傳播學考試試卷大一_第1頁
傳播學考試試卷大一_第2頁
傳播學考試試卷大一_第3頁
傳播學考試試卷大一_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、傳播學考試試卷大一一、單項選擇題（10小題*3=30）1傳播定義強調(diào)傳播是（）訊息的共享信息的共享消息的獨享訊息的影響2從參與者的角色來說，網(wǎng)絡傳播不同于大眾傳播的是（）A參與者即傳播者信息傳播者和信息接受者的角色可不斷進行互換網(wǎng)絡用戶都以充當信息傳播者為目標網(wǎng)絡用戶都是信息觀察者1948年，拉斯韋爾在傳播在社會中的結(jié)構(gòu)和功能一文中首次提出了（）大眾傳播學的概念B傳播的5W模式C.政治傳播的概念D內(nèi)容分析法在批判學派看來，大眾文化實際上是（）流行文化民間文化精英文化D媚俗文化5提出傳播主要的四大社會功能中的娛樂功能的美國社會學家是（）帕森斯B默頓C賴特D拉斯韋爾6.“街頭訪談”這種抽樣形式屬于

2、（）簡單隨機抽樣偶遇抽樣判斷抽樣機械抽樣7.5W 模式被后人稱作是典型的傳統(tǒng)的（）控制論模式線性模式c.申農(nóng)一韋弗模式D.社會系統(tǒng)模式8麥克盧漢的媒介理論強調(diào)“媒介即訊息”，其著眼點是（）受眾傳播內(nèi)容傳播效果傳播渠道9因家人、朋友的影響而改變個人對媒介內(nèi)容的選擇性決策，這種情況印證了A.社會關(guān)系論社會分類論社會結(jié)構(gòu)論個人差異論10 英國心理學家威廉？斯蒂芬斯提出關(guān)于傳播的個人功能的主要觀點是（）社交性功能游戲說C啟我中心性功能工具性功能二、多項選擇題（ 5小題*5=25）1傳播學研究應在馬克思主義指導下，做到（）A為我所用B中西結(jié)合C盡量吸納D批評為主E批判吸收2卡爾霍夫蘭對傳播學的主要貢獻是

3、（）A倡導并親身實踐內(nèi)容分析法B創(chuàng)立傳播學的耶魯學派C由微觀入手，對傳播技巧進行開拓性的研究D運用控制實驗法研究E首創(chuàng)群體動力學和場論3過程研究的表現(xiàn)形式是模式，主要三大類是（）A線性模式B控制論模式C社會系統(tǒng)模式D信息系統(tǒng)模式E電子模式4麥克盧漢和英尼斯的媒介理論的價值在于（）A將媒介置于人類文明發(fā)展史的背景中去考察B揭示媒介在傳遞的內(nèi)容意義之外的意義一一媒介的出現(xiàn)帶給文化和文明的影響C激起人們對各種媒介及其作用關(guān)注D正確理解社會發(fā)展的動因E開拓內(nèi)容分析以外的媒介影響研究領域5通過立法對大眾傳媒實施控制，其法律主要有（）A新聞法B廣告管理法C誹謗罪法D保障隱私權(quán)法E證券交易法三、名詞解釋（2小題*15=30

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論