初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)期末-初四化學(xué)

1、黑龍江省雞西市九年級(jí)期末化學(xué)調(diào)考試題考生注意：全卷共五道大題，總分100分題號(hào)一二三四五總分核分人得分 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： H1 C12 N14 O16 Na23 得 分Mg24 Al27 Cl Fe56 Zn65 Ag108得 分一、選擇題（本題共15小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共30分）1、人類的生產(chǎn)和生活中離不開金屬材料。通常所說的“金屬材料”，既包括純金屬，也包括各種合金。下列金屬材料不屬于合金的是： （ ）A、青銅B、紫銅C、生鐵D、焊錫2、右圖是實(shí)驗(yàn)室里一瓶標(biāo)簽破損的白色粉末狀固體。小明同學(xué)取出少量該固體放入一潔凈試管中，加水振蕩后固體溶解，形成無色透明溶液

2、，繼續(xù)加入少量鹽酸，有無色無味的氣體產(chǎn)生。該固體可能是 （ ）A、Na2SO4 B、NaCl C、Na2CO3 D、NaOH3、下列屬于溶液的是 （ ）A、豆?jié){ B、牛奶 C、冰水 D、碘酒4、某同學(xué)郊游時(shí)不慎被蜜蜂蜇傷。蜜蜂的刺液是酸性的，下列物品可以用來涂抹在蜇傷處以減輕疼痛的是 （ ）A、食醋(pH7) B、食鹽水 (pH=7) C、肥皂水(pH7) D、燒堿溶液(pH7)5、分別用以下三組物質(zhì)比較鋅和銅的金屬活動(dòng)性：Zn、Cu、稀硫酸；Zn、Cu、MgSO4溶液；Zn、CuSO4溶液。僅用組內(nèi)物質(zhì)就能夠直接達(dá)到目的的是 （ ）A、僅有 B、 C、 D、6、下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣的成分

3、無關(guān)的是 （ ）A、鐵在空氣中生銹B、在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體C、熟石灰在空氣中變質(zhì)D、濃硫酸敞口放置在空氣中質(zhì)量增加7、在25時(shí)，向不飽和氯化鉀溶液加入少量氯化鉀固體至溶液剛好飽和，在這一過程中，下列各量： 溶液中水的質(zhì)量， 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量， 溶液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)， 25時(shí)氯化鉀的溶解度， 氯化鉀溶液的質(zhì)量。其中不變的是 A、和 B、和 C、和 D、和 8、下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是 （ ）物 質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ANaOH溶液Na2CO3加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡BNaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)CCOCO2通過足量氫氧化鈉溶液，干燥DCu(NO3)2

4、溶液AgNO3加入過量的銅粉，過濾9、下列關(guān)于溶液的敘述，正確的是 （ ）A、溶劑一定為水 B、溶液中只能有一種溶質(zhì)C、無色透明的液體一定是溶液 D、溶液中各部分的性質(zhì)均相同10、在已調(diào)平衡的托盤天平兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的足量的稀硫酸，分別在左、右兩盤的燒杯中同時(shí)放入等質(zhì)量的金屬粉末X、Y。觀察到從反應(yīng)開始后至反應(yīng)結(jié)束時(shí)托盤天平的指針始終偏向左邊。則金屬X、Y分別是 （ ）A、X ：Al Y：Fe B、X ：Zn Y：FeC、X : Fe Y: Al D、X : Fe Y：Zn11、下列各組物質(zhì)的俗名與化學(xué)式一致的是 （ ）A、苛性鈉KOH B、消石

5、灰Ca(OH)2 C、熟石灰CaO D、干冰CO12、下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在著本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是 （ ）A、長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加B、久置在潮濕空氣中的鐵釘質(zhì)量增加C、久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加D、長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加 13、右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是 （ ） A、甲的溶解度大于乙的溶解度B、乙的飽和溶液降溫可變成不飽和溶液C、將50oC時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到20兩種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D、50oC時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%14、有四瓶失去標(biāo)簽的溶液,它們分別是：氯化銅溶液、稀鹽酸、硫酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液

6、,不用其他試劑就可以將它們加以鑒別,則鑒別出來的先后順序是（ ）A、 B、 C、 D、15、有MgO和Fe2O3組成的混合物10g，放入足量的稀鹽酸中充分反應(yīng)后測(cè)得共生成水3.6g，則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （ ）得 分A、40% B、36% C、32% D、30%得 分二、填空題（本題共8小題，每空1分，共25分）16、用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字填空：（1）溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是 ； （2）涂在保溫瓶膽夾層的銀白色金屬是 ；（3）廣泛用于航空工業(yè)、造船工業(yè)的金屬是 ；（4）常用于中和酸性土壤的堿是 。 17、右圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。 請(qǐng)回答下列問題：（1）氯化鈉溶液中的溶質(zhì)是

7、 ；（2）10時(shí)，碳酸鈉的溶解度為 g；（3）30時(shí)，氯化鈉的溶解度 （填寫“”、“”或“”）；（4）10時(shí)，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)，至不再溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是 （5）如右圖所示，20A氫氧化鈉溶液 B生石灰 C硝酸銨 D稀硫酸 18、欲將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，有三種方法：（1）蒸發(fā)掉_ g水；（2）加入_ g KNO3(3)加入_ g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的KNO3溶液.19、影響食鹽在水中的溶解速率的因素有很多，為加快溶解你采取的方法是_ 和 20、濃硫酸可作某些氣體的干燥劑，但不能干燥 （填化學(xué)式）。在

8、稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把_沿著器壁緩緩注入_中，并不斷攪拌。21、某溶液僅含有AgNO3和Cu(NO3)2兩種溶質(zhì)，某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)將溶液分為A、B、C三份，各加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾、洗滌，分別得到濾渣和濾液。（1）若將A得到的濾渣加入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，則其濾液中的溶質(zhì)是 （2）若將B得到的濾渣加入稀鹽酸中沒有氣泡產(chǎn)生，則其濾渣中一定有 (3) 若將C得到的濾液加入稀鹽酸，有白色沉淀生成，則此濾液中含有的溶質(zhì)是 22、在某鹽酸溶液中加入硝酸銀溶液，直至不在產(chǎn)生沉淀時(shí)為止，生成沉淀的質(zhì)量等于原鹽酸溶液的質(zhì)量。則原鹽酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _B_C_B_C_D_E_A它們之間的關(guān)

9、系如圖所示，相互之間連線表示兩者之間能相互反應(yīng)。A、C、E均為氧化物,A是人呼出的主要?dú)怏w,在實(shí)驗(yàn)室中B能用來制取A，而D可以檢驗(yàn)A；C和E反應(yīng)能生成D。(1)A的化學(xué)式是 ；(2)B除了制取A之外的用途是 ；（3)D中的陰離子是 ；得 分（4)C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式 。得 分三、簡(jiǎn)答題（本題共5小題，每題3分，共15分）24、世界衛(wèi)生組織確認(rèn)，長(zhǎng)期或大量攝入鋁元素對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害，建議限制導(dǎo)致人體攝入鋁元素的各種應(yīng)用。根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，舉出三例受限制的應(yīng)用。25、一輛裝載大量濃燒堿溶液的槽罐車在某一水庫上游墜橋，部分燒堿泄入河道。有關(guān)部門迅速向被污染的水域內(nèi)加入稀鹽酸，進(jìn)行科學(xué)合理的處理

10、。（1）事故處理過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）處理過程中要不斷地檢測(cè)河水的pH，你所知道的測(cè)量溶液pH的操作方法是什么？26、全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的四分之一。鐵銹蝕后生成鐵銹，鐵銹的主要成分是什么？請(qǐng)你談?wù)勆钪杏^察到的保護(hù)鋼鐵制品的兩條有效措施。27、打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水有時(shí)會(huì)自動(dòng)噴出，喝了汽水以后常常會(huì)打嗝，用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)分別加以解釋。在炎熱的夏天，常常要在養(yǎng)魚池中設(shè)立幾個(gè)水泵把水噴向空中；在寒冷的冬季，冰面上總要打很多洞，你知道這是為什么嗎？28、焊白鐵皮壺時(shí)，要用到鹽酸，在實(shí)際操作中常用濃的氯化銨溶液來替代，這說明濃的氯化銨溶液呈酸性。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)予以說

11、明。得 分得 分四、實(shí)驗(yàn)題（本題共3小題，每空1分，共20分）29、下圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量的%生理鹽水的全過程：（1）請(qǐng)找出上圖中的錯(cuò)誤：；。（2）如果配制的生理鹽水中NaCl 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出三點(diǎn)） 30、某活動(dòng)小組用廢銅制取硫酸銅溶液，實(shí)驗(yàn)過程為： （1） 廢銅在空氣中加熱后得到的氧化銅中含有少量銅， 原因是 _(填字母序號(hào))。 a加熱時(shí)氧化銅易分解生成銅 b銅與氧氣沒有完全反應(yīng) c加熱時(shí)銅不能與氧氣反應(yīng) 氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 操作的名稱是_，該操作用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、 。 盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是(用化學(xué)方程式解

12、釋) 。31、化學(xué)科代表小聰與小明同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬，未貼標(biāo)簽。到底它們是哪種金屬？?jī)晌煌瑢W(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。（1）進(jìn)行猜想：科代表小聰猜想：活動(dòng)性X大于Y。小明同學(xué)猜想：活動(dòng)性Y大于X。（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、獲得知識(shí)。完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答后續(xù)有關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論 _ _ 金屬Y表面無明顯變化，金屬X的表面有氣泡冒出。將燃著的木條放在裝金屬X的試管口，氣體燃燒科代表小聰?shù)牟孪耄篲（“正確”或“不正確”） （3）上述實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種，則根據(jù)

13、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是_。實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末，科代表小聰認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的硝酸鹽溶液、蒸餾水等藥品，配以必要的儀器來制得急需的Y粉末，原因是（用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示）_。（4）實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末，若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去，兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜質(zhì)試劑是_。32、下面是某小組同學(xué)學(xué)習(xí)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)時(shí)的實(shí)錄：在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,插入一支溫度計(jì)測(cè)量溶液的溫度。用膠頭滴管吸取10%的稀鹽酸，逐滴加入到氫氧化鈉溶液中。（1）探究實(shí)驗(yàn)中的能量變化：在實(shí)驗(yàn)過程中，隨著稀鹽酸的不斷滴入，溶液的溫度逐漸升高，你認(rèn)為溶液溫度升高的原因是 。（2）探究反應(yīng)后溶液組成問題：用什么方法證明此反應(yīng)已恰好完全進(jìn)行？小紅說：在實(shí)驗(yàn)后所得溶液中滴入幾滴無色酚酞溶液，若溶液顏色沒有變化，則反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。小文說：在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴入幾滴無色酚酞溶液，然后再加入稀鹽酸，若溶液顏色剛好變成無色，則反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。你認(rèn)為他們的說法中，不正確的是 （填“小紅”或“小文”），理由是 。（3）關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)和意外情況：實(shí)驗(yàn)中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是 ；得 分小風(fēng)在他的實(shí)驗(yàn)過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認(rèn)為原因是 。得 分五、計(jì)算題（本題共2小題，33題3分，34