幼兒園班級工作計劃新〔四〕

1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 12幼兒園班級工作計劃新四一、班級情況分析1、班級概況我們中（3）班現(xiàn)有30名幼兒，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生.通過小班一年的學習，大部分幼兒活潑大方，樂意與人交往，同伴關(guān)系良好，對各種新鮮事物有濃厚的興趣.生活衛(wèi)生及學習習慣也有了很大的進步.孩子們來園的主動性大大提高了，同時在活動中也樂于積極回答問題.孩子們樂于參加體育活動，同時有著較強的活動自主性.但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象.個別幼兒依賴性強，怕困難，在園和在家表現(xiàn)不一樣，由于基本都是獨生子女，孩子個性都很強，與同伴的相處

2、及情緒控制較差等，因此，本班兩位教師將密切配合，針對幼兒存在的各種問題，圍繞教育目標，有目的，有計劃的采取各種合理有效的措施，促進幼兒健康發(fā)展，努力建立一個團結(jié)、民主、活潑、有一定能力的班級.2、幼兒發(fā)展情況 發(fā)展優(yōu)勢的分析（1）幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便.我班孩子的進餐習慣和睡眠習慣都有所進步，他們基本上都能吃完自己的飯菜，而且有一部分孩子經(jīng)常添飯.在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜.一個學年下來，許多孩子比原來有進步.（2）幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話.（3）對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮

3、感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加.（4）孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富，在結(jié)構(gòu)活動中，他們能創(chuàng)造性的結(jié)構(gòu)出各種簡單的物體，結(jié)構(gòu)技能有很大的提高.（5）孩子們的交往能力也有了提高.根據(jù)個別談話，每個幼兒都有兩個以上的好朋友，在交往中，基本上能夠友好的交往并互相幫助. 發(fā)展弱項的分析（1）由于人數(shù)太多，三十多個孩子在一起學習，老師不能顧及到每個孩子，個別孩子發(fā)言聲音太輕，說話不清楚，導(dǎo)致孩子傾聽習慣不好，所以有的孩子注意力不夠集中，傾聽習慣不夠好.（2）在教學活動中，孩子們能積極發(fā)表自己的想法，但他們說的習慣不好，有的爭搶著說，有的邊舉手邊說.（3）孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜，但是個別速度

4、較慢.（4）由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領(lǐng)，雖然自理能力方面有了進步，但行為習慣還很差.這學期我們要加強對孩子們行為習慣的培養(yǎng).（5） 幼兒的合作意識不強二、本學期保教目標（一）文明禮貌1、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明.我們班的孩子大多來自農(nóng)村，個別幼兒來自外地，這幾個孩子的行為為習慣較差，比如坐姿、站姿、以自我為中心，不會謙讓等，這些都需要加強培養(yǎng).2、鼓勵幼兒主動與人打招呼，懂得運用禮貌用語.經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，孩子們學會了使用一些簡單的禮貌用語，比如：謝謝、早、對不起、再見，每天來園會和班級中的老師主動問好等.本學期，我們將在此基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒在請求別人幫助時學著用“請”.3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)

5、.引導(dǎo)幼兒逐步知道約束自己的行為，不影響他人，不大聲說話，學著輕聲交談，不在教室里奔跑.4、遵守公共衛(wèi)生，愛護公物.引導(dǎo)幼兒知道物歸原處，不亂放，保持教室里干凈、整潔.（二）社會1、了解自己和他人的異同，初步學會同情和關(guān)心他人.2、了解周圍的的環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情.3、了解周圍_的勞動，學做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習慣.4、大膽表達自己想法，學會克服困難；初步學會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學會分享和謙讓.5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情.（三）語言1、大膽、樂意與同伴、_交往，不搶說能安靜的傾聽他人說話，

6、提高自己的語言表達能力.2、 鼓勵孩子在集體面前講述，聲音響亮，句式完整；初步學會理解情景中事情的發(fā)展順序；能認真傾聽別人的講述內(nèi)容.3、能仔細地翻閱圖書，并具有一定的想象力，愛護圖書，初步培養(yǎng)對漢字的興趣.（四）科學：1、能主動參加科學活動，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境.2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識.3、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系.4、能主動、專心地進行數(shù)學操作活動，并在教師引導(dǎo)下，關(guān)注周圍生活中物體的量、形狀、顏色等.（五）藝術(shù)1、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美.2、喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗.

7、3、能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動.三、常規(guī)工作（一）主題活動本學期，我們將陸續(xù)開展身體的秘密、重陽節(jié)在秋天里、我在馬路邊、寒冷的冬天等主題活動.我們將會根據(jù)本班幼兒的特點、興趣等，開展各個主題，幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗，促使幼兒各方面的發(fā)展.（二）家長工作1、認真辦好“家園聯(lián)系欄”，為家長介紹各種教學、保健知識，同時使家長們更好、更快地了解新的主題活動.并做好及時更換工作.2、運用多種形式與家長溝通，充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合.3、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧.4、利用接送孩子的機會，了解家長對老師、對孩子的要

8、求，并及時給予答復(fù).5、 組織一些親子活動，并請家長們參與到材料收集等活動中，讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒又?同時為家長們介紹一些保育知識，增強家長們的保育意識，共同促進幼兒的身心健康發(fā)展. PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 12幼兒園班級工作計劃新四2一班級現(xiàn)狀分析：新的學期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒.由于兩個班的幼兒性格特點不一樣，生活習慣不一樣，新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友.中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內(nèi)向（博主注：寶寶以前在中二班），小張老師年輕

9、，做事認真，但缺乏帶大班經(jīng)驗；保育員史老師溫柔細心，但對孩子有慈愛缺乏嚴愛.但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高；教師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高；與家長的溝通潛力也有待于提高.二指導(dǎo)思想：緊緊圍繞托兒所計劃來用心開展班級工作，創(chuàng)造性進行大班“活動化的共同學習”.三工作目標：1.落實綱要，推進快樂與發(fā)展大班課程的實施.2.建立合作的、用心向上的班級氛圍.3.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病.四具體工作與措施（一）用心參加所里培訓，提高教師素質(zhì)1加強學習，規(guī)范言行本學期我們將用心參加所里的各項學習與培訓，教師間要加強自我學習，發(fā)揮自我的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施

10、加用心影響.2樹立自我專業(yè)成長的意識，增強自主性學習隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學習，提高教育實踐的潛力，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量.本學期我們將利用業(yè)余時間加強自我學習，班內(nèi)老師之間互談體會.（二）開展好大班“活動化的共同學習”1根據(jù)大班幼兒年齡特點，制定教育目標開學初，我們大班三位老師會坐在一齊認真學習理解領(lǐng)會綱要的新思想、新理念.以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒的實際狀況，制定出適宜的教育目標與資料.2同伴間互相合作共同學習56歲幼兒注意的廣度提高了，交往潛力也增強了，他們不僅僅注意自我的活動，

11、而且還注意同伴的活動.如果有共同的興趣或目標，幼兒相互之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等.他們還會主動地向同伴學習，一齊討論問題等.本學期我們會多組織一些游戲化、活動化的群眾性學習活動，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個領(lǐng)域的教育目標；以多種形式的群眾活動優(yōu)勢互補，更好的促進幼兒發(fā)展.3投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動隨著年齡的_和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當放手、放權(quán).無論是在學習方面、還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自我動手做.本學期我們將為幼兒創(chuàng)造適當?shù)臈l

12、件，從生活和學習兩方面充分為幼兒帶給自主的機會.在投放活動區(qū)的材料時，我們也將結(jié)合大班探索的特點，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用.（三）以幼兒為本，提高人性化服務(wù)的水平1勤于反思，促進保教質(zhì)量不斷提高提高反思水平是我們一向比較欠缺的，本學期我班全體教師將以個人反思和群眾質(zhì)疑的形式來構(gòu)成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，獲得成長.這就是我們?yōu)橹Φ姆较?本學期我們會以實際行動引導(dǎo)幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學活動，充分發(fā)揮保

13、育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量.2深層次了解幼兒需要，真心實意做實事本學期我們會更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務(wù)理念來要求自我，加強對幼兒的觀察，以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學習活動.我們會每月與幼兒一齊討論并制定教學活動及環(huán)境布置，隨時關(guān)注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同發(fā)展.我們會允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動需求，有自我選取的權(quán)利.（四）家園共育水平，提高溝通潛力依據(jù)綱要：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并用心支持協(xié)助家長提高教育潛力.”1結(jié)合家長的需求和大班實際，創(chuàng)造性的開展家長

14、工作，每月定時召開家長會，并利用多種形式與家長溝通.2每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，及時了解家長的需求，虛心聽取家長的推薦.3創(chuàng)造性地開展半日開放活動，使家長樂于參加.4建立班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言.本學期我們會以我們的真心微笑、真情實感來做好家長工作，充分挖掘家長資源，大力向家長宣傳“快樂與發(fā)展課程”，及時與家長進行有效的互動. PAGE 頁碼 12 / NUMPAGES 總頁數(shù) 12幼兒園班級工作計劃新四3新學期開始了，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童.以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作

15、計劃：一、班級情況分析及工作重點由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上小學，意味著他們將正式跨入以學習為主要任務(wù)學習階段.在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化.面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮.根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習慣、自理及自我服務(wù)能力、學習習慣等方面較弱.針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng).在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展.二、幼兒發(fā)展目標（一）健康領(lǐng)域1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉

16、快.2、獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋.3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護.4、愿意和同伴參加體育活動.（二）語言領(lǐng)域1、堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求.2、學習安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣.3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習慣.（三）社會領(lǐng)域1、按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂.3、在_啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人，學習求助和感謝.4、學習接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則.（四）科學

17、領(lǐng)域1、在_引導(dǎo)下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物.2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象.3、喜歡操作、擺弄.4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物.三、教育教學工作1、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作（1）做好家園聯(lián)系工作，召開家長會，介紹班級目前情況，配合集團調(diào)查讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作.（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序.（1）正確使用自己的標記；（2）用正確的方法洗手；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4

18、）養(yǎng)成良好的進餐習慣.3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī).（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）能將玩具歸類收好；（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣.4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力.5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序.在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子.6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式.四、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作.在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位.給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率.與此同時，堅