語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 17 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 17語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。 f zhung gu q lng d zho yn yng zi hung y h xing z rn jn tu g chng xin z q wi wi qn nun huo k lin 2. 看拼音，寫詞語(yǔ)。lng d l ba l zh zhn bi h lng no dai yn zu jing sh 3. 看拼音，寫詞語(yǔ)。chn d rn b nn u ci xin fi yn yn i shn j cn hi zn s c

2、h do 4. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 fn bo u ch xi hi bn no di sh xin yo ci zhn ji 5. 看拼音寫詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫得正確、漂亮。fng f nu ru fn fng m fng jin ch j x p tng m xng 【形近字詞】6. 分清這些字，分別組詞。贈(zèng)（_） 料（_） 漂（_） 飽（_） 亂（_）增（_） 科（_） 飄（_） 抱（_） 敵（_）7. 辨字組詞背（_）誦（_）例（_）圈（_）段（_）挨（_）備（_）涌（_）列（_）卷（_）鍛（_）矮（_）練（_）湖（_）涂（_）戒（_）厲（_）楚（_）煉（_）糊（_）徐（_）絨（_）歷（_）夢(mèng)（

3、_）8. 比一比，再組詞。灑（_） 異（_） 借（_） 惠（_）酒（_） 導(dǎo)（_） 獵（_） 慧（_）9. 比一比，再組詞。仿（_） 待（_） 魂（_） 值（_） 芳（_） 侍（_） 槐（_） 植（_） 10. 比一比，組詞語(yǔ)。裁（_） 棉（_） 師（_） 慢（_） 栽（_） 綿（_） 帥（_） 漫（_） 悶（_） 獎(jiǎng)（_） 漂（_） 惱（_） 鬧（_） 槳（_） 飄（_） 腦（_） 【選詞填空】11. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。烏黑 漆黑1我的媽媽有一頭（_）的長(zhǎng)發(fā)。2這里一片（_），我感到非常害怕。嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)肅3媽媽希望我在生活中和學(xué)習(xí)上能夠（_）要求自己。4我做了錯(cuò)事，媽媽（_）地批評(píng)了我

4、。5爸爸神情非常（_），似乎遇到了什么煩心的事情。12. 選詞填空。 牢固 堅(jiān)固1.這座高塔建造得十分（_）。2. 這座橋不但（_），而且美觀。發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺(jué)3.戰(zhàn)斗結(jié)束，他才（_）自己的小腿受了傷。4.科學(xué)家在山腳下（_）了華南虎的足跡。13. 我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)（1）他低下頭，（_）寫作業(yè)。（2）下課了，同學(xué)們（_）走出教室。（3）小紅（_）三次考試得滿分。不但而且 既然就 一邊一邊（1）老屋（_）曬太陽(yáng)，（_）聽小蜘蛛講故事。（2）（_）你已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，我（_）原諒你吧。14. 先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！ 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲1.老師對(duì)每個(gè)學(xué)生要求都很

5、（_）。2.爸爸表情（_）地說(shuō)：“以后絕不能再犯同樣的錯(cuò)誤?！?.學(xué)校（_）打擊作弊行為。舞動(dòng) 蠕動(dòng)4.蝴蝶那不停（_）著的身姿讓人眼花繚亂。5.春天到了，青蛙的卵（_）著，慢慢地，慢慢地，小蝌蚪終于沖破了束縛，獲得了自由。15. 選一選，對(duì)號(hào)入座。仰望 遠(yuǎn)眺 凝視（1）他（_）著故鄉(xiāng)的方向，久久沒(méi)有離開。（2）站在瀑布腳下（_），我不由得想起“疑是銀河落九天”的詩(shī)句。（3）在海邊，我們極目（_），巨大的輪船漸漸變小了。希望 失望 絕望（4）面對(duì)著坑坑洼洼的土地，他（_）了。（5）在風(fēng)雪交加的晚上，寒號(hào)鳥（_）地號(hào)叫著。（6）他們?cè)诤哟采贤诔龊芏啻罂?，（_）找到金子?！拘薷牟【洹?6. 修改病

6、句。（1）過(guò)去的往事經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。_（2）我看見(jiàn)草地上盛開著五顏六色的野花，小鳥在快樂(lè)地唱歌。_（3）通過(guò)一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，我的考試成績(jī)?cè)黾恿?。_17. 修改句子。1我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在河邊鍛煉。_2養(yǎng)羊的人極時(shí)把窟窿堵上了。_3聽了報(bào)告，受到了教育。_18. 改正句子。（1）下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。_（2）他首先第一個(gè)舉手發(fā)言。_（3）小朋友都應(yīng)該專心聽講的好習(xí)慣。_19. 修改病句。笑笑不小心碰到了小妹妹，她趕緊向她道款。_20. 用修改符號(hào)對(duì)下面的語(yǔ)段進(jìn)行修改。在老師和同學(xué)們的幫助下，劉強(qiáng)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，能按時(shí)完成作業(yè)，錯(cuò)別字也大大進(jìn)步了。他還積極參加文娛活動(dòng)，在全校

7、師生和少先隊(duì)員們參加的兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上扮演節(jié)日，朗讀了作者是著名詩(shī)人艾青寫的“我愛(ài)這土地”?！竟旁?shī)閱讀】21. 閱讀提升。雨后嫩綠的樹梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂(lè)得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說(shuō)著自己就滑了一跤。他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說(shuō)：“糟糕糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊地跟在這泥褲子后面，她（ ）著唇兒/（ ）著裙兒/輕輕地小心地跑，心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤！1選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在文中的括號(hào)里。打 提 咬 推2這首兒童詩(shī)共有（_）小節(jié)，描寫的是_。3畫線句子

8、把_比作神仙，渲染了歡快、熱鬧的氣氛。4“緊緊地跟在這泥褲子后面”中的“泥褲子”指的是_。5想象我們平時(shí)在生活中戲水的情景后，我知道了文中妹妹“心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤”的原因是_。6這首兒童詩(shī)的字里行間都體現(xiàn)了小哥哥和小妹妹（ ）的心情。A.擔(dān)心B.快樂(lè)C.著急D.憂傷22. 閱讀后回答。送人之松江宋俞桂西風(fēng)蕭瑟入船窗，送客離愁酒滿缸。要記此時(shí)分袂處，暮煙微雨過(guò)松江。別董大唐高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?注袂：袖子。詩(shī)中“分袂”是分別的意思。1送人之松江所寫送別的季節(jié)是_，別董大所寫送別的季節(jié)是_。2請(qǐng)賞析這兩首送別詩(shī)所表達(dá)的不同情感。_23.

9、 讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。贈(zèng)劉景文(宋)蘇軾荷盡已無(wú)擎而蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。（1）解詞：擎：猶：（2）這首古詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？是從哪句話看出來(lái)的?（3）用自己的話說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。24. 閱讀理解。三衢道中梅子黃時(shí)日日晴，。，添得黃鸝四五聲。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。3從這首詩(shī)中的“_”可以看出詩(shī)人描寫的季節(jié)是_，從“_”可以看出天氣十分晴朗。4這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人山行途中_的心情。25. 閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1本詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。

10、2理解下面詞語(yǔ)的意思。蔞蒿：蘆芽：.河豚：. 上：_.3古詩(shī)前兩句的意思是：_4畫面景物有動(dòng)有靜，靜態(tài)的景物有（）、（）、（）、（）和（），動(dòng)態(tài)的景物有（）和（），詩(shī)人從這些景物中感受到（）來(lái)了，表達(dá)了詩(shī)人（）的思想感情。【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問(wèn)題。趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易

11、被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1根據(jù)自己的理解，在括號(hào)里填上合適的詞。（ ）的設(shè)計(jì)（ ）的創(chuàng)舉（ ）的橋身（ ）的石料2用文段中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。_3被稱為創(chuàng)舉的設(shè)計(jì)是什么？找出相應(yīng)的句子，畫上波浪線。4這種設(shè)計(jì)的好處在哪里？找出相應(yīng)的句子，畫上“_”。27. 閱讀并答題。（二）池塘中的怪物一只紅蜻蜓在池塘上飛來(lái)飛去，習(xí)慣性地用尾巴在水面上點(diǎn)了幾下。突然，“嘩”的一聲，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股渾水。紅蜻蜓覺(jué)得奇怪，一邊飛一邊喊叫：“池塘中有點(diǎn)怪，水一下變渾啦！”小花貓聽了紅蜻蜓的話，一邊跑一邊喊叫：“池塘中出現(xiàn)了大怪物，把水都喝光啦！”小花狗聽了小花貓的話，一邊跑一

12、邊喊叫：“池塘中出現(xiàn)了大怪物，把水都喝光啦！還要爬上來(lái)吃掉我們呢，快逃?。　鄙桨肼犃诵』ü返脑?，說(shuō)：“你別驚慌失措，你剛才說(shuō)的是你親眼所見(jiàn)嗎?”小花狗說(shuō)是聽小花貓說(shuō)的，小花貓說(shuō)是聽紅蜻蜓說(shuō)的。山羊帶著小花狗他們來(lái)到池塘邊，只見(jiàn)池塘里碧波蕩漾，沒(méi)有什么異樣。紅蜻蜓說(shuō)：“我可沒(méi)有說(shuō)謊，剛才我親眼看到這兒泛起大水花，水都渾了?！鄙窖蛘f(shuō)：“那你為什么說(shuō)池塘中有怪物呢?”紅蜻蜓委屈地說(shuō)：“我只說(shuō)池塘中有點(diǎn)怪，可沒(méi)有說(shuō)有怪物啊。”這時(shí)，池塘中的一條大鯉魚探出頭來(lái)，笑著說(shuō)：“剛才的浪花是我和兄弟們玩捉迷藏的游戲時(shí)掀起的，池塘中哪有什么怪物??？”1根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）指嚇得慌了手腳，不

13、知如何是好。（_）（2）形容碧綠色的水波起伏不定的樣子。（_）2把短文中畫橫線的句子，換一種說(shuō)法，意思保持不變。_3最驚恐萬(wàn)分的是_。它說(shuō)了什么？用“”畫出來(lái)。4聽了小花狗的話，山羊是如何表現(xiàn)的呢？_5“池塘中的怪物”究竟是什么？你是怎么知道的呢？_6想象一下聽了大鯉魚的話，山羊會(huì)說(shuō)點(diǎn)什么呢？_28. 閱讀描寫春天小興安的片段，完成練習(xí)。春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水（匯成 積成）小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋（欣賞 觀賞）自己（應(yīng) 映）在水里的影子， ， 。132給括號(hào)里用的恰當(dāng)?shù)脑~畫上“ ”。133文段中

14、形容溪水流動(dòng)的聲音的詞語(yǔ)是_，我還能寫出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：_。134這段話依次寫了春天里的這些景物：_。135在溪邊散步的小鹿還會(huì)有那些舉動(dòng)？請(qǐng)?jiān)谠暮蟮臋M線上續(xù)寫兩個(gè)。29. 閱讀理解題。自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語(yǔ)，人們一直過(guò)著快樂(lè)幸福的生活.不知過(guò)了多少年，一天夜里，女媧突然被一陣“轟隆隆”的巨大的響聲震醒了。她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，許多人被火圍困在山頂上。田野里到處是洪水，許多人在水里掙扎?？吹竭@些，女媧難過(guò)極了。她立刻去找雨神，求他下一場(chǎng)雨，把天火熄滅.又造了

15、許多小船，救出掙扎在洪水中的人們。不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來(lái)了?？墒牵焐系拇罂吡€在冒火。女媧決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上。于是，她跑到山上，尋找補(bǔ)天用的五彩石。她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣?？墒?，到山上一看，全是一些零零星星的小塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅，黃，藍(lán)，白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齊了。女媧先在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻補(bǔ)好了?，F(xiàn)在，人們常常看見(jiàn)天邊

16、五彩的云霞，傳說(shuō)那就是女媧補(bǔ)天的地方。1聯(lián)系上下文，給帶點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。（1）天哪，太可怕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊。（_）A倒，倒下 B下垂 C安定，鎮(zhèn)定（2）山岡上燃燒著熊熊大火，許多人被火圍困在山頂上。（_）A窮苦，艱難 B陷在艱難痛苦里面 C疲乏，困倦2照樣子寫詞語(yǔ)。零零星星：_幾天幾夜：_3天空塌了之后人間悲慘景象是怎樣的？_4女媧尋找五彩石容易嗎，從哪里看出來(lái)？女媧尋找五彩石的過(guò)程可以看出女媧怎樣的精神？_30. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 收集陽(yáng)光我是午后在田野里閑逛時(shí)遇見(jiàn)那個(gè)小男孩的。他大約七八歲，拿一個(gè)玻璃瓶子在野地里來(lái)來(lái)回回地跑著。他單薄的衣衫被風(fēng)吹得鼓鼓的，像是一張小帆。

17、他在做什么呢？按照我的常識(shí)，農(nóng)村的孩子常捉螞蚱甚至蜻蜓裝到瓶子里玩。見(jiàn)我看他，小男孩氣喘吁吁地停下來(lái)，用小手捂住瓶口。瓶子里空無(wú)一物，他壞笑著說(shuō)：“我要把陽(yáng)光裝進(jìn)去?！比缓?，他一手捂住瓶子，一手從褲兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑遠(yuǎn)了。這或許是鄉(xiāng)下孩子特有的逗趣方式吧，畢竟可以玩的東西太少了。幾天后，我在朋友那里遇見(jiàn)了小男孩，他邀請(qǐng)我去他家做客。光線灰暗的屋里，小男孩正在用杯子往臉盆里不斷地倒著水，演示他所學(xué)到的“飛流直下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床頭的盛（chn shn）滿清水的罐頭瓶子里插著一大把雛菊之類的野花，散發(fā)著一種濃濃的原野氣息。還有那個(gè)敞口的玻璃瓶子小男孩在野外拿的

18、那一個(gè)。老人得（di d）的是老年偏癱，長(zhǎng)年不能起床?？墒轻t(yī)生說(shuō)多曬太陽(yáng)對(duì)身體有好處。他就在每天太陽(yáng)最毒、陽(yáng)光最多的時(shí)候，將陽(yáng)光盡可能多地收進(jìn)瓶子，然后放到奶奶的床頭。他興高采烈地說(shuō)著，仿佛自己實(shí)踐了一項(xiàng)世界上最偉大的發(fā)明。真的，說(shuō)也奇怪，雖然陰暗的房間里有長(zhǎng)年臥床的病人，可并沒(méi)有衰敗、腐爛的氣味。相反，還有些許明快的調(diào)子。或許是因?yàn)槟瞧坑眯氖占瘉?lái)的陽(yáng)光吧。聽朋友說(shuō)，小男孩的母親患有癡呆，父親外出打工。他和一個(gè)長(zhǎng)（chn zhn）他兩歲的姐姐操持著這個(gè)搖搖欲墜的家?？尚∧泻⑦€有那么響亮的笑聲和那么美好純真的愿望收集陽(yáng)光。1請(qǐng)?jiān)谖闹屑狱c(diǎn)字的正確讀音下畫“”。2讀句子，完成練習(xí)。他大約七八歲，拿一個(gè)玻璃瓶子在野地里來(lái)來(lái)回回地跑著。（1）他這么做是想（