教師青年崗位能手事跡材料

1、教師青年崗位好手事跡資料教師青年崗位好手事跡資料一我叫XXX，是一名普一般通的特崗教師，于2008年九月份到烏蘭縣柯柯鐵中任初中英語教師工作。參加工作三年以來，我向來堅持黨的教育目標，敬業(yè)愛崗，勤勞扎實，追求長進，努力研究，在教育教課各項工作中獲得了突出的成績。一、政治思想和師德方面“教書育人”是教師的天職。教師光具備必需的專業(yè)知識是遠遠不夠的,還一定擁有崇高的思想水平易道德情操,以身作則,以自己的楷模去感染、熏陶學(xué)生。所以,我十分著重自己的思想進步和師德修養(yǎng),努力使自己成為一個道德崇高的教師。我從參加工作以來，在思想上，能踴躍的向黨組織聚攏，到處嚴格要求自己,準時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，以優(yōu)

2、異黨員同志為楷模，學(xué)習(xí)他們勇于奉獻的精神;在教課中，能忠誠黨的教育事業(yè)，能仔細執(zhí)行教師的職責(zé)，能主動關(guān)心學(xué)生的全面成長，言行舉止能為學(xué)生楷模，做到即教書又育人;在工作中，能團結(jié)同事,戰(zhàn)勝各種條件和困難，踴躍投身教育改革作出努力，因此獲得領(lǐng)導(dǎo)地認同，同事地相信和學(xué)生的熱愛。二、教課方面勤苦研究，勇挑重任作為一名青年教師，我可以虛心地向富裕經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也仔細研究，千錘百煉，因此在業(yè)務(wù)上快速成長起來。參加工1作第二年，我就勇挑重任，擔(dān)當了初二兩個班和初三一個班的英語教課任務(wù)。我注意研究和掌握中考動向，著重提升講堂教課效率，增強習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對性，漸漸形成了自己的教課特點。在教課實

3、踐過程中，我總結(jié)了初中“一遍清教課法”。即適合放慢教課速度，講解新知識時力求深而透，幫助學(xué)生成立完好的知識系統(tǒng)。同時習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培育。實踐證明，這一教課方法是成功的，是切合我校學(xué)生的實質(zhì)狀況。20092011年兩個學(xué)期，我所帶初一班級的英語成績均高于同類班級。20102011年，初二英語總成績獲全縣第一。因為成績突出，20092011學(xué)年被學(xué)校評為“優(yōu)異教師”稱呼。業(yè)務(wù)水平高，教課能力強教師青年崗位好手事跡資料二我叫XXX，汝州市小屯鎮(zhèn)一中語文教師，同時擔(dān)當班主任一職。在我的班級里，每一個孩子都能在明朗的陽光下追求真知、奉獻愛心、實現(xiàn)自我、感覺成功。在生活中，我像珍愛

4、自己的兄弟姐妹同樣關(guān)愛每個學(xué)生的成長。不論是優(yōu)異的，仍是發(fā)展有困難的，不帶任何功利的色彩。我和學(xué)生是朋友，是知音，在民主和睦的氣氛中，我和我的孩子們?nèi)跒橐惑w，用孜孜愛心滋潤著他們幼小的內(nèi)心，以人品魅力指引著他們?nèi)松暮较?。我下邊，我從三個方面簡要地總結(jié)一下自己的工作。一、以“敬業(yè)愛生”為核心鼓勵自己教師是人類靈魂的工程師，也是知識的流傳者，沒有教師的勞動，2人類可貴的文化遺產(chǎn)就不可以得以繼承和弘揚，整個人類社會就會逗留在原有的水平上，阻滯不前。教師的工作對象，是一個個心靈貞潔的學(xué)生，他們的模擬力很強，不時刻刻以教師為楷模。教師的言行舉止，對學(xué)生產(chǎn)生著目染耳濡，耳濡目染地影響。“身教勝于言教”這

5、就要討教師時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真實起到典范，楷模的作用，用正確的思想來指引學(xué)生，用崇高的道德來感動學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。以身作則，為人師表是教師職業(yè)道德的重要特點。為此我仔細參加各種師德教育活動和政治學(xué)習(xí)，采納集體學(xué)習(xí)和個人自修，建立“甘為人梯、真摯奉獻、樂育英才”的教育信念，在平庸的教課崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。在平常的工作中高標準要求自己，到處做學(xué)生的楷模，誠心關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)于學(xué)習(xí)困難生和家庭困難生傾注了所有的心血，努力做到耐心指導(dǎo)、真摯關(guān)愛、熱情幫助，讓他們擁有勤苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才的信心。針對鄉(xiāng)村校生學(xué)習(xí)習(xí)慣和關(guān)閉的心理特點，我特別注意借助耐心的個別講話、家

6、訪工作教育啟迪學(xué)生。我是鄉(xiāng)村成長起來的人民教師，十分認識鄉(xiāng)村孩子的身心發(fā)育特點，在和學(xué)生家長的溝通中深切感覺到他們盼望兒女成才的激烈夢想，所以向來嚴格要求自己仔細執(zhí)行教課慣例和教研活動規(guī)定。二、以講堂教課能力為要點提升教育教課質(zhì)量學(xué)校是培育學(xué)生全面發(fā)展的最重要場所，但是，學(xué)生在校活動的所有時間里，講堂教課的活動時間又是最多的，所以在講堂教課中我經(jīng)過“合作式、交往式、議論式”等學(xué)習(xí)方式努力為學(xué)生創(chuàng)建情形感3悟、自主學(xué)習(xí)溝通這類寬松、民主的學(xué)習(xí)氣氛，為學(xué)生達成學(xué)習(xí)目標供給豐富的學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生親身體驗試試、親身著手，講堂上出現(xiàn)了生動、開朗的場面。講堂上我踴躍累積教課經(jīng)驗，使自己的教課水平獲得了提升

7、。三、以優(yōu)異的教課業(yè)績回報學(xué)生家長教師的工作固然辛苦沉重，但我自始自終的嚴格要求自己，踴躍達成學(xué)校下達的各項工作，力求把每一項工作任務(wù)做扎實做仔細，踴躍發(fā)揮團員前鋒典范帶頭作用。在教課工作中，從關(guān)懷愛惜學(xué)生出發(fā)，堅持正面教育，耐心指引，愛惜他們的自尊心。不單關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也關(guān)懷學(xué)生的身心健康。教育學(xué)生文明守紀，踴躍向上，并堅持以身作則，動之以情，曉之以理的展開思想教育。當看到一點成績時，就鼓舞他們弘揚長處，連續(xù)努力。我經(jīng)過認識每一個的思想基礎(chǔ)、智力狀況、興趣喜好、性格特點來制定教育教課的詳細舉措。在面向全體，做好教課工作的同時，要點培育優(yōu)等學(xué)生的創(chuàng)新精神以及做好差生轉(zhuǎn)變的工作。在轉(zhuǎn)變差生

8、方面，堅持用師愛去感染學(xué)生，一面多和學(xué)生談心，交朋友;一面常常性和家長聯(lián)系。面對紀律差、成績差的學(xué)生，從不疏遠，從不鄙視，而是利用課余的時間把他們叫到辦公室親身指導(dǎo)，長持過去，好多成績不好的同學(xué)都有所進步。人生的路沒有永久的成功，只有永久的奮斗，成績屬于昨天，昨天已成為過去。此后只有不停地完滿自我，才能連續(xù)保持優(yōu)異的師德師風(fēng)，我愿在這平庸的三尺講臺，奉獻自己的所有青春。現(xiàn)代社會的飛快發(fā)展給人材的培育提出了新的挑戰(zhàn)，新的觀4念、創(chuàng)新的意識成為教課工作的重要理念。在這類局勢的教課必然要求我們教師需要有一個高的、可連續(xù)發(fā)展的業(yè)務(wù)素質(zhì);需要不停地充實個人的知識，發(fā)展個人的教育教課能力。我聯(lián)合現(xiàn)代教育思

9、想，樹立新的教課理念，在弘揚傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，摒棄陳腐的教課思想、方法、手段。聯(lián)合講堂教課實踐，把講堂教課的要點轉(zhuǎn)移到培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、提出和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力上來，指引學(xué)生學(xué)會集作探討問題，培育學(xué)生的合作意識。做好備課工作，深入研究教材，吃透教材，充分認識學(xué)生、教法，做到上課有所依。同時，我堅持多聽課，經(jīng)過聽評課的方式來向其余教師學(xué)習(xí)，虛心向他們請教，來豐富自己的教課經(jīng)驗。最近幾年來自己講堂教課水平不停提升，多次參加校級優(yōu)良課評比成績優(yōu)異。勇于探究，參加多個教科研活動在這三年里，我踴躍的學(xué)習(xí)新課改的精神，改變思想，調(diào)整自己的講課方式，著重基礎(chǔ)知識和基本機能的教課，著重學(xué)生創(chuàng)新意識的培育，

10、著重學(xué)生優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?！耙越萄写俳陶n，以教課促發(fā)展。”我在教課之余重視科研能力的提升。增強教課理論的學(xué)習(xí)，踴躍學(xué)習(xí)接受新的教課方法和教課手段，參加實踐研究，為個人專業(yè)化發(fā)展打好基礎(chǔ)。我參加了學(xué)校組織的“即興備課”，“即興講課”。2009-2010年，我踴躍參加烏蘭縣組織的請北京名師來我縣商請教課教法的科研活動。三、班主任工作方面德高為師，為師者應(yīng)該正心、修身、厲志、篤行、精其業(yè)、美其5德，其生愛之。2009-2010年，我擔(dān)當初一一班的班主任。我一直堅持“德育為先”的原則,著重增強對學(xué)生進行思想政治教育,幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培育學(xué)生疏辨是非善惡的能力,增強文明禮貌教育,增強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，踴躍指引學(xué)生共同創(chuàng)立一個健康向上的班集體，使學(xué)生在一個擁有優(yōu)異班風(fēng)的集體生活學(xué)習(xí)。同時，我尊敬學(xué)生個性,鼓舞學(xué)生個性的發(fā)展,培育學(xué)生寬泛的興趣喜好,鼎力倡議學(xué)生踴躍參加各樣種