社會體育指導與管理專業(yè)實習教學大綱

1、- PAGE 4 -社會體育指導與管理專業(yè)實習教學大綱一、基本信息適應對象：社會體育指導與管理專業(yè)本科學生課程代碼：05E07617-8學時分配：9周賦予學分：8學分開設學期：第七學期先修課程：大學生心理健康教育、體育概論、體育社會學、鍛煉心理學、學校體育學、運動訓練理論與方法、體育教學論后續(xù)課程：畢業(yè)論文 二、實習性質與任務社會體育工作實習，是指學生在教師指導下，運用已獲得的知識和技能，去中小學、體育局、俱樂部等參加一段時間的實踐工作。社會體育工作實習能加強理論與實際的聯(lián)系，培養(yǎng)學生實際工作的能力，培養(yǎng)學生能在教育領域和社會體育領域中從事中小學教學、班主任工作、課外活動實習和群眾性體育活動的

2、組織管理、咨詢指導、經(jīng)營開發(fā)以及教學科研等方面的專門人才。三、實習目的與要求通過實習，了解掌握中小學體育教學規(guī)律、教學方法、教學手段和教學常規(guī)，掌握指導大眾體育、養(yǎng)生健身、休閑娛樂及特殊人群體育的運動技術，熟悉國家有關體育事業(yè)的方針、政策和法規(guī)，具有群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經(jīng)營開發(fā)以及教學科研等方面的基本能力。四、實習內(nèi)容與安排專業(yè)實習根據(jù)學生學習的多元化以及就業(yè)的需要，采取教育實習或社會實習。教育實習包括：體育課、早操、課間操、課外文娛體育活動課、校代表隊訓練、班主任工作實習、班級活動、家訪以及兼顧其他輔修課程的教學實踐等工作。社會實習包括：社區(qū)體育指導、社區(qū)俱樂部實習和社會體育

3、職能部門實習。具體安排：第一周（準備周）實施內(nèi)容：1、思想動員、分組與學習有關實習工作文件2、教學技能強化訓練包括：口令、哨音、隊列、領操、以及廣播體操訓練等。3、教學技能過關。4、邀請富有實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀中學體育教師介紹經(jīng)驗和觀摩中學體育課。5、備課、分組試教與評課。第二周第九周 實施內(nèi)容：1、分組下到所在實習學校（或體育局、俱樂部等）；2、熟悉環(huán)境，全面了解實習學校（或體育局、俱樂部等）情況；3、指導教師見面與交接班，與同學們見面，開展工作；4、下班班主任見面與交接班，與同學們見面，開展工作；5、觀摩指導教師公開課、試教、評課。6、教學實踐或社會實踐展開工作。7、實習總結與鑒定（自我鑒定、小組鑒定、班主任、指導教師、實習學校鑒定等）。8、與指導教師、班主任交班；9、返校。五、教學設備和設施配備有一定數(shù)量的專業(yè)圖書資料和電教設備及以及實習學校及體育局的體育器材、場地設施等。六、課程考核與評估（一）教育實習（1）教學 占40%（2）班主任工作 占40%（3）課外活動實習 占10%（4）平時 占10%（