琵琶入門基礎

1、琵琶入門基礎(-)琵琶的演奏技巧豐富多彩，其中彈、挑是最為常用的技法，琵琶的名 稱也是由彈挑而來的，據(jù)古書中記載推手前曰琵，引手卻曰琶，琵就是彈， 琶即是挑，故而得名琵琶。在初學階段，彈挑亦占有絕對重要的位置。彈 挑所代表的音點作為右手動作中最基本的形態(tài)，它表面上最簡單，其實技 術最復雜，最豐富。其他演奏技法，如夾彈、雙彈、滾、雙飛、勾、抹、 劃、摭、分、等都是由彈挑兩種技法變化組合而成的。彈挑的基本手型有鳳眼、雞眼、龍眼之說?，F(xiàn)今各派名家出版的琵琶教程等很多對于彈挑做了明確的解釋， 如彈，是右手動作啟動之前，大臂自然下垂，肘關節(jié)稍微向外出來一點， 小臂(前臂)自然抬起與大臂形成接近于90夾角

2、，腕部稍向外凸出，手背 與腕部外側基本持平。腕部在小臂與手部的協(xié)調動作中具有重要的支撐作 用，手部呈半握拳自然彎曲狀，大指輕搭在食指的小關節(jié)處，大指的小關 節(jié)呈微微隆起的狀態(tài)，食指呈四分之一圓的弧形，由右至左，用食指的中 關節(jié)和小關節(jié)把音彈出，手腕隨動作自然下擺，小臂與手腕連帶輔助性旋 動，但不起主動的作用。挑，正好相反，虎口張開，由左至右，用大指的 小關節(jié)將音挑出。食指斜向下，大指斜向上，與小臂的內旋外旋同步動作。初學者在練習彈挑時容易用小臂向前推，大指與食指分開，彈奏時使 用手指的大關節(jié)活動，從而導致音色薄且硬的現(xiàn)象。所以，在訓練中，需 分兩個階段練習：固定彈挑。目的是為了讓初學者更好的掌

3、握技巧，并 為干凈，透亮的音色做鋪墊。首先，在彈的時候將右手握圓，虎口呈龍眼 狀，然后食指的中關節(jié)及小關節(jié)打直向左邊的面板彈出，這樣彈出的聲音 厚實，清晰，彈完后手指收回，恢復彈之前的手形;挑的時候，大指的小 關節(jié)打直觸弦并發(fā)出聲音，挑起后，大指觸弦處不能起過第二根琴弦的高 度。以上的訓練要注意必須在連續(xù)練習時學會找到手指彈完后的松弛狀態(tài)， 而且彈奏時指甲的觸弦位置及力點都應在指甲尖上，力求所彈奏的音質均 勻飽滿。手腕彈挑。手指的彈奏方法不變，但在彈奏時，手腕要有小幅 度的轉動，同時指甲在琴弦上要快速且果斷地進行彈奏，并都要集中在一 個點上。此技巧的練習是在固定彈挑的基礎上，加以手腕進行的。區(qū)

4、別在 于固定彈跳發(fā)出的聲音較死板，而手腕彈跳的聲音則清脆柔和。但要注意 的是用手腕進行彈挑時動作不宜過大，指甲如果在琴弦上停留的時間過長， 手腕會出于緊張用力的狀態(tài)，所以一定要讓手腕甚至是大臂及小臂都處于 松弛狀態(tài)，千萬不要因為手腕的加入而使彈挑變得僵硬。右手彈挑運用是一氣持續(xù)到底為止，中間不能露縫，其關鍵在于大食 兩指小關節(jié)的交錯運用能否得法。在空弦上練習，速度要放慢。例：右 手練習時，注意彈挑的基本機構與方法，與對指力與腕力的運用比例，稍 借腕力尚可，但臂力則不宜過強，腕臂過分搖動，彈挑的效果往往出現(xiàn)漂 浮，而且音質效果不夠堅實。做一些節(jié)奏型練習，初練技術，指腕動作 絕不能過分夸張，以自然

5、適度為佳。附注：一般琵琶定弦為D調，即Adea容，不同的老師，所教的指法 也會有些偏差。（二）琵琶的演奏技巧技法豐富多彩，基本可以分為右手技法與左手技法， 其中前者包括彈、挑、滾、分、摭、勾搭、輪、掃、拂、搖、鳳點頭等， 后者包括按音、換把、跳把、過弦、打音、帶音、吟、揉、推、拉、綽、 注、絞弦、顫音、頓音、泛音等。在初學階段，首先接觸到的指法就是彈挑，其重要性不言而喻。為了 讓學生在入門階段就練好彈挑，教師首先要用正確的方法去教授，使之形 成一個正確良好的習慣，其次教師還必須要求學生在音色上下功夫。我們 知道，琵琶發(fā)出的音色分為樂音和噪音，其中樂音占主要位置。它是我們在彈奏中使用到的最基本的

6、聲音;噪音是在琵琶演奏中運用 特殊技巧所發(fā)出的聲音，如絞弦、煞音、摘音以及一些模仿打擊樂的擊板 聲等。我在彈挑部分對初學者主要進行兩個階段的訓練：第一部分為固定 彈挑，第二部分為手腕彈挑。在彈的時候，首先將右手握圓，虎口呈龍眼狀（圓形），然后將食指前 兩個關節(jié)打直向左邊面板彈出，彈出后虎口呈鳳眼狀（長型），手指的指向 應朝向面板，而不是往正前方。這樣彈出的聲音厚實、干凈。彈完后手指 收回，恢復彈前手型。在挑的時候如要這樣進行，右手在握圓的情況下，大指第一個關節(jié)打 直觸碰琴弦并發(fā)出聲音，挑起后，大指觸弦處不能超過第二根琴弦的高度。 挑完后收回，恢復挑前手型。手腕彈挑的正確彈奏方法是，手指的彈奏方

7、法不變，但手腕需要處于 放松狀態(tài)，在彈奏時讓手腕猶如煽扇子一樣小幅度地轉動，同時指甲在琴 弦上要快速而且果斷地進行彈奏，并且都集中在一個點上。滾奏即快速彈挑。在這種看似簡單的技法上，許多學生都會出現(xiàn)手腕 動作過大、手指彈奏的點不集中、手腕扁平等情況，從而出現(xiàn)無法使彈奏 提速與指甲雜音過重的情況。（三）琵琶演奏中快速彈挑技巧的優(yōu)劣，決定了演奏者對彈挑技術輕重緩急 的控制與把握能力，而其中快速彈挑往往直接影響到琵琶演奏的音樂表現(xiàn) 力與舞臺效果，這是由于琵琶樂曲中許多重要的快速且富有激情的樂段一 般都是由快速彈挑技巧來完成的。所以說，琵琶快速彈挑技巧不僅是琵琶 演奏中最重要的技法，同時也是琵琶演奏中

8、最難以掌握的重要技巧之一。那么。演奏者如何掌握和提高琵琶快速彈挑的技巧和能力呢實踐證明 要達到這樣的目的，琵琶學習者沒有任何捷徑可走，更不能拔苗助長，繞 道速成，一就而就可以奏效的。這就必須在專業(yè)老師的指導下，掌握正確 的訓練方法，在經過長期循序漸進的刻苦練習，琵琶快速彈挑技巧才能夠 得心應手，運用自如。筆者認為，要想很好的掌握琵琶快速彈挑的技巧，需要度過以下五個 難關，供琵琶學習者與教學者共同探討。1、手型關。據(jù)筆者多年的琵琶教學實踐證明：手型的正確如否，對 琵琶演奏質量起著決定性作用。一般的講，手型對了，對學習琵琶來說就 完成了一半。那么正確的手形應該怎樣掌握呢左右兩手要呈半握拳狀，手 心

9、是空的，右手背的角度與琵琶面板形成平面，演奏時眼睛看不見手心為 宜。兩只手的中、小關節(jié)都呈彎曲狀。右手的大指、食指都要彎曲成半圓 形，兩個手指尖捏在一起，如同中間拈一粒黃豆，手戶口呈圓形，也就是 龍眼指法的形狀。為什么要采取龍眼指法呢因為龍眼指法兩個指尖端距離 近，運動行程小，彈挑動作快，轉換時間短，對快速彈挑能構成有利條件， 右手臂保持在穩(wěn)定的緊張與放松狀態(tài)。這樣，只要大指和食指積極運動， 緊密配合，彈挑的速度就會自然加快?？焖購椞魹槭裁床豢梢圆扇‰u眼、 鳳眼指法呢因為這兩種指法的大指與食指的指尖距離較寬，運動行程較大，彈挑動作轉換較慢，明顯影響快速彈挑的質量和速度，所以不適應快 速彈挑的技

10、法需要。2、力度關。所謂力度，從力學上講，就是用來抨擊對方的重力。從 客觀上講，人的手指處于人體構成的神經末梢，這就決定了兩手指尖的無 力狀態(tài)，加之琵琶彈奏是反彈方向，不是往里抓弦，而是往外彈弦，因此 手指的勁兒就更加軟弱無力。所以，手指無力，速度就無從談起。那么怎 樣增強兩只手指的潛在力量呢筆者認為，一般要從慢節(jié)奏的樂曲練習開始。 因為放慢速度練習彈挑，手指準備時間充分，兩手運籌力量充足，手指的 松弛和緊張的轉換得到有機的配合，指尖的力量能夠得到有效的充電，兩 指的潛能和活力能夠從根本上得到鍛煉和提高。二是要堅持經常練功。常 言說得好，練琴練琴。顧名思義，琴是靠練出來的，不是靠耍小聰明能解

11、決的。經驗表明，學習琵琶演奏藝術，老師的指導僅占成功率的30%，而 自己的勤學苦練卻占成功率的70%。偉大的科學家居里夫人深有感觸的說: 在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血;京劇大師梅蘭芳說得好：成功 就在于重復。所以學習琵琶快速彈挑更離不開辛勤的汗水和重復。一般的 講，初級階段的學生每天練琴時間不少于2個小時，中級階段的學生每天 練琴要保證3個小時，高級階段的學生每天練琴時間不得少于4小時。只 要在老師的指導下持之以恒，不懈努力，做到勤聽、勤看、勤思、勤練， 不惜付出汗水和心血，彈挑的力度和速度就會日漸提高。三是要運用好速 度和力度的辯證關系。速度和力度是兩個不可分割的統(tǒng)一體，沒有力度就

12、沒有速度。這是因為手指甲在琴弦上停留的時間長短決定的，停留時間長， 沖擊力就小，速度就慢；手指甲在琴弦上停留的時間越短，沖擊力就越大， 速度就越快。我們在演奏過程中的用力與放松，實際運作方式就是：用力 放松再用力再放松的交替過程。但是，用力與放松又是相對的。只強調放 松，手指就會松懈無力;只強用力，手指就會生硬緊張。所以，手指必須在觸弦的一剎那間用力擊弦，產生連續(xù)的爆發(fā)力，才能集中體現(xiàn)手指潛在 的力度和速度。因此，缺乏應有力度的手指，就不可能產生剛勁快速的彈 挑質量和效果。3、過弦關。過弦是一個難度較大的演奏技術問題，它是由左右兩手 對弦數(shù)變化操作能力的挑戰(zhàn)。其標準是，右手彈挑多條弦時就像彈挑

13、一條 弦的速度一樣快捷。那么怎樣解決這個問題呢我認為一是右手的手虎口要 保持規(guī)范的龍眼形狀，形成駕馭彈挑四條弦的準備動作，為快速過弦彈挑 創(chuàng)造充分的交替轉換條件。二是要區(qū)分好順向轉換和反向轉換的過弦走向 關系。所謂順向轉換就是從第一弦向第四線運行排列;反向轉換就是是從 第四弦向第一弦運行排列;還有跨弦循環(huán)轉換，即橫向從第一弦跳到第三 弦，或從四弦跳到第二弦等等，因此，跨弦轉換指法是過弦難度較大的技 巧，需要大腦指揮的快速反映能力和應變能力。三是手指和手臂的伸展和 收縮。我強調的是，彈和挑起板的運動變化都要順應快速過弦的需要。但 一般的快速過弦彈挑，都是以彈弦在前，挑弦在后，無論是順向過弦、反

14、向過弦和跨弦過弦都要遵循這個規(guī)律，挑弦起板只適應個別音型。四是左 手指按弦運動要有較強的獨立性。尤其第三指（無名指）和小指按弦要有足 夠的支撐力。換指的上下按指要有機交替，在同一個把位上，下音按指在 上音按指未抬起前就要積極地按在下個音位上，下音按指不可在上音按指 抬起后再按，否則就會延誤按指時間和速度。五是指甲吃弦不要太深，標 準的吃弦深度占指甲的二分之一，吃弦深了彈挑的阻力就會加大，阻力大 了必然會減慢彈挑速度。六是食指指甲的膠布捆綁要科學。纏綁指甲時， 第一圈膠布要把指甲后端的邊楞壓在底下，讓膠布和指甲邊楞形成平面， 防止在演奏中出現(xiàn)刮弦故障，影響快速彈挑的節(jié)奏和質量。4、換把關。換把是

15、因為琵琶音位按照十二平均律設置排列所決定的， 也是琵琶演奏變換幅度較大的連接動作。換把指法是由左手指、腕、臂垂直變換在相把位和四個品位之間的動作，它的音域上下與大提琴的音域一 般寬。是由左右手協(xié)調配合完成的換把技術。怎樣掌握換把方法呢一是左 手臂不管是上行換把還是下行換把，都要敏捷快達，干凈利落，收放自如。 上行換把手腕要孤起，下行還把手腕要凹下，這樣可憎加上下?lián)Q把的慣力。 二是左手指換把按音走手要迅速，定位要準確。要學會并采用變通把位、 移位替代換把、跳把和收縮動作及替代伸展動作等指法。三是指序設計要 科學有序，充分發(fā)揮保留指、平按指、交叉指和伸縮指等指法，盡力減少 重復按指動作和時間。手臂

16、運動要適應上下?lián)Q把的需要，注意加快上行還 把的速度。四是要練習好跨把和跳把運動的基本功，左手指要勝任上把位 最后一個音和下把位頭一個音巧妙連接能力。要具備熟練地按音指序和大 腦敏捷的反應能力。如以D調為例：從相把位大跳到第三把位的頭一個音 是3,那么就由左手的第三指按音;如果是從相把位大跳到第四把位的頭 一個音是5,那么就由左手第一指按音等等。換把按音的能力要達到不用 腦想眼看的熟練程度為宜。5、耐力關。耐力大小是勝任琵琶快速彈挑的關鍵因素。這是因為有 些琵琶獨奏曲和練習曲篇幅比較長，尤其是演奏那些速度快、段落長的音 樂片段，兩手指沒有足夠的耐力和潛在的能力是很難適應的。因此，具備 持久的韌勁

17、和耐力是勝任琵琶演奏的根本所在。怎樣增強持久的耐力呢一 是要下意識的鍛煉兩手指快速彈挑的潛在能力。在練習琵琶快速彈挑的練 習曲中，要堅持先慢后快的原則，只有放慢速度，練琴技術才能夠從根本 上得到增強和提高，手指力度才能夠鞏固和發(fā)展。在練習樂曲中手腕出現(xiàn) 酸疼無力感時，這時不要停下來，要保持力量，堅持彈下去，直至酸疼感 消失為止，可休息五分鐘后再繼續(xù)練習，這樣有利于鍛煉和積淀手指的潛 在能力。二是要堅持做好練琴前的手操準備。即將兩只手舉到面部高度， 手指伸直握拳、再伸直再握拳，連續(xù)運動100次，然后再開始練琴，以促 進兩手的靈活程度。三是要認真練習每分鐘130拍左右的快速彈挑類琵琶 練習曲。如音階練習曲、過弦練習曲、換把跳把練習曲、半音密集練習曲