新學(xué)期,新開始,新計劃,新目標(biāo)

1、Word 新學(xué)期,新開始,新計劃,新目標(biāo)新的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開頭，新的初二生活好像讓我們更感到一種緊急、一種壓力。面對這新的學(xué)期，我們每一個人都應(yīng)有一個新的開頭。所以，開學(xué)第一天，我就讓孩子們明確這初二的重要性，總結(jié)梳理初一一年以來的好的做法與不足，在這一年當(dāng)中取長補短，定下自己新的方案，追求新的目標(biāo)。在一個新學(xué)期的開頭，定下新的學(xué)習(xí)方案對約束力和自制力還較差的孩子來說是比較重要的，當(dāng)然定的這個方案不能太過空洞，不能是一些不詳細不實際的東西，其實作為一名同學(xué)，上課仔細聽講，下課仔細復(fù)習(xí)，仔細完成老師布置的作業(yè)，這都是一個同學(xué)理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)具備的，所以在讓同學(xué)定方案的時候，我說肯定不要是一些

2、套話，肯定不能是一些空洞無物的東西，而要符合自己實際，適合自己的需要。究竟方案是為自己而定的，是為自己成果的提升，習(xí)慣的養(yǎng)成，力量的培育而定下的。定下新的實際可行的方案當(dāng)然重要，但方案之后的行動更彌足寶貴，因此我要求同學(xué)必需根據(jù)自己的實際去定，考慮到自己是否能做到，而不是只是為了應(yīng)付任務(wù)，只是為了空發(fā)一頓感嘆。有方案就要有目標(biāo)，而“跳一跳能夠得到”的目標(biāo)才是真正切實可行的目標(biāo)，如果方案定的過低的話對自己就缺乏了一種約束力和推動力，不費吹灰之力就做到了，也就沒有什么進步可言了；假如定的過高就會因與目標(biāo)的距離過遠而產(chǎn)生一種畏懼的心理，也就會與現(xiàn)實中的目標(biāo)距離愈來愈遠?？粗⒆觽兌ǖ姆桨?，還是以一些

3、空話為主，諸如上課仔細聽講，下課仔細復(fù)習(xí)，仔細完成作業(yè)之類的方案比比皆是，當(dāng)然這些方案都是好的，但卻太空洞，也沒有實際可言。我笑著對孩子們說，讓你們結(jié)合自己的實際定方案，你們卻定了一些廢話。的確，這些東西本就是一個同學(xué)所應(yīng)具備的，況且沒有實際操作性，缺乏詳細針對性。從中也看以看出，其實很多孩子還缺乏一種有效的學(xué)習(xí)方法，所以在讓他們定方案的時候，就無法去結(jié)合自己的實際，也可能是自己對自己的學(xué)習(xí)狀況熟悉的不透。所以，在以后的教育教學(xué)過程當(dāng)中，還應(yīng)重點引導(dǎo)孩子們正確端詳自己的學(xué)習(xí)，然后結(jié)合自己的實際狀況制定一些切實可行的學(xué)習(xí)方案，查找符合自己實際狀況的學(xué)習(xí)方法。盡管如此，我還是發(fā)覺了有些同學(xué)的方案比

4、較切合實際的，也盼望在方案的引領(lǐng)下，仔細踐行這些方案，做到言行全都。老師批改后再仔細糾錯才更有利于提高自己的成果；老師下發(fā)的學(xué)案、試卷都要保存完整，這樣才會給自己復(fù)習(xí)時削減許多整理學(xué)案的時間，增加復(fù)習(xí)的珍貴時間。（于慧慧）每次考試只追前一名。（郭育含）不要死記硬背，而要學(xué)會理解再去背誦。（曹春燕）針對自己的弱科，要自己找時間加緊學(xué)習(xí)，中午吃飯完后回到教室復(fù)習(xí)，睡前再回憶一天學(xué)習(xí)的學(xué)問。英語難度比上學(xué)期增加了許多，一天把10個單詞記在一張紙條上，背一背。（郭金棟）樂觀向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，樂觀回答問題，提高課堂效率。（田雪嬌）利用中午午休前的時間，除極特別的狀況都要回到教室學(xué)習(xí)；盡量多參與課外活動

5、；成果向下浮動不能超過1個等級。（呂金鳳）抽空仔細練字，充分利用課間學(xué)習(xí)，午飯后回教室學(xué)習(xí)，建立筆記本、糾錯本，準時向老師請教。（王騰龍）要認準目標(biāo)再行動；把握好課堂時間和效率，即使課后再怎么努力，也不及課堂上仔細聽講；預(yù)習(xí)很重要，只有提前預(yù)習(xí)了，做起卷子來才能得心應(yīng)手，既要有速度又要有質(zhì)量。（王璇）仔細書寫，關(guān)懷班集體，堅固把握基礎(chǔ)學(xué)問。（徐超）每天的作業(yè)盡量抽課下的時間做，課上仔細聽講，樂觀發(fā)言，先在小組里做到樂觀發(fā)表自己的看法；樂觀學(xué)習(xí)好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣；利用自我完善時間整理和鞏固白天學(xué)的學(xué)問；在宿舍里一有時間就背一些需要背的學(xué)問，要做到快人一步。超越目標(biāo)：b1（薛淳清）每天的作

6、業(yè)在課間就解決它，自我完善完全用于復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)問；下課抽空復(fù)習(xí)趁熱打鐵，把時間用在最有效的地方；回家后把學(xué)的東西大體理一理，想想學(xué)了些什么；整理本小本子放在兜里，有空就拿出來翻翻；每個星期把學(xué)過的東西進行一小總結(jié)。等級目標(biāo)：a2 超越對象：王鵬程 格言：做最好的自己。（徐秋童）抄一份課程表貼在桌子下方，每天到自我完善時看一下，回想該節(jié)課老師在課堂上講的學(xué)問；看到今日上的課，從第一節(jié)開頭，重新把老師上課講的重要的學(xué)問點記一下，不太重要的大略看一遍。（李曉曉）每次考試給自己定一個小小的目標(biāo)，督促我前進。（王玉梅）時刻保持自己的書櫥、桌凳以及桌面的干凈，便于查找學(xué)習(xí)資料；每科的學(xué)案按序號拍好，用夾子夾好，便于日后復(fù)習(xí)；每天晚上睡覺的時候反思自己的一天，早上起來立即完成昨天未完善之事。（劉浩）在小組內(nèi)樂觀溝通學(xué)習(xí)，充分利用小組內(nèi)同學(xué)給的建議，在自己學(xué)好的