2022年在中學(xué)校長(zhǎng)離任大會(huì)上的發(fā)言范文

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年在中學(xué)校長(zhǎng)離任大會(huì)上的發(fā)言范文一、上周工作小結(jié)1、雖有瑕疵但整體上成功舉辦了中考誓師大會(huì)和考前減壓心理輔導(dǎo)。相關(guān)點(diǎn)評(píng)已經(jīng)在班子會(huì)上說過了。本人工作_余年經(jīng)歷感悟。學(xué)校里沒有什么崗位比得上做班主任再能檢驗(yàn)人、鍛煉人的全局意識(shí)、辦事能力；沒有什么工作比得上主持_一場(chǎng)大的活動(dòng)再能鍛煉人的統(tǒng)籌本領(lǐng)，并且是操辦一次成長(zhǎng)一截。出席活動(dòng)的市教育局團(tuán)委書記張焰同志評(píng)價(jià)很高，她是常常親自_活動(dòng)的高手、見多識(shí)廣。即席講話感覺得到什么叫水平，她現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)說“震撼”，我以為是先前她心理準(zhǔn)備是定位于我們是農(nóng)村學(xué)校層面的，看了我們一招一式的_才有驚喜。會(huì)后交談她指出與市區(qū)直屬學(xué)?；顒?dòng)的_相比我們也是好

2、的。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定品味，我們要總結(jié)認(rèn)識(shí)我們自身工作的不足，下一步才能繼續(xù)快速提高。2、九年級(jí)三大任務(wù)之一，職教招生已經(jīng)初步旗開得勝，關(guān)鍵是下一步要讓孩子都感受得到咱們班主任全力為他們提高總分，要求更嚴(yán)格、期望更迫切。而不是覺得可以松口氣讓學(xué)生覺得考多少都無所謂了，分?jǐn)?shù)對(duì)于誰(shuí)都很重要。今年暑假各個(gè)高中包括職教一些專業(yè)都會(huì)很牛。你分不夠就上不了。上一周幾位畢業(yè)班班主任從學(xué)生出路的角度可謂苦心孤詣、苦口婆心，人人都經(jīng)受了任務(wù)落實(shí)反反復(fù)復(fù)的煎熬，陳校深知、張校劉校了解，付偉懂你們，成績(jī)?cè)僖淮巫C明學(xué)校用你們沒看錯(cuò)。最終大家一定能得到學(xué)生來自未來的感謝。二、教學(xué)工作1、當(dāng)前我縣大的管理體制變革正在

3、悄悄的醞釀，暑后我們會(huì)強(qiáng)化基礎(chǔ)年級(jí)薄弱學(xué)科教學(xué)，甚至決定接管五六年級(jí)教學(xué)，數(shù)學(xué)英語(yǔ)兩科老師只要你愿意努力都有班可包。所有的人員使用決定因素是把你放到一個(gè)崗位上究竟能做出怎樣的效果，我們用成績(jī)、素養(yǎng)和態(tài)度三方面評(píng)估。接下來的業(yè)務(wù)比拼人人都別當(dāng)局外人。2、校內(nèi)質(zhì)量問責(zé)機(jī)制不是一句空話。從暑期的用人分工開始到績(jī)效考核都要把年度內(nèi)承諾過的要求過的，梳理清帳還賬。人人都不是看客。分管工作、分管年級(jí)的位次就是相關(guān)干部的答卷。評(píng)優(yōu)評(píng)先職評(píng)人員使用所有好事均論功進(jìn)行。3、九年級(jí)分析會(huì)可以看到付出的成績(jī)、看到進(jìn)步；也要鞭策落后。只為成功想辦法少為失敗找借口。借口只能安慰自己，說出來除了平遭別人取笑。校長(zhǎng)室對(duì)成績(jī)

4、進(jìn)行了縱向橫向的跟蹤分析。基本清楚關(guān)鍵所在所以所有獎(jiǎng)懲措施都指向九年級(jí)三大任務(wù)：a、統(tǒng)招生數(shù)學(xué)校的_、也是對(duì)梁寨領(lǐng)導(dǎo)、父老百姓的交代。b、均分位次這是所有老師業(yè)務(wù)和教學(xué)基本水準(zhǔn)的體現(xiàn)。c、職教招生這是上級(jí)交給的硬任務(wù)，是給差生的一條實(shí)事求是的出路，其他所有學(xué)校都是浮云。4、豐縣中學(xué)對(duì)全縣各校的掌握分析很到位，我們的尖子生在人家那都有分析，頭頭是道。一檢前_名簽訂協(xié)議進(jìn)入強(qiáng)化班。我們的幾個(gè)學(xué)生人家來幫我們?cè)\斷。我們教務(wù)部門和每個(gè)年級(jí)要不務(wù)虛名抓教學(xué)抓到點(diǎn)子上，讓所有人、包括校長(zhǎng)能感受到在拼、在不遺余力。上級(jí)抓什么、什么就是重點(diǎn)，什么就是我們下力氣的著力點(diǎn)。否則忙忙碌碌無功而返。今年教學(xué)德育安保后

5、勤質(zhì)量等等所有工作，校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同進(jìn)退。本周結(jié)束教務(wù)處要把班子成員聽課記錄收齊交到校長(zhǎng)室。三、教育均衡化驗(yàn)收工作上周全省義務(wù)教育均衡驗(yàn)收再次充分準(zhǔn)備而又“狼來了”，我們要看問題多的村小去。中午工作餐時(shí)領(lǐng)導(dǎo)講上級(jí)說你們那兒可以免檢，這就是肯定，為了這樣的效果我們所有的努力都值。我們所有的準(zhǔn)備不是折騰，大凡好學(xué)校就是這樣一次次的“折騰”，而越發(fā)的經(jīng)得起看，師生見識(shí)過大場(chǎng)面而_上檔次的，工作一步步推向細(xì)致的。試問沒有一次次檢查，有的工作能達(dá)到上周的高度么。會(huì)后小會(huì)議室資料收拾好保存。估計(jì)暑假前各項(xiàng)驗(yàn)收基本結(jié)束。小會(huì)議室恢復(fù)成原狀。損壞的椅子桌子凳子要收拾好。四、后勤工作后勤工作需要增強(qiáng)主

6、動(dòng)性，真正做好師生的仆人，當(dāng)好學(xué)校的主人。最后_多天要以什么樣的服務(wù)和管理，保障師生吃的住的安全舒心，避免大家都能看得見的資源浪費(fèi)。你們要有主人翁意識(shí)校長(zhǎng)一定感覺得到。要是純粹是應(yīng)付了事，我不查你們不查，你們查是為了應(yīng)付我查那將很遺憾。后勤要讓大家感覺到你們上學(xué)期那樣找著活干的管理狀態(tài)，否則真讓你們述職說不出什么東西，就是巧言令色滿口生花，也得不到校長(zhǎng)和群眾的贊成。每位干部做好工作是為自己安身立命，不是為上級(jí)。本人工作_年做教干_年，經(jīng)歷_所學(xué)校，與_位校長(zhǎng)同處過，與數(shù)百位同行共事過，做校長(zhǎng)也_年了，在咱們一個(gè)學(xué)校工作了六年，肚子里裝滿了人和事，盡管很感性，很多話、很多事、很多工作我可以沒看到

7、、聽到、也沒說出來，但我最終都感知到了。那么多年來，盡管資質(zhì)上與有的同志比有些笨，因?yàn)閻鬯伎?、肯學(xué)習(xí)、認(rèn)琢磨、又有人指點(diǎn)，我自戀地認(rèn)為是個(gè)還算明白的校長(zhǎng)。所以在各塊工作上，當(dāng)所有的校長(zhǎng)一眼就能看到的問題，你沒有看到時(shí)，我覺得你要么是眼瘸，要么是睜一眼閉一眼不想干活。賣啥的吆喝啥。學(xué)校老抓哪一塊說明哪一塊工作被動(dòng)，上級(jí)抓啥啥就是指揮棒，當(dāng)干部要是還看不透這一點(diǎn)，你就在干部的位置上不好混了。重溫那句格言：學(xué)校的任何問題說到底是干部的問題。都來自勉吧。校長(zhǎng)在一個(gè)學(xué)校里是抓全盤，是宏觀管理，是需要坐得下來、靜得下心琢磨人琢磨事，其余崗位全是具體的微觀管理，不需要坐在辦公室下神，需要的是深入工作底層貼近

8、服務(wù)群體，否則事事需要校長(zhǎng)一而再的安排催促說明你很被動(dòng)了就別再以各種借口搪塞了。在一個(gè)學(xué)校，沒有誰(shuí)比校長(zhǎng)更全面地了解上級(jí)的上級(jí)的眼光。2022年在中學(xué)校長(zhǎng)離任大會(huì)上的發(fā)言范文（二）我校全體師生在各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱切_下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了可喜的進(jìn)步。首先，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升：在上一學(xué)年的考核中，我校教學(xué)質(zhì)量居全區(qū)第一；其次，校園建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展：學(xué)習(xí)環(huán)境不斷得到改善；新的綜合樓正準(zhǔn)備建設(shè)，屆時(shí)將一改我校功能用房不全、教室緊張的局面。第三，常規(guī)管理落實(shí)到位：各種教育序列正行之有效地實(shí)施、完善，優(yōu)良的校風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)、良好的行為習(xí)慣正在成為我校的一道風(fēng)景線。第

9、四，課堂改革不斷深化：積極探討和落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)-六步教學(xué)課堂革模式，研究實(shí)踐新課改是我們上一學(xué)年的重要任務(wù)。這次課改對(duì)每一個(gè)學(xué)校和老師都是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一次機(jī)遇，我們要抓住機(jī)遇，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造性做好我們的教學(xué)工作?？傊?，_小學(xué)的品牌效應(yīng)正在逐步形成，學(xué)校迅速成為深受社會(huì)_、學(xué)生家長(zhǎng)歡迎、孩子們向往的學(xué)校。我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步、每一份成績(jī)都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開的。過去一年的成績(jī)記錄著每一個(gè)_小學(xué)人的辛勞，蘊(yùn)含著我們的智慧。今天，新的學(xué)年開始了，新的形勢(shì)、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要全校師生抖擻精神以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。老師們，_小學(xué)已經(jīng)成為管理規(guī)范科學(xué)，教育質(zhì)量?jī)?yōu)良，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)的學(xué)校。讓我們共同攜手，為創(chuàng)建知名品牌小學(xué)，為開創(chuàng)_小學(xué)的美好明天而共同努力。同學(xué)們，又是一個(gè)金色_月，又一次民族精神活動(dòng)月來臨，希望同學(xué)們以振興中華為己任，為祖國(guó)的強(qiáng)盛，人民的富裕，自身的未來，自覺負(fù)起歷史的責(zé)任，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人；關(guān)愛他