學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會教案

1、Word - 6 -學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會教案學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會教案1 學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會總結(jié) 化學(xué)工程與工藝2班于2022年5月19日在化工樓開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。通過分析各科目難易程度，并共享學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們收獲了很多。 以下是本次活動的總結(jié)： 一、 活動主題：促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性 二、 活動背景： 基于上學(xué)期的掛科率以及重修率，我們發(fā)覺同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂觀性還不夠，還找不到學(xué)習(xí)的方法，處于一種迷茫的狀態(tài)，為此我們在期末來臨之前舉辦了這次的動員大會。 三、活動意義： 為了降低掛科率以及促進(jìn)同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)溝通，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)，同時讓我們的班級越做越好，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中體會到學(xué)習(xí)的樂趣

2、。提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂觀性，敲醒期末的警惕，讓同學(xué)們有學(xué)習(xí)的緊迫感。 四、活動主辦單位： 2022級化學(xué)工程系化學(xué)工程與工藝專業(yè)2班 活動對象： 福州高校至誠學(xué)院 2022級化學(xué)工程與工藝2班全體同學(xué) 六、活動內(nèi)容： 1.觀看勵志影片 2.與同學(xué)們談?wù)動袡C化學(xué)的復(fù)習(xí)方法，以及筆記整理的借閱和疑難解答可以找班上同學(xué)進(jìn)行解答。 3.高校物理的復(fù)習(xí)方法以及復(fù)習(xí)的側(cè)重點。 4.英語四級考試的前期復(fù)習(xí)預(yù)備以及試卷的分?jǐn)?shù)比例以準(zhǔn)時間安排的比例和做題的技巧，要學(xué)會舍取。 5.高等數(shù)學(xué)貴在于理解，做題最好能夠?qū)Ｐ摹Ａ?xí)題不在于多而在于精。聲明高數(shù)掛科率是很高的。盼望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，不懂的準(zhǔn)時問。 6.對于計算機二

3、級考試我們每天都支配了負(fù)責(zé)人以此來關(guān)心同學(xué)們解答疑難問題，而且也為同學(xué)們整理了復(fù)習(xí)資料，供大家使用。 七、活動效果及總結(jié) 通過此次的動員，同學(xué)們重拾學(xué)習(xí)信念與熱忱，漸漸的在期末復(fù)習(xí)中加緊步伐，同時也養(yǎng)成了不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不僅促進(jìn)了同學(xué)之間的學(xué)習(xí)溝通，更是使同學(xué)在溝通中相互借鑒，取長補短。這樣更有利于班級的建設(shè)，從而達(dá)到了預(yù)期的效果以及目的所在。只要肯學(xué)肯努力就離勝利更近。 同時在活動中我們也看到了同學(xué)們的一些自卑的心理，我們也看出了不足之處，沒有足夠充分的理由去勸說大家，這就是預(yù)備不足以及沒有過多的閱歷。從而導(dǎo)致此次或的效果不是很好，盼望在下面的學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們能得到進(jìn)步，在挫折中尋到

4、不足之處，而且同學(xué)與同學(xué)間的溝通缺乏。在舉辦活動之前沒有想好預(yù)備方案，沒有考慮到該如何處理可能會遇到的問題。 學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會教案2 學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會 一.活動主題：為更好地推動班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，增加同學(xué)們的團體意識，計算機科學(xué)與工程系軟件一班又一次迎來了以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會。 二.流程:1.班長首先介紹了即將開展的“最初的幻想”主題團日活動的策劃，同學(xué)們樂觀思索，對策劃不足的地方提出了建議，經(jīng)過半個多小時的爭論、溝通，活動策劃得到進(jìn)一步完善，同時也將活動宣揚融入了班級成員的思想中。 2. 接著，學(xué)習(xí)委員就學(xué)習(xí)愛好小組的劃分結(jié)果進(jìn)行了公布。依據(jù)平常同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂觀性、成果、性格等，將全班同學(xué)劃分

5、到不同的愛好小組，意在調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂觀性，并促使他們找到自己在專業(yè)方向上的進(jìn)展，促動大家不斷進(jìn)步。期末時依據(jù)各愛好小組開展活動狀況和成員表現(xiàn)狀況，評出優(yōu)秀小組。 3. 最終，班會總結(jié)了最近兩周的學(xué)習(xí)狀況。小組代表也就學(xué)風(fēng)建設(shè)做了爭論共享。有同學(xué)說，班級同學(xué)平常與老師、高班級優(yōu)秀同學(xué)溝通太少，導(dǎo)致不正確的學(xué)習(xí)方法始終沒得到訂正;有的談到對自我的放松管理，導(dǎo)致了許多不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成最終，學(xué)習(xí)委員對此次學(xué)習(xí)爭論作了總結(jié)，還把輔導(dǎo)員送給大家的一句話寫在了黑板上 “今日學(xué)習(xí)不努力，明天努力找學(xué)習(xí)”，短短的一句話，蘊含老師對廣闊同學(xué)的愛與期望。 三.總結(jié)：經(jīng)過爭論與共享，班級成員學(xué)習(xí)的思想和力

6、氣又匯聚在了一起，同時也引起了大家對學(xué)習(xí)的深思。大家的思想在進(jìn)步，在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅信同學(xué)們會不斷進(jìn)步，不斷的把班級建設(shè)得更好! 學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會教案3 學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育主題班會 一學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義 學(xué)風(fēng)是同學(xué)、班級乃至一所學(xué)校的綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)之一。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)的主要內(nèi)容，所以搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅能夠調(diào)動樂觀性，而且也是老師教學(xué)效果的體現(xiàn)。我們每位同學(xué)應(yīng)以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件，以抱負(fù)為帆船，以對將來的向往為動力，奮勉圖強，堅韌拼搏，求實創(chuàng)新。 二學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容 1、 規(guī)劃美妙的將來。抱負(fù)是前進(jìn)的動力，作為大一新生，面對渺茫的前方，我們應(yīng)當(dāng)靜下心來，規(guī)劃我們的將來。既然選擇了

7、此專業(yè)，就應(yīng)當(dāng)踏踏實實的學(xué)好它。我們可以從報紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)上等不同的途徑來了解有關(guān)專業(yè)的學(xué)問。初步了解該專業(yè)的將來就業(yè)進(jìn)展前景，結(jié)合自身條件，作出對比，制定符合自身的將來職業(yè)規(guī)劃方案。 2、 樹立良好的班級形象。學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是同學(xué)，同學(xué)的行為舉止是評價形象的重要因素。作為班級的一員，應(yīng)當(dāng)以維護班級形象為榮。生活上：我們應(yīng)當(dāng)以像對待兄弟姐妹一樣對待彼此，相互關(guān)心，團結(jié)友愛，和諧相處，寬容、仁厚。學(xué)習(xí)上：樂觀主動，取長補短，相互關(guān)心，共同進(jìn)步，深厚的班級氛圍，讓班級的形象綻放出屬于它的魅力。 三提高同學(xué)課堂愛好 1、 豐富課堂學(xué)問。在平常的自習(xí)中，多穿插些課外學(xué)問，以同學(xué)的愛好為中心，循循善誘，

8、發(fā)散思維。 2、 開展課堂小活動。一周舉辦一次“學(xué)習(xí)溝通小爭論”，鑒于班級整體的英語寫作力量，口語表達(dá)力量的程度不夠好，所以在每周三晚自習(xí)進(jìn)行“英語角小展現(xiàn)活動”。對于數(shù)學(xué)，進(jìn)行“千千結(jié)對”，以一程度好的同學(xué)帶動程度較差的同學(xué)為主，相互關(guān)心，共同進(jìn)步，相互探討難題，共同面對，共同解決。 四學(xué)風(fēng)建設(shè)詳細(xì)細(xì)則 1、 學(xué)習(xí)氛圍：對于老師的課堂問題，班級應(yīng)當(dāng)設(shè)置加分制，鼓舞同學(xué)回答問題。班級每周三進(jìn)行一次學(xué)習(xí)活動，并且采納分組制，結(jié)合“千千結(jié)對”，共同奮斗。 2、 端正態(tài)度：作為一名高校生，就應(yīng)當(dāng)彰顯出青春和活力，衣著整齊，樸實、潔凈，不追求華麗，不攀比。面對困難不退縮，做好分內(nèi)的事情，開拓視野，愉悅

9、身心。 3、 保持糊涂的頭腦：我們還是同學(xué)吧，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。早自習(xí)之前規(guī)劃好：今日我要做什么，怎樣才能效率最高。早讀時，應(yīng)當(dāng)放聲去讀，糊涂大腦，不鋪張早讀的時間。 4、 作好學(xué)習(xí)規(guī)劃：一天下來，把老師布置 的作業(yè)做一個詳細(xì)的實施措施，不要鋪張晚自習(xí)的時間，有條不紊的按方案進(jìn)行，過的有意義些。 5、 記錄在案：副班長和紀(jì)律委員應(yīng)當(dāng)切實做好記錄工作，把早操、早自習(xí)的出勤狀況記錄在案，并且每周進(jìn)行一次全盤統(tǒng)計，把它列在綜合素養(yǎng)考評中的加減項，屢次觸犯的并且不改的，老師應(yīng)當(dāng)主動找他談話。 6、 準(zhǔn)時溝通，傳達(dá)信息：學(xué)習(xí)委員應(yīng)當(dāng)主動與老師溝通，把平常同學(xué)所遇到的問題。以及同學(xué)的想法反饋給老師，并且把老師布置的作業(yè)，考試出的時間。地點等準(zhǔn)時的傳達(dá)給同學(xué)，或者是院、系所進(jìn)行的活動準(zhǔn)時的傳達(dá)給老師，讓同學(xué)在第一時間內(nèi)把握信息，可以提前做好預(yù)備。 7、 帶頭作用：“全部班委首先應(yīng)當(dāng)遵守班級紀(jì)律，作為班級干部，不能帶頭犯錯誤，一切根據(jù)規(guī)章制