毀我 ? 對不起 . 命運還沒有這項資格 .在人生征途中有許多彎路小路險路暗路，只有意志堅定且永不停步的人，才有希望到達(dá)勝利的遠(yuǎn)方。星星之火，可以燎原。今日的執(zhí)著，會造成明日的后悔。你不曾給我一次回眸，我卻始終在對你微笑。美麗的維納斯雕像是一件藝術(shù)品，代表著缺陷之美，那么有韻味純潔，讓人陶醉。在我們實際生活中，我們往往追求一種完美，極其苛刻，使自己陷入困境，壓得喘不過氣來。任何的完美都是相對的，這個世界上根本就沒有真正意義上的絕對完美！給我一個支點，我就能撬起整個地球；人生就像一張