部編版三年級語文上冊《語文園地四》 練習(xí)題

1、 語文園地四一標(biāo)化題（提醒：根據(jù)拼音或積累,在相應(yīng)位置書寫相關(guān)內(nèi)容。） 讀拼音詞語：B in hng n Bn zhn Bi Bo fny n xn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhr qing Bmjzhyn Bn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhzhpio ling yn CpDng zhung Do( ) ( ) ( ) ( ) ( )C hBo kn shshi ti yA ( ) ( ) ( )2用“”給點(diǎn)字選正確讀音。湊（C u C hu） 發(fā)愁C u C hu） 湊近(C u C hu) 裂縫（fn fn） 撞(zhung C hung) 暴曬 shi） 干嗎（m

2、A m） 沾醬（zhn zn） 胡蘿卜 （l B o B u） 發(fā)瘋（fn fng） 壓根（y y） 模（m m） 忍（rn rng） 差不多（C C h） 百發(fā)百中zng zhng） 3 .擇正確讀音。A .j B .j C .ji D .ji E.zhng F.zhng G.C h H.C h幾( )乎 中( )國假( )裝處( )罰幾( )只中( )獎度假( )處( )所4.出下列各加點(diǎn)字讀音不同的項(xiàng)。(1)假期 假日 (3)中毒 中獎暑假中間假裝 (2)到處 猜中 (4)壓力處分氣壓處罰壓迫處理壓根5 .找出下列每組中加點(diǎn)字讀音不同的一項(xiàng),將序號寫在括號里。(4 分) （1）A .中毒

3、 B .中獎 C .中間 D .猜中 ( ) （2）A .假期 B .假裝 C .假日 D .放假 ( ) （3）A .重?fù)?dān) B .負(fù)擔(dān) C .擔(dān)心 D .擔(dān)憂 ( ) （4）A .幾乎 B .幾百 C .茶幾 D .窗明幾凈 ( ) “暴風(fēng)雨”“暴”意思是 ( )A .鼓起來 B .兇狠 C . 急躁 D .突然而且猛烈7.據(jù)課文內(nèi)判斷正 ,正的打“”,錯誤的打”。胡蘿卜先生用長胡子幫助了別人,快樂了自己。 )1總也倒不了的老屋講述了老屋三次準(zhǔn)備倒下卻都沒有成功的故事說明了老屋其實(shí) 還很堅(jiān)固,根本不會倒下。( )小狗學(xué)叫為我們描述了一只不會叫的狗學(xué)杜鵑叫遭到狐貍的嘲笑;學(xué)小公雞叫, 差點(diǎn)兒被

4、獵人打死的故事后,課文設(shè)計(jì)了三種結(jié)局引導(dǎo)我們預(yù)測并展開豐富的想象。 ( )二.把下面組詞語補(bǔ)充整。百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( )百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( )百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( )三. 將列諺語充完整 ,再完練習(xí)。(7 分)人心齊, 。 ,一個好漢三個幫。二人同心, 。三個臭皮匠, 。(1)上面四句話都與( )有關(guān)。 A .勤勞苦干 B .團(tuán)結(jié)協(xié)作 C .道理 (2)上面這四則俗語告訴我們( ) 和（ ）。A .要有吃苦耐勞的精神。 B .做事情要講道理。C .要有團(tuán)結(jié)合作的精神。 D .團(tuán)結(jié)力量大(3）與前面四則俗語說

5、明的道理相同的一項(xiàng)是( )A .虎不怕山高,魚不怕水深 B .人拾柴火焰高 C .路遙知馬力,日久見人心(4)選擇恰當(dāng)?shù)闹V語填入句中。我和哥哥一起參加雙人跳繩比賽,哥哥告訴我:“ , ?！?最后,我們?nèi)〉昧藙倮??！癬,一個好漢三個幫”告訴我們要有團(tuán)隊(duì)意識協(xié)助精神。表只要人們心向一處共同努力 ,就能發(fā)揮出移動高山的巨大力量,克服任何困難 的句子是“_,_”。爸爸叫我和姐姐把門前的木柴搬進(jìn)屋子里,我們唉聲嘆氣爸爸笑著 ._。有啥難啊。”小明做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到難題,只好去求助他的幾位朋友經(jīng)過一番探討后終于知道了解題 思路,這真是“_,_”“_,_ ”我相信只要人人齊心協(xié)力,難的工作也能 完成。四、在子中

6、填上恰的標(biāo)點(diǎn)號 ,說說你發(fā)現(xiàn)。1那讓我先藏你來找紅頭說2樹對鳥兒說再見了小鳥明年春天請你回來還唱歌給我聽3哎呀狐貍說道原來是這樣你這是給設(shè)了一個圈套啊4.5.孩子你在哪兒媽媽呼喚起了自己的孩子 好了 妹妹說道我的畫終于完成啦6.小熊問狐貍你要上哪兒去呀2 7. 這個商場里好熱鬧媽媽說 真是人山人海8.媽媽說這個商場里好熱鬧真是人山人海9. 這個商場里好熱鬧 真是人山人海 媽媽說道10.媽媽輕輕地摸了摸我的額頭心疼地說瞧你這兩天人都瘦了以后可得注意保暖 不能再感冒了11.瞧你這兩天人都瘦了媽媽輕輕地摸了摸我的額頭心疼地說以后可得注意保 暖不能再感冒了12.我就知道你不敢懦弱的東西鐵罐說我發(fā)現(xiàn):句

7、子中,說話者的位置可以放在句首、和 說話者的位置不同標(biāo)點(diǎn)符號的使用也會不同提示語在前,就在提示語后加 、 提示語在中間,在提示語的前后的說話內(nèi)容加提示語后加 ；提示語在后先標(biāo)在提示語后加 。五按求完成下列子練習(xí) (8)1.農(nóng)夫把樹砍倒了。(改為“被”字句)._.2.你難道不知道狗是會叫的?(改為陳述句)._.3.它的叫聲是那么 逼真那么 好聽,那么洪亮。用加點(diǎn)詞語寫句子) ._.4.“哎呀!”狐貍說道,“原來是這樣!你這是給我設(shè)了一一個圈套啊!”(改成說話者在前)_.(改成說話者在后)_.5.小蜘蛛立刻馬上爬過去把蟲子吃掉了。(修改病句._.6.你難道不知道狗是會叫的?(改成陳述句)._.六、

8、交平臺。1.和同學(xué)交流名字的含義或來歷,可以交流自己的也可以講講你了解到的其他人的。 曹冰如:曹是我的姓我出生在 月份,那時候還很冷,于是就取了個“冰”字還因?yàn)槲业陌謰屜Ｍ也灰龅讲恍?能夠天天快樂,祥如意,就在冰的后面加上了“如” 字。我:. . 2. 王樂的小名叫石 ,次奶奶去學(xué)校門口接他放 ,不留神叫了他的小 ,剛好被王 樂的幾個同學(xué)聽見了 ,從此,他們便在班里大聲叫王樂的小名。你認(rèn)為這幾位同學(xué)的做法 對嗎?為什么?. .3. .4參考答案1.變成 門板 準(zhǔn)備 暴風(fēng)雨 安心 主人 墻壁 母雞 注意 根本 蜘蛛 漂亮因此 破洞 撞到吃飽 砍樹曬太陽2.C C C f shi m zhn

9、lu B fngy mrn C h 3.A C B D E F H 4.假裝 到處 中間 5.C B A B 6.D 7. 二、壓根1.發(fā) 中戰(zhàn)勝依順 面方通達(dá)平穩(wěn)3.上下嘴 舌手腳三人心齊,泰山移。 二人同心,其利斷金。一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫 。 三個臭皮匠 ,頂個諸葛亮。（1）B （2）C D （3）B（4）二人同心,其利斷金一個籬笆三個樁 人心齊,泰山移。二人同心其利斷 金。三個臭皮匠,頂個諸葛亮。人心齊,泰山移四.1“ , ?！?。 2.：“ , ！ , ?！?3.“ ,” ,“ ！ ！”4“ , ？” 。 5.“ ,” ,“ ！” 6.：“ ？” 。7.“,” ,“ ！”8.：“ , ！” 9.“ , ！”。10.,：“,?！?11.“ ,”,“ , ?！?12.“ ,！”。句中 句尾 冒號、雙引號 雙引號 逗號 雙引號 句號五.1.樹被農(nóng)夫砍倒了。 2.你應(yīng)該知道狗是會叫的。3.公園里的花兒是那么美麗,那么芳香,那么迷人。4.(改成說話者在前)狐貍說道: “哎呀!原來是這樣!你這是給我設(shè)了一個圈套啊!” (改成說話者在后)“哎呀!原來是這樣!你這是給我設(shè)了一個圈套啊!”狐貍說道。5.小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉了。你知道狗是會叫的。六.1.示例 1:我:我叫李