2022年初三級(jí)部大會(huì)發(fā)言稿

1、第41頁(yè)共41頁(yè)2022年初三級(jí)部大會(huì)發(fā)言稿期中考試已經(jīng)結(jié)束，期間的一些變化和差距相信各位老師都已經(jīng)看過(guò)了，提醒一下老師們請(qǐng)不要一味的抱怨，有些東西改變不了，抱怨不但解決不了問(wèn)題，還賺了氣生了，何苦呢。希望我們老師能從對(duì)比中找到解決的辦法，爭(zhēng)取下一次能縮短差距，今天我重點(diǎn)談開(kāi)學(xué)這兩個(gè)多月來(lái)教師教和學(xué)生學(xué)中的一些好的做法和存在的問(wèn)題及提出建議。有不妥當(dāng)?shù)牡胤綒g迎會(huì)后老師們與我交流。一、我們做的好的方面：1、老師們的敬業(yè)精神令我敬佩。特別是早晨，有早自習(xí)的任課老師早早到位指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，班主任們即便沒(méi)有自習(xí)也都很早到教室看看班級(jí)學(xué)生的到位情況和學(xué)習(xí)情況。班主任的思想教育工作更是處處時(shí)時(shí)的做：相林老師

2、不僅僅是做學(xué)生的思想工作，更注重與家長(zhǎng)的有效溝通，已經(jīng)單獨(dú)做了n個(gè)家長(zhǎng)的工作，我看到好多次在教室的外面與家長(zhǎng)學(xué)生一起交流，相老師班級(jí)成績(jī)的變化更是驚人，本次期中單元檢測(cè)，班級(jí)總評(píng)由上次第六名上升到第三名，并且級(jí)部前_名_人，前_名_人，之所以取得這樣好的成績(jī)與她平時(shí)深入細(xì)致的思想工作是分不開(kāi)的；李雷老師開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，幾乎天天中午開(kāi)班會(huì)，嗓子壞了一次沒(méi)有好又壞了，李雷老師的班級(jí)由原來(lái)的總評(píng)第_名，躍居級(jí)部總評(píng)第_名；等等有很多這樣的例子，2、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神令我感動(dòng)。同一個(gè)班級(jí)的任課教師，為了班級(jí)的發(fā)展更是有勁往一處使。像劉美華、曲麗冰、姜曉云、陳翠霞、張海鷗等老師，班級(jí)里有些課臨時(shí)找老師去上，都

3、二話不說(shuō)；有的老師主動(dòng)找班主任老師說(shuō)咱班缺課，看看找個(gè)時(shí)間補(bǔ)上；大家有空都交流班級(jí)里的學(xué)生這個(gè)怎樣、那個(gè)怎樣，談話的主題永遠(yuǎn)都是圍繞著班里的學(xué)生。3、高效的課堂讓我自豪。我聽(tīng)過(guò)一些老師的課，像張海鷗、相林、夏婓、苗紅、陳翠霞、李蕾等老師的課，課堂容量很大，講解非常到位，照顧到了各個(gè)層次的學(xué)生，讓所有的學(xué)生都得到了發(fā)展。很多讓我感動(dòng)的地方，我就不再一一列舉了，再說(shuō)下去的話用戰(zhàn)校長(zhǎng)的話說(shuō)眼就要出汗了。二、我們做的不夠的地方：1、_備課的效率有待于進(jìn)一步提高。例如，_備課中備作業(yè)不是很到位，有兩次查作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)作業(yè)都不統(tǒng)一，可能課有時(shí)的課節(jié)數(shù)不一樣，老師布置的不一樣的作業(yè)，可以說(shuō)的過(guò)去，但數(shù)量差距

4、很大，有的學(xué)科學(xué)生一致反映這課作業(yè)一直很多，同樣的學(xué)科在別的班學(xué)生卻反應(yīng)不多。2、我們不能給學(xué)生留大量的課后作業(yè)以此來(lái)提高學(xué)生的成績(jī)，個(gè)別老師做的不好?？赡茉谀憧磥?lái)留得作業(yè)不多，假設(shè)每一科作業(yè)_分鐘，這單科看來(lái)不多，但你加起來(lái)算算看語(yǔ)數(shù)英物化還有生物、歷史明年中考的學(xué)科誰(shuí)都不敢忽視，這就需要_分鐘，兩個(gè)多小時(shí)，有些很認(rèn)真的學(xué)生幾乎每天晚上都要_點(diǎn)以后睡覺(jué)甚至_點(diǎn)以后。懇請(qǐng)各位老師不僅僅是班主任，課間侯課的時(shí)候問(wèn)問(wèn)班上的學(xué)生晚上寫(xiě)作業(yè)到幾點(diǎn)。這樣每位老師心里都有數(shù)了。我們每一位任課教師能做的是努力提高課堂效率。3、體罰一直是很敏感的話題，上次(開(kāi)學(xué)初)開(kāi)級(jí)部分析會(huì)的時(shí)候我強(qiáng)調(diào)過(guò)，我們即便不為學(xué)生

5、著想也應(yīng)該為自己著想，堅(jiān)決不能把學(xué)生放在教室外罰站，這是處罰學(xué)生的下下策，最笨的方法，越這樣學(xué)生越難管理，并且還是有可能給自己帶來(lái)傷害的方法，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的觀察發(fā)現(xiàn)我們有的老師還是用了這種笨方法，仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)保護(hù)自己。4、個(gè)別老師的教學(xué)存在一定的問(wèn)題，大致存在_方面，我覺(jué)得一是課堂管理不到位，我很奇怪的一種現(xiàn)象是有的學(xué)生在說(shuō)話、甚至吃東西，咱老師怎能做到視而不見(jiàn)。二是作業(yè)落實(shí)不到位，你只是偶爾檢查作業(yè)，學(xué)生怎么會(huì)完成的好呢。檢查了而沒(méi)有落實(shí)到位，對(duì)于沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生不采取任何措施，長(zhǎng)期這樣學(xué)生會(huì)肆無(wú)忌憚的。三課堂小測(cè)、單元測(cè)試不去根據(jù)成績(jī)及時(shí)采取措施。我個(gè)人覺(jué)得有時(shí)候就是一種態(tài)度問(wèn)題，與我們

6、的有些學(xué)生一樣，真是有能力。但就是不肯學(xué)，學(xué)生不學(xué)是一個(gè)人的問(wèn)題，我們作為老師若不肯好好教，那可就害了至少_多號(hào)人。咱們都將心比心，希望自己的孩子有一個(gè)怎樣老師，你就朝著這個(gè)方向努力吧。三、提出幾點(diǎn)建議：1、初三這一年，學(xué)生從學(xué)習(xí)的角度來(lái)講多了物化兩門(mén)課程，還面臨生物歷史兩門(mén)的中考，從生理上來(lái)講，孩子正處于青春期的叛逆時(shí)期。管理要細(xì)化，個(gè)別問(wèn)題要個(gè)別解決，教育是需要耐心細(xì)致，有的學(xué)生是需要我們不斷的做工作，是長(zhǎng)期的，不能隨便放棄一個(gè)學(xué)生，做工作要講方法，抓到點(diǎn)上。學(xué)生都是不一樣的，大部分學(xué)生還是很懂道理的，只是他缺乏毅力，這就需要老師有毅力、要持之以恒。我們的任課老師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題時(shí)若能

7、親自處理好的話，其效果要比班主任來(lái)處理好的多，因?yàn)檫@樣他服的是你。像陳翠霞老師把我班上的幾個(gè)拉腳生鼓勵(lì)的一個(gè)勁的背歷史，學(xué)生也需要老師鼓勵(lì)的。相信班主任老師、包括任課老師都既要做好學(xué)生工作、又做好與家長(zhǎng)的溝通工作，相信我們的學(xué)生們會(huì)更加出色。2、教學(xué)方面認(rèn)真落實(shí)“因材施教”的原則。.作業(yè)一定要精選，質(zhì)量要高，還要落實(shí)好。建議每一個(gè)班級(jí)用一個(gè)大夾子用記錄作業(yè)完成的情況，每科指定一名課代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。就放到講桌上，班主任和任課老師一到講臺(tái)就都能看到，便于及時(shí)了解情況和進(jìn)行落實(shí)、家長(zhǎng)反饋。上課的老師也可以順便記錄上課某些學(xué)生的表現(xiàn)，便于班主任調(diào)控班級(jí)紀(jì)律等情況，學(xué)生也會(huì)因此有所收斂。而對(duì)于那些寫(xiě)作業(yè)效

8、率太低的學(xué)生，我們所有的任課老師都有責(zé)任幫助他們、指導(dǎo)他們、教給學(xué)生一些方法，讓他們提高學(xué)習(xí)效率。3、早自習(xí)的任務(wù)提前布置好，讓第一個(gè)進(jìn)教室的學(xué)生就知道干什么；中午教室要保持安靜，學(xué)生可以選擇休息、對(duì)于作業(yè)或課堂檢測(cè)存在問(wèn)題的學(xué)生，趁這個(gè)機(jī)會(huì)讓他們補(bǔ)上，有些時(shí)候有些班級(jí)過(guò)于吵鬧，還影響了鄰班。4、每一位任課老師都要利用好手里的成績(jī)榜，有的孩子各科都挺好，就你這科不行，我們的任課老師在作業(yè)、課堂提問(wèn)就要多_，再單獨(dú)談?wù)勗捁膭?lì)鼓勵(lì)。5、周五家長(zhǎng)會(huì)，每一位任課教師都要到教室與家長(zhǎng)見(jiàn)面，并提前準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容，在發(fā)言時(shí)要注意不要高高在上凌駕于家長(zhǎng)之上去指責(zé)家長(zhǎng)，也不要畏畏縮縮害怕家長(zhǎng)怎樣，只要咱說(shuō)話能站

9、在家長(zhǎng)的角度去考慮孩子，并能給家長(zhǎng)一些指導(dǎo)性的建議，讓家長(zhǎng)能感覺(jué)到這個(gè)老師真是為我們的孩子，很負(fù)責(zé)，就一定能的到家長(zhǎng)的認(rèn)可。要重視與家長(zhǎng)的第一次見(jiàn)面，這樣我們以后的很多工作也會(huì)的到家長(zhǎng)的支持。最后希望我們每一位老師能經(jīng)常的學(xué)習(xí)、經(jīng)常交流、經(jīng)常反思、這樣才能不斷進(jìn)步。我們的眼睛，也不能總是看外界太多，看心靈太少。第二篇：初三級(jí)部總結(jié)初三下學(xué)期，因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，我接手了?jí)長(zhǎng)工作。作為一級(jí)之長(zhǎng)，工作是艱巨、瑣碎的，我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待，工作能順利開(kāi)展，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。我是從以下幾方面做好工作的：1、年級(jí)管理周詳、細(xì)致、有序第二學(xué)期初，我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃并結(jié)合本年級(jí)實(shí)際制訂了級(jí)計(jì)劃，主要是在上一

10、任的工作基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)展工作，以穩(wěn)定為前提，以完成學(xué)校的畢業(yè)班各項(xiàng)目標(biāo)為努力方向。級(jí)長(zhǎng)一職對(duì)我而言是全新的角色，但因?yàn)樯先渭?jí)長(zhǎng)已打下好的基礎(chǔ)，同時(shí)也因?yàn)槲易鲞^(guò)多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的學(xué)校后，便回到學(xué)校巡堂，檢查衛(wèi)生儀表等，在依然擔(dān)任兩個(gè)教學(xué)班的繁重工作之余，我堅(jiān)持每天上下午都巡堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班科任老師反映，與他們共同協(xié)商解決。徐老師是剛擔(dān)任班主任工作的新教師，我教她班的語(yǔ)文，每天都接觸她班的情況，對(duì)她的班級(jí)管理我給予了大量的建議和肯定。堅(jiān)持每周開(kāi)好班主任例會(huì)，每月結(jié)合學(xué)校的專題教育布置好各種形式的教育活動(dòng)，如感激教育系列、心理健康講座、儀容儀表檢查、班容班貌

11、的班務(wù)檢查、_班主任開(kāi)好主題班會(huì)、召開(kāi)不同層次的學(xué)生會(huì)議等，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生講衛(wèi)生，獻(xiàn)愛(ài)心，樹(shù)理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作，寓教育于輕松愉快之中，一手抓教學(xué)一手抓教育，營(yíng)造良好的年級(jí)風(fēng)氣來(lái)促進(jìn)學(xué)風(fēng)。這學(xué)期基本上沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重的違紀(jì)事件，學(xué)生犯罪率為零。2、安排工作周全、細(xì)心、體貼初三級(jí)是一個(gè)大家庭，既有經(jīng)驗(yàn)豐富教師也有剛教初三的，很多老師更是共事多年的老搭檔，彼此之間很熟悉對(duì)方的性格和行事方式及家庭情況，在平常的工作安排上我會(huì)考慮到具體情況，用我的細(xì)心和體貼使大家能無(wú)后顧之憂身心愉快的投入工作上。例如在編排周六補(bǔ)課時(shí)，有些老師住的地方離校較遠(yuǎn)，我就安排她們半天上不用上下午都跑，有的老師因?yàn)?/p>

12、要接送子女參加興趣班，我就盡量遷就她們的時(shí)間為之提供方便。下雨天，我見(jiàn)大家的摩托車(chē)因沒(méi)有車(chē)棚而日曬雨淋便主動(dòng)買(mǎi)來(lái)車(chē)罩給他們蓋上，天氣熱了，買(mǎi)來(lái)西瓜給大家降溫，同事生日為她們慶祝，三八婦女節(jié)和母親節(jié)到來(lái)之際，我買(mǎi)來(lái)鮮花送給女教師，獻(xiàn)上我誠(chéng)摯的問(wèn)候和祝福，雖然只是微不足道的禮物，但我的細(xì)心和關(guān)心令大家都非常感動(dòng)。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視畢業(yè)班老師的生活，為增加老師的營(yíng)養(yǎng)，給我們發(fā)放了早餐費(fèi)，讓我安排好每天的早餐，這是瑣碎費(fèi)心的，為使大家_心、有營(yíng)養(yǎng)，我_思使一周內(nèi)的品種不同又美味可口且有營(yíng)養(yǎng)，大家都覺(jué)得很滿意，也能更心無(wú)旁騖的全副身心地將教學(xué)工作搞好。3、教學(xué)工作常抓、重視、協(xié)作對(duì)畢業(yè)班而言，教學(xué)質(zhì)

13、量絕對(duì)是重中之重，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三寄予了很高的期望和信心。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)，我知道所帶的這屆學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，厭學(xué)情緒濃的學(xué)生面較大，學(xué)生的現(xiàn)狀與學(xué)校制定的目標(biāo)有一定的距離，偏偏本學(xué)期的時(shí)間又很緊，為圓滿完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，在一開(kāi)學(xué)就召開(kāi)了級(jí)會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行了總動(dòng)員，使大家從思想上行動(dòng)上重視，營(yíng)造出一個(gè)良好的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。走廊上、班級(jí)里張貼各種勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)如：“努力拼搏，無(wú)悔初三”“沒(méi)有做不到，只要想去做”等。為檢驗(yàn)教學(xué)效果我級(jí)進(jìn)行了_月、_月月考和模擬考，每次考后我們都召開(kāi)會(huì)議認(rèn)真總結(jié)分析，找出不足，針對(duì)優(yōu)秀生不多低分面大的實(shí)際，要求各備課組認(rèn)真研究教材教學(xué)及中考的方向和趨勢(shì)，要

14、求各位老師將培優(yōu)扶差工作落到實(shí)處，每一科每一位老師都有自己的輔導(dǎo)對(duì)象，有自己具體的輔導(dǎo)策略，務(wù)求成績(jī)有較大幅度的提高。每次考試之后，我們不但召開(kāi)老師會(huì)議進(jìn)行總結(jié)分析，還召開(kāi)了優(yōu)生、學(xué)困生、中等生不同層次學(xué)生的會(huì)議，結(jié)合他們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的思想上、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題有針對(duì)性有目的的進(jìn)行解答、交流，著重鼓勵(lì)、打氣，調(diào)整好他們的心態(tài)，調(diào)動(dòng)起他們的積極性，在中考，我級(jí)取得了在鎮(zhèn)總分第二的好成績(jī)，數(shù)學(xué)科、政治科、物理科取得了第一的好成績(jī)。語(yǔ)文科也取得了第二的歷史性最好成績(jī)。4、離不開(kāi)同事的協(xié)助在工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我極大的支持和幫助，同事們對(duì)我的工作給以很多的理解和配合。初三級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的_，有

15、很多讓人感動(dòng)的事，辦公室里誰(shuí)有困難大家互相幫助是再平常不過(guò)的事了。正是大家的配合支持才使我的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展但因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)不足難免出現(xiàn)錯(cuò)漏，工作能力還有待進(jìn)一步提高。今后我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短不斷完善自我?，F(xiàn)代教育理論告訴我們，要_一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。接手初三(2)班的班主任工作后，為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級(jí)風(fēng)貌更上一個(gè)新臺(tái)階，我特別重視班干部的隊(duì)伍建設(shè)。下面讓我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì)。一、發(fā)現(xiàn)選拔班

16、干部由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的。但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級(jí)管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦_位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前_位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣

17、質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。李葉敬，我們班的班長(zhǎng)，在我剛接班主任工作時(shí)，他便利用機(jī)會(huì)跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話語(yǔ)中暗示我-他能當(dāng)班長(zhǎng)，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責(zé)任心和_能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，而且愛(ài)好廣泛，我便決定請(qǐng)他出任班長(zhǎng)；羅泳雪，初二年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，他思維靈活，反應(yīng)迅速，但看問(wèn)題比較膚淺、輕率，這個(gè)學(xué)生平時(shí)往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見(jiàn)，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動(dòng)作，我決定讓她當(dāng)宣傳委員；陳麗華，初一年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，活潑可愛(ài)、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當(dāng)文娛委員；考慮到出操、集會(huì)很大程度上反映了班級(jí)的精神風(fēng)貌，我決定讓體育競(jìng)賽成績(jī)突

18、出、_能力強(qiáng)的鄭豪杰同學(xué)出任體育委員，同時(shí)再加多一個(gè)副班長(zhǎng)的銜頭。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。二、教育培養(yǎng)班干部班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為_(kāi)服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的歐陽(yáng)偉華同學(xué)，起初對(duì)自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為

19、此，我反復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來(lái)的情況表明，她們的工作完成得相當(dāng)出色。此外，我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，_他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，_他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力_是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大_如此，小_也一樣。我每月_一次班干部_做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的

20、協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。誠(chéng)然，在班干_伍建設(shè)的工作中，我認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考試中，竟然沒(méi)有一個(gè)人總分達(dá)到_分，要知道我們班一共有_位同學(xué)總分在_分以上呢。假如有機(jī)會(huì)再當(dāng)班主任，我一定會(huì)重視對(duì)班干部進(jìn)行考試心理輔導(dǎo)，畢竟考試給他們帶來(lái)的壓力比起普通同學(xué)要大很多很多。初三班主任工作總結(jié)(幽默)序：時(shí)間的手被太陽(yáng)公公緊緊攥著，上山下海，下海上山；學(xué)生的手被老師緊緊攥著，上課下課，下課上課轉(zhuǎn)眼工夫，一個(gè)學(xué)期就這樣匆

21、匆過(guò)去，做為班主任，除了滿心的疲憊外，似乎還收獲了些什么。剛才年級(jí)組長(zhǎng)布置作業(yè)。迅速完成工作總結(jié)。“最好少發(fā)牢騷，多寫(xiě)一下對(duì)班主任工作的留戀”，他開(kāi)玩笑的說(shuō)。我明白，在這樣的教育制度下，還能有幾人留戀著這份出力不討好的苦差事。本來(lái)想和以前一樣，草草兩張信紙蒙混過(guò)關(guān)，可“羽之”答應(yīng)為我提供點(diǎn)后備支持，寫(xiě)好后幫我及時(shí)打印，那我還是靜下心來(lái)好好總結(jié)一下吧。由于領(lǐng)導(dǎo)信任，繼續(xù)任命本人為初三_班主任。小女子也信誓旦旦，受這幫不知天高地厚的“毛孩子”傳染，學(xué)期一開(kāi)始就擬訂了一個(gè)有些_的目標(biāo)：學(xué)習(xí)上趕超電腦實(shí)驗(yàn)班，體育上凌駕體育特長(zhǎng)班。并且共同討論制定班規(guī)班紀(jì)，開(kāi)始了全方面的量化考評(píng)。一開(kāi)始，的確很奏效。每

22、人心中都抱定了這個(gè)宏偉計(jì)劃，而且小心翼翼的在乎著考評(píng)表上的分?jǐn)?shù)。我適時(shí)的召開(kāi)多級(jí)會(huì)議考評(píng)委、課代表、學(xué)習(xí)尖子、特長(zhǎng)生、住校生并且教多的采用了“攻心術(shù)”，憑借著自己以前學(xué)的雞毛蒜皮的心理學(xué)教育學(xué)，這些孩子跑不出我的手掌心。于是，無(wú)論是第一次月考，還是春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。(月考優(yōu)秀生人數(shù)超了微機(jī)班，運(yùn)動(dòng)會(huì)和初四一組，_個(gè)班取得了第二。)接下來(lái)，學(xué)生們都沉浸在了勝利的喜悅中，有些松懈。我及時(shí)的調(diào)_心態(tài)，通過(guò)頒獎(jiǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等一些活動(dòng)來(lái)渲染一下氣氛，將學(xué)生浮躁的心稍微的沉了沉。期中考試中，正常發(fā)揮，保持較好。連續(xù)不斷的加班加點(diǎn)，師生疲憊不堪。心情都煩躁了許多。尤其是班內(nèi)出現(xiàn)了兩種很不

23、好的現(xiàn)象：1、一部分基礎(chǔ)差的孩子開(kāi)始放棄學(xué)習(xí)，課上課下調(diào)皮搗亂。2、一些女教師的課很難順利開(kāi)展，孩子們利用她們溫柔性情越鬧越兇。針對(duì)以上兩點(diǎn)，我采取了一些小措施：1、個(gè)別談話，幫他們樹(shù)立信心，從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們。(可結(jié)果不是很樂(lè)觀)2、利用課余時(shí)間召開(kāi)討論會(huì)。喜歡男老師還是女老師的課。并且深入探討班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題。(效果還不錯(cuò))終于，熬到了競(jìng)賽考試，全級(jí)第三。(二班趕了上來(lái))我心里明白這次考試與學(xué)生的浮躁很有關(guān)系，拉分的科目是英語(yǔ)，與英語(yǔ)老師的長(zhǎng)時(shí)間請(qǐng)假也有一定的關(guān)系?？荚囈唤Y(jié)束，我馬上召開(kāi)會(huì)議，主題：面對(duì)失敗。同學(xué)們大多能找到原因，并且想辦法對(duì)癥下藥。期末考試馬上到了，現(xiàn)在正處于復(fù)習(xí)時(shí)?？删C

24、觀現(xiàn)狀，很不樂(lè)觀。學(xué)生麻木懶散，學(xué)習(xí)積極性很不高；上課效率低，復(fù)習(xí)效果很差。問(wèn)過(guò)其他幾個(gè)班主任，亦然?；蛟S是天熱。或許是加班讓學(xué)生厭惡到了極點(diǎn)?；蛟S是教師忽略了情感上的關(guān)懷。最后考試的結(jié)局可以預(yù)料，很難再有一開(kāi)始的豪言壯語(yǔ)，更拿不出了實(shí)際的行動(dòng)。我想方設(shè)法的調(diào)動(dòng)一下，如何如何已是后話?？傊緦W(xué)期基本完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。我基本能清楚認(rèn)識(shí)自己，值得發(fā)揚(yáng)的優(yōu)勢(shì)：靈活性格活方法活，善于掌握學(xué)生心理，學(xué)生比較信賴我。熱情雖然時(shí)間磨了我不少的熱情，可仍屬活力派，與學(xué)生很容易接近。明智善于抓時(shí)機(jī)，利用自己的語(yǔ)文課進(jìn)行相應(yīng)的德育教育。(呵呵，還有很多呢，不好意思一一羅列了)但也存在不少的劣勢(shì)：1、情緒化，很

25、容易動(dòng)怒，缺乏老教師的穩(wěn)重。2、叛逆化，也不知是學(xué)生影響的我，還是我傳染的學(xué)生，我們班叛逆心理很強(qiáng)。對(duì)于一些不合理的考評(píng)制度，持嚴(yán)重?cái)硨?duì)情緒，影響正常管理。比如_人不問(wèn)清紅，多次擅自評(píng)價(jià)說(shuō)我們衛(wèi)生區(qū)未打掃，那我就干脆不打掃了，我讓你們區(qū)分一下什么是不打掃。當(dāng)然，我在克服這種敵對(duì)心理，可一時(shí)做不到。對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，批評(píng)別人一定要做到正確。學(xué)生是這樣，領(lǐng)導(dǎo)亦如是。3、善變化，一開(kāi)始滿腔熱情，最后被打擊的千瘡百孔，于是就想放棄內(nèi)心的堅(jiān)持，做事情不能善始善終。(呵呵，還有很多呢，不好意思全盤(pán)脫出)總結(jié)是為了更好的工作，我做班主任，只有一個(gè)目的：為了學(xué)生的快樂(lè)安全成長(zhǎng)，所以至于考評(píng)如何如何，本人不想

26、理會(huì)，也沒(méi)有閑情理會(huì)?？磥?lái)對(duì)班主任工作，除了留戀我的學(xué)生外，大概沒(méi)有什么值得我去留戀了。所用言辭如有不當(dāng)之處，請(qǐng)多包涵指教，本人將不勝感激。初三班主任工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人擔(dān)任初三五班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題。作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始

27、之際，召開(kāi)班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多

28、角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題，開(kāi)展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫(xiě)出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立自己的正確的人生觀、世界觀。與此同時(shí)，在課堂提問(wèn)、聽(tīng)寫(xiě)、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類(lèi)型活動(dòng)、競(jìng)賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過(guò)加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，也鍛煉了學(xué)生的能力。第三，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問(wèn)題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問(wèn)題、

29、班級(jí)存在的問(wèn)題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。特別是在新學(xué)期開(kāi)始，班級(jí)中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正，讓學(xué)生寫(xiě)出_字說(shuō)明，給學(xué)生一個(gè)改過(guò)自省的機(jī)會(huì)，同時(shí)積極在班內(nèi)開(kāi)展“我_來(lái)學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的_中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)_這類(lèi)問(wèn)題，共同解決。與此同時(shí)，積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級(jí)的方法，采用交流冊(cè)以及量化評(píng)比匯報(bào)單的形式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生情況，并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育

30、學(xué)生的目的。第四，完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。第五，至于成績(jī)方面，一是班級(jí)形成較強(qiáng)的凝聚力，_、紀(jì)律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)，班級(jí)可謂_，井然有序。三是期中考試總評(píng)第一，并且在政教處、團(tuán)委_的其他活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)然，成績(jī)的取得，離不開(kāi)同學(xué)們的努力，更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。當(dāng)然也有問(wèn)題存在。在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識(shí)能

31、力層次不一，落后面大，在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁，對(duì)于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)。初三七班班主任工作總結(jié)殷明喜現(xiàn)代教育理論告訴我們，要_一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。接手初三(7)班的班主任工作后，為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級(jí)風(fēng)貌更上一個(gè)新臺(tái)階，我特別重視班干部的隊(duì)伍建設(shè)。下面讓我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì)。一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部由于

32、所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的。但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級(jí)管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦_位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前_位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格

33、類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。向麗，我們班的班長(zhǎng)，在我剛接班主任工作時(shí)，她便利用機(jī)會(huì)跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話語(yǔ)中暗示我她能當(dāng)班長(zhǎng)，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責(zé)任心和_能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，而且愛(ài)好廣泛，我便決定請(qǐng)她出任班長(zhǎng)；田務(wù)迷，初二年級(jí)時(shí)的文娛委員，她思維靈活，反應(yīng)迅速，但看問(wèn)題比較膚淺、輕率，這個(gè)學(xué)生平時(shí)往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見(jiàn)，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動(dòng)作，我決定讓她當(dāng)宣傳委員；王洪來(lái)，初一年級(jí)時(shí)的體育委員，活潑可愛(ài)、能歌善舞，而且處事大方，我讓他當(dāng)文娛委員；考慮到出操、集會(huì)很大程度上反映了班級(jí)的精神風(fēng)貌，我決定讓體育競(jìng)賽成績(jī)突出、

34、_能力強(qiáng)的鄒殉同學(xué)出任體育委員；徐培榮，做事認(rèn)真有原則，我決定由她當(dāng)紀(jì)律委員，同時(shí)再加多一個(gè)副班長(zhǎng)的銜頭。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。二、教育培養(yǎng)班干部班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為_(kāi)服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的劉云同學(xué)，起初對(duì)自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔

35、工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來(lái)的情況表明，她們的工作完成得相當(dāng)出色。此外，我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，_他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，_他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力_是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大_如此，小_也一樣。我每月_一次班干部_做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中

36、的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。誠(chéng)然，在班干_伍建設(shè)的工作中，我認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在中期考試中，竟然沒(méi)有一個(gè)人總分達(dá)到前十名；班上也出現(xiàn)了一些有影響的事件，給他人留下了一些不好的影象。假如有機(jī)會(huì)再當(dāng)班主任，我一定會(huì)重視對(duì)班干部進(jìn)行考試心理輔導(dǎo)，對(duì)班上的同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣方面的教導(dǎo)，力爭(zhēng)在各個(gè)方面做的更加出色。第三篇：初三級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初三級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一、致辭。各位家長(zhǎng)，大家好。首先對(duì)大

37、家能在百忙之中抽時(shí)間到校來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家一直以來(lái)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的支持。如今，您們的子弟已進(jìn)入到緊張的初三生活和學(xué)習(xí)中。初三，是初中階段中最關(guān)鍵的一年，是學(xué)生們的又一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們的老師將會(huì)更努力，我們的學(xué)生需要更拼搏，我們的教育教學(xué)工作更需要大家的支持和配合。讓我們一起去創(chuàng)造孩子們的美好明天。二、介紹初三級(jí)情況：(一)教師方面：1、專業(yè)素質(zhì)較高，業(yè)務(wù)水平較好，有豐富的畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn)。2、對(duì)教育教學(xué)管理工作嚴(yán)抓細(xì)管，嚴(yán)格要求學(xué)生，既教學(xué)生求知，又教學(xué)生做人。3、工作責(zé)任心較強(qiáng)，圍繞學(xué)生開(kāi)展教育工作。4、全體教師目標(biāo)明確，齊抓共管，勤奮拼搏，力爭(zhēng)提高教學(xué)

38、質(zhì)量，提高學(xué)生成績(jī)。a、擠時(shí)間抓質(zhì)量：抓好早、晚6：_分的學(xué)習(xí)管理，做好晚上9：30-10.00的輔導(dǎo)工作。b、抓訓(xùn)練，促效果：早上6：00-7：00，下午4：00-4：50體育老師和有關(guān)教師一起指導(dǎo)學(xué)生做好體育訓(xùn)練工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)，確保學(xué)生體育術(shù)科成績(jī)達(dá)標(biāo)。5、注重師德師風(fēng)建設(shè)，抓教風(fēng)，促質(zhì)量。每周級(jí)例會(huì)、校例會(huì)_教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，更好地教書(shū)育人。(二)學(xué)生方面：1、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，自覺(jué)學(xué)習(xí)，勤奮拼搏，學(xué)習(xí)狀態(tài)好。也有相當(dāng)部分學(xué)生目的不明確，無(wú)心向?qū)W，學(xué)習(xí)狀態(tài)差。2、絕大部分同學(xué)較成熟，思想穩(wěn)定，行為規(guī)范，與初二相比，有較大進(jìn)步。3、絕大部分同學(xué)能遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老

39、師教導(dǎo)，少部分同學(xué)紀(jì)律較差，不聽(tīng)從老師教導(dǎo)，甚至和老師對(duì)抗。4、有少部分同學(xué)沉迷網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)甚至缺席或中途逃課。(三)成績(jī)情況：1、學(xué)生_較明顯，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)較多，成績(jī)差1的同學(xué)也不少。2、這次市期中統(tǒng)考尖優(yōu)生(全市_名前)全級(jí)有_人。3、學(xué)生暫時(shí)無(wú)違法犯罪記錄。三、后階段家長(zhǎng)多方面配合學(xué)校教育好學(xué)生：1、鼓勵(lì)子弟認(rèn)真、勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝自己。2、教育子弟自覺(jué)遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師教導(dǎo)，督促子弟按時(shí)回校，按學(xué)校的要求整改好儀容儀表，樹(shù)立良好形象。3、多些和子弟溝通，傾聽(tīng)子女心聲，及時(shí)了解子女的想法。4、加大監(jiān)管力度，盡量讓子女少接觸網(wǎng)絡(luò)。5、從安全角度著想，路程稍遠(yuǎn)的勸勉子弟回校

40、住宿，也方便子弟早上準(zhǔn)時(shí)在校進(jìn)行體育訓(xùn)練。6、多與班任聯(lián)系，及時(shí)了解子弟在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況。四、動(dòng)員春節(jié)就讀中職：1、家長(zhǎng)和子女溝通，按實(shí)際情況分析問(wèn)題，如果子女學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)較吃力的，可及早謀出路，報(bào)讀春季中職，學(xué)一技之長(zhǎng)。2、社會(huì)形勢(shì)所趨，現(xiàn)實(shí)生活中要想較好地謀生，確實(shí)要有一技之長(zhǎng)。3、國(guó)家政策扶持。國(guó)家現(xiàn)正大力推動(dòng)中職教育發(fā)展，對(duì)就讀中職的學(xué)生每年給予_元的生活補(bǔ)助。省教育部門(mén)也出臺(tái)相關(guān)扶持政策，鼓勵(lì)初三在讀學(xué)生在季(即第二學(xué)期)報(bào)讀中職學(xué)校，初中畢業(yè)證在初三結(jié)束時(shí)發(fā)放給學(xué)生。4、宣傳我校中職優(yōu)勢(shì)：五、宣布第一階段會(huì)議結(jié)束，通知家長(zhǎng)到自己子女所在班級(jí)再詳細(xì)向班主任了解有關(guān)情況。第四篇：

41、初三級(jí)部工作總結(jié)_年度初三級(jí)部工作總結(jié)一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和全體初三教職工的努力下，我們初三級(jí)部統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，做好我們?cè)撟龅氖?，取得了一定的成?jī)。一、統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，完成共同目標(biāo)。，開(kāi)學(xué)初，我們初三級(jí)部就召開(kāi)全體教職工會(huì)議。會(huì)上，_討論，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，一致認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)把初三級(jí)部建成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧有序、積極向上、開(kāi)拓創(chuàng)新的級(jí)部，努力把我們的學(xué)生培養(yǎng)成功，雙基扎實(shí)，有一定的自主學(xué)習(xí)能力，有一定符合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和策略，積極合作，關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)能力，刻苦努力，積極向上的合格初中畢業(yè)生。二、建立管理網(wǎng)絡(luò)。我們成立了級(jí)部、班主作、班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、課代表等人員參與的領(lǐng)導(dǎo)管理體系，還成

42、立了初三級(jí)部學(xué)生自己的管理工作委員會(huì)。我們分開(kāi)明確、相互合作協(xié)同相輔相成，通過(guò)_的努力，我們初三級(jí)部各方面都取得了一定的成績(jī)。三、具體措施。為了完成我們的目標(biāo)，一年來(lái)采取以下措施。1.在有關(guān)教育法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度的引領(lǐng)下，我們制定了符合我們初三特點(diǎn)的級(jí)部管理規(guī)定，例如初三級(jí)部十項(xiàng)暫行規(guī)定、課堂教學(xué)三注意、初三級(jí)部、衛(wèi)生、紀(jì)律、生活方面處罰規(guī)定、手機(jī)十危害、告初三同學(xué)書(shū)、初三同學(xué)承諾書(shū)。2.創(chuàng)建教室文化，優(yōu)化育人環(huán)境。我們的三書(shū)一略。挑戰(zhàn)書(shū)、迎戰(zhàn)書(shū)、承諾書(shū)，課堂攻略，極大激勵(lì)了同學(xué)們勇于挑戰(zhàn)，能于迎接挑戰(zhàn)，誠(chéng)信做人，努力做事，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)與合作，學(xué)會(huì)做人做事，班主任寄語(yǔ)接近了老師與同學(xué)們的心靈距離，

43、做到親其師，信其道。激發(fā)學(xué)生教練機(jī)，培養(yǎng)自信，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)目標(biāo)，小組目標(biāo)，個(gè)人目標(biāo)，時(shí)刻吸引學(xué)生百折不撓、勇往直前，不達(dá)目標(biāo)不罷休，培養(yǎng)了學(xué)生自強(qiáng)不自習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)意志。3.講座。定期進(jìn)行了以班主任為主的學(xué)生講座，對(duì)預(yù)習(xí)、預(yù)備、上課、聽(tīng)課、回答、記筆記、復(fù)習(xí)、定作業(yè)、改錯(cuò)、訂正、收集保存材料、應(yīng)試等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行講解說(shuō)明，同時(shí)針對(duì)如何快速?gòu)某醵W(xué)生轉(zhuǎn)化為初三學(xué)生，如何克服考前的焦慮，如何規(guī)劃自己的人生等主題，召開(kāi)年級(jí)會(huì)議討論，利用主題班會(huì)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，搞好思想教育。4.主題班會(huì)每周舉行一次主題班會(huì)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩與施恩教育，讓他們學(xué)會(huì)做人，進(jìn)行了信念目標(biāo)教育，信心教育，情感教

44、育。5，班級(jí)管理實(shí)行責(zé)任制。從大事到小事承包給個(gè)人，做到人人有事做，事事有人做，讓學(xué)生學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。6學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)行小組制。八人一小組，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互監(jiān)督，相互比較，讓學(xué)生學(xué)會(huì)工作，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。四、成績(jī)。通過(guò)全體初三師生共同努力，我們初三全體師生呈現(xiàn)出。思想上進(jìn)，行動(dòng)一致通過(guò)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大局平衡，基本無(wú)安全事故的良好局面。五，不足。盡管取得了一定的成績(jī)，但我們?nèi)耘f有很多不足之種，表現(xiàn)在：1。工作方法簡(jiǎn)單，不夠細(xì)，造成一些不應(yīng)有的失誤和損失，2，工作原則性欠強(qiáng)，造成某此工作被動(dòng)。3、由于各方面的原因，某些計(jì)劃，想法沒(méi)有落實(shí)，留下一定的遺憾。在以下的工作，我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)

45、，糾正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取在以后的工作中取得更多的成績(jī)。以上，是我們一年來(lái)的工作總結(jié)，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱不足，給予批評(píng)指導(dǎo)，甚謝。第五篇：初三級(jí)部工作總結(jié)本學(xué)期的工作在學(xué)校、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下已圓滿結(jié)束，為了在以后的工作中能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，特把本學(xué)期初三級(jí)部的工作做一下總結(jié)：一：深化教學(xué)改革、狠抓課堂教學(xué)初三面臨畢業(yè)中考，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，本學(xué)期狠抓了課堂教學(xué)改革。隨學(xué)校到_洋思中學(xué)、東廬中學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校的“四四五”工程，做到了以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線、以能力為主攻，做到了先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生由要我學(xué)變

46、為我要學(xué)，都能夠底下頭來(lái)專心致志的學(xué)習(xí)，用好“三個(gè)本子”上課用好記錄本、做作業(yè)用好改錯(cuò)本、課下用好小本子，提高了學(xué)習(xí)效率。二、狠抓學(xué)生穩(wěn)定、促進(jìn)全面發(fā)展本學(xué)期和初三全體班主任狠抓學(xué)生穩(wěn)定，注重了學(xué)生的思想工作，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，耐心細(xì)致的做學(xué)生心理工作，幫助學(xué)生解決各種思想問(wèn)題；學(xué)生的穩(wěn)定促進(jìn)全面發(fā)展，學(xué)生能夠輕裝上陣，沒(méi)有思想壓力，學(xué)習(xí)情緒高昂，取得了意想不到的成績(jī)。三、分層分類(lèi)教學(xué)、達(dá)到全面豐收由于學(xué)生基礎(chǔ)不同，智力存在差異，所以在教學(xué)過(guò)程中采取了因材施教的方法，讓好學(xué)生吃飽、讓差學(xué)生吃好，在布置作業(yè)時(shí)，根據(jù)學(xué)生的不同情況布置不同的作業(yè)，對(duì)差學(xué)生要求較低，時(shí)他們也能按時(shí)完成作業(yè)，樹(shù)立

47、他們的自信心，從而也實(shí)施了學(xué)校的自信工程，確實(shí)做到了“我能行”。四、高效學(xué)習(xí)方法、取得優(yōu)異成績(jī)?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)效率。是本學(xué)期的中心議題。因?yàn)楸緦W(xué)期面臨著畢業(yè)中考，直接決定著學(xué)生的命運(yùn)，因此，能否在較短的時(shí)間內(nèi)取得優(yōu)異的成績(jī)就至關(guān)重要，我和全體初三教師要求學(xué)生做作業(yè)為了做會(huì)不是為了做完，真是會(huì)了的問(wèn)題可以不做，但是不會(huì)的問(wèn)題絕對(duì)不能放過(guò)，以達(dá)到安丘四中的只有沒(méi)學(xué)的知識(shí)沒(méi)有不會(huì)的知識(shí)，這樣就提高了學(xué)習(xí)效率，使每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高?？傊?，本學(xué)期通過(guò)全體初三教師和同學(xué)們的共同努力，在每次考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。2022年初三級(jí)部大會(huì)發(fā)言稿（二）程仲萬(wàn)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好。寒風(fēng)料峭

48、，冬意濃濃，在這新年的曙光里，我們匯聚在此，告別碩果累累的_，迎接充滿希望的_。回首上學(xué)期，我們每個(gè)人都心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。本學(xué)期是全體初三師生團(tuán)結(jié)拼搏、碩果盈枝的一年。本學(xué)期，對(duì)我而言也是不平凡的一學(xué)期，同時(shí)也是我最充實(shí)的一學(xué)期，本學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體初三老師的共同努力下，我們初三級(jí)部順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，取得了豐碩的成果，本學(xué)期，涌現(xiàn)出張新國(guó)等_位先進(jìn)個(gè)人，劉虎生等_位模范班主任，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表初三級(jí)部對(duì)他們所取得的成績(jī)表示熱烈的祝賀，對(duì)他們的辛勤付出表示衷心的感謝。老師們，一年之計(jì)在于春。我們即將迎來(lái)一個(gè)充滿希望的春天，讓我們滿懷信心，讓我們辛勤耕耘，讓我們團(tuán)結(jié)

49、一致，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，沐浴春風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，起航破浪。在以張成利為首的校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)我校_中考新的輝煌，向全校師生交上一份滿意的答卷。最后，提前給大家拜個(gè)早年，祝大家新年快樂(lè)，財(cái)源滾滾，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)。謝謝大家。第二篇：初三級(jí)部總結(jié)初三下學(xué)期，因?yàn)楣ぷ鞯男枰医邮至思?jí)長(zhǎng)工作。作為一級(jí)之長(zhǎng)，工作是艱巨、瑣碎的，我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待，工作能順利開(kāi)展，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。我是從以下幾方面做好工作的：1、年級(jí)管理周詳、細(xì)致、有序第二學(xué)期初，我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃并結(jié)合本年級(jí)實(shí)際制訂了級(jí)計(jì)劃，主要是在上一任的工作基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)展工作，以穩(wěn)定為前提，以完成學(xué)校

50、的畢業(yè)班各項(xiàng)目標(biāo)為努力方向。級(jí)長(zhǎng)一職對(duì)我而言是全新的角色，但因?yàn)樯先渭?jí)長(zhǎng)已打下好的基礎(chǔ)，同時(shí)也因?yàn)槲易鲞^(guò)多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的學(xué)校后，便回到學(xué)校巡堂，檢查衛(wèi)生儀表等，在依然擔(dān)任兩個(gè)教學(xué)班的繁重工作之余，我堅(jiān)持每天上下午都巡堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班科任老師反映，與他們共同協(xié)商解決。徐老師是剛擔(dān)任班主任工作的新教師，我教她班的語(yǔ)文，每天都接觸她班的情況，對(duì)她的班級(jí)管理我給予了大量的建議和肯定。堅(jiān)持每周開(kāi)好班主任例會(huì)，每月結(jié)合學(xué)校的專題教育布置好各種形式的教育活動(dòng)，如感激教育系列、心理健康講座、儀容儀表檢查、班容班貌的班務(wù)檢查、_班主任開(kāi)好主題班會(huì)、召開(kāi)不同層次的學(xué)生

51、會(huì)議等，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生講衛(wèi)生，獻(xiàn)愛(ài)心，樹(shù)理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作，寓教育于輕松愉快之中，一手抓教學(xué)一手抓教育，營(yíng)造良好的年級(jí)風(fēng)氣來(lái)促進(jìn)學(xué)風(fēng)。這學(xué)期基本上沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重的違紀(jì)事件，學(xué)生犯罪率為零。2、安排工作周全、細(xì)心、體貼初三級(jí)是一個(gè)大家庭，既有經(jīng)驗(yàn)豐富教師也有剛教初三的，很多老師更是共事多年的老搭檔，彼此之間很熟悉對(duì)方的性格和行事方式及家庭情況，在平常的工作安排上我會(huì)考慮到具體情況，用我的細(xì)心和體貼使大家能無(wú)后顧之憂身心愉快的投入工作上。例如在編排周六補(bǔ)課時(shí)，有些老師住的地方離校較遠(yuǎn)，我就安排她們半天上不用上下午都跑，有的老師因?yàn)橐铀妥优畢⒓优d趣班，我就盡量遷就她們的時(shí)間為之提供

52、方便。下雨天，我見(jiàn)大家的摩托車(chē)因沒(méi)有車(chē)棚而日曬雨淋便主動(dòng)買(mǎi)來(lái)車(chē)罩給他們蓋上，天氣熱了，買(mǎi)來(lái)西瓜給大家降溫，同事生日為她們慶祝，三八婦女節(jié)和母親節(jié)到來(lái)之際，我買(mǎi)來(lái)鮮花送給女教師，獻(xiàn)上我誠(chéng)摯的問(wèn)候和祝福，雖然只是微不足道的禮物，但我的細(xì)心和關(guān)心令大家都非常感動(dòng)。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視畢業(yè)班老師的生活，為增加老師的營(yíng)養(yǎng)，給我們發(fā)放了早餐費(fèi)，讓我安排好每天的早餐，這是瑣碎費(fèi)心的，為使大家_心、有營(yíng)養(yǎng)，我_思使一周內(nèi)的品種不同又美味可口且有營(yíng)養(yǎng)，大家都覺(jué)得很滿意，也能更心無(wú)旁騖的全副身心地將教學(xué)工作搞好。3、教學(xué)工作常抓、重視、協(xié)作對(duì)畢業(yè)班而言，教學(xué)質(zhì)量絕對(duì)是重中之重，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三寄予了很高的期望和信心。

53、經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)，我知道所帶的這屆學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，厭學(xué)情緒濃的學(xué)生面較大，學(xué)生的現(xiàn)狀與學(xué)校制定的目標(biāo)有一定的距離，偏偏本學(xué)期的時(shí)間又很緊，為圓滿完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，在一開(kāi)學(xué)就召開(kāi)了級(jí)會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行了總動(dòng)員，使大家從思想上行動(dòng)上重視，營(yíng)造出一個(gè)良好的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。走廊上、班級(jí)里張貼各種勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)如：“努力拼搏，無(wú)悔初三”“沒(méi)有做不到，只要想去做”等。為檢驗(yàn)教學(xué)效果我級(jí)進(jìn)行了_月、_月月考和模擬考，每次考后我們都召開(kāi)會(huì)議認(rèn)真總結(jié)分析，找出不足，針對(duì)優(yōu)秀生不多低分面大的實(shí)際，要求各備課組認(rèn)真研究教材教學(xué)及中考的方向和趨勢(shì)，要求各位老師將培優(yōu)扶差工作落到實(shí)處，每一科每一位老師都

54、有自己的輔導(dǎo)對(duì)象，有自己具體的輔導(dǎo)策略，務(wù)求成績(jī)有較大幅度的提高。每次考試之后，我們不但召開(kāi)老師會(huì)議進(jìn)行總結(jié)分析，還召開(kāi)了優(yōu)生、學(xué)困生、中等生不同層次學(xué)生的會(huì)議，結(jié)合他們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的思想上、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題有針對(duì)性有目的的進(jìn)行解答、交流，著重鼓勵(lì)、打氣，調(diào)整好他們的心態(tài)，調(diào)動(dòng)起他們的積極性，在中考，我級(jí)取得了在鎮(zhèn)總分第二的好成績(jī)，數(shù)學(xué)科、政治科、物理科取得了第一的好成績(jī)。語(yǔ)文科也取得了第二的歷史性最好成績(jī)。4、離不開(kāi)同事的協(xié)助在工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我極大的支持和幫助，同事們對(duì)我的工作給以很多的理解和配合。初三級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的_，有很多讓人感動(dòng)的事，辦公室里誰(shuí)有困難大家互相幫助是再平

55、常不過(guò)的事了。正是大家的配合支持才使我的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展但因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)不足難免出現(xiàn)錯(cuò)漏，工作能力還有待進(jìn)一步提高。今后我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短不斷完善自我?，F(xiàn)代教育理論告訴我們，要_一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。接手初三(2)班的班主任工作后，為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級(jí)風(fēng)貌更上一個(gè)新臺(tái)階，我特別重視班干部的隊(duì)伍建設(shè)。下面讓我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì)。一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決

56、定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的。但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級(jí)管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦_位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前_位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。李

57、葉敬，我們班的班長(zhǎng)，在我剛接班主任工作時(shí)，他便利用機(jī)會(huì)跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話語(yǔ)中暗示我-他能當(dāng)班長(zhǎng)，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責(zé)任心和_能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，而且愛(ài)好廣泛，我便決定請(qǐng)他出任班長(zhǎng)；羅泳雪，初二年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，他思維靈活，反應(yīng)迅速，但看問(wèn)題比較膚淺、輕率，這個(gè)學(xué)生平時(shí)往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見(jiàn)，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動(dòng)作，我決定讓她當(dāng)宣傳委員；陳麗華，初一年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，活潑可愛(ài)、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當(dāng)文娛委員；考慮到出操、集會(huì)很大程度上反映了班級(jí)的精神風(fēng)貌，我決定讓體育競(jìng)賽成績(jī)突出、_能力強(qiáng)的鄭豪杰同學(xué)出任體育委員，同時(shí)再加多一個(gè)

58、副班長(zhǎng)的銜頭。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。二、教育培養(yǎng)班干部班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為_(kāi)服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的歐陽(yáng)偉華同學(xué)，起初對(duì)自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)

59、精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來(lái)的情況表明，她們的工作完成得相當(dāng)出色。此外，我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，_他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，_他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力_是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大_如此，小_也一樣。我每月_一次班干部_做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理

60、上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。誠(chéng)然，在班干_伍建設(shè)的工作中，我認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考試中，竟然沒(méi)有一個(gè)人總分達(dá)到_分，要知道我們班一共有_位同學(xué)總分在_分以上呢。假如有機(jī)會(huì)再當(dāng)班主任，我一定會(huì)重視對(duì)班干部進(jìn)行考試心理輔導(dǎo)，畢竟考試給他們帶來(lái)的壓力比起普通同學(xué)要大很多很多。初三班主任工作總結(jié)(幽默)序：時(shí)間的手被太陽(yáng)公公緊緊攥著，上山下海，下海上山；學(xué)生的手被老師緊緊攥著，上課下課，下課上課轉(zhuǎn)眼工夫，一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆過(guò)去，做為班主任，除了滿心的疲憊外，似乎還收獲了些