工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告_第1頁
工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告_第2頁
工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告_第3頁
工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告_第4頁
工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 年 月 5 日-2010 年 月 日姓 名學(xué) 號 年 月 日1前言目的勘測、設(shè)計(jì)、施工、安裝、竣工、監(jiān)測以及營運(yùn)管理等一系列工程工序服務(wù) 勘測設(shè)計(jì)階段的工程控制測量和地形測量;施工階段的施工測量和設(shè)備安裝測量;竣工和管理階段的竣工測量、變形觀測及維修養(yǎng)護(hù)測量等。按工程建設(shè)的對象分為:建筑工程測量、水利工程測量、鐵路測量、公路測量、橋梁工程測量、隧道工程測量、礦山測量、城市市政工程測量、工廠建設(shè)測量以及軍事測量、海洋工程測量等等。因此,工程測量工作遍布國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)的各部門和各個(gè)方面。工程測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信

2、息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為土木工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。測量和測繪基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。本學(xué)期的第七周到第九周學(xué)院還是按照慣例組織我們展開了為期三周動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。通過本學(xué)期三周實(shí)習(xí)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的使用技術(shù),2隧道貫通測量的方法,學(xué)習(xí)城市規(guī)劃測量、城市工程測量、市政工程測量,掌握解決工程問題提供基本訓(xùn)練。一次次得提高測量水平,一次次的進(jìn)行模擬訓(xùn)練,我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn),解。而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實(shí)習(xí)之初

3、,遇到了各種各樣的困難,多虧的來進(jìn)入社會的工作性質(zhì)。3目錄 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -5 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -6- - - - - - - - - - -

4、- - - - - - - - - - - - - - - - - - -6- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -61- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -62- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -63- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -6- - - - - - - - - - - -

5、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -71- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 72- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -73- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8- - - - - - - - - - - - - -8- - - - - - - - - - - - - -

6、- - - - - - - - - - - - - - - - - 9- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 10- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 10- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -11- - - - - - - - - - - - - - - - - - -

7、- - - - - - - - - - - - - - - - 12 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -14五、教師評價(jià) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 144學(xué)習(xí)過工程測量學(xué)理論知識之后,進(jìn)行為期三周的工程測量集中實(shí)訓(xùn),握測繪儀器的操作技能和技巧,針對不同的工程學(xué)會進(jìn)行相應(yīng)的工程測量的方后的工作和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。通過本次三周的實(shí)訓(xùn)讓我親身體驗(yàn)感受到我們將從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐?/p>

8、個(gè)真問題。通過本次三周的實(shí)訓(xùn)讓我了解到我們專業(yè)對這個(gè)社會的作用和在社會的地位,以及在社會中將來扮演的角色。環(huán)境起到很重要的作用。齊心協(xié)力才能將工作完成的更好。5我們本次實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)是河南工程學(xué)院校本部,時(shí)間是 2010 年 10 月 5 日到2010 年 10 月 23 日我們組所領(lǐng)的儀器有全站儀 1 臺,經(jīng)緯儀 1 臺,水準(zhǔn)儀 1 臺,水準(zhǔn)尺和尺墊各 1 付,角架2、斧頭1 把,大鋼尺1 把、小鋼尺1 把,各種記錄手簿及計(jì)算表格 1 1 量規(guī)范1 1 1 本。一、 測繪儀器的檢校和使用1、全站儀的檢校和使用我們組領(lǐng)的全站儀是南方儀器,領(lǐng)過全站儀儀器后我們到學(xué)校的實(shí)習(xí)場地器,所以我們組的成員都非

9、常的小心。首先將儀器架好,粗對中、粗整平、精對中、精整平。檢查一下水準(zhǔn)軸和豎直軸。因?yàn)槲覀兠看螌?shí)習(xí)都對儀器進(jìn)行檢校,所以發(fā)現(xiàn)我們所領(lǐng)的儀器完好。我們做學(xué)的專業(yè)的是工程測量技術(shù),所以對于全站儀在熟悉不過,在上學(xué)期就對全站儀很熟悉,而且每次實(shí)習(xí)都在使用全站儀等一些測量儀器。2、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的檢校和使用我們組領(lǐng)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀各一臺,水準(zhǔn)尺和尺墊各一付。對于這兩種儀器儀器。由于對這兩種儀器很熟悉我們使用起來也很得心應(yīng)手。用水準(zhǔn)儀測距、用經(jīng)緯儀測角。這對我們來說都很順利。二、建筑工程控制網(wǎng)的選點(diǎn)、觀測和計(jì)算1、踏勘選擇控制點(diǎn)一級控制點(diǎn)的成果資料。根據(jù)測圖要求,確定導(dǎo)線的等級、形式、布置方案。在6定導(dǎo)線

10、布設(shè)方案,選定導(dǎo)線的位置。導(dǎo)線點(diǎn)點(diǎn)位選擇必須注意以下幾個(gè)方面:應(yīng)有樹枝、電線等障礙物。四等級以上的測線,應(yīng)離開地面或障礙物1.3 以上。3、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)埋在地面堅(jiān)實(shí)、不易被破壞處,一般應(yīng)埋設(shè)標(biāo)石。4、導(dǎo)線點(diǎn)要有一定的密度,以便控制整個(gè)測區(qū)。5、導(dǎo)線邊長要大致相等,不能懸殊過大。上畫一箭頭指向?qū)Ь€點(diǎn)并繪制“點(diǎn)之記”方便尋找導(dǎo)線點(diǎn)。2、導(dǎo)線測量的觀測和計(jì)算求。首先要查實(shí)起算點(diǎn)的坐標(biāo)、起始邊的方位角,校核外業(yè)觀測資料,確保外業(yè)資料的計(jì)算正確、合格無誤。3、三角高程測量基本方法。精確方法測定控制點(diǎn)高程。國家高程控制網(wǎng)是用精密水準(zhǔn)測量的方法建立的,分為一、二、三、四,在三,四等的基礎(chǔ)上建立圖根高程控制點(diǎn)。在

11、三角網(wǎng)或?qū)Ь€網(wǎng)中,由三角高程測量可以測定兩點(diǎn)之間的橢球面高差,的手段,它不依賴于任何假定。但由于人們一般不能以足夠精度測定折光系數(shù),因此三角高程測量迄今只能用于測定低精度的高差。 提高三角高程測量精度的措施是縮短視線。當(dāng)視線長1000 米時(shí),折光角通常只是2或 37離上進(jìn)行對向三角高程測量,其精度同普通水準(zhǔn)測量相當(dāng)。三、 水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算在校園的實(shí)習(xí)場我們組進(jìn)行了水準(zhǔn)測量,所用的儀器是水準(zhǔn)儀,水準(zhǔn)尺,尺墊,我們實(shí)習(xí)的方法和步驟是:(1)在地面上選定 2、3、4 三個(gè)點(diǎn)作為待定高程點(diǎn),BM1為已知高程點(diǎn)。(2)在BM1與 TP1 之間,安置水準(zhǔn)儀,目估前、后視的距離大致相等,進(jìn)行粗略整平和目

12、鏡對光,觀測者按下列順序觀測:后視立于 BM1上的水準(zhǔn)尺,瞄準(zhǔn)、精平、讀后視讀數(shù),記入觀測手簿;前視立于 TP1 上的水準(zhǔn)尺,瞄準(zhǔn)、精平、讀前視讀數(shù),記入觀測手簿;改變水準(zhǔn)儀高度 10cm 以上,重新安置水準(zhǔn)儀,粗略整平;前視立于 TP1 上的水準(zhǔn)尺,瞄準(zhǔn)、精平、讀前視讀數(shù),記入觀測手簿;后視立于 BM1上的水準(zhǔn)尺,瞄準(zhǔn)、精平、讀后視讀數(shù),記入觀測手簿。(3)當(dāng)場計(jì)算高差,記入相應(yīng)欄內(nèi)。兩次儀器高測得高差之差 h 不超過5mm,取其平均值作為平均高差。(4)用相同方法,沿選定的路線,依次設(shè)站,經(jīng)過 2、3、4 點(diǎn)連續(xù)觀測,最后仍回到 。(5的兩倍。(6)計(jì)算高差閉合差,并對觀測成果進(jìn)行整理,推

13、算出 2、3、4 點(diǎn)坐標(biāo)。四、工業(yè)場地平整測量和工程量計(jì)算、建筑工程放樣場地平整測量通常采用的方法是方格法個(gè)斷面法斷面法一般用于帶狀地塊,先定義這塊帶狀的中線位置,在中線上每隔 10米(樁號 0+010,0+020,0+030.)測量一個(gè)標(biāo)高,在測量每個(gè)樁號位置標(biāo)高的同時(shí),把該樁號兩側(cè)的地形變化測量出來,比如樁號 0+030 位置的標(biāo)高為 8.0 5 米處標(biāo)高下降了 1 2 米標(biāo)高上升了 0.5 0+030位置的斷面描述可以是:0+030,8.0,5,-1.0,2,+0.5.,如果右側(cè)對稱,0+0308.0-1.02+0.5.,這樣就可以用前后 2 個(gè)斷面與設(shè)計(jì)標(biāo)高圍成的上下底面積 S 上、S

14、 10 那么,按公式 V=1/3(S1+S2)(S1*S1+S1*S2+S2*S2)*10,算出每段的方量。方格法8都可以用,在地塊上定義一個(gè) 10 米*10 米的格網(wǎng),測出這個(gè)格網(wǎng)四個(gè)角點(diǎn)的標(biāo)高,與設(shè)計(jì)標(biāo)高比較得到四個(gè)角點(diǎn)的高差,把 4 個(gè)高差取平均得到平均高差 h,過的地形地貌。建筑工程放樣,由于老師的圖紙上的坐標(biāo)不足,無法把學(xué)校建筑放樣出來,后,在進(jìn)行檢核。在已出的點(diǎn)上架設(shè)儀器,測量放出的三個(gè)點(diǎn)是不是 90,是的話放樣合格,不是的話重新放樣。五、道路放樣、斷面測量道路放樣就是對所要求的數(shù)據(jù)進(jìn)行放樣,把真實(shí)的坐標(biāo)點(diǎn)放到地面上 所以我們假定了做一個(gè)半徑 50M 60 后視點(diǎn)在直圓點(diǎn)(ZY Q

15、Z 、YZ 后 遷站到ZY 點(diǎn),以交點(diǎn)為后視,用偏角法放出事先算好的詳細(xì)點(diǎn)。詳細(xì)點(diǎn)是以相同圓曲線即里程算出。偏角法詳細(xì)測設(shè)圓曲線的步驟如下:1. 安置經(jīng)緯儀于 ZY 點(diǎn),瞄準(zhǔn) JD1,變換水平讀盤讀數(shù)為 ;2. 順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,使水平讀盤讀數(shù)為 ,從ZY 點(diǎn)在經(jīng)緯儀所指方向上用鋼尺測設(shè) ,得到 的位置,用測釬標(biāo)出;3. 點(diǎn)用鋼尺測設(shè)弦長 ,與經(jīng)緯儀所指方向相交,得到 點(diǎn)的位置,也用測釬標(biāo)出,以此類推,測設(shè)各樁。4. 曲線總長較短時(shí),也可根據(jù)經(jīng)緯儀所指偏角方向,從曲線起點(diǎn)量弦長 ,得到 點(diǎn)的位置;測設(shè)至圓曲線終點(diǎn) YZ 的偏角應(yīng)等于 至 YZ 應(yīng)等于其計(jì)算的弦長。如果兩者不符合,其閉合差不

16、應(yīng)超過如下規(guī)定:半徑方向(橫向)切線方向(縱向)9算挖填的土石方量。本次實(shí)習(xí)的斷面測量我們進(jìn)行的是對一段公路的縱斷面和橫斷面進(jìn)行測量儀,棱鏡。在實(shí)習(xí)中我們進(jìn)行假設(shè),剛開始假設(shè)的數(shù)據(jù)誤差超限,經(jīng)過多次的實(shí)習(xí),最后我們的實(shí)習(xí)成功了,進(jìn)行了實(shí)習(xí)要求的橫斷面和縱斷面實(shí)習(xí)。六、隧道貫通測量我們的這次實(shí)習(xí)中的隧道貫通測量是在我們學(xué)校的教學(xué)樓走廊中實(shí)習(xí)的, 、 縱向誤差。實(shí)習(xí)隧道測量,我們從實(shí)驗(yàn)室那領(lǐng)來了水準(zhǔn)儀用來測高程,由于假定隧道件夾 1,輸入中樁坐標(biāo)(在這是假定坐標(biāo))、,然后進(jìn)入程序選擇放樣程序,翻頁到新點(diǎn)的后方交會程序。調(diào)出第一點(diǎn) A 第二點(diǎn) ,測出測站點(diǎn) 1 測站點(diǎn)的儀器高設(shè)為 0,把棱鏡高準(zhǔn)確輸

17、入。測出測站點(diǎn)后進(jìn)入數(shù)據(jù)采集設(shè)置測站點(diǎn)1 儀器高為 0,后視點(diǎn) A 或 B 測出 A 或 B 坐標(biāo),看一下測出的高程,把高程取反后的數(shù)據(jù)作為儀器高,此后測 Xi 值一樣的碎步點(diǎn).七、變形監(jiān)測變形觀測包括建筑物形變和建筑物發(fā)生沉降,這次實(shí)習(xí)只要是對教學(xué)樓的沉降和形變進(jìn)行觀測實(shí)習(xí)。我們組實(shí)習(xí)變形觀測是在學(xué)校的實(shí)習(xí)場進(jìn)行的,我們知道變形監(jiān)測就是利10方向觀測成果表110.000000231.522400 -0.00BB0.000000-0.00159.162400 -0.000.000000163.400400 -0.000.000000117.414200 -0.000.000000147.045

18、400 -0.00A5A40.000000距離觀測成果表測站 照準(zhǔn)改正數(shù)(m) 平差后值(m)T1T1BA1A2A3A420.63102.21902.219043.697032.783092.257096.64600.0005-0.00000.0000-0.00000.00000.0000-0.000020.63152.21902.219043.697032.783092.257096.6460156.09569128.022091245.051191224.213591208.013991145.432191112.481591A1A2A3A4A5九、隧道高程傳遞的讀數(shù),后把儀器遷入隧道里,后視讀取卷尺的讀數(shù),前視讀取尺的讀數(shù)。以后如下:高差觀測成果表測段距離(m)20.63102.2190測段高差(m)-0.1150-4.3990T1BT2A112A1A2A3A4A2A3A4A543.697032.783092.257096.6460-0.4510-0.1810-1.8820-0.3910最終計(jì)算出各點(diǎn)的坐標(biāo):X(m)2949.72802930.8560B2951.68652950.75182919.51012890.57192814.33792

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論