2020大班教研組工作總結(jié)-工作總結(jié)

1、2020 大班教研組工作總結(jié)_工作總結(jié)20 xx 1 期教研工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。相探討，相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。質(zhì)。二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量1“的形式，以集中教研為主，大家就教材內(nèi)容各抒己見，共同討論出最適合的方法，這樣教師組織活動(dòng)時(shí)更有信心了。、根據(jù)我園開設(shè)的特色課程美術(shù)和英語，開展聽、講、評活動(dòng)。通過自己備課上課、3、多方面進(jìn)行幼兒評估，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期末我們進(jìn)行了課程活動(dòng)及識字，古詩拼音的調(diào)研。每班成績都不錯(cuò)，總體來說，孩子們掌握的相當(dāng)好。三、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高科學(xué)管理水平著重抓教師上課質(zhì)量，提

2、高教師的教學(xué)水平。教研組有計(jì)劃、有目的地到各班聽課， 平均每周聽 6 學(xué)具才上課;教學(xué)過程中使用的教學(xué)手段、教學(xué)方法是否恰當(dāng)，師生配合的協(xié)調(diào)性如何，是 “著重抓教師之間的調(diào)研活動(dòng)評課，要求每位教師每兩周就要聽一節(jié) 吸其精華，使教師們的教學(xué)水平提高得較快。著重抓教師如何組織戶外活動(dòng)得到不同程度的提高。期，我們將更加努力，努力使我園的教研工作更上新臺(tái)階。20 xx 大班教研組工作總結(jié)范文2轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將接近尾聲了這學(xué)期我們大班組在幼兒一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。綱要中的理念、目標(biāo)、課程實(shí)施等進(jìn)行分析與討論，使教師對保教指南的精神有了進(jìn)一步的理解和領(lǐng)悟，把握其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)。二、加強(qiáng)教研組建設(shè)，

3、提高教研質(zhì)量“吃透教材， .“” 的學(xué)習(xí)氛圍。在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采用聽讀式的基礎(chǔ)上，觀摩各種活動(dòng)，并結(jié)合實(shí)際在組織教育活動(dòng)時(shí)，凡是幼兒能想的，就讓他自己去想;能做的，就讓他自己去做，以充分 (通過活動(dòng)期望發(fā)展幼兒的那些 能力()?活動(dòng)過程中教師的指導(dǎo)策略對師幼 題的過程中，漸漸調(diào)整教師的教學(xué)習(xí)慣、行為方式、教學(xué)策略等。三、做好家長工作，家園共建促教育四、對青年教師的培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。五、開展的活動(dòng)和取得效果1、每周三進(jìn)行教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些理論知識，討論在日常教學(xué)活動(dòng)出現(xiàn)的問題，并提出解決問題的方案。(具體學(xué)習(xí)的文章和討論的問題見教研活動(dòng)記錄)通過學(xué)習(xí)和討論，教師在教學(xué)觀念上有所提高，在實(shí)際解決問題中也得

4、心應(yīng)手。小牧民與青年教師壯凌執(zhí)教的音樂活動(dòng)小孩不小歌、本學(xué)期，我們大班組全體老師以高度的主人翁精神和集體榮譽(yù)感，將個(gè)人智慧和集 相長，共同提高。如：主題計(jì)劃的制定、幼兒繪畫的指導(dǎo)、制定本組的教研計(jì)劃等。4的口碑，贏得了家長們的信任和支持。5、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、環(huán)境布置等各方面，我們大班各個(gè)班級能結(jié)合主題活動(dòng)，不斷豐富和變換班級環(huán)境，在全園非常突出，真正起到模范帶頭的作用。七、存在的問題與措施1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加深對課程改革理念的理解。2、在教研中，通過說即說活動(dòng)、評活動(dòng)，對活動(dòng)進(jìn)行分析;即行動(dòng)研(一課三);即論文撰寫、經(jīng)驗(yàn)總;!20 xx 3 20XX 持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，認(rèn)真

5、貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神一、讓理論學(xué)習(xí)更具實(shí)效“ 、“等問題， 在討論中教師自恃自己的觀點(diǎn)各抒己見，爭論不休，通過綱要的學(xué)習(xí)，教師已經(jīng)知道如 何運(yùn)用綱要精神去處理問題了。在爭辯中，大家對綱要精神更理解了，教師們端正了思 “”、“大班探索型主題活動(dòng)如何開展 ”、“二、讓實(shí)踐活動(dòng)更為生動(dòng); 我們周圍的房子 ”“ 各 種各樣的花 ”“ 有趣的昆蟲”“動(dòng)物趣事”等等，這些主題都源自于生活，是孩子生活中比較常見和 三、讓家長工作更顯人性;“ 的形式。家長們對這樣的活動(dòng)形式表示滿意。四、讓個(gè)人能力更快發(fā)展“一課三研的反思性教學(xué)活動(dòng)， 則能很好體現(xiàn)師幼互動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容五、看成績，展望未來。這學(xué)期通過大家自身的努力，取得了良好的成績：1、在班級體育用品制作比賽中，大班有三個(gè)班級獲得二等獎(jiǎng)，一個(gè)班級獲得三等獎(jiǎng)。2、各班都有幼兒在全國“雙龍杯”繪畫比賽中得獎(jiǎng)，其中一位幼兒還獲得了鉆石獎(jiǎng)。3、在“一課三研”反思性研討活動(dòng)中，一位老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)獲得好評，并代表