教師青年崗位能手事跡材料

1、教師青年崗位好手事跡資料教師青年崗位好手事跡資料一我叫XXX，是一名普一般通的特崗教師，于2008年九月份到烏蘭縣柯柯鐵中任初中英語教師工作。參加工作三年以來，我向來堅(jiān)持黨的教育目標(biāo)，敬業(yè)愛崗，勤勞扎實(shí)，追求長(zhǎng)進(jìn)，努力研究，在教育教課各項(xiàng)工作中獲得了突出的成績(jī)。一、政治思想和師德方面“教書育人”是教師的天職。教師光具備必需的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還一定擁有崇高的思想水平易道德情操,以身作則,以自己的楷模去感染、熏陶學(xué)生。所以,我十分著重自己的思想進(jìn)步和師德修養(yǎng),努力使自己成為一個(gè)道德崇高的教師。我從參加工作以來，在思想上，能踴躍的向黨組織聚攏，到處嚴(yán)格要求自己,準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，以優(yōu)

2、異黨員同志為楷模，學(xué)習(xí)他們勇于奉獻(xiàn)的精神;在教課中，能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能仔細(xì)執(zhí)行教師的職責(zé)，能主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)，言行舉止能為學(xué)生楷模，做到即教書又育人;在工作中，能團(tuán)結(jié)同事,戰(zhàn)勝各種條件和困難，踴躍投身教育改革作出努力，因此獲得領(lǐng)導(dǎo)地認(rèn)同，同事地相信和學(xué)生的熱愛。二、教課方面勤苦研究，勇挑重任作為一名青年教師，我可以虛心地向富裕經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也仔細(xì)研究，千錘百煉，因此在業(yè)務(wù)上快速成長(zhǎng)起來。參加工1作第二年，我就勇挑重任，擔(dān)當(dāng)了初二兩個(gè)班和初三一個(gè)班的英語教課任務(wù)。我注意研究和掌握中考動(dòng)向，著重提升講堂教課效率，增強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，漸漸形成了自己的教課特點(diǎn)。在教課實(shí)

3、踐過程中，我總結(jié)了初中“一遍清教課法”。即適合放慢教課速度，講解新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生成立完好的知識(shí)系統(tǒng)。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培育。實(shí)踐證明，這一教課方法是成功的，是切合我校學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況。20092011年兩個(gè)學(xué)期，我所帶初一班級(jí)的英語成績(jī)均高于同類班級(jí)。20102011年，初二英語總成績(jī)獲全縣第一。因?yàn)槌煽?jī)突出，20092011學(xué)年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)異教師”稱呼。業(yè)務(wù)水平高，教課能力強(qiáng)教師青年崗位好手事跡資料二我叫XXX，汝州市小屯鎮(zhèn)一中語文教師，同時(shí)擔(dān)當(dāng)班主任一職。在我的班級(jí)里，每一個(gè)孩子都能在明朗的陽光下追求真知、奉獻(xiàn)愛心、實(shí)現(xiàn)自我、感覺成功。在生活中，我像珍愛

4、自己的兄弟姐妹同樣關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。不論是優(yōu)異的，仍是發(fā)展有困難的，不帶任何功利的色彩。我和學(xué)生是朋友，是知音，在民主和睦的氣氛中，我和我的孩子們?nèi)跒橐惑w，用孜孜愛心滋潤(rùn)著他們幼小的內(nèi)心，以人品魅力指引著他們?nèi)松暮较?。我下邊，我從三個(gè)方面簡(jiǎn)要地總結(jié)一下自己的工作。一、以“敬業(yè)愛生”為核心鼓勵(lì)自己教師是人類靈魂的工程師，也是知識(shí)的流傳者，沒有教師的勞動(dòng)，2人類可貴的文化遺產(chǎn)就不可以得以繼承和弘揚(yáng)，整個(gè)人類社會(huì)就會(huì)逗留在原有的水平上，阻滯不前。教師的工作對(duì)象，是一個(gè)個(gè)心靈貞潔的學(xué)生，他們的模擬力很強(qiáng)，不時(shí)刻刻以教師為楷模。教師的言行舉止，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著目染耳濡，耳濡目染地影響?！吧斫虅儆谘越獭边@

5、就要討教師時(shí)刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真實(shí)起到典范，楷模的作用，用正確的思想來指引學(xué)生，用崇高的道德來感動(dòng)學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。以身作則，為人師表是教師職業(yè)道德的重要特點(diǎn)。為此我仔細(xì)參加各種師德教育活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)，采納集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自修，建立“甘為人梯、真摯奉獻(xiàn)、樂育英才”的教育信念，在平庸的教課崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在平常的工作中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，到處做學(xué)生的楷模，誠(chéng)心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，關(guān)于學(xué)習(xí)困難生和家庭困難生傾注了所有的心血，努力做到耐心指導(dǎo)、真摯關(guān)愛、熱情幫助，讓他們擁有勤苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才的信心。針對(duì)鄉(xiāng)村校生學(xué)習(xí)習(xí)慣和關(guān)閉的心理特點(diǎn)，我特別注意借助耐心的個(gè)別講話、家

6、訪工作教育啟迪學(xué)生。我是鄉(xiāng)村成長(zhǎng)起來的人民教師，十分認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村孩子的身心發(fā)育特點(diǎn)，在和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通中深切感覺到他們盼望兒女成才的激烈夢(mèng)想，所以向來嚴(yán)格要求自己仔細(xì)執(zhí)行教課慣例和教研活動(dòng)規(guī)定。二、以講堂教課能力為要點(diǎn)提升教育教課質(zhì)量學(xué)校是培育學(xué)生全面發(fā)展的最重要場(chǎng)所，但是，學(xué)生在?；顒?dòng)的所有時(shí)間里，講堂教課的活動(dòng)時(shí)間又是最多的，所以在講堂教課中我經(jīng)過“合作式、交往式、議論式”等學(xué)習(xí)方式努力為學(xué)生創(chuàng)建情形感3悟、自主學(xué)習(xí)溝通這類寬松、民主的學(xué)習(xí)氣氛，為學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)供給豐富的學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生親身體驗(yàn)試試、親身著手，講堂上出現(xiàn)了生動(dòng)、開朗的場(chǎng)面。講堂上我踴躍累積教課經(jīng)驗(yàn)，使自己的教課水平獲得了提升

7、。三、以優(yōu)異的教課業(yè)績(jī)回報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)教師的工作固然辛苦沉重，但我自始自終的嚴(yán)格要求自己，踴躍達(dá)成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作，力求把每一項(xiàng)工作任務(wù)做扎實(shí)做仔細(xì)，踴躍發(fā)揮團(tuán)員前鋒典范帶頭作用。在教課工作中，從關(guān)懷愛惜學(xué)生出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心指引，愛惜他們的自尊心。不單關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也關(guān)懷學(xué)生的身心健康。教育學(xué)生文明守紀(jì)，踴躍向上，并堅(jiān)持以身作則，動(dòng)之以情，曉之以理的展開思想教育。當(dāng)看到一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，就鼓舞他們弘揚(yáng)長(zhǎng)處，連續(xù)努力。我經(jīng)過認(rèn)識(shí)每一個(gè)的思想基礎(chǔ)、智力狀況、興趣喜好、性格特點(diǎn)來制定教育教課的詳細(xì)舉措。在面向全體，做好教課工作的同時(shí)，要點(diǎn)培育優(yōu)等學(xué)生的創(chuàng)新精神以及做好差生轉(zhuǎn)變的工作。在轉(zhuǎn)變差生

8、方面，堅(jiān)持用師愛去感染學(xué)生，一面多和學(xué)生談心，交朋友;一面常常性和家長(zhǎng)聯(lián)系。面對(duì)紀(jì)律差、成績(jī)差的學(xué)生，從不疏遠(yuǎn)，從不鄙視，而是利用課余的時(shí)間把他們叫到辦公室親身指導(dǎo)，長(zhǎng)持過去，好多成績(jī)不好的同學(xué)都有所進(jìn)步。人生的路沒有永久的成功，只有永久的奮斗，成績(jī)屬于昨天，昨天已成為過去。此后只有不停地完滿自我，才能連續(xù)保持優(yōu)異的師德師風(fēng)，我愿在這平庸的三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)自己的所有青春?，F(xiàn)代社會(huì)的飛快發(fā)展給人材的培育提出了新的挑戰(zhàn)，新的觀4念、創(chuàng)新的意識(shí)成為教課工作的重要理念。在這類局勢(shì)的教課必然要求我們教師需要有一個(gè)高的、可連續(xù)發(fā)展的業(yè)務(wù)素質(zhì);需要不停地充實(shí)個(gè)人的知識(shí)，發(fā)展個(gè)人的教育教課能力。我聯(lián)合現(xiàn)代教育思

9、想，樹立新的教課理念，在弘揚(yáng)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，摒棄陳腐的教課思想、方法、手段。聯(lián)合講堂教課實(shí)踐，把講堂教課的要點(diǎn)轉(zhuǎn)移到培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、提出和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力上來，指引學(xué)生學(xué)會(huì)集作探討問題，培育學(xué)生的合作意識(shí)。做好備課工作，深入研究教材，吃透教材，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生、教法，做到上課有所依。同時(shí)，我堅(jiān)持多聽課，經(jīng)過聽評(píng)課的方式來向其余教師學(xué)習(xí)，虛心向他們請(qǐng)教，來豐富自己的教課經(jīng)驗(yàn)。最近幾年來自己講堂教課水平不停提升，多次參加校級(jí)優(yōu)良課評(píng)比成績(jī)優(yōu)異。勇于探究，參加多個(gè)教科研活動(dòng)在這三年里，我踴躍的學(xué)習(xí)新課改的精神，改變思想，調(diào)整自己的講課方式，著重基礎(chǔ)知識(shí)和基本機(jī)能的教課，著重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培育，

10、著重學(xué)生優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?！耙越萄写俳陶n，以教課促發(fā)展?！蔽以诮陶n之余重視科研能力的提升。增強(qiáng)教課理論的學(xué)習(xí)，踴躍學(xué)習(xí)接受新的教課方法和教課手段，參加實(shí)踐研究，為個(gè)人專業(yè)化發(fā)展打好基礎(chǔ)。我參加了學(xué)校組織的“即興備課”，“即興講課”。2009-2010年，我踴躍參加烏蘭縣組織的請(qǐng)北京名師來我縣商請(qǐng)教課教法的科研活動(dòng)。三、班主任工作方面德高為師，為師者應(yīng)該正心、修身、厲志、篤行、精其業(yè)、美其5德，其生愛之。2009-2010年，我擔(dān)當(dāng)初一一班的班主任。我一直堅(jiān)持“德育為先”的原則,著重增強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培育學(xué)生疏辨是非善惡的能力,增強(qiáng)文明禮貌教育,增強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，踴躍指引學(xué)生共同創(chuàng)立一個(gè)健康向上的班集體，使學(xué)生在一個(gè)擁有優(yōu)異班風(fēng)的集體生活學(xué)習(xí)。同時(shí)，我尊敬學(xué)生個(gè)性,鼓舞學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,培育學(xué)生寬泛的興趣喜好,鼎力倡議學(xué)生踴躍參加各樣種